精選小學生四年級作文合集九篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學生四年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

小學生四年級作文 篇1

星期五下午，第一節課上品德課，王老師給我們發了一張紙，名字叫小學生在校一日常規。

第一項是我們上學時要按時到校，如果有事，馬上向班主任報告。注意交通安全，不在馬路上玩，要排隊上學。學生告訴家長指定位置接，值日生到班裏後，把教室整理整齊，並把窗户打開，同學還要注意個人衞生，女生不留長指甲，男生不能讓頭髮超過眉毛。

第二項是升旗時要穿校服戴紅領巾，快速在樓道里安靜的站好隊，把胳膊甩開，來到下面升旗，做操時也要穿校服，把動作做大一點，看上去精神充沛。

第三項是隻要音樂一起，就把筆放下，讓眼睛休息一會。

第四項是下課後值日班長要把黑板擦乾淨。不要等預備鈴一響就上來。

第五項是課間活動時不能在樓道里停留，不在地上玩“紙牌”或着“彈球”，不能拿着衞生工具打架，不踏花草和樹枝。

第六項是放學時不能亂走，讓帶隊班長送到指定位置再散隊。放學後，不和陌生人説話，要趕緊回家。

看完這一張小學生一日長規之後，我又多了一些知識，以後我就要以上面的來做，做一個好學生。

小學生四年級作文 篇2

假如沒有水，世界將沒有花草樹木，沒有豐收的果實，人們將會因沒有食物而死去。

假如沒有水，再水下生活的動物將會死去，在陸地上的禽獸也會死去，人自然也會死去。

假如沒有水，太陽將曬得大地寸草不生，那長滿樹的山也會變成荒山，田地也會變成荒地。

假如沒有水，人們的生活將極大困難，沒有水喝，沒有水煮飯，沒有水洗澡……

水是生命之源，生命之本，人類的健康是先從水來的。人可以幾天不進食，但不可以幾天不喝水。而現在，全球有20億人口正處於嚴重缺水狀況！也就是説水是20億人生命只所繫。水不是無限多的，雖然大海佔地球表面的2/3，可大海中含有鹽份，不利於人類的飲用。所以，人類要生存就必須珍惜水，如果每個人都污染水，全世界有多60億人，水有能在這個世界上生存幾天呢？當全世界只剩下最後一滴水時，後果是不堪設想的。

請珍惜水吧，不要等到失去了水才知道我的珍貴。

小學生四年級作文 篇3

光陰似箭，日月如梭。六年的小學時光即將過去。當我即將離開母校的時候，我會想起了我在這校園裏的難忘生活。

我難忘那校園裏老師那孜孜不倦的教誨，我難忘我與同學們的歡聲笑語。想到這些，我就想到了老師三年及對我的那一次教誨。

那時我在班上成績不太理想。一天，正是上語文老師的課，語文老師提出問題之後環視四周。看見我似乎有些心不在焉，便叫道：“李博為，你來回答這道問題。”當我站起來後結結巴巴也吐不出幾個字。老師頓時發火了：“李博為，課是怎麼聽的，下課後到我辦公室裏去。”那時我的心有些害怕起來，因為老師以前每發火叫人進辦公室的人無一人不是哭着出來的。

下課了，我忐忑不安的走進辦公室，本以為這是一次打罵，結果卻是……當我站到辦公室裏我本來做好了被打的心理準備。沒想到，這時，老師開口了：“博為，事實上你並不是一個笨孩子，只不過還有很大的進步空間。你是一個聰明的孩子，只不過缺少了一樣，那就是學習的態度還需要有所提高。我相信你，只要你把學習的態度端正，多花點會見學習。如果這樣長期下去的話你的成績就會提高的。聽完這句話我被深深的感動了，在默默裏想着我一定要努力學習。

就是這樣的一件事情驅使我去了補習班學習，至今我記得老師的那一次教誨。因為正是老師給予了我的那一次教育，成為了我小學生活之中的一部分，也是最讓我小學生活難忘的一部分。

小學生四年級作文 篇4

隨着生活水平的提高，我們越來越多的家庭都有了小汽車。可是，現在有汽車會污染環境，我相信，未來的汽車一定既輕便又環保。未來的汽車，它的尾部安裝有一個專門淨化尾氣的過濾器，能像大樹一樣把車尾排出的廢氣變成能使人神清氣爽的氧氣，讓霧霾徹底遠離我們的生活。未來的汽車，可以變成任何你想要的樣子。它可以變成飛機，也可以變成潛水艇，既能上天，也能入海，是每家每户必備的交通工具。未來的汽車，不僅能變形，還能保證車上人員的安全。每當車子在行駛過程中與其它車相距不足一米時，它會自動啟動防禦模式，避開障礙物。這樣開車，不但輕鬆，還能保證安全地到達目的地。未來的汽車，還能根據車主的心情，放出不同的音樂。它還能實現無人駕駛，由電腦全程控制，人們只需輸入目的地就行。

我希望我心中的汽車能儘快成為現實中的事物，這樣，我就能駕駛着它，帶着爸爸媽媽去周遊世界。

小學生四年級作文 篇5

你們猜猜我的絕招是什麼？是跳繩，而且是雙搖。

其實，剛開始學跳繩的`時候，我並不是最棒的。後來，我看到我們班那兩三個會雙搖的同學，跳起繩來簡直是神彩飛揚，讓我非常羨慕。我就讓他們教我，他們説：“跳雙搖要快，一跳把繩甩兩下。”我放學回家了，做完作業，就來到樓下練習。我跳了很多下，都沒有練成功，反而把手打了幾下，真疼啊，我疼得眼淚直流。我跑到哥哥家去，讓他教練雙搖。我哥哥教給我很多跳好雙搖的辦法，我按照他説的辦法去做，手甩繩子甩疼了，我不放棄；腳跳酸了，我不放棄；汗水浸疼了眼睛，我也不放棄，果然練出了雙搖，我高興的説：“謝謝你教我雙搖。”哥哥説：“哥哥幫弟弟是應該的。”

通過學習雙搖，我知道了無論遇到什麼困難，都要積極地去面對，一要輕易説放棄。否則，無論什麼你都不可能學會。

我終於學會了雙搖，我太高興了。這就是我的絕招，你的絕招是什麼呢？你能告訴我嗎？

小學生四年級作文 篇6

我有一隻與眾不同的筆，他非常神奇，想知道那是為什麼嗎？那就聽我細細道來吧！

這隻筆長的很苗條，穿着金光閃閃的鑽藍色衣服，戴着銀白色的項鍊，一副臭美的模樣，説他漂亮，一顆茂盛的樹上有一隻粉紅色的小鳥，樹下一羣小朋友在做遊戲。

他不僅是漂亮，耐用也是他的一個特點，他戴的銀白色項鍊看起來普普通通，實際卻是不鏽鋼高科技產品，往細細的筆桿裏望去，還能看到裏面猶如貓眼的小東西。

他好比普通的筆，他是用現代最先進的電子光眼，紅外線感應器等高科技零件製作而成，裏面的墨水會漏掉是個問題，可在這支筆上他就不成問題了。

這支筆可不僅僅是材料用得好，作用也不小；許多小學生有駝背等不良的寫字習慣，但有了這支筆。他就會把不良習慣變成好習慣，他可以糾正坐姿，身姿和握筆姿勢。當有小學生在做作業時出現坐姿不正確，紅外線感應器就會感應到。筆芯就會“不聽話”的跑“回家”裏，迫使學生無法寫字。從而改變學生的不良坐姿習慣。這筆一支能頂三支用，筆上設計了鉛筆，中性水筆，圓珠筆。

不過用時也要小心，8歲以下小孩要在大人的看護下才能使用。

我喜歡這隻神奇的筆。

小學生四年級作文 篇7

今年正月初三，我和爸爸來到姨奶家給姨奶拜年，我對姨奶説：“姨奶，我們已經整整五年沒見面了，我十分想念您。祝您新年快樂，長命百歲！”姨奶聽了樂呵呵地笑了。這時，門外響起了歡快的鞭炮聲，與我們的歡笑聲交相輝映。

開始“吃茶”了，我們喝了肉湯之後，姨奶又端上了可口的飯菜，我不解地問爸爸，為什麼農村又要吃飯呢？爸爸説：“這是我們老家的習俗，第一次吃飯叫‘吃茶’，第二次才叫吃飯。”我聽了，恍然大悟。

下午，我們參觀了姨奶家的二樓。一進入二樓，首先看到的是陽台，陽台往左走是一個房間。陽台往右走又是一個房間。進入了這個房間，我看到了姨奶的相片，上面寫着20xx年8月於江陰拍照，那年她足歲才57歲。5年過去了，姨奶足歲已經61歲半了，也老了一些了。我很想把這張照片帶走。可爸爸説：“這不能帶走，可以用手機拍下來。”我只好把照片放回去了。接着，我到樓下玩滑板，由於我不會滑滑板，只好把滑板當作汽車從如埃及金字塔形狀的沙堆上開了過去，猶如在沙漠裏行車，十分有趣。

下午，我覺得有些餓了，看到姨奶家有一盒伊利牌奶粉，就想喝奶粉。我問姨奶：“這東西能喝嗎？”姨奶説：“不能喝了”。我仔細一看，原來這奶粉是中老年奶粉，粗心的我居然沒有發現，引得眾人哈哈大笑。

春節很快樂，既拜訪了長輩，瞭解了老家過年的習俗，學到了以前不知道的東西，而且玩得很開心，真是太有意義了。

小學生四年級作文 篇8

同學們一定還記得那位愛惜時間的魯迅吧。他是中國偉大的文學家，思想家，革命家。他在30年的時間裏，為我們寫作和翻譯了600多萬字的作品。大家都説魯迅是天才，可魯迅自己説：“哪裏有天才！我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”魯迅為了愛惜時間，總想在一定的時間內多做一些事。

他曾經説過：“節省時間，就等於延長了一個人的生命。”魯迅一工作起來就是不知道疲倦。他常常白天做別人的工作，晚上寫文章，一寫就一夜。魯迅不僅愛惜自己的時間，也很愛惜別人的時間。他從來不遲到，絕不叫別人等他。就是下着雨，他也總是冒着雨準時趕來。他曾經説過：“時間就是生命。無緣無故地耗費別人的時間，和謀財害命沒什麼兩樣。”

我們應該學習魯迅先生愛惜時間的精神，要有計劃的支配自己的時間，也要愛惜別人的時間，雖然我們不需要象魯迅一樣白天學習晚上寫文章，我們只要不讓寶貴的時間浪費掉一分鐘。

小學生四年級作文 篇9

這天下午，我和爸爸一起去河邊釣魚。

我們來到小河邊，只見天有點陰沉沉的，小鳥在河面上飛來飛去，岸邊的柳樹被和風輕輕的吹着，柔柔的綠髮盪來盪去。我用手摸一摸河裏的水，呀！太涼了。看來今天的天氣不怎麼樣啊！

我們開始釣魚了，我把魚餌套上魚鈎，然後甩起魚竿，把釣線拋向遠處。魚餌劃破水面沉入水中，河面便泛起了一圈圈圓暈。

時間一分一秒的過去了，突然，魚漂動了一下，我不管三七二十一就猛地一拉，一直臭鞋子被我釣到了。我想：這鞋子裏面可能有小魚，不妨摸一摸。呀！好疼呀，原來是隻螃蟹夾住了我的手。我愁眉苦臉的説：“唉，這個星期天我可真倒黴呀！”