人四年級作文9篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的人四年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

人四年級作文 篇1

四年級一班有兩個活寶，他們倆像兩個調皮的小娃娃，時而亂跑，時而亂跳，時而還會哇哇大叫。不過，他們學習都很好。

第一個活寶：我。有一次，上科學課的時候，大家沒有科學書看了，老師一聲令下，把我派去搬書。我用閃電般的速度向四年級四班跑去，而且我一邊跑，嘴裏還哼着歌，因為我心裏很高興。突然，一個大隊委出現在我面前。我一個急剎車，猛地剎住了腳。我臉上的笑容一下子變成了害怕!

我定睛一看，咦？這不是以前和我一起值過勤的大隊委嗎？我那顆跳到半空中的心一下子就落了下來，並朝她做了個鬼臉。可是，萬萬沒想到，她記下了我的名字，並且扣了分。唉，我就不明白，她非得要扣我的分嗎？難道她不記的我和她一起值過勤嗎？真不講情面。我像一個泄了氣的皮球，耷拉着腦袋，慢慢地向四年級四班走去。

第二個活寶：爆米花。爆米花長得特有趣，所以同學們給他起了這麼個外號。那天，我和爆米花一起去掃衞生區。他拿着掃把並沒有掃地，而是拿着掃把當吉他使。他的手假裝彈着吉他，身體不停地晃動着，半閉着眼睛，嘴裏高聲唱着歌：“我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能摸到天……”他唱完了，又拿掃把當兵器使，邊比劃招式邊説：“誰敢與我大戰三百回合！”

嘻嘻，我心想：小子，你嘚瑟吧，小心嘚瑟大了被大隊委抓住，那時你就得哭鼻子了！想到這裏，我忍不住嘎嘎大笑起來。他大叫道：“你笑什麼？！”我説：“笑你唄！”於是，他丟下掃把，追着我在操場跑了一圈又一圈。他邊追邊喊：“你等着！看我怎麼把你剁成肉醬！”可是他哪跑的過我呢！最後，他累得氣喘呼呼，而我站在他旁邊，學着女巫的樣子衝着他怪笑。

瞧！雖然我們倆活寶在班上是最調皮的，也是最搞怪的，但課上的內容可一點就通，所以我們倆的成績還是很優秀的。

人四年級作文 篇2

“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮豔的紅領巾飄揚在前胸。不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決鬥爭，向着勝利，勇敢前進……”你們還記得嗎，這是我剛剛入學的時候大哥哥大姐姐給我們唱的少先隊歌，他們一邊唱着一邊給我們帶上紅領巾。

但怎樣才能做好共產主義接班人的呢，我想只要按照校規做到“愛日、愛羣、愛已、愛學”，我們就能成為一個合格的接班人。

所謂的“愛日”就是愛惜時間。古人常説，人的一生很短暫，個人無法延長自己的壽命，然而珍惜光陰可使生命變得更有價值。有的人學習很出色，那是因為他們把握了時間。有的人學習很差，是因為他們荒廢了光陰，時間就變得沒有價值。

我細細的計算了一下，如果上課時思想不集中，做小動作，削鉛筆，寫作業磨磨蹭蹭，一節課浪費3分鐘，一天6節課，一年305天（去掉60天假期），小學6年，僅此一項，你就浪費了363056＝32940（分），也就是32940÷60＝549（時），大約69天（按每天學習8小時計算）．這可真是不算不知道，一算嚇一跳．同學們，請記住這份“帳單”，珍惜時間，就是愛惜生命．平時我們可要養成“愛日”的好習慣吆！

“愛羣”就是熱愛集體、熱愛同學。一個班級，一所學校都是一個“集體”。一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。一個人的力量是有限的，但是集體的力量是無窮的。我們身處一個班級、一所學校，每一個同學都是集體的一分子。為了讓我們的班級、學校變得更好、更強，我們必須要有很強的團隊精神和集體榮譽感，大家齊心協力才能戰勝各種困難。“一棵小樹，難經風吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風。”讓我們一起來熱愛我們的集體，温暖我們的大家庭吧！

“愛已”就是要充滿自信。人生需要自信。自信者，可望獲得成功；不自信者，與成功無緣。成功者之所以能成功，是因為他有克服困難的毅力。每個人只要有了堅定的信念就是不可戰勝的。下面我給大家講一個故事。

20世紀初，美國美孚石油公司曾在我國西部打井找油，結果毫無所獲。於是美以美國布萊克威爾教授為首的一批這方面學者，就斷言而有信中國地下無油，中國是一個貧油區。

年輕的地質學家李四光偏偏不信這個邪：美孚的失敗不能斷定中國地下無油，他説：“我就不信，難道只生在西方的地下？”在這種強烈的自信心的支配下，他開始了30年的找油生涯。他運用地質沉降理論，相繼發現了大慶油田，大港油田，勝利油田，華北油田，江漢油田。他當時還預見西北也有油田。今天正在開發的新疆大油田，也完全證實了他的預言。

“愛學”就是熱愛學習。俗話説的好，“學無止境”。如果沒有學習，就沒有人類的不斷進步；如果沒有學習，就不會有華夏五千年的歷史。熱愛學習的人對學習總是孜孜不倦，把學習當作最大的樂趣。我熱愛語文，愛在那“桃花流水三千尺，不及汪倫送我情”的情義中；喜歡數學，樂在阿拉伯數字中巧妙化解一道道難關裏；熱愛英語，迷在ABCD中尋找異國風情；熱愛科學，在那科技中探索未知的世界……

“愛日”吧！它是生命的價值。“愛羣”吧，它的力量是無窮的。“愛已”吧，它是成功的保證。“愛習”吧，它是對未來的追求。讓我們努力“愛日、愛羣、愛已、愛學”，爭做一個合格的接班人。

人四年級作文 篇3

在我們班我敬佩的一個人是我的好朋友——武放舟。

武放舟是個博學多才的人，可稱是博覽羣書。告訴你吧！他那副眼鏡就是看書多看的。

“叮叮叮”下課了，同學們象潮水一樣湧出教室，唯獨一個熟悉的身影在座位上紋絲不動。對！是武放舟。只見他小心翼翼的掏出一本書，邊看邊畫非常認真。一至於我站在他旁邊都不知道。我忍不住拍了他一下，讓我萬萬沒想到的是以前那個機靈愛玩的武方舟竟然只條件反射的動了一下肩膀又繼續看書。教室裏外都熱鬧非凡，他像置身於世外桃源，沉醉在書的海洋。

我終於明白，他為什麼課外知識懂得多，這跟他用心讀書有關啊！我一定要學習他這種認真、專心的讀書精神。

人四年級作文 篇4

20xx年，我成為了一位著名的博士，我天天蜷縮在實驗室裏，發明一些稀奇古怪的發明。一天，我的實驗室裏傳來驚天動地的聲音，因為我發明的智能機器人誕生了。

這個機器人全部都是用不鏽鋼做成的，各個關節都有一個接口，胳膊可以前後伸縮，眼睛上裝有雷達，可以深測到前面有什麼東西，背上有一個玻璃透明的後蓋，用時可按一下按鈕，玻璃後蓋就自動彈開，彈開後的一個觸屏的顯示屏，在裏面輸入命令就能控制機器人。

它的本領可大了。它不但能聽懂人的話，會説話，會走路，而且會跑，跑的快；會跳，跳的高；會唱，會唱很多歌。機靈鬼很快成了我形影不離的好助手。有一次試驗，有一個字不會寫，我對機靈鬼説：“幫我把字典拿來”，機靈鬼不緊不慢地走過來，對我説：“字典在這裏，要查什麼字”，我望了望它空空的兩手，稀奇地問道：“可你沒拿字典啊，豈非你把字典變沒了嗎”？機靈鬼説：“我就是字典呀！不信您就問”，我問了幾個很難的字，它都一一寫給我看，我接着又問了很多的題，它都正確無誤地告訴我。我驚喜地喊道：“機靈鬼，你真棒，可以當我的小助手了”。機靈鬼告訴我還知道很多成語，會解很多數學難題，還會講故事呢。

聽了機靈鬼的話，我佩服得五體投地。

我發明的機器人，還真是我的好助手。

人四年級作文 篇5

提到未來的機器人，我不由想到：它是什麼樣子呢？它有什麼作用？它可以幹什麼？它能為人類做事情嗎？一連串的問題在我的腦海中浮現。在想象之旅中，我代表現代人對未來的機器人先睹為快。

未來的機器人可以為我們當管家，我們完全不用顧慮家裏的事，非常省心，因為一切都有機器人掌管。下面的這位，就是用機器人來管理家務的：你看，機器人正在忙着給這家的主人準備生日聚會呢！一會兒客人來了，機器人有條不紊地忙開了：剛給客人倒了茶，又趕緊去廚房給客人做飯。你看主人卻在悠閒自在地和客人聊天。機器人真是我們人類的好幫手哇！

機器人不但會當管家，而且還會變成玩具。瞧，這個小孩正在坐在機器人變的的鴨子上面在水裏游泳呢！看小孩遊得多麼歡快啊！真像一隻頑皮的小鴨子，天真、可愛、活潑，真美。哎呦，只見小孩兒一不小心落水了。別慌，機器人迅速伸出的它靈活的機械手臂，將孩子輕輕托起，安全地放置在岸邊，孩子的父母不由地長吁一口氣，真得感謝這神勇的機器人啊！

機器人真是我們人類的好朋友哇！難道不是嗎？

人四年級作文 篇6

現在的地球上到處都是垃圾，有些地方的垃圾都已經沒有辦法處理了，要不就是填在一個山裏，要不就是埋在地下，可是這些辦法都不是很好的辦法。所以我想發明一個很特別的機器人，我發明的機器人是個會吃垃圾的機器人。

這個機器人用處很大，它能幫助媽媽洗碗、洗菜、洗衣服。能幫助爸爸修車，能幫助爺爺種田，能幫助奶奶買菜，能幫助奶奶把家裏的衞生搞得乾乾淨淨…… 大家一定擔心機器人沒有電時怎麼辦？別急，我發明的機器人就是特別在這裏。只要你把地上的.垃圾放進它的肚子裏，它吃了垃圾之後就能發電了。而且它是什麼樣的垃圾都能用來發電。你想假如有這麼一個機器人那該多好呀，家裏的乾淨了，我們生活的環境也變得清清爽爽了，地球上的垃圾不見了，那些垃圾堆，垃圾場，垃圾爐都沒有了。路上碰到的是一個個可愛的機器人。我們還可以叫它幫我們拿拿東西，跟它打打招呼那多有趣呀。

我發明的這種機器人準備在20xx年生產。

人四年級作文 篇7

有一天，小明，小強，小紅和小俊，四個人一起去森林遊玩。

突然，從天上落下來了一個飛碟。四個人一看到都以為是外星怪物，後來，飛碟上了一下光，接着就用一個綠色的小精靈。

小俊説：“你是什麼東西，”

他説：“我是從木星來的小精靈，目的是收人類不要的東西。”

小紅説：“小，小精靈，真，真的可以嗎。”

小精靈説：“當然了。”

小紅説：“我，我有口吃，幫，幫我吧：”

於是，小精靈變出了一根綠色的魔法棒，在小紅的頭上用力地打了一下。

小紅覺得非常疼痛，就説：“你在幹什麼，用棒子來打我。”

後來，其他三個夥伴看到了就大笑起來。同時三個夥伴説：“你的可吃已經沒有了。”

小紅一看錯怪了小精靈，臉頓時紅了。於是，對小精靈説：“對不起。”

小精靈：“沒事的。”

小明看到了就説：“小精靈，我的手不小心弄傷了”。

小精靈然後也用魔法棒打了小明的手，小明的手也好了，小明很感激小精靈，就對小精靈説：“謝謝你”。

小精靈説：“不用謝。”

小紅和小俊看了也把自己的壞處受傷處指給它，小精靈把四個人的壞處和受傷處都去掉了。

小精靈説：“我要走了，”他們四個人一起説：“再見。”

人四年級作文 篇8

二十年以後，我發明了一個機器人，這是最新式的機器人。它可是我發明的呀！

它有八種功能：分別有八個按鈕控制：按鈕的顏色分別是紅色、綠色、白色、藍色、橙色、黃色、青色和紫色。

如果你餓了，你想吃什麼東西，只要按一下紅色的按鈕。機器人就會以最快的速度幫你把你要吃的食物準備好，讓你吃到好吃的食物。

如果你想喝飲料，只要按一下綠色的按鈕，機器人也會以最快的速度幫你把飲料拿來讓你喝一個夠。

如果你想睡覺，只要按一下白色的按鈕，機器人就會變成一張舒適的牀讓你睡一個夠。

按一下藍色的按鈕，機器人就會變成一輛汽車，送你到想要去的地方去遊玩。

你晚上睡覺的時候，只要按一下橙色的按鈕，機器人會變成警報器守護着你。

如果你遇上壞人，只要按一下黃色按鈕，機器人就會把壞人全部打垮。

如果出門遇上堵車，你只要按一下青色按鈕，機器人就會帶着你飛越堵車地區，繼續往前開。

如果你想到海底世界去遊玩，那隻要按一下紫色的按鈕，機器人就會帶你潛入海底去欣賞海底的美麗景色……

人四年級作文 篇9

公路原本乾淨、美麗的臉龐，因為人們開着各式各樣的汽車在它身上放肆的踩踏着，而我卻在心裏為公路感到惋惜，但公路的內心只想着為人類服務。

有些人還在怨公路的高低不平，實際上是因為他們常年累月開車造成的，開車的壞處還有很多，例如尾氣會污染空氣，會造成霧霾。在開車時還要特別的小心，要不容易引起交通事故哦！

車經常對路説：“你瞧瞧我，身上光澤鮮豔，而你呢？烏黑的、怎麼能跟我這種高貴，漂亮又時尚的達人比呢？”路對車説：“雖然我外表不怎麼好看，但我的心靈是美的，我默默地在為你們服務。”

現在的人們物質條件好了，路上的車子來越多了，人們一直把愛車當個寶，直到有一天，他們看到了要有新鮮空氣《注重環保》這本書才意識到原來汽車也會有很多危害，所以現在的人們會愛惜公路，發現受到傷害時，會給它們安慰。

人們有點後悔莫及了，想想原來平整，寬大的公路，就被車這樣的壓來壓去，高低不平，人們對路深表歉意説，對不起，是我們讓你受到傷害，我們以後會好好的愛護你，珍惜你的！