關於五年級的作文合集十篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的五年級的作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

五年級的作文 篇1

“……就在那個秋天，托起我重生的起點，黑暗中淚水，佔滿了雙眼……”每當我聽到這首歌，想起它的身世，總會淚流滿面……

大家可能會問我，只是平平凡凡一首歌，怎麼會讓我如此傷感呢？但，大家不知道，那歌詞之間的哀傷，使我覺得事情像發生在眼前一樣，那麼淒涼，那麼悲痛。

這首歌是韓紅寫的，是為一個少年寫的，你也許會想，為什麼要給那個少年寫歌呢？且聽我慢慢道來。

那一天，一個家庭幸福地在纜車上欣賞美景，秋天把楓葉染紅了，一家三口在車上幸福的笑着，但好景不長，一開始纜車就已經開始了痛苦的呻吟——車上客人太多了，十分擁擠，到了最後，意想不到的事情發生了，列車掉了下來！

列車以每秒300米的速度下墜，在這個危急時刻，爸爸媽媽本可以拉住列車扶手，活下去，但他們沒有這樣做，而是把孩子往上舉。“轟”列車爆炸了……

到處血糊糊一片……

韓紅經過這裏，收留了這個三歲的孩子。在危險時刻，我們的父母會不會把生的希望留給孩子？也許在一個瞬間，一個舉動，會令淚悄悄滑落……

五年級的作文 篇2

19年代，中國的大人有八個敵人：英、法、德、俄、美、日、意、奧。中國都一一擊敗，取得了勝利，得到了和平。20年代，中國的孩子有一個非常強大的敵人，他們發起進攻後，得到的是——捱打…這個敵人連他們的父母都能控制…這個敵人就是：老師。

戰爭一：

早上早讀課遲到，就會被老師罵，嚴重的還會被老師打，學生們當然有時候會頂嘴：“怎麼了？用得着你管嗎？你又不是我媽！”老師肯定會生氣：“我是為了你好，不讓你養成壞習慣！！”接着，拿起棍子，往你的手心打。

戰爭二：

早上早讀課不讀課文，並和同學交頭接耳，肯定會被老師點名。學生不耐煩了：“關你什麼事啊？”“你在我的課堂上做小動作，當然關我事！”又是一陣打。

戰爭三：

作業是學生的每天任務，學生肯定有時不會寫。老師來查作業了。老師：“曉明你怎麼沒寫作業？”學生：“沒寫作業又怎麼了？”老師：“喲？還敢頂嘴！”學生：“作業沒寫又沒事，多讀課文不就好啦？”肯定又是一陣打…

上面是最常見的三個例子，但是有一些學生可以不用被老師打，猶如貴賓版的待遇，就只有好學生了。好學生上課遲到：老師：“下次注意，不要遲到了。”好學生上課説話：老師：“下次注意，不要在這樣做。”好學生沒寫作業：老師：“下次注意，以後必須寫。”好學生的成績好，當然討老師的喜歡，遇到此類情況也不用擔心，老師絕對不會打好學生。差生的話就得小心，差生成績差，老師得多費精力輔導差生，但差生調皮搗蛋，成績升不了，老師當然不會喜歡。差生上課遲到：老師：“你怎麼又遲到了，站在後面。”差生上課説話：老師：“你給我過來，來這兒領鞭子。”差生沒寫作業：老師：“給我重寫5遍回來！”學生成績如何就對學生進行怎樣的態度。唉，真的很可憐那些差生啊！中等生是不會進入老師的視線的，因為中等生太一般，所以老師對他們態度也很一般。老師在好學生眼裏是好老師，在差生眼裏是壞老師，所以會反抗，每天才都有戰爭發生。老師應該對所有學生態度都平等，才能在每個學生眼裏都是一個好老師，每天就也沒有戰爭發生了！

五年級的作文 篇3

快樂的週末相文豪今天，爸爸媽媽帶我出去玩，我們和爸爸單位的同事好多人去了仲宮卧虎山水庫釣魚。

一上午，我釣了很長時間但是一條魚也沒釣着，因為我總是覺得別人的池子裏有魚所以沒釣着。我不想釣了，就和爸爸一起去爬山，我們還沒爬到半山腰，就看見一羣小羊。有白的、黑的咩咩叫着特別好玩。我們爬到半山腰，往山下一望，真美啊！這時爸爸説：“該吃午飯了，快點回去吧！”我們就回去了。

上山容易下山難，路上我的鼻子被荊棘劃破了我也沒喊疼，大家誇我好勇敢！吃完飯，我們就進行釣魚比賽，這次我和爸爸媽媽集中在一個地方釣，我們一會就釣了好幾條魚呢！釣完魚之後，我們就找了一個地方挖野菜，我挖了很多菜，有菠菜、苦菜等。我同學樂樂挖出來了一個根是紅顏色的東西，就説：“我挖到人蔘了！”真好玩啊！挖完野菜之後，我們又去了黃河大酒店吃飯，我們把野菜洗了洗就開始吃了，野菜蘸上甜麪醬還是有點苦,但是大家吃得都津津有味.今天我過得真開心啊!

五年級的作文 篇4

子曰：三人行，必有我師焉。意思就是三個人在一起，那麼有一個人在學識上一定能勝過我。而我心目中的老師卻是一隻弱小的蚯蚓。
　　那天不知怎的，老天剛剛還是“喜笑顏開”，不一會兒就擺來了一張陰沉沉的臉。但是，還在小區花圃玩耍的我卻渾然不知天已經變陰了。
　　我正在那兒極其認真地尋找四葉草呢！因為我最近有點兒倒黴。考試考得不好，回家被老媽批評，走路踩着香蕉皮，摔了一個狗啃泥……聽人説，四葉草又稱幸運草，是可以給人增添好運氣的，所以我便決定試一試。
　　當我正進行着“地毯式搜索”的時候，突然三隻蚯蚓跳入我的眼簾。有兩條大的一條小的，看樣子應該是一家人吧！就在這時，老天突然下起了傾盆大雨。還好我帶了雨傘，不然就要被淋成落湯雞了。當我撐起雨傘，再次看向那些蚯蚓時，卻發現它們並沒有急於四處尋找避雨的地方，那兩隻大一點的則護在小蚯蚓的兩邊，用身子遮擋住了小蚯蚓，難道是在為它遮雨嗎？如果真是那樣，這該是多麼偉大的愛呀！
　　忽然間，我似乎被眼前的場景感動了，於是就把傘悄悄撐在了它們的頭頂……
　　這些弱小的蚯蚓用它們的行動告訴了我，父母的愛永遠是最偉大，最值得尊敬的。

五年級的作文 篇5

這是一個陽光明媚的中午，新奶奶來到了我們家。自從媽媽和新爸爸成立新家之後，我們相處得還不錯。但我的這位新奶奶卻很懶，也很難纏，我不太喜歡她。

今天奶奶來到我家之後，就一直睡在我的小牀上，我只好和爸爸媽媽擠在一起睡，都快變成肉餅了。這樣一直過了三天，我受不了，就去跟奶奶説，叫她到三樓上去睡，可她只當耳邊風，繼續睡覺。我氣得滿臉通紅，説：“奶奶，你到底去不去！你要是不去，我就送你回家！”

由於我説話聲音太大了，被正在燒飯的媽媽聽見了。她上來就把我硬拉了過去，説：“你怎麼能這樣對待奶奶啊！就算她有什麼不對的地方，你也得忍忍啊！”聽了媽媽的這番話後，我就一直忍着。

又一次，媽媽燒好了飯，叫奶奶下來吃飯，奶奶卻要媽媽端給她吃。我聽了氣不打一處來，衝着新奶奶一陣亂吼：“我媽都累了半天了，早晨那麼早起牀去上班，弄得一身黑，還燒飯給我們吃，已經不容易了，你就不能自己下來吃啊……”

媽媽聽了我的話，又連忙制止説：“你忘了上次我跟你説的話了嗎？”聽了她的話之後，我不作聲了。接着媽媽又説：“媽，別聽小孩胡説，我端給你吃。”

還有一次，我們去郊外遊玩，奶奶也去了。在路上，她就像個千金大小姐一樣要別人揹着，自己一步也不肯走，還説什麼“不要我兒子背，他背得不舒服，我要別人背。”我媽就趕快上去揹她。可她還不滿足，一會兒説這樣背不好，一會兒説那樣背難受，真煩！還説自己都累死了。我們看吃午飯的'時間到了，就開始吃午飯，我不想吃，就在一旁吃零食。這時，奶奶又説飯不好吃，她要吃我的零食。我只好給她吃，誰知，我才吃了兩個麪包，她倒把其它的零食全部吃光光了。看到這情景，我“哇”的一聲哭起來了，我一邊哭還一邊説道：“奶奶是個難纏鬼，懶鬼，欺負我們……嗚嗚嗚……”

媽媽看到了這樣的情景，就把我給抱了起來，捏捏我的鼻子説：“好了，我的小寶貝兒，別哭了，我再去買。”

“我渴了。”奶奶坐在草坪上説。

我看到這樣的情景，又想説話。可想起了媽媽説的話，就只好忍住了。媽媽去買東西回來以後，就先把水給奶奶喝。可奶奶這會兒卻破天荒地説：“我自己來！”我們都用詫異的眼光看着她。

她邊喝水邊説：“哎呀！真是個好媳婦！我以前啊只是考驗考驗你。現在啊！我可以放心地把我兒子交給你了。”奶奶又對我説：“哎！我的乖孫女兒，可真是對不起，惹你生氣了！”

聽奶奶這麼一説，我不由開心地叫起來：“噢！噢！噢！奶奶認可我們囉！”

媽媽最終得到了奶奶的認可，我想這都是因為媽媽心眼好，有孝心。我的媽媽真棒！

五年級的作文 篇6

嘰嘰，喳喳，嘰嘰喳。在我美好的夢境中，似乎夾雜於一種若有若無的鳥叫聲，我夾着尿也沒醒，卻唯獨被那優揚婉轉的鳥的歌喉給喚醒了！

我悄悄來到陽台上，“哇！好美呀！”只見街道上是那樣寧靜：沒有嘈雜的吵鬧聲；沒有瘋狂的音樂；只有早出晚歸的工作者三三兩兩地走在街上。看，若隱若現的薄霧開始“漫天飛舞”。薄薄輕輕的霧好似霧姑娘在舞會上穿的那件白色“晚禮服”，那樣“驚爆”人眼球——讓人看不清東南西北。

一場精彩的開場白很快結束。馬上就迎來了鳥兒們的大合唱！你快看，好像還有伴舞呢——只見幾隻身着黑色燕尾服”的鳥兒在樹上飛來飛去，“嘰嘰喳，嘰嘰喳”“這不是我伴奏帶上的華爾茲嗎？”我喃喃自語道。“嘰喳嘰喳”“這不是著名的迪斯科嗎？”我咧嘴一笑。

合唱過後，又是大樹的集體舞“搖擺”。

挺拔的大樹在細風中用渾厚的嗓門唱歌：唰唰，嘩嘩，啦啦！一棵棵“樹女”扭動着阿娜多姿的身軀，伴歌聲跳起柔美的舞蹈……

阿！早晨是多麼美好呀！早晨是多麼寧靜呀！我沉靜在清晨的幻想中，“噢噢噢”真是雄雞一唱天下白啊！不知是哪家公雞大叫一聲，把我從幻想中拉了出來。是誰創造的清晨呢？我疑惑萬分。啊!我知道了，清晨肯定是一位睡意惺忪的少女，是她用“王母”瑤池邊上的仙水混着七彩仙子身上七種不同的顏色描繪而成的一幅“畫”！這幅“畫”是多麼富有生機啊！這幅“畫”告訴人們不要把每好時光浪費在牀上；這幅“畫”讓小朋友知道應該在這一天多讀書，增長自己的智慧，用自己靈巧的雙手繼續鍛造令人歎為關知的“畫’。

五年級的作文 篇7

小時候，我經常夢想自己是一個設計師，不是設計電腦、樓房，更不是飛機、大炮。而是一個普通的交通工具—汽車。

我覺得每個車都有自己獨一無二的特點，但是都有美中不足的地方。我在夢中準備設計一輛跑車。外形像蘭博基尼一樣誇張、大氣，速度中等，剎車超靈，價格不能太貴，更不能

是限量版。某地方有個超級大翁，他花巨資打造一輛黃金跑車，價格是一筆天文數字28.5億歐元!可基本不上路，因為平均100公里磨損掉近50克黃金。如果車只是貴，卻沒有任何作用，這只是一個擺設品、奢侈品。

我設計的車耗油不能太大，越好的車密封性越強，幾乎透不過氣，所以我設計的車排風口要大，而且要看不到。最為重要的一點，普通車會排放一種二氧化碳等許多有害物質，會嚴重污染空氣，而我設計的車排放的不是二氧化碳，而是氧氣。我設計的車不能是限量版，因為限量版不僅價格貴，而且只有幾輛，如果價格便宜實惠，質量又好，全世界的人都會買一輛的。

我想告訴大家車不是一個奢侈品，更不是一個擺設品，它只是一個普普通通的交通工具。

五年級的作文 篇8

我家有許多花；比如：水仙、發財樹、橡皮樹、蘆薈……很多，其中，我最喜歡的就是綠蘿了。

我想來講講它的樣子：它的莖呢；有的是由黃到淡綠，再由淡綠到深綠。有的是由深綠到淡綠，再由淡綠到黃。還有的是有黃到淡綠，再由淡綠到深綠，再由深綠到黃。它的葉子是：有的是全是綠色；有的是綠中帶白；還有的更好玩，居然還有一半葉子嫩，一半葉子幹。

它的葉子有四分之一是乾枯的，於是，我便把那些枯葉們摘下來放在土裏面，好讓那些乾的可憐的枯葉們給綠蘿點養料。

綠蘿的作用就是——淨化空氣。有一次，我的房間裏又弄來一些木頭做學習桌，那種木材上的黃油漆的成分是有毒的，於是我便把綠蘿放在了我的房間裏。過了幾周後，我意外地發現房間裏的空氣清新多了。綠蘿不但能淨化空氣，還能美觀。有一次，我覺得綠蘿放在這裏不合適，因為我房間裏的空氣已經完全清新了，綠蘿放在這裏也不管事，我就把它放在客廳裏，一會兒，思思來了，她看見我家擺着的綠蘿，就問：“那是什麼呀？”“那是綠蘿。”“哇！綠蘿，好漂亮呀！

綠蘿的生命力很強，我把一根莖剪下來，放到水裏，過了一段時間，我發現綠蘿生根發芽了。那莖上還長了幾片葉子，毛絨絨的根在水裏，好像一條條蚯蚓。

我家的綠蘿就是這樣的，有興趣的話，你也養一盆，及環保又美觀。

五年級的作文 篇9

今天天氣格外熱，我們一家人去夢幻水城。夢幻水城位於珠海市九洲大道蘭埔,與南中國最大的皇家園林——圓明新園相鄰,是以世界文明古國古埃及為背景建設的主題公園。來到夢幻水城，那裏人山人海，到處是水。我們換好泳衣，租了個大泳圈後，就下水去玩了！

首先，要挑戰的是家庭滑道，這個有爸爸陪着一起，我們一前一後坐在雙人泳圈上，一點也不怕，從21米的高處衝下來，十幾秒鐘就滑落下來了，挑戰成功！ 但是，玩競賽滑道就要看你的膽子夠不夠大了，玩法是這樣的：每人拿一塊滑板，頭朝下，隨着水流滑下去。據説這條滑道有12米多長，玩還是不玩，我的心裏忐忑不安。就在這時，有幾個比我還小的小朋友説很刺激，很好玩，我聽他們這麼一説，有點心動，於是我下定決心：玩！

終於排隊到我了，我照着工作人員要求，抱着滑板，腿一蹬，整個人都衝下去了，我閉上眼睛感覺整個人都飛起來了隨着波浪的推動，僅僅幾秒，整個人就到達了終點。第一次玩這個真好玩!一點也不害怕！原來只要你鼓起勇氣，勇於嘗試，一定就會有收穫的！

之後我還玩了漂流，衝浪。躺在游泳圈上，隨着水波盪漾，炎熱全部不見了，在這裏，無論是大人還是小孩，都可以感受到無盡的歡樂。天漸漸黑了下來，整個夢幻水城在燈光和星光的照耀下，真的像一個水上童話王國！

五年級的作文 篇10

什麼是快樂?有個愛我的媽媽就是快樂;什麼是快樂?有個能將心比心的朋友就是快樂;什麼是快樂?在我眼中快樂無處不在!她臉黑黑的，像個非洲女孩，她就是我將心比心的朋友。如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。那該多好啊!

一個冬天，我們去了一家商店，在關推拉門的時候看到一位白髮蒼蒼的老人正邁着沉重的腳步向商店走來，我的朋友停住了，拉着沉重的推拉門，直到老人進了商店，才鬆開手。老人向我們微微一笑，臉上的皺紋散開，真像一朵美麗的金思菊，老人慢吞吞地説：“小朋友，謝謝你們。”我們忙説：“不用謝，這是我們應該做的。我奶奶和您的年齡差不多，我們希望奶奶遇到這種時候也有人為奶奶開門。”在那天，我們的心甜勝蜜。在公共汽車上的事也一樣平凡，但卻令人難忘。在公共汽車上有一位挺着大肚子的婦女慢騰騰地上車，“讓座吧，魏婧怡。”“好吧。”我們站起來讓婦女坐下，她向我們説：“謝謝你們，少先隊員。”有人叫我們少先隊員了，原來想讓別人叫“少先隊員”這幾個不平凡的字也挺簡單的嘛。朋友説：“我舅媽也挺個大肚子，我希望在她上車的時候也能有少先隊員給她讓座。”

我這朋友夠將心比心的吧!