【精品】四年級作文彙總十篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的四年級作文10篇，歡迎大家分享。

四年級作文 篇1

寶晶宮有四層，現在開放了三層。剛踏進門口，就吹來一陣陣涼風，聽導遊姐姐説，這裏的温度全年保持在18度，夏天涼爽，冬天温暖，真是冬暖夏涼。還有長廊，它又窄又長，有100多米長，真了不起，真雄偉。這些景物都是石鐘乳和石筍形成的，每行成一釐米，就得過100年，走進第一層，哇！嚇了我一跳，在燈光的照耀下，整個洞都燈光閃閃，五顏六色，第一層有水簾洞、玉皇寶殿、寶宮瓊蕾、佛珠嶺等等。最有趣的是水簾洞，那些石鐘乳就像花果山前的瀑布，水流從上面流下來，真壯觀，旁邊的石筍像一座水果山，山上有花生，蘋果，香蕉等等，山上還有一個白髮老翁，在山上守着水果，以免被被人偷去，真是巧奪天工。地上有一潭又淺又清的水，把石鐘乳和石筍都倒影在水面上，真奇妙。

水果山旁邊有三條巨大的蓮藕，真美！！接着我們參觀了第二層，它有一個天然的洞口，有“一柱洞天”之稱。第三層共有600多級石級，是面積最大的一層，真是雄偉！！車寶晶宮真可謂是雄、奇、壯！參觀完寶晶宮，我收穫良多。

四年級作文 篇2

今天，是久違的運動會，同學們都迫不及待地聚集在大操場上，大家選擇了一個陰涼的樹蔭下耐心地等待着。

隨着小主持人一聲令下，運動會拉開了帷幕！

首先進行的是柔和的廣播操比賽。我們伴着體育老師的口號開始陸續進場。不一會，比賽開始了。隊員門看着陸老師和同學門那一張張鼓勵的笑臉。一開始隊員門拼勁全力，一個個優美的動作定格在“嬌陽”下！

接下來便是壓軸戲—30米接力賽。這時場上所有隊員都把自己身上的力氣全部轉移到腳下，躍躍欲試等待着比賽的開始。體育老師説：“預備，跑！”同學們各個都像是離弦的箭般衝了出去。我這個啦啦隊主力隊員也不甘示弱，這時的大嗓門總算派上用處了。我奮力大叫：“加油！加油……”但在最激動人心地時刻，一位同學不慎摔倒了，看得出摔得不輕，但她又馬上爬了起來，頑強地跑向終點。當最後一幫同學跑出去時，我們班已經沒有優勢了，只有拼一把超過六班了；可是六班的最後一棒向一隻驚弓之鳥般地加快了速度，無論我們班最後一棒怎麼追都追不上！

俗話説：“友誼第一，比賽第二，重在參與。”我想説：“我們班雖然不是第一，但是畢竟也參與了。

就這樣，運動會圓滿地結束了。

四年級作文 篇3

我愛讀書 讀書是我的一種習慣，我最愛做的事情。我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源於興趣，有一句話説的好：“閲讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。”正是這種興趣的閲讀，讓我的生活豐富多彩。拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗户，欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學習中的煩惱與不快，彷彿排徊在青山綠水之間，呼吸着新鮮的空氣，揮着思想的翅膀，感受着生命的美好。

記得有一次星期天，我在家裏做作業，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那麼小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒説完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接着竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎麼辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎麼也搓不掉。正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜誌》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒塗在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水裏洗，然後用乾淨的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢！於是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房裏，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然後用力搓啊搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍並絞乾後，交給了鄰居小孩説：“回去曬曬幹就基本看不出印跡了，可以穿了。”他瞪着驚奇的眼睛問我：“你怎麼知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地説：“書告訴我的唄！”

讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因為有了書，我才發現世界有這麼多的故事，有這麼多的`人。我喜歡書中的內容，幽默的，悲傷的，悽美的

我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閒而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。

四年級作文 篇4

今天下午，我們上了一節生動有趣的作文課。整節課我們都是在歡聲笑語中做着遊戲，好開心啊！

一開始，老師邀請了一位同學上講台來做遊戲，只見那位同學滿臉通紅地走上了講台，看上去十分地激動。當老師讓他把眼睛閉上的時候，他顯得十分緊張，好象生怕自己答錯了題的樣子。只見老師在他手心上放了一枚硬幣，那個同學用自己的小手摸了摸，感覺圓溜溜硬幫幫的，會是一元的硬幣嗎？他心裏肯定這樣想着，當他猜對了，睜開眼睛的時候，他顯得開心極了！非常神氣的走回了自己的座位。

接着，老師又請了兩位同學上講台做遊戲。老師給了一位同學一枚一元的硬幣，又給了另一位同學一枚一角的硬幣，老師讓這兩位同學分別把硬幣放在手心裏，讓硬幣從他們的手上拋落下來，“鈴鈴鈴鈴鈴”，一元的硬幣落在地板上，這聲音多像打上課鈴的聲音呀！而一角的硬幣則發出粗粗的，低低的聲音。

接下來的遊戲就更精彩了！老師把一角的硬幣和一元的硬幣藏在手心裏，讓我們大家閉上眼睛，猜一猜落在地上的聲音是哪個硬幣。我屏住呼吸，心裏“咚咚咚”的聲音，就像懷揣着一隻小兔子。時間一秒一秒的過去了，怎麼還沒聽到老師拋硬幣的聲音呢？我緊張極了！又過了好一會兒，大家終於聽到硬幣落在地上清脆的聲音，我們不約而同、異口同聲地説“是一元硬幣”。

哈哈，這節課我們玩得開心、寫得開心，真可謂一箭雙鵰啊！

四年級作文 篇5

假如我可以遊覽宇宙，我會把宇宙裏的行星全部拍下來，送給全世界的人，讓他們知道，我去了一趟宇宙。

啊！我來到宇宙了，這裏真美，無數的星星眨着它們的小眼睛，就連月亮和太陽也微笑着迎接我的到來，所有行星向我鞠躬，拍手歡迎着我，我也向它們招手致意。我突然感覺到：我好幸福啊！

我先去土星轉了一圈。土星光環引起了我的注意，它最引人注目，土星光環就像一頂漂亮的大草。，土星的光環是由無數個小塊物體組成的，它們在土星赤道面上繞着土星旋轉。我打開了土星家族的大門，這扇門也和我們平時的大門有很多的區別，這扇門上鑲有無數的黃寶石、紅寶石、藍寶石……可美了！我走到大門前，土星國王和土星王后正站在門口微笑着請我進去。哇！土星果然不一樣，準備的餐點都是可以吃的五顏六色的寶石蛋糕，我看到後口水都流出來了。國王和王后請我坐到貴賓的位置上，給我的小碟子裏盛了一大塊兒寶石蛋糕，我像沒吃飯一樣，狼吞虎嚥的把這一塊蛋糕吃了下去。

告別了土星國王和王后，我又去月球走了一趟。沒想到竟然碰到了嫦娥仙子。嫦娥仙子真美，穿着粉色紗衣，盤着頭，就像一位親切的大姐姐，怪不得豬八戒會喜歡她。我看着看着竟然睡着了。睡醒後，我發現自己在一個特別漂亮的屋子裏，像是在東海龍王的水晶宮裏。不一會兒，嫦娥仙子來了，她微笑着對我説：“你醒了，我給你準備了一些月餅，你要不要吃呢？”“好啊，好啊！”我高興的答應了。走到餐廳，一股玫瑰香氣撲鼻而來。嫦娥仙子對我説：“這是我自己種的玫瑰，特意把玫瑰園放在餐廳的後面，吃飯時會感覺到很舒服。”我吃完就告別了嫦娥仙子，臨走前，她送了我一束玫瑰花，對我説：“有空常來玩兒！”“會的。”我回答説。

離開了月球，我接着來到了宇宙最美麗的地方——“宇宙國”。

這裏比土星王國和月球美麗一萬八千倍。我來到宇宙國，走到門前，門竟然自己開了，我心想：這裏真神奇。進去以後，我看到裏面的人全部肅立不動，國王微笑着歡迎我，帶我到他的後花園、客廳、餐廳……統統轉了個遍。我發現這裏裝修得很精緻，就連餐廳的桌子、椅子，都是用水晶做成的，真是美極了！

國王把我安排在高級貴賓室裏休息。晚上，國王讓王后帶我去看星星，晚上的星星真美呀！我看到了：白羊座、金牛座、雙子座、巨蟹座、獅子座、處女座、天秤座、天蠍座、射手座、摩蠍座、水瓶座和雙魚座，這些星座可真美呀！真想一輩子留在這裏。

我要回去了，但是很捨不得這裏，土星國王、土星王后、嫦娥仙子、宇宙國王、宇宙王后他們一起送我。最後，我戀戀不捨的離開了。

四年級作文 篇6

在那遙遠的地方，有一個美麗的小山村，村裏總有着不盡人意的風景，它的存在襯托了小山村的靜，也襯托岀了小山村的人，勤勞而補實。

村裏的建築，大多都是泥房，而小數就是一層高的平房，點綴着村裏的每一處，顯得更加的單調，但也體現了房屋的美。戓許是因為村裏的太過於貧困，所以，村裏居住的人少而又少，而大多數的青少年們都選擇外岀打工，在外奔波，而在家的這些人都在田地間忙碌着。久而久之，小山村的風景都被大家給遺忘了。

在小山村後面的山上，那裏有着奇特美妙的東西，在山頂，那周圍都被村木所依附，顯得像似在大盤子的周邊；在山的半山腰，那裏有着非常豐富的礦資源，人們都不會去動它；在山腳下，從遠處望去，就能看到一棵威武的老樹挺立在哪裏，顯得老樹的孤獨單一，但到村下面時，你就會覺得，它就是為人所在的天堂。在太陽的照射下，它就像一把綠色的大傘，為人們遮擋陽光；在風中，它努力的擺弄自己自腰枝；在暴雨的打擊下，它咬着牙，紋絲不動的在哪堅持的立着，似乎這樣就能躲過暴雨的捶打。在它的旁邊，有一條小小的小溪流，很乾淨，溪流裏的石頭下，偶爾還能看到螃蟹躲在下面，裏面也有那些小小的蝦。在溪流的源頭，就是小山村的人喝的水，世世代相傳，因為山村的人都不會去懷疑水的好壞，質量問題的區分。

在山村的的外面周圍，都被勤勞村裏人，用綠樹所替代，從村外看，這個小山村所被綠村所埋沒，這個小山村似乎不存在一樣，讓人住在小山村裏安然而沒有煩驚。

就在那麼一個地方，在着這麼美麗的地方，叫小山村。

四年級作文 篇7

前些天，爸爸買了一盆茉莉花，我十分喜歡它。

茉莉花是白色的，天氣晴朗時，它的花瓣兒都舒展開了，十分美麗。它的香氣也非常迷人，你只要聞到了它的香氣，就不忍離開。當它枯竭時，顏色就會變成橙色，也非常美麗，而且香味還是沒有消除掉，還是那麼香。

有一次，我和弟弟正在玩，突然聞到了一陣陣清香，馬上我就知道了是茉莉花香。我和弟弟急忙跑到茉莉花跟前，欣賞着茉莉花。那美麗的花朵讓我越看越喜歡，不時地想摘下一朵來。有一次，我終於忍不住要摘下它，爸爸攔住了我，説：“如果你每天都要摘一朵茉莉花，那用不了幾天，咱家的茉莉花就讓你摘沒了，那我們就看不到它了。再説了，你摘了它有什麼用呢？過不了半天，它就會枯萎，還不如讓它留在枝葉上保持着清香和美麗呢！”仔細想想，其實爸爸説的也有道理。

我還知道茉莉花的一大特點呢！那就是茉莉花不僅可以泡茶喝，而且用它泡出來的茶清香可口，十分好喝。

同學，你喜歡茉莉花嗎？我喜歡我家的茉莉花。

四年級作文 篇8

媽媽，雖然我知道很多督促您是為了讓我學習更好，生活能力更強，但我不是學習的機器，您不要一天到晚老是要求我寫這寫那的好不好？

記得有一次，我好不容易寫完了學校留的所有作業，就想出去看看電視，放鬆一下。可是我剛拿起遙控器，您就説：“唉，你這孩子，怎麼寫作業這麼慢，你看看人家小黃同學，學習好，寫字快，什麼都好！再看看你，課外班的作業寫了嗎？”我默默地放下遙控器，從電視機前戀戀不捨地走回書桌旁邊。媽媽，其實我只不過就想休息一會，換換腦子而已。當我終於趕完英語課外班的作業，想爬到牀上睡覺時，您卻又説：“才幹完多少事就想睡覺，柳琴練了嗎？“天天練”做了嗎？大語文和古詩文讀了嗎？對了，要記得上樓練毛筆字去！”當所有事都幹完的時候，我早已筋疲力盡，困得上下眼皮打架，抬頭一看，錶針已經指向了十點。

還記得三年級的時候嗎？那天您不想接我，把我接回來上樓的時候不高興地抱怨：“你怎麼長這麼大了也不會自己回家？看看人家小楊同學，每天坐一個小時的公共汽車自己回家！”媽媽，我何嘗不想自己回家，好幾次還不都是您攔着？其實咱們兩個不是説好了四年級讓我自己回家嗎？可到了四年級又是誰拉住我説“自己回家危險太大，還是讓家人接送的好”？

媽媽，您不要整日管着我的所有，也不要自己不情願做的事就一定要讓別人做。不是有一句話叫“己所不欲，勿施於人”嗎？您做到了嗎？

媽媽，我知道，自己有很多做得不好的地方，有很多不足，但您也不要把我當小孩子了。也請您不要老拿我跟別人比，我也是獨一無二的，好嗎？

四年級作文 篇9

炎熱的夏天，涼爽的秋天，寒冷的冬天都比不上美麗的春天，春天是最配擁有美麗這個詞的季節。

人們還渾然不知春天的到來，可是春姑娘早已冒着輕盈的步伐來到了美好的人間。春姑娘來到了花園，小草早早地就把自己的頭給探了出來，他脱掉了去年的舊衣服，換上了綠油油的新衣，像士兵一樣威武地站着。小筍子也脱掉一層又一層的舊衣，換上了綠綠的新衣，期盼着自己長成高大的竹子。當然，小花也張開了美麗的笑臉在花叢中開心地笑着，它雖然沒有玫瑰的高貴，也沒有杜鵑那麼的美麗，但它不畏嚴寒，也不怕炎熱的品質值得我們去學習。不過，花園裏也有許多其他的花，各種各樣紅得似火，粉得像霞，白的如雪。那一棵梨樹開出了雪白的嫩芽，它用雪白的樹枝在和別人招手示意好像在説；“大家好春天來了。’桃樹公主也長出了粉紅的嫩芽，一陣風拂過，它左搖右晃的好像在一閃一閃地眨着眼睛。

春姑娘離開了花園，悄悄地來到了田野，田野裏年邁的農民伯伯也在辛勤的幹活，他弓着背拿着手中的稻穀苗一點一點地放進土裏，當我們黃昏散學時農民伯伯還在辛勤的耕種好能在秋天時能夠豐收，而且天上的布穀鳥也在歡快的叫着布穀布穀。我們散學回到家時也在趁着還有東風放風箏，風箏被風吹在高高的天上，飛翔的風箏就像孩子們飛翔的一個個夢想。

春姑娘又離開了綠油油的田野來到了我們學習的天堂——-校園，孩子們在操場上愉快的玩耍，像一隻只無憂無慮的小鳥一樣多麼開心，叮呤呤上課了，同學們聽到以後瞬間趕到了教室，同學們大聲地念着課本，那聲音可動聽了，連小鳥都被他們整齊的讀書聲給吸引了過來。

春天就是這麼的美不勝收無與倫比，也祝我在新的一年裏能夠學習進步，身體健康。

四年級作文 篇10

一年一度的圖書超市又開始啦！

看，操場上熱鬧極了，相隔幾步，就有一個同學們精心佈置的書攤，賣家們可謂是各出奇招。有些攤位邊豎着大大的促銷廣告牌，引得一大羣好奇的人圍觀；有的攤主在大聲吆喝“買一送一了，大家不要錯過啊！”；也有買家與賣家在相互講價……。

我們也不甘示弱，在墊布上擺上一本本的書，還點綴了一些五彩的氣球。我是負責招攬顧客和收銀的。剛開始，我還有點難為情，只是在攤位周圍吆喝“滿八元送氣球一個，滿十元送書籤一枚”可是效果並不怎麼好。我心想：這樣下去，可能連賣都賣不完。不行，我得去別的地方找些人到我們這兒來買。

這時，我忽然看見有一個小朋友朝這邊走來。我急忙迎上前去，蹲下身，滿臉微笑的對她説：“小朋友，姐姐可以幫你推薦書，你是幾年級的呀？”

“姐姐，我，我是二年級。”小朋友怯生生地説。

我想，她可能有些害怕，我應該更熱情一點。“小朋友，你是二年級的，來，看看這本吧！”我伸出手，從攤位上拿起一本《新語文讀本》和一本《小豬西里呼嚕》放在她面前，説：“這是二三年級的必讀書目，兩本加起來只要10塊錢，着的是很便宜了呢。然後，姐姐再送你一個氣球，五張貼紙，怎麼樣？”我一邊説，一邊拿起了禮品。

小朋友用她那雙小手接過我遞給她的書，翻了翻，揣在了懷裏。又從口袋裏掏出一張代幣券。“給，姐姐。”

目送小朋友蹦蹦跳跳地走遠，一種成功的喜悦油然而生。原來銷售可以這麼簡單：積極出戰，主動出擊；與其等待，不如尋找。

活動在熱熱鬧鬧中結束了，但“銷售員”的角色給了我很多學習之餘的體驗，久久難忘！