精選五年級敍事作文十篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級敍事作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級敍事作文 篇1

常言道“堅持就是勝利！”意思是説：只有堅持不懈的努力做一件事，才會取得好的成績。

有這麼一段歷史故事——《第八次》講的是：古時候歐洲的蘇格蘭遭到了外國者地侵略。一位將軍帶領兵團去迎戰，可是一連七次都被打敗了。他放棄了，因為他認為不可能打敗侵略者，就帶着剩下的兵團逃到了一間破屋子裏。在屋裏他偶然看見有一隻蜘蛛正在織網，在快要織成的時候一陣風颳來，網破了。蜘蛛又開始織，又一陣風颳來，網又破了，就這樣反反覆覆地過了八次蜘蛛終於織成了網。那位將軍受到了蜘蛛的啟示，決定回到戰場上重新戰鬥，他也像蜘蛛一樣經過前幾次的失敗，第八次終於成功了。正是因為他的不懈的努力才取得的勝利。

在生活中也是這樣的，例如畫畫，也是需要努力才能成功，沒有一個人天生就會畫畫的。

所以，我們應該有堅持不懈的精神，做任何事都要堅持到底，不被困難，挫折所嚇倒，要學蜘蛛織出屬於自己的“網”。

簡評：我們要學習這種精神，把它用到我們的學習和成長中。

五年級敍事作文 篇2

最讓我感動的事

時間在奔跑着，我也在長大，在我的人生中有許許多多令我感動的事，但是至今最令我難以忘懷的是那段最真實的友誼。

記得上三年級時的一天，我在操場上和葉子嘯玩遊戲。走着走着，我一不小心勾到了一根鐵桿子，我的膝蓋受傷了，流了許多的血，疼得不得了！葉子嘯把我扶上樓，拿出她的紙巾打濕了，敷在我的膝蓋上。每隔幾分鐘她就會問我：“還疼嗎？”我輕輕地搖了搖頭，我因為我有一個這樣的朋友而開心，一下子就忘了疼痛。她還不時吹一吹，問我有沒有好一點。我用細微的聲音對她説:“嗯，有。”她似乎放心了許多。她拿出自己帶過來的巧克力給我吃，我十分驚訝：“這不是你最愛吃的零食嗎”她笑了笑：“我還有一粒，沒關係。”我以為她真的還有巧克力，原來是為了讓我接受她的巧克力而這麼做的。就因為他的精心照料，我的傷痊癒了。

像這樣的友誼很少人能得到，可我就是一的幸運的人：我有一個照顧我的知心好姐妹，在心靈之間架起了一座友誼之橋，這是一份濃厚的友誼……

這就是到現在我的人生中最令我感動的事，還有很多很多，也許他們非常細微，但在我的心裏卻是龐大的！

五年級敍事作文 篇3

一連幾日的陰雨把天空洗得蔚藍。今天，一個秋季難得的陽光燦爛的好天氣。太陽透過幾抹面紗般輕柔細膩的雲彩灑下金光，操場上、教室裏，處處充滿了新的朝氣。此時此刻，我的心裏卻與這好天氣不相符地充滿擔憂：下午的唱紅歌比賽，我們會不會又像去年一樣“關鍵時刻掉鏈子”，只能拿到可憐的二等獎吧？唉，真希望時間可以慢一點，再慢一點！

期待也好，懼怕也好，比賽如期而至。如往年一樣，主持人周可心上台致了一段開場詞。我心不在焉地聽着，機械地鼓掌，心裏充滿了期待、緊張、擔心、憂心的萬千思緒。

比賽開始了，這是一場沒有硝煙的戰爭，各班選手拼盡全力，使出渾身解數，只為取得優異的成績。瞧，現在台上表演的正是我們的頭號競爭對手-五年級四班。他們的編排多麼細緻，前幾排同學不時變化隊型，時而站成一排，時而手拉手轉圈。每一句歌詞都配有動作，一會舉起手臂，一會向前踏步，既自然又優美。我們碰到強敵了，我不禁暗自歎息。

“東方紅，太陽升”，當我們還沉浸在快樂活潑的上一首歌曲時，一曲氣勢磅礴的《東方紅》把我們帶到了戰火紛飛的戰爭年代，三年級的同學們手持紅綢，字正腔圓地歌唱，引得我們陣陣喝彩。

終於輪到我們登場了。首先，我們演唱的是必唱曲目《泰山學子之歌》，“泰山學子，志誠向前……”我們放聲歌唱，隨着歌聲舞動雙臂，忘記了這是比賽，忘記了要爭一等獎，心裏只是想着如何唱好歌。

一曲終了，台下爆發出雷鳴般的掌聲。最緊張的'時刻到了，頒獎儀式開始了，當主持人念出9.68分時，一等獎！我們班贏了！我們尖叫着、跳躍着，簡直欣喜若狂。“我們成功了！”、“太棒了！一等獎！”，大家儘快表達着勝利的喜悦。

回想之前的一週，我們幾乎喪失了信心，但這次勝利鼓舞了我們，五、三是最棒的！所以夢想是一定要有的，萬一實現了呢！五、三的明天更輝煌！

五年級敍事作文 篇4

在學校裏，膽大妄為的丁宏偉、乖乖仔姜春南、不愛講話故做深沉的陳克祥、調皮搗蛋、愛作弄人的許俊傑、喜歡搞新玩意、鬼點子層出不窮的黃林傲，是在六安路小學學校裏無人不知，無人不曉的鐵哥們，俗稱“火焰五人組”。阿

説起丁宏偉的膽大，乖乖！那可不得了。他的膽子簡直能大到天上去。像那些蛐蛐、蟈蟈、蜈蚣，蛇等等一些嚇人的玩意，對他來説可是小菜一碟。他就不知道什麼是怕，不僅不怕而且對它們情有獨衷，熱情有加。就如同老鼠愛大米、狗拿耗子一樣，雖然他自認為天不怕地不怕，但他也有軟肋嘔，只要他一看到老師，就如同老鼠碰上了老貓，大氣都不敢喘，好可憐呦！對了，因為他的頭比較大，我們都叫他大頭。

姜春南，他與丁宏偉在我們班同學的眼裏就如同一對反義詞。他白嫩的皮膚上時常會浮上一層紅暈，他太靦腆了，就象一個小姑娘，更搞笑的是他那對小眼睛上卡着的有些誇張的大眼鏡，讓人忍俊不禁。他可是個招人喜歡的乖孩子。老師説一，他不敢説二，爸媽叫他走過來，他不敢跑過來。總之，老師家長就像一個遙控器，他呢，就如同一個電視機，乖乖的聽從遙控器的命令。但班裏人還是很敬佩他，因為他可是班裏面學習中的佼佼者。

五年級敍事作文 篇5

初春的一個夜晚，晚霞滿天。我擰開水龍頭，譁……清冽的似乎還冒着熱氣的水流，像一條潔白的銀鏈，在夕陽的照射下，閃着誘人的銀光跳進水桶，飛起了無數個散碎的銀珠兒。我有點新奇地注視着這條微微抖動的銀鏈……

水，歡快的流着。你想，當人們在酷夏不可忍耐的時候，喝上一口清涼的地下水，不覺渾身一陣清爽嗎？當人們走在無邊沙海的時候，那水不就成了世界上最寶貴的玉液瓊漿了嗎？當人處在寒冷難忍的時候，喝上一杯温開水，不覺得暖暖流頓時湧遍全身嗎？當有人由於飢餓處於彌留之際時，你送來一杯潔白的水，不是常常可以起死回生嗎？

水啊，的的確確是我們大地母親的奶汁。

水桶滿了，我不情願地關上了水龍頭。

啊，如果大地沒有這樣的奶汁，我們人類能享受這樣的甜蜜嗎？

這篇敍事性的文章，通過“我”擰開水龍頭往水桶裏接水的事，細膩深刻地刻畫了水的形態，十分傳神。善於運用細節描寫，把無形無色無味的水描繪得栩栩如生活靈活現，是本文最大的特色。

五年級敍事作文 篇6

在我們的童年，同學之間的友好團結、互相幫助為我們的學習生活抹上了一層繽紛閃亮的色彩，也給我們帶來了歡樂，但同學之間有時候也難免會因為一些雞毛蒜皮的小事有些磕磕碰碰、吵吵鬧鬧，比如走路時不小心踩到別人的腳啦，碰掉別人課桌上的書呀，筆之類的等等，有時爭得面紅耳赤，互不相讓，甚至反目成仇，大打出手。其實，如果當時雙方彼此能夠做出一點讓步，做錯的同學誠懇地向對方説聲“對不起”,或許對方就能夠大度地説聲“沒關係”來原諒你，事情就不會向壞的方面發展。

在我的身邊就發生過這樣的一件事。那是一個夏天炎熱的下午，我們正在教室裏認真地上課，突然從學校的廣播裏傳來一個急促的通知：“通知，通知，請所有同學馬上趕到操坪集合，進行隊形排練……”,於是我們排着整齊的隊伍下到了操場上。站在主席台上的校長指揮我們排成了一個方陣，要我們保持立正姿勢不要亂動。

太陽毒辣的很，我們個個就像是熱窩上的螞蟻，口乾舌燥、汗流浹背，都有點堅持不住了，漸漸地，有些同學不耐煩了，開始做起了小動作。就在我左前方一個留着蘑菇頭的男同學撿起了一塊小石頭在手上拋來拋去，不料，由於用力過猛，一不小心砸到了旁邊一個梳着馬尾辮的女同學臉上，那個女同學把臉一側，剛好發現是這個男同學的“傑作”，可能感覺很痛，正要和他計較，一副氣勢洶洶的樣子，眼看一場風波要起，但是這個男同學很快意識到了自己闖了禍，馬上對那位女同學誠懇地説:“對不起，對不起，剛才我不是故意的。”，那位女同學聽他這麼一説，想了想，本來要發怒的臉蛋也平靜下來，對那位男同學説：“沒關係。”,一場風波就這樣平息了下來。

其實，有時我們同學之間在碰到一些小矛盾、小摩擦的時候，只要説聲“對不起”，也許就能大事化小，小事化了，起到神奇的“功效”。同學們，讓我們一起來學會説聲“對不起”，校園將會變得更加和諧、美好。

五年級敍事作文 篇7

這個寒假，我過得很開心。因為今年的春節特別熱鬧。

河南人都知道過年有放鞭炮、吃餃子、串親戚的習俗。先從放炮説起吧。

我來到姥姥家的第一天，房前屋後，不時有炮聲傳來。陣陣炮響，把過年的信號傳到了千家萬户，使人人笑開了花。哎，對了，你知道炮是怎麼來的嗎？我告訴你吧：傳説很久以前有個怪物叫“年”，人們年年上山去躲這個怪物。有一年，有個人來村裏討飯，“年”來的時候，他只是把竹子放到火裏發出響聲，就把“年”嚇跑了。而現在有了炮，一放炮“年”就不敢來了。現在還有雙響、沖天炮等很多種類呢。

玩兒累了，回家吃一碗熱熱的餃子，別提多有滋味了。餃子種類很多，很提神，形狀各異，表示的意義也不同。比如：圓的表示團圓；扁的像元寶，表示財富等等。總之，餃子不僅味道鮮美，而且極富中國的傳統特色，是很多中國人喜歡的食物。

玩夠了，吃飽了，去串親戚吧。初二一到，爸爸媽媽就帶着我買了禮品，去了太姥姥、姑姥姥等親戚家，大人們拉家常，小孩子拜年掙紅包，玩得可開心了。

我的寒假可真有趣！

五年級敍事作文 篇8

在世界的每一個角落都充滿的愛，有父母對我的愛；有朋友之間的友愛；有老師們對我的關愛；也有陌生人之間簡簡單單的愛。

一年級上冊的期末考試，原本我以為這次考試我能考的非常好，結果令我大吃一驚，我的數學竟然只考了73分！回到家後，媽媽對我説：“沒關係的，現在只是上冊而已，還有下冊呢，只要在下冊的時候再好好努力，就可以考好了，別灰心嘛。”然而爸爸卻對我説：“不可能的，一年級上冊的數學都只考了73分，下冊怎麼可能考得好呢？”等到我長大之後才明白我是多麼幸福。我有一個和藹可親的媽媽，她總是對我説：“沒關係，以後好好學習別再辜負了媽媽對你的期望就可以了。”我還有個嚴格的爸爸，他總是對我説：“從小就沒考到好分數，以後還可能考好嗎？”我們在學習中，需要來自母愛的力量，但僅有這個是不夠的，它可能讓人誤入歧途。所以還需要有人時常來提醒自己：小心，注意，總結，提高！

一次家長會上，孫老師（我們的數學老師）可是批評了我，説我很懶惰、作業不及時訂正等等。一開始我有些想不通，為什麼孫老師會把我的缺點一個不漏的説出來，讓我在同學面前難堪。而且她在説出我的缺點之後，又把我的優點也一個不漏的説了出來，真是有點想不通。家長會結束之後，我回到家中。經過媽媽的一番教誨之後，我才明白孫老師跟父母一樣是為了我的好。老師批評我是為了讓我向着好學生的路前進，不誤入歧途。老師之後又表揚我是為了讓我不放棄希望，讓我知道我也是有優點的。

親情讓我温暖，師愛讓我成長，友誼讓我堅強。這就是一個人最需要的三種愛。如果失去了這三種愛，可以説人的一生已經是一無所獲。我要好好把握這三種愛，不讓它們離我而去。

五年級敍事作文 篇9

我的童年多姿多彩，童年裏發生的事像天上的星星一樣多得數不清，其中最亮最耀眼的還是那一顆。

那是一個秋天的週末，我和弟弟來到鄉下外婆家。這次我們可開心了，因為我們正趕上收稻穀了。我們和外公外婆一起來到了田裏，準備去收稻穀了。我們捲起了褲腳，正準備下田去，忽然，我那狡猾的哥哥站到我的後面，趁我沒注意，把我推到田裏，我全身沾滿了泥，變成了一個“泥人”，有的人在一旁看着我，哈哈大笑起來；有的人在一旁責罵哥哥；還有的人趕緊去提來了一桶乾淨的水，讓我除去身上的泥。這是，哥哥也下了田，我趁他不注意，用手抓了一把泥，往他臉上砸，頓時，哥哥變成了一個唱戲的，我大笑起來，哥哥生氣了，我也知道我自己快要倒黴了。只見哥哥順手抓了一把泥，迅速往我臉上砸，我也不甘示弱，和他打了起來。兩個弟弟也來幫助我，我們三個人一組，打他一個人，他肯定輸定了。可是，我有幫手，哥哥一定也有幫手。只見哥哥的兩個好哥們下田了。此時的我們，就像一隻沒有抓到小兔子的狼，只好落敗而歸了。

現在，每當回想起這件事，我總有報復哥哥的衝動。

五年級敍事作文 篇10

這是一件讓我非常難忘的一件事。它聚集着老師和同學們對我的關愛和愛護。所以這件事一直埋在我心裏就像一棵根扎的很深的“小草”。

這件事情發生在我上三年級的時候。記得那時候我的爸爸媽媽都外出打工去了，只留下我和姐姐。

有一天，我和平常一樣揹着書包去上學，但當我把教室的門推開時，令我吃驚的一幕開始了。我吃驚的發現同學們居然一個都沒有來，而老師卻站在講台上微笑着對我説﹕“鄭子怡，你知道今天是什麼日子嗎”？我努力的想着今天是什麼節日，卻怎麼樣想都想不起來。老師接着又添了一句﹕“今天是農曆正月二十五”。這一句提醒了我，這不是我的生日嗎？我還以為是什麼重要的節日呢！我小聲的嘀咕着，卻不敢大聲的跟老師説。老師又親切的對我説﹕“今天不是你的生日嗎”？老師的話一落音，教室裏那些早就隱藏好的“小士兵”們就熱烈的開始向我發起攻擊了，這一句句動聽的生日歌猶如一把鋒利的“剪刀”深深的印在我心裏。隨後同學們紛紛把禮物送到我手上，本來空空的桌子一下子在我目前就堆成了一座小山。在我看來這不是一堆普通的禮物，而是一堆在冬天最温暖的炭火啊！我忍不住熱淚滿眶。

同學們，如果你有這樣的機會，我相信你們也一定會把它深深的記在心裏，永遠也不會忘記。