寫事五年級作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的寫事五年級作文，歡迎閲讀與收藏。

寫事五年級作文1

人活世上要經歷很多事，隨着時間推移，大多都會忘記，但有些事會永遠銘刻在心裏。

---題記

爸爸的手上有個小小的疤，我問他是怎麼回事，他給我講了下面的故事。

“我小的時候家裏養着一隻大灰貓，這隻貓特別會抓老鼠。突然有一天你大伯把它從山上抱回家，這隻貓拼命的叫，原來它是被夾子夾斷了腿。山裏的人為了抓狐狸和兔子什麼的，就會在它們經常出沒的地方下一些夾子，我們叫“鐵貓”，這些東西威力巨大，一旦被它夾住，再猛的動物也逃不掉。你大伯下了“鐵錨”，第二天到山上看是否抓到獵物，不曾想夾到了自家的貓，從此後，這隻貓就變成了三條腿了。

那時候的我很天真，覺得家裏的這個貓特別可憐。有一天當我路過村子裏的磨坊時。見到一隻老鼠正鑽到石磨裏偷吃磨裏的麩皮。上的年紀的老人都知道，以前是用石磨磨面，磨完面後要留一些麩皮什麼的，這樣的話下次一開始使用時不至於空磨，把磨磨壞。

看到一隻老鼠在偷吃東西，我就想抓住它去餵我們家的那隻可憐的貓。於是我提住那隻老鼠的尾巴就往家走。走着走着，那隻老鼠勾過頭來，咬住了我的手，於是就留下了手上的這塊疤。

小孩子考慮事情就是這麼天真。雖然天真不是什麼壞事，但有時候不知道危險正在逼近。我手上的這個疤就是很好的佐證。”

寫事五年級作文2

學校裏每天都會發生許多事情，今天我就要給大家説一件使我難忘的事情。

在我的成長中有一件難忘的事，一次，老師通知我準備學校活動主持，當我精心準備後卻得到通知，由於太矮與女生主持身高不搭配，所以換人啦。我當時真的很委屈，甚至到了想哭的境界，被細心的張老師發現了，她温和地對我説：“陶詠曦，老師知道你利用休息日複印了稿件，而且還用彩筆標出重音斷句反覆練，老師為你的認真高興啊!”我低着頭，心裏安慰了許多。老師語重心長地説“不要傷心了，其實你是幸運的，已經參與了這個活動，得到鍛鍊了。

再説了，人人都該有機會，讓給其他班的同學也很正常。而且，以後參加活動的機會多着呢，如果你有實力，還會輪到你的。”我彷彿一下子被點醒了，抬起頭説道：“老師，我懂了，人最大的競爭對手其實是自己，而不是其他人!”“對呀!你和原來的你比起來有很大的進步呢!”於是，我真的想通了，要求再朗誦一遍，我充滿激情地朗誦着，一字不差，老師深情的望着我，笑着説：“陶永曦，你真的長大了，人生中有許多機會和考驗，你經歷過這一次考驗，已經戰勝了自己!”

那天，給我留下了永久的會議和終生的啟示。

寫事五年級作文3

一大早，我就被媽媽從甜美的夢鄉中拉了回來。因為，今天我要和媽媽一起去上海科技館遊玩了。

乘了兩個半小時的汽車，我們到了上海科技館。一下車，我迫不及待地跑進大門，就看到“動物世界”四個大字出現在我的眼前，那兒有許多栩栩如生的動物標本呢！一頭大獅子威嚴地站在一塊高大的石頭上，好象在向腳下的動物們説着：“我是森林之王，你們一定要聽我的命令哦！”對面就是我國的國寶——大熊貓，它正在吃着美味的竹子呢！還有高大的長頸鹿，打哈欠的`大河馬，長滿刺的小刺蝟，覓食的豪豬，正在散步的羚羊。大自然的動物真多啊！

接着，我們去了地殼探祕，經歷了神祕的時光隧道、地震歷險，當我們剛走到橋中間，突然一聲巨響，把遊客們嚇了一跳，好戲還在後頭呢！一會兒，橋身劇烈搖晃，兩邊的石柱也搖搖欲墜，耳朵邊聽到的是轟隆隆的巨響，把我們嚇得魂飛魄散了。走出那時光隧道時，我的心還怦怦直跳，現在終於明白地震時是多麼驚險了。

最後，我們到了二樓機器人世界。那兒的機器人有的在跳舞，有的在彈鋼琴，有的在畫畫，還有的在下五子棋。真是太神奇了。

上海科技館使我懂得了許多書上沒有的知識，它是我們最好的老師，我非常感謝您——上海科技館！

寫事五年級作文4

我特別想與班級同學拍張照，雖然已經有很多，但我還想再拍一張。

每次拍班級照，只要“咔嚓”聲一響，我就知道，準要鬧笑話。照片拿到手，有擺兔耳朵的，有做鬼臉的，有笑到面部“變形”的……反正整張照片，就我一個人是正經的。因為這樣，所以我特別想與同學拍張比較正常的集體照，全是“人”，而不是一大羣“駱駝”。

拍班級新年照的時候終於到了。大家坐得整整齊齊，沒有一點“醜樣”。老師的抓拍技術永遠都那麼“好”。在老師要按下快門的時候，我看了看同學：有的要打哈欠了，有的要打噴嚏了，還有的馬上就要笑出來了……這下好了，我的朋友圈又有一張醜照了，這次的照片又得讓我失望了。

我想把這些照片全放在手機裏，等到一些“特殊”的時候再放出來，好好回味，給大家找樂子。我打算在小學畢業時幹這件事。離下次拍班級照的時候還很遠，但我想平時也可以拍一些照呀，隨時記錄我們的校園生活瞬間，也挺好的。因為在班級照裏，和同學們在一起，我是開心的，也更能夠“貌美如花”。之前拍的照片醜是醜了點，不過能記錄下我和同學愉快的小學生活，也是一份紀念，畢業了大家各奔東西，留着集體照看看多好。那時我還想拿這些照片給低年級的弟弟妹妹看，對他們説：校園生活，作業雖多，但歡樂也不少。

有了這麼多想法，我決定今天下午就把同學約起來玩，藉此機會拍點照。但願這回能拍出一張令我滿意的合影。

寫事五年級作文5

暑假裏的一天，我和媽媽頂着炎炎烈日去蓮花池看荷花。一路上，我的心情都非常激動，不停地説話。

來到池邊，映入眼簾的是一大片撲面而來的濃郁的綠色，往前看，是滿池塘的綠荷，它們差不多把整個池塘擠滿了。一朵朵的荷花美麗嬌豔，有的半開，有的未開，有的粉紅，有的雪白，亭亭玉立。微風吹過，它們隨風舞動。一朵朵的荷花千姿百態，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開花瓣的荷花，長在綠油油的荷葉上，遠遠望去像是一位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的地毯上優美地跳舞；遠處是一簇含苞待放的花骨朵，側身看去彷彿是一個害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙着臉頰；旁邊一個個蓮蓬像一個個用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們在這綠色的舞台上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂會……

看那池中雅潔的荷花，有的才展開兩三片花瓣兒，在碧綠的荷葉的襯托下，顯得更加美麗、可愛了。荷葉像一個個碧綠大圓盤。看着這麼多荷花，一朵朵的在湖面上展現自己，那是多麼美麗，真是如詩如畫，這美麗的景象，就連繪畫大師也畫不出這麼惟妙惟巧的畫面。

時間飛一樣地溜走，而我卻絲毫沒有察覺，直到媽媽提醒我該走了的時候，我才依依不捨地離開了蓮花池。

寫事五年級作文6

童年，多麼讓人留戀！可它卻用層層輕紗，遮住了我的眼睛。童年，多麼令人回味，可它卻像片片羽毛，越飄越遠。偶然間，我採了一串童謠放在手中。啊！那正是我的童年，它似一串糖葫蘆，酸甜可口。

依稀記得7歲那年，爸爸老喝酒，喝得還不少。每次看到爸爸喝啤酒時那陶醉的神情，我別提有多羨慕了，禁不住也想偷偷喝上一小口過過癮，但每次爸爸都説：“酒這東西小孩可喝不得，喝了會醉人的。”爸爸越是這樣説，我越認為那肯定是好東西。一天早上，爸爸媽媽有事出去了，家裏只剩我一個人。我心想：機會終於來了！我趕緊拿出一瓶“雪花”啤酒，費了九牛二虎之力用開瓶器打開了瓶蓋，倒入杯中。然後，學着爸爸的樣子，猛喝一口。啊呀呀，這味道又苦又澀，怎麼跟我想像的完全不同啊！也許多喝幾口才能嚐到甜頭呢，我不由得安慰起自己來。又喝了幾口後，這下糟了，我感覺臉蛋發熱，整個人像要浮起來了，頭重腳輕，渾身乏力。就在這時，媽媽回來了，她見我滿臉通紅，再看看那隻剩下一半啤酒的酒瓶子，什麼都明白了。“什麼不好學，竟學你爸爸身上的壞習慣！洗洗臉，趕緊睡覺去！”媽媽板着臉，嚴肅地對我説。那天，我一連睡了十來個小時，晚上醒來時還覺得頭暈、噁心呢，就像剛生過一場大病一樣。唉，原來這就是爸爸説的罪人呀！此刻，我別提有多後悔了。

可説來也怪，從那以後，爸爸就把酒給戒了，也不允許我再碰酒了。

寫事五年級作文7

在汶川大地震中，發生了這樣的一件動人的事情。

木魚中學七年級13歲的女生何翠青，在意識到地震來臨時她並沒有快速跑出宿舍，反而跑進宿舍。見證在午休的十多位同學搖醒。因此錯失了逃跑的機會，被壓在廢墟下面。廢墟下的她不哭也不鬧，一心想着為了愛我的人們，我一定要活着出去！她先將壓在胸口的磚石挪開，然後與同學們説話，給同學們鼓勵……五十個小時過去了，何翠青憑藉着她那巨大的求生慾望與驚人的毅力，在救援人員的幫助下獲救了。她是最後一個被救出的孩子，由於重物的長期擠壓，使她永遠失去了右腿。記者問她：“你後悔嗎？”“後悔自己沒能救出更多的同學。”這位堅強女孩的言行感動着我。

回想現在，有多少孩子沉迷網絡，不可自拔；又有多少孩子打架曠課，不務正業。以往我也是一個不務正業，遊手好閒，整天衣來伸手飯來張口的孩子。

可是看了何翠青的事蹟後，我決定洗心革面，改過自新，好好學習，天天向上。

是何翠青讓我明白了堅強。也是何翠青教會了我堅強。她做為一名地震中的孩子教會了千萬中華兒女堅強!

何翠青不僅僅是我的榜樣，也是我的良師益友！因為她讓我學會了堅強！

寫事五年級作文8

星期四傍晚，我們大大小小十多人從學校出發去同山摘櫻桃。

到了同山，路邊全是櫻桃樹，我問媽媽：“媽媽，哪裏有櫻桃？”媽媽説：“你再仔細看看。”這時一陣風吹來，櫻桃露出了笑臉，原來可愛的櫻桃躲在樹葉底下。

我們開車來到山上，那彎彎的山路多麼像一條龍啊！這裏的樹、草特別的綠。這裏的空氣特別清新，啊！真舒服。走過那彎彎的小路，我們來到了櫻桃園，那滿樹的櫻桃紅紅的、圓圓的，像一顆顆紅寶石，真美啊！我一看樹枝頂上有幾顆特別大、特別紅。我想：那幾顆一定很甜，我先試圖把樹枝拉過來，可惜怎麼也夠不着。這時，我心裏冒出了一個很好的主意：爬上樹，坐到兩個樹枝分叉的地方。往上一看，呀！頭上都是又大又紅的櫻桃，我看着周圍又大又紅的櫻桃，都不知道該吃哪顆好，我摘了一顆嚐了嚐，酸酸的、甜甜的，好吃極了。我吃了一顆又一顆。不一會兒，我們摘了滿滿的一籃，我跳下樹。這個辦法真不錯！

最後，我們都滿載而歸，今天真開心啊！

寫事五年級作文9

每天媽媽在吃中飯或晚飯的時候，總是會見縫插針地跟我聊關於怎麼寫好作文的問題。總是聽着她説要學會觀察呀，要多記錄啊，要學會使用你看的書中的句子啊····等等，更多的時候，她會把她讀到的美文美句拿出來和我分享。

子涵，今天媽媽在書中看到一句話寫的很好，就是形容一個人意志不堅定的時候，你猜是怎麼描寫的？我正狼吞虎嚥的大快朵頤呢。怎麼寫的？我總是迫不及待的問答案。如果是你，你會怎麼寫？媽媽從來不會正面回答我的問題。嗯，像天平在稱東西的時候搖擺不定。説得好像不夠通順，就直接説像晃動的天平要好點吧？還有呢？答案是什麼？我還是着急想知道答案。沒有標準的答案，就是你想想你會怎麼寫，再想想？像風吹動的樹？樹葉！我猶豫了下又堅定的回答。還有呢？媽媽似乎有一種打破沙鍋問到底的精神。想不出來啦，媽媽，你快點告訴我，書中是怎麼寫的？我已經着急得都想撓媽媽了。

書上是這樣寫的：‘就像風中那飄忽不定的燭光’。當然，你形容得也不錯。作文就是這樣，需要反覆推敲，生動地去形容，這樣才能慢慢地提高你的寫作水平。一定不要怕動腦，更別怕動手，你只要堅持去寫去想，就一定能寫好的！

聽完媽媽的話，我狠狠地點點頭，下決心一定要提高自己的寫作水平！

寫事五年級作文10

在公園裏，我看見過非常感人的一幕。

當我和媽媽在散步時，看到有一個大姐姐在採花，當她拿着花正想再採一朵時，前面一對夫婦的孩子跑過來，看着那位姐姐説：“姐姐你在幹嗎呀?”當時那個姐姐什麼也沒説，只是看了看那個小朋友，然後又繼續採花。

小朋友一看那位姐姐還在採花，便立刻勸阻道：“姐姐，你不能採花，這樣樹公公會疼的。”姐姐一看，笑了笑説：“小弟弟，你真逗，花就是可以採的呀，你看別人也都採了!”

小朋友一聽，立刻變的啞口無言，但他猶豫了一下，又上前勸阻。那個大姐姐看他還不死心，就罵了起來：“不要你管!”小朋友好像很害怕，但是他沒有哭，出奇的鎮定。

那個大姐姐走後，小朋友走到樹的面前，彬彬有禮地説：“大樹公公，那個姐姐傷害了您，您一定很痛吧，對不起，要是我能勸住她不採就好了。”説完小朋友跑到他爸爸媽媽的跟前，一起走了。

這一幕讓我非常感動，一個孩子能對大自然這麼關心、愛護，看來人與自然是不可分割的，是心連心的!

寫事五年級作文11

我的一生中，經歷過許許多多的考試。但是，那一回，卻讓我終生難忘——

“叮鈴鈴”，鈴聲響了，數學老師抱着一大疊單元評價捲走來，我有一種不祥的預感……

考試開始了。我瞄了一眼題目，頓時傻眼了——滿頁都是數字和小數點。翻過試卷，有八道遞等式計算！我瞬間呆住了。雖説這些題目我都會做，可是這八道遞等式計算，錯一道扣3分，解決問題一道5分，這樣下來，連個90分也可能考不上了。

難歸難，既使是看不懂的英文也要做。我狠狠心，一步步做下來。可眼前似乎看着一片數碼圖。我自己彷彿就置身其中。腦子也被數字搞混了。我有種昏昏欲睡的感覺，任何器官都變得遲鈍了。

做解決問題時，我有一道題，驗算了幾十遍也不知道哪兒計算錯了。就這樣，錯了再改，改了再錯，時間都浪費了。

考試結果公佈了，口算扣了1。5分，解決問題扣了7分，遞等式扣了9分！

放學。以前我是開開心心地走過來，而現在，我卻一直在想這究竟是怎麼回事，那道題哪裏出錯了……

寫事五年級作文12

今天傍晚，我從寫字班回到家時，發現爸爸在剁肉，媽媽在包餛飩，我一看，興趣大發，可以玩咯！我趕緊洗手，馬上投入到包餛飩大戰中。

餛飩包完後，我們先下了一鍋，只見他們像一片片白雲，飄浮在天空，又好似一羣小屁孩在水裏面嬉戲翻騰。老爸一邊品着一邊由衷的發出感歎：“這餛飩味道真好，自己包的就是不一樣。我們小時候，只有生病的人，才能吃到餛飩呢！”老媽隨聲附和：“是啊，記得我小時候，我隔壁的老奶奶生病了，走不了遠路，就託我去買一碗餛飩。在那時候，餛飩可是一種奢侈品呢！碗裏面漂着豬油，撒着葱花，熱氣騰騰的，可香了。”老爸又説：“我們小時候沒有玩具的，只能玩玩貝殼，鬥鬥金雞，那像你們現在啊，這麼多的玩具、電子產品。上課、吃飯、做作業都在空調房裏，我們小時候連風扇都沒有的……”

我的臉一陣紅一陣白：“爸爸媽媽故意當着我的面説這些話，是有意的呢，還是隨便説説的呢？如果是有意的，那麼他們是想讓我明白什麼呢？……”

是啊！我現在休息的時候，每天在空調間裏泡着，最好是啥事不幹，只顧着玩，有的時候還讓老媽去買一些特貴的東西……想到這兒，我的腦子突然開竅了：現在的生活來之不易，我們要懂得珍惜，不要只顧着享樂，有時候返璞歸真不一定是件壞事！

寫事五年級作文13

我們不應該流淚。那對於心來説，等於是身體的敗北。那只是證明了，我們擁有“心”這件事，根本就是多餘的。

——題記

眼淚，似乎是最能表達人類感情的一種東西。晶瑩的液體所流露的，或喜或悲，都是那樣的真實。

人悲傷的時候會流淚。這點是毋庸置疑的。那是一種情感的宣泄，淚珠像脱韁的野馬奪眶而出，心裏的壓抑也隨着淚去了，一切都明白了，懂了，釋然了。

猶記我前一任的同桌，是個十分高大的女生，卻偏偏喜歡上一個比自己矮了許多的男生。我靜靜地看着她一次次追求失敗，她很勇敢，我很殘忍。終於熬不住了似的，她在某一天，趴在桌子上，抱着雙臂，哭了。

沒有驚天地泣鬼神的哀號，只是趴着，肩不住地顫，像要把整具身體都抖碎了似的。我有點不忍去看她，也不忍去打擊她。那些話哽在喉嚨裏，含在舌尖上，説不出口：喜歡一個人沒什麼錯，只不過，在我看來，那淚——太便宜了。

我追求更高的境界——這絕不是一種變相的自誇。失敗了，不值得流淚。失敗是對你的心的考驗，你需要把那柔軟的肉塊磨礪到比金剛石還要堅硬。也許那很難，也許那需要幾十年甚至一輩子的時間，但值得，有一顆堅強的心，不論局勢如何，處境如何，總是能笑到最後的——那時候再來喜極而泣，對我來説，才是真正的，應該流淚的時刻。

這種意志深深地印刻在我的腦海裏，使我掉落挫折的深淵時，會努力地向上爬，而不是，坐在原地哭泣——那些眼淚，只會淹沒自己。

寫事五年級作文14

在記憶的心扉中，有許多難忘的事，就像天上的繁星數也數不清；又像小溪裏的水流也流不完。我最記得的是那一件事……

早上天剛剛亮，揹着重重的行李上路了，坐上車，前去南澳，在車上我昏昏迷迷的，想睡睡不着，想吐吐不出，這種感覺好討厭啊！2個小時過去了，終於到了，我踏着歡快的步伐下了車，和爸爸、媽媽、弟弟、妹妹拿着行李，進了一個大大的海灘，哇！好美麗呀，藍藍的湖水，在陽光的照射下更加湛藍，在沙灘上沒有一塊大石頭，全都是細小的沙子，它們閃閃發光的，像金子似得。

換好泳衣，我迫不及待的跳進海里，往後一看，一個個小腳丫印在沙灘上，可愛極了，水冰涼涼的好舒服，爸爸説：“走，我們去深一點的地方有。”我毫不猶豫的跟爸爸去深一點的地方遊，爸爸叫我看着他遊，爸爸越遊越遠，最後還看不見了，我開始時着急了，心裏有各種猜想，我大聲的喊着：“爸爸，你在哪？”我一遍又一遍的喊着，突然，在遠處，出現了爸爸的身影越來越近，越來越近。爸爸説他游到了一輪船那，他就游回來了，我叫爸爸教我游泳，終於我學會了游泳。

到了晚上，我們去富民街上的海鮮餐館吃海鮮，那些海鮮真好吃，我們吃了螃蟹、拉尿蝦、大蝦等等許多海鮮……

光陰似箭，日月如梭。我多麼希望時間能夠停下來。

寫事五年級作文15

人生中，難忘的事情數不勝數，但是難忘的那一刻，至今回想起來都記憶猶新。難忘的一刻是生活的調味料，也是我童年的那片海洋裏幾多捲起的浪花。

還記得那是一個星期天下午，奶奶帶我去買清明節的祭品。菜市場上人來人往，我們來到了路邊一個賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺。奶奶上前問了價錢，便與攤主討價還價。可老爺爺斤斤計較，怎麼也不肯降低半分錢。奶奶不耐煩的説：“算了，家裏還要來客人呢。”奶奶匆忙地付了錢，風風火火的走了。

到了家門口奶奶才發現錢包和鑰匙沒帶，待會兒還有客人來哪！我想：肯定是落在菜攤上了，丟了東西，誰會還給你啊，除非那個老爺是百分百的好人！還是自認倒黴吧！奶奶還是決定碰碰運氣。我們朝菜市場的方向奔去，市場上的人不多了，我們沿途來到菜攤附近，這才發現老爺爺還站在菜攤旁邊，眼睛向四處張望，像是再找人。我和奶奶走上前去，老爺爺認出了我們，用長滿老繭的雙手把錢包遞給了我們，奶奶衝他笑了笑，就帶着我一起回家了。

在人生中，往往會有一些令人難忘的事情。而這件事，將深埋在我的記憶當中。