棋聖爭奪戰 作文

棋聖爭奪戰_作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的棋聖爭奪戰_作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“加油，加油，加油……”從五年級五班窗口傳來一陣吶喊的聲音，是怎麼回事？原來啊，我們五年級五班正在開展五子棋比賽呢！我和楊博強經過幾輪的，層層突圍，終於殺入了決賽，開始了最終比賽。現在，我倆誰贏了，誰就是這屆五子棋比賽的冠軍，並獲得“棋聖”的稱號。

與楊博強交手，我還真有點緊張：平時，我倆在班上可都是“打遍班上無敵手”的高手，各自稱霸一方。今天與他交鋒，真是棋逢對手！偷偷看一下楊博強，嘿嘿，他與我一樣——緊張。比賽開始了，楊博強是黑方，他先走。可是，他上來就用“獨門絕技”——“三活棋”，這大大出乎了我的預料。我額頭上出汗了，女同學們和大部分男同學喊起來：“楊博強加油，楊博強加油！”吶喊聲響徹了整個教室。

聽到這些喊聲，我有些慌了。不過，我還是馬上就冷靜了下來，回想着以前爸爸傳授的下棋經驗……忽然，我眼前一亮，發明了新招數——“封三活棋”加“活路棋”。我開始用新招，封殺他的“三活棋”，一邊開拓我新的出路

。嘿，你還別説，臨時想的新招還真管用，一會兒，楊博強的“三活棋”被我封殺完畢。哈，只好該他來封殺我了！這下，該我用他的“獨門絕技”——“三活棋”了！我熟悉楊博強的下法，可他卻不熟悉我的'新招數，不會開拓新路了，這讓我信心十足。可我還是沒有忘記“一招不慎，滿盤皆輸”這句古話，我絲毫不敢馬虎，每一步都很謹慎。我接着又用楊博強的“三活棋”創了

“雙三”和“雙四”棋。這下，我勝券在握。我把一顆棋用兩隻手指夾着，在半空中懸了幾秒才落在棋盤上，楊博強一看，頓時傻了眼，像泄了氣的皮球——蔫了。這時，同學們一言不發，看着棋盤

，愣了幾秒鐘後，才歡呼起來：“劉昱錕萬歲！‘棋聖’劉昱錕！”我望了望大家，擦了一下額頭上的汗水，舒了一口氣，露出了勝利的笑容。“劉昱錕當選‘棋聖’！”老師也高聲宣佈。

最後，我們評出了前五名：棋聖——劉昱錕（我）、棋神——楊博強、棋王——樑皓鑫、棋師——蒲夢成、棋將

——劉承洋。以後，我們就彼此這樣稱呼了！

怎麼樣？這就是我們的五子棋比賽，你喜歡嗎？不服就來跟我過幾招！