【必備】五年級的作文三篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文3篇，歡迎閲讀與收藏。

五年級的作文 篇1

窗外下着芝麻般大小的雨點，密密麻麻。“滴答滴答……”不禁勾起了我對陳老師的懷念。

現在回想起來，她那時有二三十歲。常是抿着嘴微笑地跟同學們打招呼。在我的印象中，她是一個美麗的天使。

她從來不打罵學生。還記得有一次，教室裏正處於上課階段，一位同學來找她，她就隨他到外面去談事。鴉雀無聲的教室頓時不斷髮出喧鬧聲。同學們變得活躍了起來，前仰後合，無人是在靜靜等待着陳老師來上課……“咳咳咳”門外傳來了一陣咳嗽聲。大家轉頭去看，陳老師正站在門口。教室霎時又變得鴉雀無聲。陳老師走了進來，沒有責怪我們，只是和顏悦色地繼續講課，但還是有説了上課的紀律。我用狡猾的目光察覺，她愛我們，並不想打罵我們。

像這樣的老師，我們怎能不喜歡她？怎麼會不願意與她親近呢？

有一件小事，不知道還值不值得提起，但卻曾佔據過我小小的心靈。那天，放學下起了大雨，而我卻沒有帶傘，不知所措。陳老師從樓梯口走了下來，見我臉色慌張，急忙快步走來詢問為什麼。我把事情一五一十地告訴了她。她知道後，説：“沒事，有老師呢。來，我們一起走。”雖然她嘴上這樣説，但一路上卻護送我回家。淋了雨，她也不曾吭過一聲。那時候我覺得很是感動，不禁熱淚盈眶，幾滴眼淚落了下來……

雨又帶着我回到了現實。窗前的雨點不禁打破了回憶，讓我醒了過來。啊，陳老師，您就是默默守護我的天使，讓我不受傷害，倍感温暖。您是我永遠抹不去的.回憶……

五年級的作文 篇2

在成長的過程中，難免有坎坷，難免有風雨，可能會有成功，可能會有彩虹。但只要知道失敗不放棄，有希望就會有成功。

純淨的陽光灑在了操場上，一片暖洋洋。同學們神色嚴肅地走向操場，練起了長繩。再過十分鐘，跳長繩比賽即將開始。

“請六年級同學進入籃球場準備長繩比賽。”同學們個個緊咬嘴脣。我們知道這次的對手不是一般的強，稍稍有些疏忽，冠軍就可能拱手讓人。

開始了！隨着一聲響亮而又悠揚的哨聲，同學們進入了舞動的長繩中。長繩拍過地面，發出清脆的響聲，繩子在空中劃出一道又一道美麗的弧線。同學們急促的呼吸聲，長繩拍打地面的響聲，交織在一起，成了勝利的號角，成功的象徵！沒有嘈雜，沒有吵鬧，只有每個同學在心中的呼喊：“贏！一定要贏！”

我的心不再緊張，不再顫動，因為我知道，心如淨水，才能超常發揮，才能成功！

隨着時間的流逝，老師的手也甩不動了，但為了成功，還是堅持着，努力增加跳繩的個數。

同學們一個接着一個，身輕如燕，快速如馬，奔進長繩中。飛速甩動的長繩令人眼花繚亂，如金蛇狂舞，上下翻飛！加快速度，同學們奮勇拼搏的姿勢震撼着你，燒灼着你，威逼着你！長繩甩動的速度是如此之快，令人感受到血液在沸騰，在燃燒！同學們的頭上滲出密密的汗珠。“呼呼”喘着粗氣。

悠揚的哨聲再次響起，同學們個個懸着心去問成績：438！太好了！付出的汗水終於得到了回報。同學們個個癱坐在地上，回憶起了以前的訓練：在寒冷的風中老師和同學們不畏嚴寒，馬不停蹄地練習着，最終取得成功。

成長的過程中，跳長繩比賽讓我懂得了一個道理：寶劍鋒叢磨礪出，梅花香自苦寒來。只有經歷過風雨，才會見到彩虹。

五年級的作文 篇3

今天早上，我們滿懷期待地坐在教室，等待着大課間的開始。

過了幾分鐘，踏步的音樂響起了，我們立刻排好隊，踏着整齊的步伐，有序的進場。進了場後，我們立刻聚精會神，準備就緒。只聽一陣悦耳的音樂響起，每個同學們都神采奕奕，精神抖擻，像要去戰鬥的士兵一樣。同學們整齊地踏着步，擺着臂，昂首挺胸，很有氣勢。接着，該變隊形了，同學們轉了彎，像一條直線似的同時走向鄰班。然後，又以同樣的速度走回自己的班級，讓來參觀的老師們看得都目瞪口呆。

接着是開場舞，同學們打破傳統舞蹈，以煥然一新的舞蹈形式贏得了觀眾們的喝彩。到最後，又以一個瀟灑的動作定型在原地，展現了現代舞蹈的華麗。

“嗶”跑操的音樂響起了，大家立刻收好手，發在腰間，隨着音樂有節奏地跑了起來，大家甩着汗，帶着燦爛的笑容，堅持着跑了一圈又一圈，展現了“我運動，我快樂”的精神。

然後是“放飛夢想”遊戲。遊戲規則是大家要握着降落傘的繩子，控制好降落傘，讓它飛起來。我們一起喊着口令，一起把降落傘放飛起來，然後拉着繩子，跑了起來，降落傘緩緩上升，最後，我們終於把裝載着夢想的降落傘成功放飛了。

最後是動作優美的放鬆操，我們做着柔美的動作，聆聽着動聽的音樂，沉醉在一種境界裏，大家都陶醉了。這次精彩的大課間使我難忘！