【精選】五年級作文彙編7篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的五年級作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

金色秋天的到來，就代表着一直幫助我們、陪伴了我六年的老師們的節日。大家紛紛向老師送來了親切的問候，説明了我們對老師是多麼地欽佩和敬愛。陣陣颯爽秋風，輕輕地拍打着我的臉龐，就像老師們温暖的大手，不禁讓我想起了老師對我六年來的關愛。於是我也給老師們拍了張照，仔細回憶着老師對我的關愛。

語文科徐老師，是那麼親切、和藹;數學科李老師，顯得那麼嚴肅；英語科鄭老師，是那麼幽默，課堂內總顯得詼諧輕鬆，課外卻是那麼的一本正經；體育老師是那麼強壯有力；音樂老師的聲音又是那麼清脆動人……現在我要慢慢地開始回憶着老師們對我的關愛。

我第一個回憶起來的便是親切，而且又總是臉上滿帶笑容的徐老師。徐老師總是用自己的眼神告訴我們應該做些什麼，幹些什麼。有一次，課間我與同學聊天意猶未盡，上語文課的時候繼續津津樂道，這時被徐老師發現了，老師的眼神裏充滿了嚴肅，臉也繃緊了起來，我心中感到了無比的羞愧與害怕，乖乖地把談話停了下來。開始認真地聽課，這時徐老師臉上又會展顏歡笑，恢復往時的笑容，聽着老師悦耳的聲音，看着老師的笑容，我們感覺到徐老師對我們的愛，心中不禁湧進一陣陣暖流。

第二個回憶起來的老師並沒有徐老師這樣把愛表達在臉上，而是深深地藏在了心中——那就是嚴肅的李老師。李老師總是對我們那麼嚴格，讓我們做得更好，雖然有時李老師會顯得分外嚴厲，甚至會讓我們有一點點的懼怕，但是我們仍然能感受到李老師對我們無聲的愛。有一次我沒有完成李老師佈置的作業，被“請”到了辦公室裏，李老師耐心地教導着我，當然也不忘狠狠地批評我一番，雖然嚇得我再也不敢不做數學作業了，可是對老師的諄諄教導卻銘記在心。

我還有許許多多的老師，還有許許多多的照片沒有拍完。因為每個老師都有不同的風采，每個老師都有非凡的亮點，每個老師都有着各異的個性。我無法一一捕捉，但是他們都是我的好老師，給了我許多的關愛，給了我許多的幫助。

心中千言萬語，此時卻只想到這淺淺地一聲：“老師，謝謝您！”

五年級作文 篇2

地球是人類的母親，她為人類創造了美好的生存環境，讓我們快樂地生活着，成長着。但是，現在社會的飛速發展，科技的快速發展，卻讓地球母親一天天的被“毀容”。面對這種厄運，她哭泣着，呼喚着。誰能救救她呢？

在繁華大城市的'上空，瀰漫着許多灰色的塵霧。天空灰壓壓的，遠處的事物模糊不清。原來，這都是從工廠的煙囱裏排放出來的廢氣所造成的。這些廢氣使空氣變得渾濁，讓人呼吸困難。

在公園裏，人們把垃圾往水裏扔；公廁的排泄管道直通河底，清澈見底的河流不見了蹤影。骯髒的垃圾、腐爛的水藻、動物的屍體漂浮其中，臭氣直衝河面。

在森林裏，人們砍掉了一排排的樹木，鋸子發出刺耳的響聲，把鳥兒驚飛了。我們再也聽不到鳥兒婉轉的歌聲了；我們再也看不到樹木葱鬱的身影了。

……

地球母親在不停地呼喚人們：快醒醒吧！不要再讓你們的母親受到傷害，不要再破壞生態環境。還母親一張潔淨的面容，讓地球再展現原來那藍藍的天空、綠綠的樹林、清清的河流……潔淨而美麗的樣子吧！保護地球母親，就是保護我們人類。

五年級作文 篇3

小偷，一個讓人生厭的字眼，他常常把一隻骯髒的手伸進別人的衣袋裏，我就曾經看見過這樣一幕。

記得那是09年2月的一天，我坐公交車去市內的姑姑家，車上很多人。小偷，我真不願意這樣稱呼你，第一眼，我就注意到了特別的你，你穿着黑棉襖，東瞅瞅，西瞄瞄，然後你藉着車上擁擠的順勢把手伸進了一位農民工叔叔的上衣袋裏，我頓時驚恐萬分：是大喊“有小偷”讓大家注意，還是“事不關己，高高掛起？”正想着你已經從那個叔叔的衣袋裏夾出了幾張百元大鈔，放進自己的口袋後慌忙逃跑了。我對自己的動作緩慢懊悔不已。小偷啊，那錢可能是叔叔的命根子，要靠它買吃的，用的；那錢也可能是為家人治病的，你想過沒有，這幾百元對一個普通的農民工來説是多麼的重要！如果你是失主，你會多麼的着急，你花那錢的時候會安心嗎?

小偷，改邪歸正吧！不勞而獲終究不是長久之計，不要把你所謂的幸福建立在別人的痛苦之上，我們需要一個文明的世界，我們需要一個文明的社會，如果你仍一意孤行將受到全世界的鄙視、唾棄，等待你的將是寂寞的高強牆，恢恢的法網！

小偷，前面是死衚衕，快快回頭吧！

五年級作文 篇4

我的課餘生活豐富多彩，唱歌、彈鋼琴、跳舞、讀英語……但我最喜歡的還是溜冰了。

我從一年級就開始喜歡這個運動了。我第一次學溜冰的情景依然記憶猶新呢！那天我頭上戴着安全帽、手上、膝蓋上都帶上了護套，腳上穿着溜冰鞋，簡直是全副武裝，樣子可神氣了。媽媽讓我站好了，她把手一放，我的兩隻腳像彈琵琶一樣不住地發抖。我右腳剛一跨，就摔了個四腳朝天。我一次一次地摔跤，一次一次地爬起來再練。後來我經過不斷地努力，我能在操場上滑上好幾圈了。

從此，只要我一有空就去過把癮。

記得今年暑假的一天，我和弟弟在公園裏進行了溜冰比賽。媽媽當裁判，“預備開始。”媽媽一聲令下，我和弟弟像小燕子一樣向前滑翔。我倆你追我趕，不分勝負。媽媽大聲喊：“楊悦加油!”阿姨也不住地給弟弟打氣。在媽媽的鼓勵下，我一左一右，咬着牙，一溜煙似地往前滑。結果還是我先到達終點。弟弟到達終點後，氣喘吁吁地説：“姐姐，你滑得真快啊！”

溜冰這個運動不僅能鍛鍊身體，還能培養我們的毅力。

五年級作文 篇5

今天，爸爸，媽媽都有事要辦，很早就出門了。家裏只剩下我一個人。我在梳粧枱梳頭髮時，突然看見了媽媽平常用的梳子上有一跟白頭髮，我剎那間覺得心裏酸酸的，媽媽為了我做出了那麼多的犧牲我也應該為爸爸，媽媽做點事！

於是，我決定打掃衞生。我拴上圍裙，拿起掃把，把整個屋子掃了一遍，連沙發底下我也不放過，一點點垃圾都逃不過我的“法眼”。打掃完了以後，我又準備把地拖乾淨。我首先來到爸爸，媽媽的卧室，非常仔細的拖，正在這時候，地板上的一塊污漬怎麼拖也拖不乾淨，我拿着帕子，跪在地上，使勁的用力擦，終於皇天不負有心人，讓我把這個“敵人”給消滅掉了。接下來我又拖了我的卧室，客廳，廚房，衞生間以及陽台，拖完之後我已是滿頭大汗，上氣不接下氣。

正在這時候，響起了一陣清脆的腳步聲，爸爸，媽媽回來了。看到乾淨，整齊的家，不斷的誇獎我長大了，懂事了。一家人笑聲不斷……

五年級作文 篇6

要説我家最兇的動物，要數那隻大野豬了。它一身黃灰色的條紋，長長的嘴，尖尖的牙齒。它身長一米多，高七十幾釐米，有可怕的衝擊力，如果它發狂時，可以撞到一棵大樹。

早上的時候，媽媽就説，我家的大野豬快要生小野豬了。可能是感覺肚子脹得很不舒服，它居然掀開了關它的豬圈門，衝了出去。剛好被奶奶發現了，奶奶趕緊去找我媽媽，等媽媽過去，大野豬早就不見蹤影了。

爸爸聽説野豬不見了，急急忙忙回來去尋找，找了一上午都沒有找到。下午，媽媽説野豬快生了，應該跑不遠，又叫上我一起去找，我們運氣不錯，在一個山窩裏找到了。這是，豬媽媽已經生了十來只小豬。小豬長得可愛極了，一身漂亮的花紋，正圍在豬媽媽身邊，嘴裏還發出可愛的叫聲。媽媽打發我下山找爸爸來幫忙。叔叔和爸爸一起趕過來了，爸爸拿着一個長網子，媽媽左手拿着兩個袋子，準備裝小豬，右手也拿着一個網子防身，而叔叔，則拿着一個桶子防衞。

我是個小孩，大人們叫我閃在一邊。

三人一豬的大戰開始了。首先，爸爸用網子去網小豬，豬媽媽着急了，只見它背脊上的毛全豎起來了，眼露兇光，朝爸爸衝去。爸爸連忙用網子擋住了。這時一隻小豬正在叔叔身邊，叔叔一把抓住豬仔。這時，母豬以閃電般的速度衝向了叔叔，叔叔只好用桶子擋，可衝擊力太大，叔叔被衝得倒在地上打了幾個滾。爸爸抓住這個時機，網住了最後一隻豬仔。

爸爸和叔叔抬着豬仔回家，母豬舍不得剛出生的崽崽，只好灰溜溜的跟着回家進了豬籠。

五年級作文 篇7

20xx年11月6日，在金筆思維作文班那佈置了一個特殊的作業，內容是調查生活中出現的錯字、別字、繁體字。

放學後，我興高采烈的來到車站，把眼睛瞪得像一對燈籠一樣，只要有文字的地方我都不放過，巡視了一下四周。嘿！還真靈！在對面的公交站台上，有個別字，“馬上有錢”的“馬”字寫成了“砝碼”的“碼”，我趕緊拿出小本子，把這個字記了下來。上車後，我又仔細看車裏和車外，坐了許久許久，一個錯字的蹤影都沒看見，這時我有點失望了。車子又過了一個站，還是一點收穫都沒有，我有點不耐煩了，媽媽慈愛的看着我，安慰道：“沒事，彆氣餒！我們一起努力找，一定會找到。”聽了媽媽的鼓勵，我一掃心中的陰霾，宛如出現了一道彩虹。就在這時，我看見一個“不見不散”，“這個字讀什麼呀？媽媽。”我指着窗外的招牌，興奮的問道。媽媽輕言細語地説：“這是個繁體字，意思就是‘見’。”我馬上把它記在小本子上。心想：當個小偵探可真是不容易啊！隨後，我揉了揉眼睛，再瞪大一看，咦，這不是新世界嗎？怎麼變成新飾界了？我感到疑惑不解，再仔細觀察，真相浮出了水面，原來這是家賣裝飾品的小店。哎呀，原來只要你用心觀察，在生活中錯字、別字、繁體字還真是隨處可見啊！

作為炎黃子孫，我們應該傳承中華的優秀文化，肩負起規範使用漢字的責任。增強正確使用漢字的決心，促進漢字的健康發展。