難忘的小學生活小學作文(15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的難忘的小學生活小學作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的小學生活小學作文1

一頁復一頁，生命的日曆翻過，有辛酸悲傷的眼淚，有燦爛明天的憧憬，有滿心期待的歡喜，更有讓我難忘的小學生活。

記得一年級的運動會，我們一學年代表隊出了一個大方陣，我經過層層選拔當選了打牌員。這讓我興奮不已，這是我從小到大最大的榮耀。在訓練前導隊的過程中我一絲不苟，看見同學們向我投來羨慕的目光時，我感到無比的榮耀與自豪。

運動會那天，陽光明媚，太陽一點也不吝嗇自己的光芒，照在我們每個人興奮的小臉蛋上。我們全體前導隊員穿着整齊的服裝，拿着紅通通通的加油棒，邁着整齊的步伐，昂首挺胸地走在運動場上。我穿着白襯衫、紅裙子、黑娃娃鞋，帶着白手套，頭上還有一個毛茸茸的兔耳朵，手舉學年代表隊的牌子走在隊伍的最前方，別提有多神氣了！可是，沒走上20米，我的雙臂已經累得發酸了。這時我才意識到手中的牌子有多重，這個牌子的把是鋼管做的，面是實心的木頭製成的，足有10幾斤重。我還要雙臂伸直平舉着，表現出一副精神煥發的樣子。這是太陽公公好像也在考驗我的耐力，變本加厲地把陽光射向我。我的頭上滿是汗水，汗水流下來遮住了我的眼睛，我的眼前一片模糊。我像小鴨子學步一樣顫顫巍巍地往前走，太累了，我真想把牌子扔掉，輕裝上陣。望着前面漫長的跑道，我心裏有一種想哭的感覺。這時，王老師好像看出了我的心思，走過來鼓勵我説：“再走十步就能到達中間那個點；再走五步就能到拉拉隊的位置；再走十步就能到主席台……”就這樣老師一直鼓勵着我，直到終點。我撲到媽媽懷裏啜泣了一會，隨後又感到了巨大的成功。我懂得了只要把大困難分解成一個個小困難，問題就能迎刃而解。

日曆還將一頁頁地翻過，難忘也將一次又一次地重温。翻開新的一頁，我已發現小學生活那一頁已深深烙在我的心中。

難忘的小學生活小學作文2

日曆翻過一頁又一頁，難忘的小學生活又快過去了，我和同學們的那段真摯的感情轉眼間也要過去……

在這離別之即，我才感受到老師的淳淳教誨是多麼的重要，我的無知，我的年少，耗費了老師多少心血，老師對我説的每一句話，在我即將畢業之即全部湧上了心頭，當我犯錯誤時，當我做錯事時，一句句，一點點，一滴滴……千言萬語化做一句話就是“清新呀，好好學習，好好生活，好好做人。是的，我們不正是在老師的點滴話語中成長起來的麼？此時此刻我真想大聲呼喊：“老師，謝謝你們！我感謝老師的嚴格和慈愛，使我健康地成長

還忘不了，忘不了同學！忘不了同學在同學錄上留下的祝福，忘不了同學之間深厚的友誼，忘不了每天進教室第一件事就是“對答案”……雖然老師要求我們不對答案，我總是要和我最好的朋友對完答案，有時，我們的結果都一樣，當我説出的解題過程與思路都與她的一拍即合時，我們就會相視而笑：“哈哈，英雄所見略同啊！”有的時候，我們的答案不同，常常會各抒己見，有時還會為堅持自己的見解而爭得面紅耳赤，甚至“不歡而散”，等待老師給出最後的答案。

在我的學習生活中，那在我遇到困難的時候，伸出一雙温暖的手，幫助我樹立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠都不會忘記對方，在我的心靈中的一絲快樂，一絲安慰。我們不會分離，不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因為我們的心連在一起。我祝我們的友誼天長地久

而今，六年了，是我心中最難忘的時光。我們即將邁向人生的新起點，迎接一個嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都歷歷在目。

難忘班上同學一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的夥伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的淳淳教誨。難忘，一切都是難忘……

難忘的小學生活小學作文3

春遊的日子終於到了，我們早早地來到了學校，二十二輛大巴車從學校駛出，似乎只是一眨眼的功夫，我們就到站了。歡樂谷里人山人海，我們徜徉在歡樂的海洋中。

導遊帶領我們前往鬼屋，這是一次刺激的冒險之旅！看着那些膽小的、不敢進鬼屋的同學，我心中的自豪感油然而生。我們在等待的過程中熱烈地討論着鬼屋裏有幾個鬼，是男鬼還是女鬼，有沒有黑白無常……

走入鬼屋的大門，門裏陰風陣陣，漆黑一片，與室外的温暖明亮形成鮮明的對比，我的心一下子提了起來。

我和幾個膽子比較大的女生走在前面，兩個男生殿後。剛走了幾步，我身邊的佟雨突然緊張地問我胸前是什麼，我低頭一看，剛剛在紀念攤上買的夜明項鍊正在這個陰暗的地方發出慘綠的熒光。啊！真嚇人。我連忙摘下項鍊塞進包裏。這時，董俊睿説話了，他問能不能把手機上的手電筒打開，他什麼也看不見。我們只好拿出手機，打開手電筒，這長看到腳邊躺着一具骷髏。大家尖叫起來，數董俊睿叫的最響。好不容易平息了情緒，我們繼續向前走去，只見一個巨大的“晴天娃娃”迎面向我們飄來。不知誰大叫一聲“幽靈”，那個巨大的娃娃停了下來，然後默默地退後了。前方隱隱露出了亮光，我們一行人開始向出口飛奔，幾乎是一口氣衝出了鬼屋。外面陽光耀眼，我們心有餘悸。這時，我們聽到了哭聲，大家轉過頭去，才發現“見鬼殺鬼”的董俊睿從鬼屋了哭着跑了出來，大家馬上圍過去，七嘴八舌地詢問緣由。董俊睿上氣不接下氣地説“有鬼抓了我的腳脖子，嗚――嗚――”大家都笑了。“這世界上哪裏有鬼，都是自己嚇自己。”“你肯定是被什麼拌到了。”大家一起安慰董俊睿，直到他破涕為笑。

這就是令我難忘的小學生活，我們高高興興地來，又高高興興地回去了。

難忘的小學生活小學作文4

手中翻着一頁頁的同學錄，看着一本本的留言冊，這時，我才知道，真的結束了，小學生活就要畫上一個圓滿的句號了，難忘的小學校園生活。

望着一張張熟悉的面孔，望着校園中的一切，似乎好像都變得陌生起來。

六年前，我邁進了學校的大門，我對爸媽，老師，同學們高興的説:"我是一名小學生了！”

兩年後，我真正的成為了少先隊員，我又對爸媽，老師，同學們興奮地説：我是一名優秀的少先隊員了。

隨着時間的流逝，一年又一年，如今我已經成為了一名畢業生，我又對爸媽，老師，同學們激動的説：“我要小學畢業了”此時此刻，望着窗外的景色，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

鈴....鈴...鈴...遠方傳來了一陣陣熟悉的鈴聲，在春風的伴隨中，不禁勾起了我心裏一連串美好難忘的小學校園記憶，難忘的小學校園生活。

將要上初中的我，還不能忘記乾淨的教室，那飛沙的籃球場，來到每天去學校的必經之路，感覺就好像回到了那幼小的我，一切的一切都還那麼清晰，那麼深刻。現在擺在我眼前的，是一所伴着我成長了六年的學校，他在這條小路上，我伴隨着耳邊吹過的陣陣微風，盡情的享受那朗朗的讀書聲，啊！都麼振奮人生的聲音啊！

在我童年的記憶中，老師就像慈母一樣教育我們成長。曾記得，又一次競選班長，我因為膽小，不敢參加，老師鼓勵我，要敢於向自己挑戰，要相信自己，於是，我在老師的教誨下，勇敢的走上了講台，鍛鍊自己的膽量，培養自己的能力，這些對於我今後都是一個極好的鍛鍊。

進入初中的日子越來越近了，快樂難忘的小學生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠留在我得要海中。我永遠不會忘記我小學校園生活，永遠不會忘記我親愛的老師，永遠不會忘記我可愛的同學們。

難忘的小學生活小學作文5

時間似箭，轉眼間，六年，就這麼，過去了……我，即將畢業，與同學們分別，與老師告別，與母校離別。可是，時間唯一帶不走的，是我那些寶貴的記憶……

曾經，我以為畢業遙不可及，但隨着時間的推移，我才發覺，我，想錯了，畢業，現在就在眼前。或許，有一天，當我打開教室的門，看到的將不是亂哄哄的課堂；不是正在嘻嘻哈哈的好友們；不是正在上課的老師。或許，我看到的只有空蕩的教室，只有黑板上隱隱約約的老師寫過的筆跡，只有一排排不整齊的桌椅，只有我獨自一人……

忘不了，老師……是老師，讓我們走進知識的大門；是老師，讓我們懂得了做人的道理；是老師，燃燒自己，教育我們。老師，就像陽光，照耀着我們；就像微風，吹拂着我們；就像春雨，滋潤着我們。六年，要我怎麼才能忘記您？如果，要我忘記的話，我只能説，對不起我，做不到……

忘不了，好友……我所有所有親愛的好友們，你們可記得，曾經，我們一起開玩笑，一起互相幫助，一起外出玩耍，一起……六年了啊！我突然發現，時間是走得那麼的快，是那麼的不等人！突然發現，那些曾經厭惡的外號現在聽起來是那麼的親切！突然發現友誼是那麼那麼的珍貴，那麼那麼的值得珍惜！有些事，或許我們都會忘記，但是，我絕對不會忘了你們，絕對不會忘了我們之間的友誼。可能，以後，我們會發生許多的變化，但是，我相信，我們之間的友誼是永遠都不會變的！我會永遠永遠的記住你們……

忘不了，母校……是母校，讓我在那學到了知識；是母校，讓我在那交到了許多的好朋友；是母校，讓我得到了很多的歡樂。母校，我感謝你，我不會忘了你！

小學的所以的點點滴滴，我依然記得，我永遠都不會忘記。分別，是註定的，離別是必須的，告別，是不能改變的。所有，我都會記得的……

難忘的小學生活小學作文6

馬上就要步入初中了，回想過去，心中畢竟有些捨不得，捨不得同學們之間的友誼，更忘不了老師對我的培養和教育。

在二年級的時候，我的成績在中上游，因為我生性靦腆，性格內向，上課不積極發言，致使成績一直得不到提高，這一切老師都看在眼裏。一次語文課上，同學們都踴躍發言的氣氛影響了我，使我這隻安靜的小兔子也按捺不住了，我慢慢的舉起了手，心裏撲通撲通地亂跳，老師的目光立刻定在了我身上，點了我的名字，我站起來用略帶顫抖的聲音回答了問題。我知道我回答的不是很好，沒想到老師在肯定了我的答案後，又特地表揚我勇於發言，鼓勵我再接再厲。我興奮極了，沒想到回答問題是這麼的簡單，還能得到老師的表揚與鼓勵。以後我聽課更加認真了，回答問題也積極了，漸漸地我的成績有了明顯的提高，名次已經提高到了前三名之內。

還有一次，期中考試我考砸了，只考了94分，當我聽到分數的時候，頓時感到眼淚在眼眶裏打轉，鼻子也酸酸的，我低着頭走到老師面前去領試卷，因為怕老師批評我，所以不敢抬起頭面對老師，老師像是看透了我的心思，輕輕地對我説：“雖然這次你考的不是很好，但是錯的是一些簡單的計算題，其他難題都做對了，説明你的基本功扎得還夠牢固，可能是你這次馬虎了，以後要注意啊！”我聽到這裏，猛地抬起頭，發現老師正用她那慈祥温和的目光看着我，我趕緊點點頭，心裏默默地對老師説：老師，這次的馬虎已經讓我嚐到了苦頭，下次我一定

會注意的，不會再犯同樣的毛病了。在以後的每次考試時，我都會想起老師温和的目光和鼓勵的話語，使我更加認真努力，取得了優異的成績。

這樣的事還有很多很多，猶如天上的星星，總也數不清，總也説不完。但我永遠都不會忘記，是老師帶給了我知識，給予了我鼓勵，還讓我學會了做人的道理。這些事都會一直縈繞在我的心頭，使我難以忘懷！

難忘的小學生活小學作文7

日月如梭，歲月如俊，一晃眼，年的光陰像雲彩個別離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我悼念;令我留戀;令我回味。如今，我們的同學生涯只有一年了，想起從前種種往事不禁感概萬千。在母校的時光只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子裏。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在;花匠;;;老師精心的照顧，居心的澆灌下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，未來回報祖國，回報母校，回報老師。聽着老師一遍又一遍的吩咐，聽着老師一遍又一遍的教誨，靠着同學們的互想輔助，相互鼓勵，我們同學都一起日漸成長。彷彿在班級裏還回蕩着我們琅琅的讀書聲，在操場上好像圍繞着我們的歡聲笑語，在校園裏還有我們嬉戲的身影，在每一個角落裏，我們曾留下過難忘的回憶。舊事還厲厲在目，記憶猶心。在母校老師的教導下，我得到了許多。我得到了許多友人，也得到了老師的金玉良言跟新的知識，使我成為了一個有常識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多災忘的往事，也留下了很多美妙的回想，最主要的是得到了最好的教導和今後做人處事的指南針。但當初我在母校的時間已未幾了，猛然回想，回想往事，恍如督促我的老師，勉勵我們的師長，還有可惡的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的模範。現在我回顧想起，老師的教誨，咱們琅琅的讀書聲，同窗們的歡笑聲，都還繚繞在耳邊，掌握最後留在母校的一年時間，看一看可恨的校園，看一看教誨我們的老師，看看激勵我的同學，愛護最後筆硯相親的日子。天下不不散的筵席，時間一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊!漂亮的校園，你帶給我多少歡喜，多少啟發，我畢生難忘。

難忘的小學生活小學作文8

時間過得真快啊，一轉眼六年就要過去了。臨近畢業，每每回憶起小學生活，無盡的難忘……

篇章一：感謝你，我的同桌！

20xx年初，五年級下冊，我迎來了我的學霸同桌——王一冰。在和她相處的一個星期中，我發現她遠超於我的意料。

由於同桌學習很好，出於對她的信任，老師將班中的裏的倒數第一安排在我們組，希望王一冰能帶動他的學習勁頭。班中的倒數，背書的倒數，成績的倒數……我瞬間覺得我們組有了他將暗無天日，自動的將他放棄。但她卻沒有這麼做……

為了讓他順利背誦品社科學，王一冰每天晚上都發微信督促他；為了讓他的英語水平提高，每天放學後仍能看到王一冰耐心領他讀英語的身影……她從不嫌棄組裏有這麼個“倒數第一”，反而設法將他的學習激情燃起。她還是那句話，“沒有什麼不可能！”

我有些慚愧了，為自己曾經對他的嫌棄，甚至想找他道歉。我很榮幸，這麼優秀的同桌能每天影響着我。她曾經在年級的競爭中披荊斬棘，勇敢無畏。她的內心猶如鑽石，在歷經重重磨礪之後，只會更加閃亮。而我，作為她的同桌，更要努力。學習她的優點，彌補自己的缺點。我感激你，同桌！是你，將我影響的更加強大！

篇章二：感謝您，我的老師！

三年級時，我因不滿小華的舉動，而出手打了他，當場被叫進了辦公室。老師皺着眉看着我，“為什麼要打他？同學之間就像手足，怎麼能出手打人呢？”

“老師，明明是他……”

“老師知道，他調皮，喜歡開玩笑。你如果為此不高興了，可以私下告訴他，以後不要這麼做了，但不能打人。你們在同一個班集體，對待同學就得像對待家人一樣。你們要團結啊！”

一席話，猶如一碗心靈雞湯，浸潤了我幼小的心靈。老師使我明白，同學之間應團結，以至於在以後的次次比賽中，我們乙班都團結一心。我只想説，“六年了，謝謝您，老師！”

六年了，時光飛逝。感謝老師和同學們，才讓我的小學生活變得更充實，更難忘。而那難忘的小學生活，已深深的刻在我的心中……

難忘的小學生活小學作文9

過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。眼看着六年小學生活一晃而過，我不禁頭涔涔，而淚潸潸了，眼前浮現着當年入學時的場景，眼看着就要離開母校，跟她説再見了。而這難忘的六年小學生活，已經揮之不去，永遠銘刻在我童年記憶的深處。

忘不了我剛入學時的場景，那時到處一片陌生，我拉着媽媽的手走進教導處，一個一個陌生的臉，我還沒問聲好，打聲招呼便使勁往媽媽身後躲。到了班上台，我膽子十分小，連廁所也不知道在哪裏，只是忍着。放學了，便急匆匆地跑回家，是這個學校感染了我，讓我不再懼怕。

忘不了那個別開生面的運動會，正在進行的是我們六年級男子接力賽，眼看着我班的徐星航拿着接力棒，撒腿就跑，他氣勢熊熊，一路斬兵截將，奮力衝向終點，結果他卻在離終點一步之遙的地方停了下來，一位老師情緒激動，一把將徐星航推倒在地，起不來了，眼看着一個個隊員都衝過終點，可他一點辦法也沒有，只是趴在地上，露出掙扎的目光，一點點的失誤，讓這個第一名離我們遠去，但是我們並沒有嘲笑，驚異，責怪他，而是包含，憐憫，理解他，向他投去欽佩的目光。

忘不了那一場緊張激烈的.籃球比賽，在總決賽時，我班和2班氣勢熊熊，摩拳擦掌，啦啦隊開始大喊加油，一場龍爭虎鬥正在進行，在休息時的幾分鐘時，又是替水又是扇風，還替毛巾，隊員們則一個個傾聽着教練的錦囊妙計，準備把2班打個措手不及。在下半場比賽時，場上緊張兮兮，場下更是屏住呼吸，最後，我班一24：18打勝了2班，獲得了第一名，教練高呼好樣的！拉拉隊開始擁抱，隊員開始擊掌，一片喜氣揚揚……

忘不了，忘不了，永遠忘不了……小學生活如珍珠一般流光異彩，讓我留連，忘懷……

光陰似箭，日月如梭，轉眼間就要離開母校了，我不禁回頭，讓這美好的校園景色映入我的腦海中，高大的兩棵松樹亭亭玉立，蒼翠欲滴，釉子樹花苞累累，送來縷縷清香，五星紅旗越升越高，只聽見朗朗的讀書聲，新的一天即將到來……

歲月的匆匆，讓我不得不回頭多望幾眼，望幾眼這美麗的校園，把它深深地映刻在心中，我只想問：分開後，我們……還能再見面嗎？

難忘的小學生活小學作文10

按學校規定，考前兩名的學生免交學費，這對我是更大的鼓勵，也使我感覺到自己並不笨拙，從此我更加努力學習，在以後的三、四年級中，成績一直名列前茅。我和同學們的關係也相處得很好，至今還記得不少與我同班同學的名字，有李茂暖、關富鰲、何紀文、白蘇女、張碧棠（張發奎的養女）、華富珍、陳瑞齊（堂姑）、卜如裳和卜彥卓倆姐弟等。記得華富珍家養了兩對白鵝，每當我上學經過她家門口時，它們就張開大嘴：哦哦， 邊叫邊過來鉗我的小腿，很好玩。

在我讀三年級開始，由於南雄、江西的遂川先後修建了機場，日機經常北上來空襲搔繞，只要是好天氣，學生們在老師帶領下幾乎每天都要跑到郊外的山林中去上課。課休時，同學們有的採野果，有的用通心草去吮吸野山茶花的密汁，有的去捕捉大黑蜂，並用線繩綁着它的腿牽引它飛舞。如何識別公蜂、母蜂還有點學問。母蜂頭上有白色標誌，沒有毒刺，而公蜂則有毒刺，如果公蜂在採蜜時頭上粘上了白花粉，則很可能誘導捕捉者上檔。有一次我誤捉了一隻公蜂，它紮了我的大姆指，先是疼痛，隨後腫得比腳姆指還粗，我趕緊躲到防空壕裏，我的堂姑用系在我褲帶上的一枚銀毫子使勁地給我刮毒， 還真靈，慢慢消腫了，也不疼了。回到家裏我不敢吭聲，怕母親訓罵。當時雖處戰亂時期，社會不安定，但只要和同學們在一起，就有互助，就有快樂，可見，集體主義和樂觀精神永遠鼓舞人們積極向上。

有一天，之前從未遭敵機轟炸的始興縣城，突然有日機俯衝投彈，炸彈落在縣城當時比較有名氣的一幢客棧附近，離我家也只有50多米遠。後來才知道，抗日將領張發奎將軍當時正回始興探親，第一天回來，第二天其住處就遭轟炸。這分明是漢奸刺探情報的結果，好在張將軍有驚無險。抗戰期間，日偽漢奸到處活動，始興縣城街上也時有出被派來裝扮成叫賣的小販等漢奸人物，他們竊取情報，破壞抗戰，殘害人民羣眾。當我聽到張發奎住處遭日機轟炸這件事，並聯系我父親第二次被捕入獄也是因為漢奸的誣陷，使我親身感受到了漢奸之可恨可惡。

難忘的小學生活小學作文11

時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了。我就要畢業了，小學的生活是多麼令人依依不捨。

我就要畢業了，在這二千多個日子裏，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。在教室裏還縈繞我們琅琅的讀書聲，在操場上還有着我們的嬉戲聲，在校圓裏還有我們歡笑的身影……

有一次考試，數學老師發下了卷子，這是一次題很簡單，大家認真做，卷子發下來了，我閲了一遍卷，題很簡單。我心中暗喜，前兩次考試我都考得不錯這算什麼！於是我拿出演算紙答了起來……時間一點一點過去了，不到20分鐘，我便答完了。

我看了看老師沒注意我這裏，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節課終於過去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學對起了答案，天啊，怎麼都不一樣？“算了，算了，愛誰錯誰錯，不管了！”説完就出去玩了。第二天老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那裏，這、這怎麼可能？88分，連A都沒考上！

我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是乘法，我看成了除法。原題寫的是9.2，我就抄成了92；幾道簡單的題都做錯了……天啊，這就是我的傑作啊！半晌，老師緩緩開口：“這就是你的水平嗎？你也太讓我失望了，這題雖然簡單但也要認真，幹嗎那麼驕傲？班長不能這樣！驕傲有用嗎？”

自從，經歷這件事以後，我再也不馬虎了，讓我從深層意義上理解了“驕傲使人落後，謙虛使人進步。”每個人都要謙虛待人，永遠不要認為自己是最好的。因為，我們永遠不是第一，第一需要去爭取，不是要去空想，要用實際行動來證明自己的實力與成績。所以，我們應該銘記這句“驕傲使人落後，謙虛使人進步”這句名言，我們應該從深層來去理解這句話的含義。

難忘小學生活歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風吹過的聲音，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學生活……

難忘的小學生活小學作文12

花開花落，歲月匆匆。時光似流水，逃得飛快，一轉眼，六年間的小學生活就要被畫上句號。時間過得多快，六年前，帶着一絲懵懂和淚珠，踏進學校大門，六年後的今天，眼角一抹晶瑩忽閃忽現，多麼想回到昨天，打打鬧鬧的日子

快放學了，在月考後的疲倦，我們幾個相伴來到校門旁的大榕樹下，坐在樹根上，聊着天南地北，聽着蟬的脆鳴，看那輪西邊的太陽，任風兒拂過我們的臉。

我們聊得不亦樂乎，不知道怎麼了，右邊的同學忽地站起來，你追我趕，好不快活，我們在旁邊喊加油，喊着喊着也不知道怎麼就加入了這場戰役。在餘輝下，我們奔跑的影子被拉的好長好長。跑在前面的a同學指着被追趕的b同學，大喊：抓住他，抓住他。加快步伐的我們，把歡聲笑語藏遍整個校園。雖然跑的滿臉通紅，氣喘吁吁，但仍再繼續。忽然b同學躲到花壇後面，這不是給我們機會嗎？我們幾個就商議着左右抄襲。當我們靠近花壇，慢慢圍住，b同學像看到了什麼似地，衝着出來。我們手牽手，試圖把她攔住，他卻靈巧地蹲下身子，從我們之間擠出去，我們不得不繼續追！只怪b同學靈巧，跑的快，我們幾個人怎麼抓都抓不住她。忽然，我生出一個計謀，我們在學校各個角落埋伏，就等着b同學的自投羅網。忽然，我看到樹的倒影，想到了什麼。等了幾分鐘，一道影子悠悠而來，我猜想這影子的主人就是b同學了，我儘量躲得嚴實些。看到他一隻腳邁過來，我立刻站起來，像警察一樣把她的手倒扣在後背。大聲高喊：我抓到他了，快過來，別讓他跑了！此言一出，同學們從四面飛奔而來，牢牢抓住b同學。

光陰似箭，日月如梭。我們即將結束小學生活，但那份寶貴的友情我會一直珍藏。快要邁出學校的大門了想起那時的無知，還是想停留在昨天，無憂無慮的日子！

難忘的小學生活小學作文13

小學生活無憂無慮，豐富多彩。

一二年級，我的媽媽就是我的老師。她對我非常嚴格，在學校裏，我必須叫老師，不能叫媽媽，同學們推舉我當班長，她為了避嫌，堅決不準。那時侯我長的很矮（大人們都説我心眼太多，拽的長不高）。座位總在第一排。可我上課老坐不住，不知不覺就站起來了。媽媽坐在講桌前批作業，一發覺我站起來，頭也不抬，順手拿起小教鞭就是一下，嚇的我趕緊坐下，常常惹的同學們哈哈大笑。在媽媽的嚴格管制下，那時侯的我其實挺壓抑的。

三年級之後，我象脱了韁的野馬，開始毫無顧忌的自由發展起來。先是當了班長，接着是少先隊大隊長，又是學校裏的文藝骨幹，演講比賽小冠軍，故事大王可我也經常會犯錯誤。記得有一次，中午午休我值日，坐在前面看着同學們睡。那天特別熱，同學們都睡不着。有人就央求我買冰糕給他們吃，我毫不猶豫就去了。抱着一大抱冰糕興沖沖地跑回了教室，還沒反應過來怎麼回事，就聽到校長大喊我的名字，徇聲一看，完了，校長正站在教室後面，臉都氣青了。我可嚇慌了，順手把冰糕往旁邊的桌洞裏一塞，想藏起來，可不幸的是，十多支冰糕全掉到了地上。原來，那是一張破了洞的桌子。可憐我們那剛剛買回還沒來的及吃的冰糕！同學們看到我的狼狽相忍不住鬨堂大笑。可想而知，校長會是怎樣的憤怒。他當着大家的面，把我狠狠的罵了一頓，還不解氣，又向媽媽告了我一狀，我被罰站一晚上。

那時侯的我特別驕傲，對男生尤其不屑一顧。我的交友原則是決不主動和男生説話，所以男同學對我一般是敬而遠之。可我上四年級的時候，有人竟在教室的牆上寫了一句：我喜歡你，程麗。當時我簡直氣暈了，於是利用我的職權一個一個的查，最後終於識破廬山真面目。我找到那個男生，批了一通，並宣告再也不和他説話。結果我真的再也沒理他。上學的時候不懂事，後來懂事了，又不知道他去了哪裏，於是我的諾言就非實現不可了。

儘管屢有小事發生，可那時的我，心無雜念，一心向上，是同學們的楷模，是爸媽的驕傲，是快樂的公主。

難忘的小學生活小學作文14

驀然回首，那段歲月，卻上心頭……

歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風吹過的聲音，突然心就有一點點疼了，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學生活……

六年啊，六年！六年的小學時光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經意間，向白色的尾頭轉動着，今天，我在這裏輕輕地倒帶再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長時間的站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒有一個人叫累；長時間的朗誦練習，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒有一個人喊苦；嘴脣磨破了，沒有一個人抱怨。無數次的練習，使得《心靈是一棵會開花的樹》像一粒種子，深深地扎進我們的心裏，再我們的心裏悄悄發芽、長葉，悄悄地長出枝幹，伸展開枝椏，在我們的心裏形成一片只屬於我們自己的綠蔭。

比賽的時候，我們人人手擎一枝代表着純潔的百合花，自如地朗誦着，笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下。“有一種花，每時每刻都在人間開放，當有人在向世界奉獻愛心的時刻，就是花開的時刻……”我慢悠悠地講完這段話，我們的朗誦開始了……

最後，我們雖然沒有獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑着，“我們盡力了，不後悔！”我永遠忘不了同學們那一雙雙強忍着淚水的眼睛！

別了，老師！不忘您六年的諄諄教導。六年父母兄長一般的愛與呵護，學生感激不盡……

別了，同學！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關心，我永遠銘記在心……

別了，母校！不忘您六年的辛勤培養。六年家一般温暖的愛與哺育，學生永生難忘……

時間流過去了，它默默地改變着一切。當一切都成為過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不願遺忘的畫——六年的小學生活。

難忘的小學生活小學作文15

小學生活就要結束了，我也即將離開充滿歡樂、充滿温暖、充滿愛的母校。母校哺育我長大，使我從一個充滿童心、幼稚的小男孩兒，變成了一個知識豐富、品學兼優的少年。小學的生活多麼令我難忘!

小學生活就像是一本厚厚的書。六年的時光兩千多頁就這樣匆匆翻過。回首朝夕相處的日子，同學、老師、父母風雨同舟、榮辱與共。多少精彩的片斷還清晰地鐫刻在我的腦海裏。

記得那是個乾燥的下午，教室裏塵土飛揚，空氣異常乾燥，悶得我們透不過氣來。而且是冬天，暖氣開得特別足。老師見我們一個個跟斗敗了的公雞似的，便拿起噴壺在教室裏潑水，使我們又重新容光煥發、精神抖擻。老師的愛是那噴壺中清涼解暑的甘露，使我難忘。

老師把我們當作自己的孩子，她把我們看得比什麼都重要，甚至勝過她的兒子。老師也有孩子，而老師卻拋下自己的孩子，給我們上晚自習，直到很晚才回家。老師的愛，是那勝似母親的關懷，使我難忘。

那一次，我在學校突然腿疼，疼得我走不了路，是我的同學揹着我去了媽媽的辦公室，連口水都沒喝就走了。同學的愛是在我需要幫助時伸出的援助之手，同樣使我難忘。

夏天，校園的桑樹上結滿了色彩斑斕的桑葚兒，在綠葉的襯托下，好像無數桑葚兒仙子在跳舞、在嬉戲，猶如一個果實的天地。放學後，我們爬走到樹上，摘下最好的桑葚兒送給老師，老師也在樹下摘最好的送給我們。啊，桑園兒的愛是那美味可口的桑葚兒，使我難忘。

週末，媽媽很早就起來給我做飯。這兩天她本應該休息的。可她卻不辭勞苦陪我去學習。無論嚴寒酷暑、風雪泥濘，媽媽依然堅持帶我去學數奧、學英語、學書法繪畫。從一點一滴中，我感到了媽媽的愛。媽媽的愛是那從不間斷的陪伴，使我難忘。

在小學生活中，我也學會了感謝。感謝父母，是他們把我撫養長大;感謝師長，是他們輔助我強健了體魄、豐富了精神;感謝同學，他們是我曾經六年朝夕相處的兄弟姐妹;感謝桑園，是它使我品嚐到了甜美的果實;感謝小學時代的一山一水、一草一木，是它們給予了我無私的愛;感謝……

再見了，難忘的同學們;再見了，難忘的朋友們;再見了難忘的老師們;再見了，難忘的母校;再見了，那令我難忘的小學時光!