小學生雛鷹爭章作文500字

　　第一篇

班上舉行了“雛鷹爭章”的活動,我覺得應該將“表演章”給唐雲傑。

唐雲傑是個幽默而又有風趣的小男孩。他得眉毛濃濃的，眼睛水亮水亮，我有時候想：如果這對眼睛長在一個女孩子的臉上，那個女孩一定很漂亮。另外，我還發現他的兩個小拇指不一樣長，他説這是拉小提琴拉的。

唐雲傑很喜歡拉小提琴，他拉小提琴已經到了九級了，他第一次和我講這個數字，我驚訝極了，瞪圓了眼睛，張大了嘴巴。他特別喜歡《西班牙交響曲》，覺得無聊時就會哼一哼。

四年級元旦時，他拉了一首激昂的曲子《維奧第二十二協奏曲》，我以為這是一首很優美的曲子，做好了睡覺的準備，可是他一拉小提琴時，就將我從睡夢中驚醒，我嚇了一大跳：唐雲傑怎麼拉這種曲子，他可能是想讓同學們大開眼界。他拉完以後，班上響起了雷鳴般的掌聲，我問他：“這首曲子要多長時間才能拉會?”他想了想説：“恩——是4個月。”哇噻!原來這首曲子要那麼長時間才能拉會啊!

此外，他還學會了許多難拉的曲子，都是要經過刻苦努力才完成的。

怎麼樣?聽了我的介紹，知道唐雲傑為什麼適合“表演章”了吧!

　　第二篇

今天，我來給你推薦幾個人吧。他們會得到閲讀、表演等的獎章呢!

閲讀這枚獎章肯定是王澤宇的囉!有一次，我爸沒時間來接我，就讓我去王澤宇媽媽的'辦公室寫作業，我爸下班後來接我。一到王澤宇媽媽的辦公室，我抓起作業就寫，因為王澤宇這個“作業狂”寫作業很快的，寫完後，我就能和他一起玩一小會了!我在寫作業時，抬頭看了看王澤宇在幹嘛。誰知，這個“蛀書蟲”又在“蛀書”了。抱着一本書又在看，他媽媽讓王澤宇快去寫作業，王澤宇回答一聲“馬上”，又看起了書。過了幾分鐘，他才慢吞吞的拿出作業本，可拿作業本時，他的眼睛還是盯着書死看。作業本找不到了，才把書合上去找作業本。寫完作業，王澤宇見我作業還有幾項沒寫完，這不，又抱着自己喜歡的書坐在椅子上津津有味的看了起來。

表演這枚獎章是張振宇的了，他演講很不錯，又有感情，又有動作，多好呀!演講比賽榮獲一等獎第二名，因為一等獎有兩個人，所以叫一等獎第二名。他也已經很努力了，不用想都知道，他背稿子用了很久，還要有感情動作，他一定花了很多功夫，不然就不會有這麼好的成績了。

禮儀便是楊景文的了。暑假，他寫完作業就來我家玩電腦，打PSP。到我家，他也不會忘記叫我的外公、外婆，“爺爺好!奶奶好!”這才去玩。臨走前又説：“爺爺、奶奶再見!餘典再見!”這才心滿意足的走了。在外面也是如些。別人給他吃的，會説謝謝，見到熟人打個招呼。