【實用】五年級植物作文三篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的五年級植物作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級植物作文 篇1

11月9日，我們來到實踐基地，參觀了那裏的百變植物園。

據老師介紹，這個百變植物園有170餘種植物，四季有花，三季有果，色彩絢麗，是中國罕見的百變植物園。“那是什麼？”突然，一個同學喊道。“就是，那是什麼？”同學們紛紛湊上前去看。只見那是一棵樹，上面開着絢麗的花朵。它的花朵十分光豔，像嬰兒甜美的笑臉，花瓣鮮豔潤厚，不是散發出一陣陣沁人心脾的清香，令人陶醉。“這是不是月季呀？”老師笑了笑，介紹道：“這是月季樹，是採用月季和薔薇嫁接而成的，是當今世界園藝界最新技術。”“怪不到呢？”我心中不禁感歎起來，“這花朵原來是月季，我説怎麼那麼熟呢。”接着往前走，我們看到了百日紅。老師介紹道：“百日紅又名紫薇，因花期有100天左右，所以叫百日紅。百日紅為落葉喬木，樹高可達10米，華呈白、紅、紫等色。百日紅因生長緩慢、壽命長、易造型所以適合園林種植。此外，它對空氣還有一定的淨化作用。另外，它還有個別名，叫‘癢癢樹’。你用手去撓它，它的枝條還會晃動，好像怕癢一樣。”同學們紛紛拿出照相機為“癢癢樹”留照。忽然，同學們不由自主地停下來。我也趕緊跑過去，一看，原來是一顆奇形怪狀的數。那樹樹冠如傘，狀態優美，枝條構成盤狀，上部蟠曲如龍。老師介紹道：“這是龍爪槐，顧名思義，因枝條像龍爪，所以叫龍爪槐。”同學們都好奇地睜大眼睛。

……

我們戀戀不捨地離開了百變植物園。這次實踐令我難忘，百變植物園更令我難忘。

五年級植物作文 篇2

我家門前有一條窄長的巷子，因為人們要進進出出，參天大樹不好種植。於是，人們沿着牆根，放些泥土，做成了一些簡易的花台。在不到一尺寬的條形花台裏，種着許多植物，遠遠望去，真像個植物園。

這裏花很多，有夜來香、牽牛花、月季、雞冠花……但更多的是從家家户户院牆上垂落到地的`細繩，上面爬着許多種植物，有牽牛花、絲瓜、扁豆、金瓜……還有不用爬繩的爬山虎。

每天放晚學後，我做完作業，總喜歡在巷子裏走走。看看這株，聞聞那棵。在夕陽下，夜來香發出的陣陣香味，在空氣中盪漾；牽牛花順着細繩向四面吹着喇叭，在為向上攀登的花蔓喝彩；絲瓜和扁豆相互競賽着，向上攀援，寄託着主人的一片心願；而那爬山虎，則不斷擴展着自己的範圍，翠綠色的葉子一順兒朝下，鋪滿了牆壁……過往的行人經過這條巷子，總要停留片刻，欣賞一番。

門前小巷的垂直綠化，給人們居住的環境帶來了一片綠色，增添了生活情趣。夏秋時，鄰里間互通有無，交換各自的“戰利品”，更增添了和睦的氣氛。是啊，在越來越窄小的城市生存空間裏，家家户户都能搞一些垂直綠化，倒也大有裨益。為了地球上的生命，人類在這有限的空間裏應挖掘它應有的價值。在摩天大樓上，只要人們隔幾層在陽台上留有一方土，爬山虎就可擴展到整幢大樓。在不好種樹的地方，多開發一些垂直綠化，城市同樣是一片綠洲！

五年級植物作文 篇3

今天的生物課上，老師給我們決定帶我觀察一些植物，同學們知道消息後都很高興。

課堂上，老師先是播放了一些關於植物的圖片，問我們認不認識這些植物，知道的話説出這些植物的名稱。大家都議論紛紛，但是都不確定植物的名稱。老師看到我們迷茫的樣子笑着説，“不認識沒關係，大家可以近距離觀察一下。”於是便拿出了一個綠色的植物，説：“這個植物叫做水葫蘆，大家分成幾組近距離的觀察下。”

於是，我們就分成幾組，並一組領取了一株水葫蘆。大家都圍在植物身邊，認真的看着手中的水葫蘆。只見它的葉子是翠綠色的，摸起來滑滑的，葉子的形狀像一片片圓形的卡片，在頂端處微微凹下去。突然有一組的同學驚訝道：“咦，它好香啊。”於是，大家都十分好奇它的味道，紛紛聞了聞水葫蘆。覺得水葫蘆聞起來有一股淡淡的清香。這時候我發現水葫蘆上邊有一個像葫蘆狀的大氣泡，十分好奇裏面是什麼。於是在我的提議下，大家用小刀打開了那個氣泡，發現裏面是像海綿一樣的網狀的氣泡，而且有着一個個的小氣囊。

最後快下課的時間到了，老師問我們有什麼收穫和疑問，我們組舉手問了下氣泡的問題，老師説其實水葫蘆顧名思義是長在水上的，有了這些在根與莖之間的氣泡便可以浮在水面上。老師還説，其實中國現在水葫蘆的繁殖速度太快，已經成為外來侵害物種之一，但是水葫蘆也可以作為飼料餵養家禽，具有清熱解毒的功能。因此，一件事情不能單純的只看到一面，而是應該多方面的考慮事情。

今天這件課讓我收穫很多。