【熱門】五年級作文集合5篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

在“歡樂森林”裏，到處都充滿着歡笑。聽：“啾啾、啾啾。”這是小麻雀的練聲，“ 滴滴、滴滴。”這是啄木鳥在為松樹爺爺看病。瞧：蝴蝶在花叢中準備着美麗的晚裝，蜜蜂在製作香水。兔子、狐狸。在花叢中跳着優美的舞。在大家眼裏，兔子温柔、善良、可愛、美麗、快樂！可是，卻沒有人知道它是一隻內心孤獨、脆弱的兔子。

它是一隻看見小夥伴依偎在爸爸媽媽身邊就會跑回家嚎啕大哭的兔子，它是一隻天一黑沒有亮光就會害怕的兔子。這些都不是因為它膽小，而是因為它的爸爸媽媽在一場大火災裏犧牲了，是好心的白樺樹爺爺將它養大，兔子每天在大家面前極力的把自己的憂傷掩飾起來。這天，森林裏下了一場大雨，可愛的小刺蝟感冒了，兔子趕快把小刺蝟帶回家，燒了一盆玫瑰味的熱水讓小刺蝟洗澡，還準備了暖爐和薑湯，小刺蝟感動的眼淚“嘩啦嘩啦”往下掉。到了晚上睡覺時，小刺蝟正準備關燈，兔子急忙阻止了，細心的小刺蝟發現了兔子的反常，在它的追問下，兔子終於向它道出了自己的傷心事。

小刺蝟一回到森林裏就向大家説出了兔子的祕密，大家都很同情它，於是便有了一個小“陰謀”！ 第二天，小刺蝟給兔子帶來了獅王子的生日邀請函，晚上，兔子把自己打扮的光鮮亮麗，一到晚會現場金絲雀就拉開了一條橫幅，上面寫着“幫一隻孤獨的兔子重拾快樂！”這是兔子始料未及的 ，還沒等它反應過來，大家都微笑着向它走來。首先是獅王子，它把森林瑰寶歡樂八音盒送給了兔子，這個八音盒最神奇之處在於它能隨時給人快樂。接下來是百靈鳥的禮物mp3裏面是百靈鳥的最新音樂；熊夫人把自己的歡樂果汁送給了兔子；狐狸小姐把自己最得意的珍珠鑽石項鍊送給了兔子，最後一個是小刺蝟，它用那最可愛的顏料在兔子的手心畫了一個心形，代表大家永遠都愛它。兔子感動得直掉眼淚，不過這些眼淚讓它走出了陰影，走向了明媚

現在，只要你去歡樂森林遊玩，你會見到小刺蝟、小兔子、狐狸。都在快樂的生活。小兔子已經到了另一個世界，是朋友們讓它感受到了愛，讓它體會了快樂！

五年級作文 篇2

教室，是一間充滿快樂的樂園，是一間書聲琅琅的天堂，我們在教室裏感受着此起彼伏的波浪，但隨着波浪的洶湧，一場接一場的風波來臨了……

“叮鈴鈴——”上課啦！着急的小唐三步並作兩步的跑回座位上，可一不小心把我的桌子移動了一下，正在寫作業的我，作業上出現了一道又長又細的斜槓，頓時惹怒了我。心中的怒火在那一瞬間被點燃了，我用我那雙炯炯有神的眼睛惡狠狠地瞪着他。見到這樣的我，小唐溜回座位，一聲不吭地坐着，額頭上豆大般的汗珠流淌了下來，手緊張地握着，雙腿不安寧的劇烈搖動，忐忑不安的心“怦怦”地跳動着。

……

下課後，憤憤不平的我走到小唐座位前，直接給他來了個“狗啃水”，潑的小唐一臉都是，還大罵道：“你可真是一個混蛋！”小唐聽到後，心中的怒火一霎時冒到了頭頂上，像帶了雞冠一樣，也破聲罵道：“就不是不小心推到了嗎，你至於嗎？就這點小事你也要發火。”儘管我怎樣控制自己的情緒，甚至用自己的手掐自己的肉，但還是忍不住了，用手指着小唐的鼻子，額頭上的青筋條條綻出，對他怒吼：“那你不會説對不起嗎？”

這時，老師及時趕到了現場，制止了當時的轟動，耐心地説：“你們倆個需要學會互相寬容，不能太小氣，做錯事時，要學會説抱歉。”

老師的這句話，使我終生受益，它帶着我度過每一個春、夏、秋、冬，陪伴我每一個挫折。讓我懂得了寬容和理解。

五年級作文 篇3

屋子裏安靜得只聽見空調工作的聲音，此時的我站在窗前感受風給我帶來的陣陣清涼，我腦海裏突然浮出了一幅幅畫面。

記得六歲那年，秋色宜人，我們很早就起牀踏上了去上海世博會的路。一路上，我一直在爺爺的腿上又蹦又跳，還不時用我的小爪子捏您的臉，弄得你“傷痕累累”。而你卻一句話也沒有説，任我在您臉上“創造”我心中的小天地。你卻樂呵呵地向我介紹綠化帶裏的各種植物。到了吃飯的時候，你讓我自己吃飯，而我坐在椅子上東張西望，對你的話充耳不聞，可謂是：東耳朵進，西耳朵出。你卻笑眯眯地放下自己的碗筷，端起我的碗，拿起我的勺子，一勺一勺地舀給我吃，怕我燙到，每一口都要先吹一吹才小心翼翼地送到我的嘴裏。

上個星期我生日的時候，您竟然想都沒想就請了一天假，特地在家慶祝我的生日，還給我帶回一個藍莓生日蛋糕。它渾身上下都被雪白地奶油所覆蓋，上面點綴着甜甜的藍莓和切成小塊的紅心火龍果，它們在燈光的照耀下閃閃發光。我一看到這個蛋糕，就恨不得變成一個縮小版的李佩芸，鑽進蛋糕裏亂吃一通。吃蛋糕時，您特地把蛋糕最大的那多奶油花加到我的盤子裏，自己卻挑個小塊的。事後，媽媽跟我講了這個場景，我羞愧不已，發誓以後吃到任何好吃的都要想到爺爺您。

爺爺，您此時肯定也在惦記着我們，也很想帶我們去超市購物，去公園散步，陪我們吃飯玩耍……

一輪月亮掛在夜幕中，月光灑向大地，就大地送來陣陣清涼，而此時我卻感受到一絲淒涼，月亮啊月亮，你可不可以問一問我親愛的爺爺，他什麼時候能過來陪陪我跟妹妹呀！

五年級作文 篇4

馬上就是父親節了，爸爸忙碌的身影在我眼前晃來晃去，用什麼方法來表達對爸爸的愛呢?我想來想去，哦!對了，就用這種方法吧，我心裏盤算着，給爸爸一個驚喜。

下午，我來到超市一看，各式各樣的禮品琳琅滿目，看得我眼花繚亂。我仔細挑選了一陣，一個漂亮的卡通夜光手錶出現在我眼前，心想爸爸一定很喜歡這件禮物。

我把禮物拿到櫃枱前，一摸口袋，卻空空如也，哎呀，忘記帶錢了。售貨員阿姨好像猜到了我的'心思，對我説：“小朋友，你是給誰買這麼漂亮的禮物呀?”我説：“父親節就要到了，我想給爸爸買件禮物，可是我忘記帶錢了。”售貨員阿姨猶豫了一下説：“小朋友，你很孝順，阿姨這有電話，你給媽媽打個電話把錢送來吧。”我用手機給媽媽打了電話，媽媽都沒想到我還記得給爸爸買禮物呢。媽媽來到超市，我們高高興興地帶着禮物回家了。

晚上等爸爸睡着了，我小心翼翼地把禮物放在爸爸的枕邊。第二天早晨，爸爸像往常一樣，早早地起牀收拾屋子，做好了早餐。看到我起牀了，爸爸輕輕地吻了我，“我的乖兒子，謝謝你的禮物!”我也對爸爸説：“祝您父親節快樂!”吃過熱騰騰的早餐，我高高興興地上學去了。

今天是我最開心的一天。

五年級作文 篇5

藍天，白雲，踏青，野炊。都是孩子們熟悉的活動。可我，只有羨慕，我渴望藍天。

我渴望藍天。因為在春天，田野裏的每個角落都充滿着我的夥伴們的笑聲。那銀鈴般的笑聲，落在我的耳朵裏，是多麼的無奈。一切都源於父母的教誨—好好讀書，將來才有出息，才有時間去玩。所以很小的時候，當別的還在在盡情的享受自己的童年時光時，我卻要坐在書桌前通過那扇“鐵窗”看着他們嬉戲。

我渴望藍天，因為在晴天，我的朋友和同學可以手拉這手，肩並着肩地去征服一座座山峯。享受“一覽眾山小”的意境。那是多麼的富有成就感啊。他們的笑容是多麼的燦爛，映入我的眼簾，是如此的無言。一切都源自於老師的忠告：現在我們要好好讀書，將來長大了才能有資本去玩。因此，當別人盡情地“揮霍”着自己的青年時光時，我卻只能做着一份又一份的學習資料。

我渴望藍天。有一天，我做了一個看似真實卻又虛假的夢，它十分可怕：熬過了一年又一年的時光，我終於走出校門，當我正打算將“時光欠我的快樂”好好補回來的時候，從天而降了一座大山，將我死死的壓在下面，山上寫着幾個大字—好好工作，老了享福。這幾個字壓得我喘不過起來。這一切都來自於領導的馴話：不好好工作，都收拾東西滾蛋！所以，當別人到處旅遊，在名勝古蹟下留下自己的足跡時，我卻坐在辦公桌上埋頭苦幹。

我渴望藍天，我渴望有一雙翅膀，我渴望掙脱枷鎖。

我想對着天空大喊一聲—今年我14歲了，我需要自由，我需要藍天。