難忘的元宵節五年級作文

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的難忘的元宵節五年級作文，歡迎閲讀與收藏。

難忘的元宵節五年級作文1

孩子們很喜歡元宵節，一是因為可以和大人一起包大圓兒吃，二是晚間能和其他夥伴聚在一起玩花燈。

元宵前一天下午，家家户户拿出了麪粉，薺菜和肉粒肉絲，孩子們好奇心大，都湊到廚房裏去看老人們包大圓兒。老人先和麪，隨後擀麪，將麪糰擀成圓圓的麪皮。當然，麪皮要足夠厚，這樣餡兒才不會露出來，老輩的人包大圓兒都很熟練，擀好了麪皮後便用手指蘸點水，向一週邊塗開，再用筷子填上餡兒，有些人家習慣在餡里加幾勺鹽，有的放幾勺糖，最後封口進一步搓成圓球即可。

有些孩子看老一輩人包大圓兒十分容易，便以為自己也可包成那圓圓滾滾的大圓兒。他們先和麪，但常不是水太多了就是面多了，一會兒盆裏全是稀麪糊，一會兒盆裏滿是麪粉兒，馬馬虎虎和好面的，那面也很黏手。孩子們去和麪，一定要把水和麪用完了才放棄，往往他們臉上東一片白麪粉，西一塊黏麪糊，十根小而細的手指裹上了為它們量身定做的厚白襖。

元宵節早晨，人們拉開大鍋鍋蓋，舀起大鍋裏伴着青菜湯的大圓兒，在人家廚房邊經過，滿空氣的清香味撲面而來。孩子們已坐在桌邊，等大人捧上大碗，他們便夾起送進嘴中，伴着噼裏啪啦的鞭炮聲，度過了一早晨，就等晚上玩花燈了。

説起孩子們的花燈，種樣也實在多，有的託着大大的白兔燈，有的拎着唱歌會旋轉的木馬燈，有的是盛放的蓮花燈，還有的乾脆把家裏的小燈籠拿下來，往上纏了根能發光的燈絲，就也算是個花燈了。晚間一到，孩子們就不約而同跑出來，等人齊了，一起開啟燈的開關，音樂聲交織在一起，閃着暖白色光的，閃着紅色光的，閃着鮮黃色光的總的是十分熱鬧。

大人們興許會拿出幾盞孔明燈，寫上祝福，到空地上放飛它，讓孔明燈帶着祝福飛向遙遠的天邊。

黑壓壓的天空直至只能看見幾個零星小點也不知是星星還是遠去的孔明大人們才帶着孩子回到家中，關上門窗。於是慶祝新一年的活動結束了。

新的一年也真正開始了。

難忘的元宵節五年級作文2

有一次，晚上，我爸爸對我説：“明天我們一塊去奶奶家吧。”我説：“當然可以了。”第二天一早，我爸爸把我叫起來，對我説：“你先去寫一會作業吧，一會兒我處理完一件事再去奶奶家。”我想看看我爸爸處理的是什麼事，我就等我爸爸出去的時候進來，一看原來他在那裏買股票呢！

到了十一點鐘，他終於處理完了。我們特別的幸運，一出門就打上了一個車，不一會兒，我們就到了奶奶家，我奶奶讓我吃完了中午飯，説：“晚上帶我去看燈。”他給我講了講元宵節的來歷：元宵節是中國的傳統節日，早在20xx多年前的西漢就有了，元宵賞燈始於東漢明帝時期，明帝提倡佛教，聽説佛教有正月十五日僧人觀佛舍利，點燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟裏點燈敬佛，令士族庶民都掛燈。以後這種佛教禮儀節日逐漸形成民間盛大的節日。該節經歷了由宮廷到民間，由中原到全國的發展過程。

在漢文帝時，已下令將正月十五定為元宵節。漢武帝時，“太一神”的祭祀活動定在正月十五。（太一：主宰宇宙一切之神）。司馬遷創建“太初曆”時，就已將元宵節確定為重大節日。

另有一説是元宵燃燈的習俗起源於道教的“三元説”；正月十五日為上元節，七月十五日為中元節，十月十五日為下元節。主管上、中、下三元的分別為天、地、人三官，天官喜樂，故上元節要燃燈。

元宵節的節期與節俗活動，是隨歷史的發展而延長、擴展的。就節期長短而言，漢代才一天，到唐代已為三天，宋代則長達五天，明代更是自初八點燈，一直到正月十七的夜裏才落燈，整整十天。與春節相接，白晝為市，熱鬧非凡，夜間燃燈，蔚為壯觀。特別是那精巧、多彩的燈火，更使其成為春節期間娛樂活動的高潮。至清代，又增加了舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌等“百戲”內容，只是節期縮短為四到五天。

我們今天過得真快活！

難忘的元宵節五年級作文3

有句古話説得好：“正月十五鬧元宵”。這句話生動地體現出了元宵節最大的特點，對，元宵節就是親戚朋友從五湖四海趕來歡樂地聚在一塊兒，吃上一碗熱氣騰騰的湯圓，結伴到街上觀看人們舉行的盛大的舞龍遊行，觀賞由平民老百姓創作的歌舞節目，欣賞那夜空中的光彩奪目的火樹銀花。

我們一家人在家中早早地吃好了湯圓，然後一塊兒到街上去賞花燈。剛走到路口，一支龐大的舞龍隊伍也恰巧經過，舞龍的叔叔們個個精神抖擻，挺直了腰板，箭步如飛，好似一棵棵不老的青松，將那原本毫無生氣的巨龍舞得活龍活現。隊伍所到之處，鑼鼓喧天，所見之人，都為之喝彩，拍手叫好。

月光如流水一般瀉在草坪上，一切事物都像蒙上了一層神祕的面紗，令人浮想聯翩，是一盞盞五彩繽紛的花燈打破了這份沉靜。看，那邊的十二聲肖花燈尤其引人注意。瞧，十二聲肖的大哥老鼠正在驕傲地向大家問好；勤勤懇懇的老牛正在不服氣為什麼老鼠當老大呢；兇猛的老虎大吼了一聲；嚇得小兔躲到了一邊；勇猛的巨龍正在雲海裏騰飛；而小蛇則在水裏歡快地遊；馬兒正在一望無際的大草原上奔跑；羊兒則在“咩咩”叫，小猴子淘氣地爬到樹上摘桃吃；大公雞正在“喔喔”地報鳴；小狗它正高興地活蹦亂跳呢；而小豬則在窩裏睡懶覺呢！

天空中一朵朵禮花開放，我們一家人依依不捨地離去了。“元宵佳節真是好，大街小巷樂陶陶”電視裏傳來了一陣動聽的音樂，元宵真的`是很熱鬧，可這畢竟是春節的最高潮了，我心裏默默想着：要是下一個春節能夠快點到來，那該多好？

難忘的元宵節五年級作文4

我很早就聽老奶奶説過了新年，一年一度的元宵節終於到了，家家各各團團圓圓，要這麼巧遇上情人節，元宵節可以吃上非常好吃的湯圓。説得我天天都在盼望元宵節的這一天快快到來。時間過得真快。下午，天下起了咪咪地細雨，我和表弟們想出去外面玩玩，那隻好呆在家裏看電視，但腦子想着明天的湯圓。我和爸爸把紅紅的燈籠掛在牆上，門前，到處紅紅火火，好不紅火。

奶奶從超市裏買了許多湯圓。我圍着奶奶要她馬上煮湯圓給我吃。奶奶説“好的”。説完，奶奶就開始煮湯圓。等奶奶煮好後，我馬上拿個碗走過去，奶奶給我盛了一大碗。我高興地端起湯圓就一下子吃了十幾個，吃着元宵，看着煙花，好不熱鬧。吃得我的小肚子脹脹的。味道真好啊！奶奶問我還要不要。我説不要了，一點也吃不下去了。

吃完那美味的湯圓和白乎乎的元宵後，我們把一串如蛇的鞭炮點燃，那“噼裏啪啦，噼裏啪啦”的聲音傳入我們的耳朵。那每一個都代表我們一個心願。“噼裏啪啦”代表在工作·學習上能夠“噼裏啪啦”；在身體上能夠壯如虎；在生活上能夠美滿幸福，開開心心；生活越多越美滿……

放完鞭炮，我們全家一起去看煙花。那煙花美麗極了，“砰”一聲響，一個煙花急速的衝上去，又是一聲“砰”然後綻放出一朵美麗而又嬌豔的“鮮花”那“鮮花”是有五彩繽紛的顏色組成的，就像一朵七色花。那“花‘形狀很多，有的像一個大圓盤；有的全部綻放開了，像是一個太陽花似的，金光閃閃，十分漂亮；還有的像流星雨一樣，先綻放出一朵美麗的花，然後“譁——”一次落了下來，就像天上落下金光閃閃的星星……

突然，只聽見一聲巨響，“啊”我不由得大聲叫起來原來是一個又大又圓又美的煙花，就在那一瞬間，我發現這個煙花有三層，每一層顏色都不一樣，看到這一幕，我感歎道；真是太美了！

好不紅火，好不開心，好不幸福美滿……

我想不到元宵節還有這麼好吃的湯圓和這麼好看的煙花。

難忘的元宵節五年級作文5

今天是元宵節，我懷着期待的心情來到學校，一進入學校。只見每個班級的前面都掛着各種各樣的燈籠：有的是用杯子做的、有的是用卡紙做的，還有一些是買來的......我趕緊把燈籠掛上去，而我的燈籠最引人注目了，是用紅包做的，既漂亮，又醒目。同學們都誇我心靈手巧，我心裏喜滋滋的。

到了中午，廣播裏説開始猜燈謎，猜對了有獎。教室裏一片沸騰，只聽到滿滿的歡呼聲。幾秒之後，教室幾乎沒人了，全都飛去猜燈謎。

我也不甘示弱，眼睛瞪得像銅鈴。可令我失望的是，有的班級都沒有貼燈謎，就算有燈謎，也很搶手，不到1秒就被搶光了，我根本就沒看到燈謎，更別説搶了。轉了好一會兒，也一無所獲。唉，我有些失望。

咦？那裏怎麼有那麼多人圍在一起，難道有燈謎？我可得去“搶”過來，這次可不能失手!我三步並兩步一下子跑過去，只見許多人圍着一個燈謎，“一夜又一夜（打一字）”我想了想，難道是“叉”？不可能這麼簡單吧？不管了，去試試吧，可老師給我的答案是否定的。我又苦思冥想了一陣後，還是毫無頭緒。我只好放棄了，去尋找下一個目標。

我又找了好多燈謎，有的知道答案了，卻被別人捷足先登搶走了，唉，到嘴的鴨子——飛走了！我看着一個個同學那勝利的笑臉多麼羨慕啊！有的有太難，根本猜不出。

終於，功夫不負有心人，我找到了一個簡單的“最很少，但很鬧（打一字）”這不是“吵”嗎？我沒費吹灰之力就猜出來了。我以迅雷不及掩耳之勢把燈謎取下來，生怕又被搶走了，當我得到老師的肯定後，我如同得了大獎一樣,恨不得一蹦三尺高。之後，我越來越順利，猜對了很多謎語。

這個元宵節讓我們自己動腦猜謎，這令我很難忘！