【必備】四年級敍事作文彙編八篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的四年級敍事作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級敍事作文 篇1

今年的期中考試與往年不同，因為我制定的學習目標是今年期中考試比以往期中考試好一些。去年期中考試我考了三個“A”，爸爸和媽媽都表揚了我，説我考得很好，要繼續努力！今年我雖然也考了三個“A”，但各科成績比去年有進步，特別是數學考了96分，我很自豪，我想媽媽今年應該還會誇獎我，因為我今年比以往考試相比的確有進步。

回到家裏，我想給爸爸、媽媽一個驚喜，於是，我就悄悄地走到書房，把我今年的考試成績和分數都寫在了紙條上，我寫完以後就放到了茶几的角落裏。爸爸和媽媽忽然發現了我，就問我考得怎麼樣，我説：“我把成績都寫在了一張紙條上的，你們去找吧！”

只見爸爸和媽媽圍着我的書房到處找，他們找了好長時間也沒找到，爸爸性格急，直接問我：“放哪的？可真難找呀！”我看着爸爸做了個鬼臉，笑着搖搖頭，看着他們焦急的樣子，我甭提多高興了。還是媽媽心細，在我簡單的提示下，找到了那張紙條，我爸爸聽見媽媽找到了，一下子蹦到了媽媽面前。他們看着那張紙條露出了滿意的笑容，我看着爸爸和媽媽臉上的皺紋忽然間溜走了不少。爸爸和媽媽幾乎同時説：“女兒好樣的，要繼續努力呀！”

我聽後心里美滋滋的，我暗下決心：我一定繼續努力，好好學習，做一個好學生，以優異的成績報答我的老師，我的爸爸、媽媽。

四年級敍事作文 篇2

這個星期六，全班同學都與它們的父母去親子游，倒黴的我與樑梓誠、水方桌、張洋和搞怪的林愷業要去航模比賽，你們説沒什麼呀？哪裏，親子游可以做很多事，(具體我不知道，要問別的同學）。雖然蠻可惜的，他們那天可能很high，但是航模比賽也有它·的耀人之處。

一大早，我就來到了學校，看到等巴士的同學和家長，我那個本來就有點惋惜的心，又再次加重了。我本來以為這次我一定是最早來，可我來到時，隊員全都來了.........有的在打籃球，有的還在把弄他們的手機·。“喂，樑潼！”呆坐在樓梯裏的黃宇洋説道，他這麼一説，全部隊員都看向了我，包括在打籃球的林愷業和張洋。“誒，樑潼你來啦？“”恩，張洋你這麼早啊！“”早？現在都.....都七點五十了·，要走了，還早？“張洋剛説完，沒一秒老師果然就叫我們上車，但....上的是林愷業媽媽的車。

一上車，水方桌就拿走了我的手機，噼裏啪啦地玩了起來，旁邊的張洋也看着，就連坐在前排的林愷業都看着，看來手機是很稀罕的。

不知過了多久，我們來到了目的地——凱茵三鑫。早上，是飛機的項目，到了中午，才到我們航海。首先是快艇，因為缺了一個人，就讓林愷業上了，無獨有偶，那個奇葩的林愷業竟拿了第一！過了很久，到我們小學組的風帆了，不知道為什麼，老師還緊張過我呢·。第一輪·，林愷業一開始被推了出去，但又被一個選手撞了回來，至於是不是我，我就不知道了，因為我是第一個繞過黃球的，然後我順着風扇吹的地方，打開帆，一下”飛“了過去，繞過了第二個紫球，向第三個球奮力的進發，林愷業也尾隨我的身後。繞過第三個球后，我的船就逆風行，可是，經過我一番的努力，拿了第一！

喝，真喜慶·，第一啊！但是，裁判説不算，得重來，但是不要緊，靠實力·。

比賽又重新開始，這次，我們個個人都鼓足了全身的力氣。一開始，我便落了下風，在第一個黃球處，一位選手，一下就”飈“了出去，到第二個球那裏，那風帆卻停了下來，我趁這個機會一下超過了他，拿了第一，又是一個第一。

親子游誰然可惜，但是，航模比賽，卻給了我一個大驚喜！

四年級敍事作文 篇3

農曆正月十三，三婆婆家車魚塘。我也興沖沖地趕去“助陣”，等我到時，公公他們已幹得熱火朝天了！

到婆婆家後，我急忙換上雨靴，飛快地跑向河岸頭。只見，一個叔叔開啟了抽水器，水嘩嘩的流着，像一首歡快的歌曲。公公們拿着魚兜，穿着下水褲，顯得神情緊張，他們盯着魚兒的一舉一動，一有時機，就用魚兜一撈，一網魚就到手了。看！一條青魚以風馳電掣

的速度游來，游到四公公旁邊，真是自尋死路，四公公一個“震山虎拳”，一下子就把這顆青魚“捉拿歸案”了！

“哇,好大的魚啊！”“又是一顆大魚！”二公公興奮地喊了起來，原來，他捉到了兩條十餘斤的黑魚，令大家嘖嘖稱讚！“鯉魚跳龍門了！”三公公抓起了一筐大鯉魚，開心極了，上岸時已拖得上氣不接下氣！工作有條不紊地進行着，魚用蛇皮袋一袋又一袋地裝着， “哎呀呀！”突然聽到四公公的尖叫聲，一看！原來是四公公竟陷在泥潭裏拔不起腳，他被黑魚咬住了腳！呵呵！公公花了九牛二虎之力才把他拉出來，真是可笑極了！

我也忙得不亦樂乎。我走向泥潭，看見一條黑魚，想去捉，趁機也耍耍自己的威風！卻不料，那條黑魚滑溜溜地從我手中溜走了，我冷不防一個坐屁墩坐在了泥潭裏，大家捧腹大笑！我不甘示弱，再次進攻。此時，我又看見一條大魚“自投羅網”跳到了河邊，幸災樂禍的我小心翼翼地走向泥潭，可不知泥潭又深又糊，把我給死死地陷住了，泥漿沒到我膝蓋了，我的雙腳動彈不得！此時我離大魚只有一步之遙了，我奮力撲向大魚，想用雙手把他捧起來，卻不料大魚一個“鯉魚翻身”，我撲了個空，全身都是泥漿！大魚就這樣從我的眼皮底下溜走了，我大喊冤枉，卻又無可奈何！唉！真可惜啊！

這次捕魚，我不僅認識了金魚、鯉魚、黑魚、白鰱、花鰱、白條等魚，而且還從捕魚中感受到了勞動的快樂，體驗了生活的樂趣!

四年級敍事作文 篇4

妹妹有台新的顯微鏡，我很是好奇，仔細研究了研究。它像一門迷你大炮，有v字形的支架，支架上有面小鏡子。媽媽告訴我，這顯微鏡是靠鏡子的反射，再加幾隻可以放大許多倍數的鏡頭，才使得我們能夠看到物體細胞那樣微小的東西。

一會兒，妹妹喊道：“哥哥，開始實驗了。”我興奮地跑過去，只見她插進了一張蚯蚓的切片。肉眼一看是兩個不起眼的小圈。調整了角度和倍數後，我們在顯微鏡下看到了一團黑黑的東西，凹凸不平，估計那就是蚯蚓的細胞了，與不用顯微鏡看到的完全不一樣。

我們除了觀察切片，還觀察了鹽水蝦的卵呢。在一個杯子中，我們放了一些水，加上一點點鹽，攪拌均勻。然後在水中放進蝦卵。在21到26温度的室內，一天的功夫，小蝦出來了。小蝦很小，我們用顯微鏡觀察，許多活潑亂跳的小蝦映入眼簾。

神奇的顯微鏡可以讓我們看見肉眼看不見的細胞和其他小物體，多麼奇妙啊！

四年級敍事作文 篇5

記得六歲那年的一天，我看見一隻小貓悄然無聲地溜進屋子，在屋內東張西望，左聞右嗅。接着，它搖搖尾巴徑直朝一個盛有魚缸的小桌子走去。它走到小桌子前，後腿一登，縱身一躍，跳到桌子上。它搖動着毛茸茸的尾巴，嗅一嗅桌子，然後將一隻爪子搭在魚缸沿上，另一隻爪子猛地伸入水中想抓起一條金魚，小金魚們機警地甩甩尾巴，逃之夭夭了。小貓不但沒有撈到魚，還被濺了一身水。小貓抖了抖鬍鬚，不肯善罷甘休。它揚起爪子，在空中劃了一個半圓弧，然後，以迅雷不及掩耳之勢向小金魚襲去，一條小金魚就成了它的爪中之物。那條驚恐萬狀的小金魚甩着尾巴奮力地掙扎，卻被小貓一口叼了起來，小貓跳下桌子，躲到一旁，享用它的美味去了。

看着小貓在津津有味地享受着美餐，我喜不自勝：呵，我家的小貓竟然會撈魚，我要把這個“奇蹟”告訴小夥伴，讓他們看看我家的小貓的“獨門絕技”。想到這裏，我召集小夥伴，抱着小貓來到池塘邊，自豪地説：“我家的小貓會抓魚，現在讓小貓抓幾條魚，也讓你們長長見識。”説完，我把小貓高高舉起，小貓搖了搖尾巴，“喵喵”地叫了幾聲，好像在説，“小主人你放了我吧，我以後再也不敢吃魚了。”我對小貓説：“小貓，小貓，你下河給我抓幾條小魚去吧！”説完，就把小貓向河中拋去。只見小貓劃了一條弧線，像跳水運動員一樣全身翻滾一週半，“撲通”一聲落入水中。小貓在水中不停地掙扎，發出悽慘的`“喵喵”聲。不一會兒，小貓不見了，水面上冒起了一串串小水泡。過了一會兒，河面恢復了平靜。

我望着平靜的水面，不見小貓浮上水面，小夥伴們一鬨而散。我悻悻地回到家，把這件事告訴了媽媽，媽媽笑着説：“傻孩子，小貓不會游泳，怎麼能在河裏抓魚呢？它會被河水淹死的！”話音未落，媽媽就拿着一根長長的竹竿朝池塘邊奔去。我也尾隨媽媽來到池塘邊，只見小貓浮在水面上，媽媽用竹竿把小貓撈了上來。小貓的肚子鼓鼓的，像個皮球躺在池塘邊。看着一動不動的小貓，我知道自己闖禍了，由於我的無知害了一個無辜的生命。我的臉一下子紅了，悔恨的淚水在我的眼裏直打轉。我咬了咬嘴脣，慢慢地低下了頭。

每當想起那件傻事，一種罪孽感沉重地壓在我的心頭。

四年級敍事作文 篇6

記得小時候，我很不喜歡讀書，但是媽媽總是讓我讀書，想讓我瞭解更多知識。因此我很厭煩，心想：書，到底有什麼好處呢？

有一天，姐姐來到我家玩興高采烈地對我説：“猜猜，姐姐給你帶了什麼東西？”我以是什麼好吃的，就打開袋子一看，“又是書，討厭！”我把書摔在地上，姐姐撿起書，説：“如果不看書，就像鳥兒沒有翅膀……”聽了姐姐苦苦相勸，我拿起書，讀了起來。

這本書是《馬小跳系列裏的天真媽媽》，主要內容是：馬小跳的媽媽是一個櫥窗設計師，有一頭像海藻一樣彎曲的長髮，在廚房做飯時愛穿一條鑲着荷葉邊的碎花兒圍裙。她像小女孩一樣愛哭、馬小跳給她做了一個十二層的三明治，馬小跳給她洗腳，馬小跳給她過母親節……她都會感動得流淚；；她還有像小女孩的好奇心，常常將自己想象成神探去破案；她愛吃臭味東西，如：臭豆腐、榴蓮……她睡覺時偶爾會磨牙。

這本書很好看，我很喜歡，也讓我愛上了書。

四年級敍事作文 篇7

寒假裏的一天，我早上起牀，刷牙時忽的發現，牙刷被“染成了紅髮”，我趕緊照了照鏡子，“哎呀！”我大叫了一聲，牙齒快要掉了，我試着把它拉下來，可怎麼也拉不下來，還很疼。爸爸媽媽又都去上班了，怎麼辦呀？我左思右想。要不像電視裏那樣，學着他們的方法拔牙？嘿嘿，真是個好主意！我沾沾自喜。於是，找來了一根繩子，在兩頭分別繫上牙齒和門把，然後讓姐姐配合在外開門，利用開門的力量和速度，把牙齒給拔下來。這樣肯定能解決的乾淨利索。“三！二！一！”，隨着我的倒數，姐姐把門一開 ，隨着“砰”的一聲，我光榮倒地，手捂着頭，直説：“好疼啊……”姐姐摸着我的頭，哭笑不得地説：“哎，我們家的門是往裏開的呀，我怎麼給忘了呢？”

一不做二不休，我們又試了第二個拔牙法：把一根牢固的線深深地插在球裏，然後用棒球棍把球打飛，用打飛出去的速度和力量把牙齒拉掉。準備就緒，我拿起棒子，可手一直在發抖，面對飛來的球都不敢打。可為了不再疼下去，我鼓起了勇氣，向飛來的球用全力打去。可不知是姐姐扔得不好，還是我打得差，打了幾十次都不中，最後我只得向這顆牙齒屈服了。

隨後是難熬的漫長數日，貪吃鬼——我可不會因為小小的一顆牙，放棄了美食。瞧，媽媽把蘋果端過來了，我毫不猶豫的挑起一個最大的猛啃起來，啃着啃着發現嘴裏少了什麼，鬆口一看，發現一顆牙齒筆直地插在蘋果上面……哎，沒想到幾經周折沒能解決的牙齒，掉的如此出其不意，真是心急吃不了熱豆腐啊！

四年級敍事作文 篇8

今天我們家來了一位非常特殊的客人——我的哥哥，他叫楊夢沁。他身材矮小，耳朵大大的，眼睛小小的，我們全家都非常喜歡他，我們為了表示歡迎他的到來，特准備包抄手，我情不自禁地歡呼起來。

爸爸和媽媽先去綠源超市買了抄手皮、餡等，他們回來的時候，我就趕快接住他們手中的東西，放在廚房，準備包抄手了，我高興極了。當我開始包時，我冥思苦想，該怎麼包呢？以前都是爸爸、媽媽他們包，就在這時，哥哥問我：“弟弟，你不會包抄手嗎？”我不好意思的底下了頭，吞吞吐吐地説：“我、我、、、、、、不會包抄手。”“沒有關係，每個人不是天生就會包抄手的，來，我教你。”

哥哥話剛落音，便開始動起來。只見他左手託着抄手皮，右手熟練地挑起適量的餡放在皮中央，把皮對摺成三角形，中指按住皮中央，把三角形的兩條邊粘起來，輕輕一捏，像一個杯子形的抄手就完成了。我也學想着哥哥的樣子。第一次餡放得太多，餡都露出來了。第二次放得太少，在哥哥的提示下，我放的合適了，最後終於學會了包抄手！

我高興的手舞足蹈！