關於小草四年級作文3篇

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小草四年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小草四年級作文 篇1

上個星期日，我去植物園踏青，我發現了春天的祕密。

我正在欣賞大自然的美，突然，我的目光鎖定在了今年剛萌芽不久的幾株小草上。去年冬天我來這時，地上光禿禿的，什麼都沒有，今年春天我來這時，就長了那麼多小草呢。看來小草也懂得春天是發芽的好季節。

小草的生命力非常頑強。我閲讀過許許多多關於小草的文章和詩詞。有的小草長在巖石裏，有的小草長在縫隙裏，無論世間環境多麼殘酷，小草總是能生活下去。小草任人踩任人糟蹋也不會低頭。小草會“死而復生”。就像夏天除草時必須連根帶草除掉，要不然第二年春天小草還是會長出來的一樣。詩人白居易寫的《賦得古原草送別》這首詩中詩句“野火燒不盡，春風吹又生。”中提到，小草是用火燒不死的。和花朵做比較，花朵顯得特別嬌氣，即使環境殘酷了一點點，它都難以生存。這原來就是有那麼多的詩人寫讚揚小草的詩的原因呀！

看看小草遇到的困難，再看看自己在生活中遇到的困難，根本就不算什麼。記得有一次，我正在摺紙，折到一半時有一步不會折了，想來想去也想不通，我就把那張折了一半的紙丟進了垃圾桶裏，心想：摺紙好難啊，我以後都不想摺紙了！現在回想起來，我覺得好慚愧，因為我這麼大了還學不會耐心。

“不經歷風雨，怎能見彩虹？”小草，我要向你鞠躬。我要學習你那自強不屈的優秀精神！

小草四年級作文 篇2

在寒冬臘月，大雪紛飛的下午。一個小女孩在一個田園清新的小村莊出生，他父母給她取了一個好聽的名字叫韻梅，她的乳名叫梅花，她的父母希望他像梅花一樣堅強。

就這樣，轉眼間韻梅三歲了。有一天，父母走到她身邊，慢慢蹲下來，她的父母和顏悦色的説，“梅花，你今年三歲了，我們去一個有很多小朋友的地方好嗎？”韻梅用疑惑的眼神看着母親，用稚嫩的聲音説:“媽媽好啊。我要和小朋友們玩。”她父親拿着書包説:“梅花最乖了，爸爸給你背上書包。”就這樣韻梅邁着稚嫩的步子，牽着爸爸媽媽的手，一起走進幼兒園。韻梅剛到幼兒園的時候有點陌生，但是他很快就熟悉了，她和小朋友們一起做遊戲學知識。韻梅愛學習也品德好，所以老師小朋友都喜歡她。

在韻梅上學前班的時候，她的媽媽又懷上了孩子。那天韻梅每天開開心心的回到家，他一進門就見到爸媽做了一桌的菜，他媽媽微笑的説:“梅花，如果我給你生了個小妹妹或者小弟弟，你願意嗎？”媽，爸爸和顏悦色的説:“是的.，咱們先吃飯吧。”這樣，他們在歡樂的氣氛中吃飯。

轉眼間是韻梅我弟弟也七歲了，韻梅一直照顧着弟弟。韻梅逗弟弟和她一樣堅強，所以他都乳名叫小草。

他們姐弟兩有不同的愛好，姐姐喜歡文學，弟弟喜歡天文，他們倆關係很好，一起放學就探討，互相學習，一起進步，他們有個很長遠的約定，那就是韻梅四十歲或者更早他倆一起出一本自傳叫《梅青》。雖然這個約定有點遠，但是他們彼此努力着。。

他們姐弟倆的關係很讓人羨慕，互相扶持，幫助，他們經常在月下説心裏話，就這樣，梅花與小草各自為自己的理想努力奮鬥着。

小草四年級作文 篇3

小朋友你們肯定聽到過大自然中“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，“沙沙沙沙”的風聲，“嘀嘀嗒嗒”的雨聲……可是你們聽到過小草發芽的聲音嗎？我就聽到過，如果不相信，就聽我慢慢的告訴你們。

三月的一個週末，我來到了我家後花園。坐在椅子上看書，看着看着我突然聽到‘窸窸窣窣’的聲音，我一下子回過神來，再認真的聽了聽，聲音是從那塊空地上載來的，我便走到十幾天前剛播了小草種的那塊空地上，找找那聲音是從哪裏發出來的，找了一會兒，沒有找着，我繼續看書，心想，難道是我聽錯了，可是聲音還是斷斷續續的傳來，我又想是不是椅子發出的聲音呢？我便從椅子上站起來，可是聲音還是斷斷續續的傳來，到底是怎麼回事呢？

過了幾天，我依然坐在花園裏，假裝在看書，一會兒皺眉頭，一會兒笑，全都是為了等那聲音出現。“窸窸窣窣”，我又聽到了那聲音，像蒼蠅受傷掉到地上或者被纏在了蜘蛛網上掙扎拍打着翅膀發出的聲音。我馬上走向那塊空地，沒找着，便又假裝看書。聲音仍然時斷時續的傳來了，我又到處認真仔細的觀察。又沒有什麼收穫，唉！

又過了十幾天，我決定開始認真調查。突然，我看見那塊空地上稀稀疏疏長出了嫩綠的小芽。接着，我又找了找沒有發現什麼。最後，我就只能看看那剛發的小芽了，躡手躡腳，屏住呼吸，這時我聽見地底下發出“窸窸窣窣”的聲音，啊，原來是小草生長髮芽的聲音啊！可是，小草發芽為什麼會發出聲音呢？我便蹲下身子仔細觀察。原來小草播種後，不到一個月的時間，它就會長出嫩綠的小芽，因為草種外有一層棕色的、毛毛的小皮是包裹在草種上的，草種將要發出嫩芽時，首先必須把那小皮撐破，才可以長出嫩嫩的綠綠的小芽！自然，撐破草皮時就發出了細微的聲響。