四年級的玩具作文3篇

在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的四年級的玩具作文3篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的玩具作文 篇1

我家有許許多多的玩具，有：小汽車、變形金剛、小飛機等等。我最喜歡變形金剛了。它是六一兒童節媽媽給我買的禮物。

變形金剛的樣子很帥氣。它的身上是金黃的，像被油漆塗過似的，它的頭小小的，只有櫻桃這麼大。它的眼睛小小的，黑黑的，看起來像兩個小黑豆，眼睛下方有一個尖尖的鼻，像個金子；它的'身體凹凸不平，就像個小算盤；它邊上有兩個小輪子。

它和我消除寂寞了，每當我遇到不開心的事，我就按下紅色的按扭它就可以變成車子。

現在變形金剛已經成了我的“好夥伴”了。每當我上學走了的時候，它好像對我説：“小主人，別走，再陪我玩一會吧。”我放學回來的時候，它好像對我説：“你終於回來了！快快，陪我玩一會兒。”每當我不開心的時候，它好像説：“小主人，你怎麼不開心，給我説一説，好嗎？”

這就是我最喜歡的變形金剛，你們喜不喜歡？

四年級的玩具作文 篇2

在我的牀上擺着一隻憨厚可愛的玩具熊，我可喜歡它了。每天睡覺前我都會摸摸它、看看它，讓它伴我進入甜美的夢鄉。

別看這是一隻普通的玩具小熊，來歷可不一般呀!它是我媽媽從英國倫敦買來送給我的，英文名字叫“guardman”,“guardman”的中文意思是“禁衞軍”，也就是給英國女王站崗的士兵。它的頭上戴着一頂黑色毛絨的高帽子，兩隻圓圓的小耳朵露在外面，大而明亮的眼睛露出勇猛的神情，小巧端正的鼻子下面有一張大大的嘴巴。它穿着一身紅色的上衣，上面鑲嵌着大大小小的白色釦子，黑色的褲子上面有幾條紅色的花邊，最有特色的地方要數它腳上的英國國旗，顏色鮮明而亮麗。

它不但外形吸引我，還是我的知心朋友。如果在學校有什麼不開心的事情，回到家裏我會抱起它説説今天發生的事情，它好像是在安慰我的樣子，過不了多久我的心情就會好起來；當然如果今天有很快樂的事，我也會帶回家和它一起分享；當我們家來了小朋友的時候，我一定會把它介紹給我的朋友們，就好像它是我們中的一員。

我愛我的玩具小熊！

四年級的玩具作文 篇3

説起我的玩具簡直就是多得數不勝數，有遙控小汽車、遙控飛機、洋娃娃、史努比、福娃……其中我最喜愛的玩具是“赤焰神鳥”陀螺。

那是上二年級一次測驗中，我語數各考了一百分的，爸爸媽媽獎勵我的。正巧哥哥也在場,也給他買了一個陀螺名叫“極光戰甲”。

回到家，我們倆便迫不及待地玩了起來，我們買的陀螺都是零件，於是，我和哥哥比看誰組裝的快，我先看看説明書，不一會兒，就知道怎麼組裝了，也不知道怎麼回事，我老是組裝不起來，只好向"説明書"請教，看了半天,還是一頭霧水。再看看哥哥,他好像也遇到了什麼問題,但他很快就解決了。看着哥哥組裝好的陀螺，我心裏又着急又嫉妒。只好向哥哥請教，哥哥得意地對我説：“可以給你組裝陀螺，但是你必須在這局中認輸。”沒辦法，我只好乖乖認輸。模仿哥哥組裝的程序，然後自已又組裝了幾次，終於知道怎麼組裝了。第一局我輸了。”沒關係，還有第二局呢。我在心裏為自已加油鼓氣。

接着，我又和哥哥比賽陀螺，我們倆一起發射陀螺，我的"赤焰神鳥"高速旋轉，把“極光戰甲”團團圍住,消耗它的動能,又把"極光戰甲"撞了好幾次。眼看“極光戰甲”，就要停了下來，“赤焰神鳥”卻安然無恙。哈哈，這回，它肯定“必死無疑”，果然“極光戰甲”敗下陣來。“哈哈，我贏啦！服不服？”我興奮的喊道。哥哥撅起小嘴説：不服，有膽就再來一局！都是玩陀螺的，怎麼差別就那麼大呢？肯定是你的技術不如我！哥哥冷笑一聲説：哼，你的陀螺攻擊力比我的強，所以你才會贏的，這回我才不會輸給你。就這樣幾次回合下來，“赤焰神鳥”以六比四勝出。我們在這歡聲笑語中度過了這美好的一天。

如今，“赤焰神鳥”陀螺已經送給了哥哥，但媽媽對我説，只要下個星期拿到兩張喜報，就給你買“銀翅狂蝶”陀螺。雖然“赤焰神鳥”給了哥哥，但是，我還是喜歡它，因為它給我帶來了快樂。幸福十快樂=一段甜美的童年。我會把它永遠珍藏在心裏。

如今，“赤焰神鳥”陀螺已經送給了哥哥，但是媽媽對我説，你只要下個星期拿到兩個喜報，就給你買了個陀螺。

雖然，“赤焰神鳥”陀螺給了哥哥，但我還是喜歡它。