六年級小金魚作文範文600字5篇 六年級作文

六年級小金魚作文範文600字5篇_六年級作文

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級小金魚作文範文600字5篇_六年級作文，希望能夠幫助到大家。

六年級小金魚作文範文600字5篇_六年級作文1

我家養了兩條金魚，是我在一個池塘裏釣的。這兩金魚是紅色的，只有肚子和尾巴的末端是白色的。我的金魚有三大特點。第一點是在它們的腦袋上有一對黑黑的大眼睛。第二點是它們有一個比別的魚都大的肚子。你別看它們的肚子大，可它們行動起來可靈活了。第三點它們有一個像孔雀一樣美麗的大尾巴。它們的尾巴薄而透明，擺動起來非常惹人喜愛。

我的小魚非常貪吃，一看見我就把嘴伸出水面，好像找我要吃的。媽媽告訴我;“你別老餵它們，不然它們會撐着的。”我沒有聽，有一次我放了許多的食物，結果一隻小魚真的被撐死了。這時我才感到後悔，不應該不聽媽媽的話。剩下的一隻小魚好像也在為同伴的死而難過。它靜靜地伏在水裏，沒有了往日的活力，也不愛吃食了。我非常擔心它也會死去，只好找爸爸在幫我弄一條。小魚看到了新同伴，真的好了起來，又恢復了以前的活力和頑皮。

從那以後我一天就喂小魚兩到三次，而且每次只喂一點。每當我走到魚缸邊，它們就衝着我搖頭擺尾，看到我手裏的食物它們就會更高興，身體搖擺的更歡快。它們會把頭抬高，把嘴伸出水面，待我把手放到水面附近，它們就用嘴去搶我手裏的食。於是我把食物均勻地撒在水面上，它們就張大嘴巴轉着身子不停地搶着吃。

我的小魚很可愛，它可是我的好朋友。每當我寫完作業的時候，就會靜靜地坐在魚缸邊看它。

小魚若是高興，它就會不分晝夜地擺動它的大尾巴和鰭在水裏不停的遊動，它擺右鰭就向右轉，它擺左鰭就向左轉。它還會做遊戲。它會張開嘴巴吐出泡泡，一個、兩個、三個，哄自己玩。這可都憑它高興，它若是不高興啊，它就會一邊遊，一邊用頭撞玻璃。

我家的小金魚很可愛吧!

六年級小金魚作文範文600字5篇_六年級作文2

我家養了兩條活潑可愛的小金魚。我給這兩條魚起了兩個可愛的名字，一個叫“小老頭”，另一個叫“小帥哥兒”。

為什麼叫它“小老頭呢”?那是因為它在我家已經呆了四年了，身體已經逐漸變得透明瞭。它的頭上不知什麼原因長出一個“瘤兒”，像個透明的白泡泡，它的眼睛黑油油的想兩顆黑色的珍珠，還閃閃發光那!我發現它的頭後面分別有兩個像扇子一樣的東西一鼓一鼓的，那是什麼呢?我仔細查了一下資料，原來是腮——腮是魚的呼吸器官。它的肚子鼓鼓得，像一個小小的乒乓球，一看就是一個貪吃的傢伙。我發現它的背鰭在休息的情況下是收起來，遊動時是展開的`。它最美麗的地方要數它的尾巴了，好像是從它的身體裏開出的一朵美麗的小花兒。而且每片“花瓣”會隨着魚身體的遊動而捲曲，很像大樣深處的水母。

“小帥哥兒”與“小老頭”的不同之處在於身體的顏色。“小老頭”的身體因為老了的緣故，顏色發白，而“小帥哥兒”因為年輕力壯除了腹部是金黃色之外，其餘的都是橙黃色的，顯得活力充沛。

它們倆不但衣裳顏色豐富，而且他們的吃食的樣子很有趣。

每天早上我起來餵食的時候，它們倆個就像看見了救星一樣，眼睛都朝我看來，眼珠瞪得大大的盯着我。當我投食的時候，它們好像能聞到氣味一樣，嘴張的大大的，準備吃食呢!我一把食投進去，它們就用那像吸管一樣的小嘴，把食吸進腹中。而且吸一口吐一個泡泡，吸一口吐一個泡泡，看上去特別滑稽。

我看着“小帥哥兒”與“小老頭”在我家的魚缸裏快樂地游來游去，我也感到非常的快樂，因為它們是我親手養大的!

六年級小金魚作文範文600字5篇_六年級作文3

許多人都養過金魚，你們得到過什麼啟示嗎?讓我來和大家交流一下我的啟示吧!

以前媽媽買來金魚放在魚缸裏養，但是不出一個月就死了，我們還把糞便一顆一顆清理掉，留一盤乾淨的水，可是也死了。我搞不懂，那樣乾淨的水為什麼會給魚兒帶來那樣大的災難呢?難道是咱家的環境太差了?經過一次去鄰居家做客，終於解開了謎底。

有一次，我和媽媽去鄰居家做客，吃飯的時候，發現他們家桌上也有一盆金魚，他們説都養了四五年了。我感到奇怪，他們家的環境跟我們家差不多，怎麼能養那麼長時間?一連串的問題使我迷惑不解，我細心地比較了一下，發現唯一不同的是他們家的水上浮着一些水草，葉子碧綠，還拖着長長的根鬚。我想水草和金魚又有什麼關係呢?一回到家我就開始查閲資料了。

原來動物和植物之間有着密切的聯繫，它們是互相依賴着的。如果水草沒有金魚的糞便當養料，就不會長那麼多的根鬚，葉子依然碧綠。如果金魚沒有水草相伴，也就不會自然成活。“水至清則無魚”説的就是這個理吧。有些人為了好看，清清的水裏只留下美麗的金魚，那麼結局只能是金魚死光光。

後來，我和媽媽又買來幾條金魚，並在魚缸裏放進一些水草。幾個月過去了，魚缸裏的金魚還是那麼活潑可愛，水草下面也長出了一根根白色的須，葉子依然碧綠。金魚在水草中游來游去，捉着迷藏，有的還調皮地啄幾下葉子，讓我越看越喜歡。這可是我自己細心觀察、深入研究得來的成果哦。聽了我的介紹，你們一定迫不及待地想養金魚了吧，那還不趕快行動起來。

大自然豐富多彩，大自然的奧祕無窮無盡，讓我們去用心感受、認真觀察，收穫更多的啟示吧!

六年級小金魚作文範文600字5篇_六年級作文4

三條金魚被攤主的小網兜撈出，放入了一隻精巧別具一格的魚缸裏。

完後，完後，我們這一生就需要在這裏小小魚缸中渡過了!他們手足無措地遊動起來。

男孩捧着魚缸，提心吊膽地從擁堵的羣體中越過，他要到港口上來，他的家在江的對岸。

有一條金魚痛哭起來：我憧憬清亮的溪流、我憧憬湍急的江河、我憧憬寬敞的大海，這一切我還都還沒看到，我怎能甘心就那麼很早地喪失隨意?!講完，它果斷地縱身一躍，跳出來了魚缸。

大街上的人確實是太擠了，誰都沒有注意到有一條可伶的金魚掉在了地面上。男孩也沒發覺。

兩根金魚親眼看到了小夥伴的慘狀，嚇得瑟瑟發抖。

儘管兩根金魚還沉浸在喪失小夥伴的極大哀痛中，但他們早就望見了近在眼前的長江。終究他們是魚，針對水，他們擁有難以置信的比較敏感與親密接觸。他們瞭解，江的終點便是遼闊無垠的大海，那時他們一生都會理想的地區!

第二條金魚看好時機毫不遲疑地縱身躍了出來，劃了一道好看的弧線，掉入江中。得到了隨意的它，輕快的擺了兩下小尾巴，向着嚮往已久的大海游去

第三條金魚略微遲疑了一下，便是這一遲疑，使它失去這一千載難逢的機遇轉過神來的男孩立即地拿手捂着了缸口，並快速杜絕了船舷

實際上人生道路也是那樣的。假如機會來臨時性你不能立即掌握，就算只是是那麼一丁點的遲疑，那麼，你也就只有像第三條金魚那般，始終地日常生活在哪隻小小魚缸裏了;一樣，即使你已具有了縱身一躍的膽量，但也一定要先認清時機，不然，盲目跟風一躍，其結果也一定不容易比第一條金魚能好是多少!

六年級小金魚作文範文600字5篇_六年級作文5

這幾天我家的陽台上多了幾位小客人，它們有的身體胖胖的，圓圓的大腦袋增添了幾分憨態;有的則身材苗條，一搖一擺間有幾分運動健將的影子。對，它們就是我的新朋友――金魚。

金魚的到來給我增添了許多歡樂。我每天給它們換水，給它們餵食，希望它們能在清潔的環境裏吃的好、長的好。可事與願違，小金魚不見長胖，還一天天地瘦下去，在一天夜裏有兩條金魚離我而去了，我傷心不已。傷心之餘我連忙上網查如何養金魚的資料，終於讓我總結出了幾條養金魚的小竅門：

1：金魚買回家後不要急於入缸，要先將裝魚的塑料袋放入魚缸10至20分鐘後再打開，讓缸水分幾次倒流入袋中，同袋中原先的水逐步混合，以使魚兒逐步適應水温、水質。

2：要注意魚的投放密度。初養者常會見到喜愛的魚就買，極少顧及缸內究竟能養多少條魚，其實3升水只能養一條1釐米長的魚，如果您的魚缸容納了100升水，那麼可餵養10釐米的魚3條，5——6釐米的魚8條。只有在較大的空間內金魚才能活躍。相反，如密度過大會易導致缺氧、水質惡化，導致金魚生病死亡。

3：不能一次換水過多，否則水質突然變化過大，會導致水質不適症發生。水質包括pH值、硬度、餘氯、溶氧量、硝酸鹽、硫化物、蛋白質及混濁度等。金魚已適應了在原來的水質中生活，突然改變了水質，金魚無法適應而得病，甚至突發死亡。所以準備給金魚換水用的新水，必需先經過一兩天的存放，稱為曬水。曬水的目的一方面是為了去水中的除部分氯氣，另一個作用主要是使新水和舊水的温度接近。

通過學習，初步掌握了養金魚的基本小竅門，現在我家的幾位小客人越長越好，越遊越歡了。