精選四年級的作文錦集五篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

我的家鄉均口鎮是閩江正源頭第一鎮，改革開放後，發生了巨大的變化，這裏新街寬敞，新樓林立。去年，鎮裏只用四個月就建了一條美麗的“閩江源步行街”呢。

步行街始於均口信用社路口，街口立有大理石牌樓門，門框刻着“閩江源步行街”六個行楷大字，止於中學路口，於20xx年端午節前動工，九月建成。步行街全長近500米，人行道由石板材鋪設，主街道水泥硬化，總投資120萬元，是均口鎮又一大手筆文章。

步行街是一條商業街，它把街兩面的商店串成一條珍珠項鍊，於是，長長的步行街裏透着現代文明時尚！步行街街兩面直立100多根詩柱，鑲嵌着幾百首唐詩宋詞元曲，有不少古詩詞是我們課文裏讀過的，如《鵝》、《望廬山瀑布》……

每到晚上，步行街兩旁的詩柱就會亮起五顏六色的光，還會發出動聽的音樂，人在街中走着，就像在天街上走着，步行街還連着農貿市場廣場，晴天的晚上，那個廣場還有許多人跳廣場舞呢。這麼説來步行街又是一條休閒街呢。詩柱、廣告牌、文竹、街道樹等，散發着別具風韻的時尚，和着步行街裏飄蕩着的音樂、笑談和足音……

閩江源步行街，是均口鎮人民富裕生活的反映。每當我走在步行街，就能感受到時代的心跳，感受到家鄉人民的喜悦之情。（480字）

四年級的作文 篇2

我的爺爺今年75歲了，他中等個子，滿頭的銀髮，一張慈祥和藹的臉上佈滿了皺紋，眼睛不大，又有些花，看東西總是眯成一條縫，他總愛笑，一笑滿臉的皺紋就更突出了。

現在爺爺天天接我上下學，為我輔導功課，我對爺爺瞭解多了，也越來越親了。

爺爺勤勞樸素，退休以後，就一直堅持開荒種菜，我每次去爺爺家，總見他在菜地裏忙個不停。一次，爺爺生病住了一個多月的院，出院時，醫生叮囑他要好好休息，不能勞累，可他一回家，就忙着跑進菜地，擺弄他的菜去了。爺爺心靈手巧，日常的東西他都會修，修電視、電話、自行車，補鍋、盆、車胎，還自己做傢俱。這不，天冷了，為了不讓我挨凍，雙休日兩天的功夫，爺爺就給電動車裝上棚。坐在車棚裏，我感到特別地温暖。

爺爺是個熱心腸，只要別人有困難需要幫助，他都會放下自己的事，主動地伸出援手，不圖任何回報。他資助別人，而自己卻特別儉樸，很少穿新衣新鞋。

我非常愛爺爺，更願意學習他的優良品德，做一個勤勞樸素、熱心助人、好學上進、品學兼優的好學生。

四年級的作文 篇3

週末，爸爸帶我來到了萬達廣場。爸爸對我説：“我給你出一題，你要是答出來了，我就請你看電影。”我聽了，説：“我好歹也學了奧數，你出題吧！”爸爸神神祕祕地開口道：“甲工程隊做一項工作用了20天，乙工程隊花了30天，丙工程隊的速度是甲工程隊的2倍，甲工程隊與乙丙兩隊的時間比是多少？”

我聽了，連忙説：“這有什麼難的！”於是，我便冥思苦想：甲用20天，説明速度是二十分之一，丙是他的兩倍，就是十分之一，也就是十天。乙工程隊加丙工程隊，就是40天，20：40，約分後就是1：2、“太簡單了，不就1：2嘛！”

爸爸笑了笑，説：“我還沒説完呢！若按這種速度，三個工程隊合作這個項目，需要多少天？“

我的腦子飛快的轉動着：這不是奧數班的工程問題嗎，我那節課剛好沒學，慘了慘了！我絞盡腦汁，有了！我把不變的工作量看做單位“1”，1除以甲乙丙的速度和，不就是時間了嗎？

我對爸爸説：“有了有了，十一分之六十天。”爸爸聽了，説：“看來，我是非請你看電影不可了！”

答題的獎勵，真不錯！

四年級的作文 篇4

每個人的心底，都有那麼一段熟悉的旋律，閒來無事，一個人小聲的哼唱。忽然的，一個問號出現在腦海中：青春的旋律又是怎樣的呢？

青春，這兩個字，熟悉而又陌生。説它熟悉，我們自己就在這兩個字裏活着。這個年齡的我們，真的是一個小大人了。在家長和老師的眼裏，我們還是一個經常犯錯誤的孩子；而對於我們自己和身邊的朋友來説，我們已經長大了。我們總是認為，自己足以一個人去面對所有事情，去解決所有問題。用大人們常説的話説就是：翅膀硬了。我想，“自我感覺翅膀硬了”這八個字才真正寫出青春的.我們吧。

這個時候的我們，越發的討厭家長老師們的嘮叨，有時，即使表面上很認真的在聽，可能只有我們自己知道，這其實是左耳進右耳出。我們開始喜歡我行我素，不聽任何人的建議，只是由着自己的性子來，因為我們總以為自己是對的。直到有一天，事實證明，我們的做法是錯誤的。這時，我們下定決心，以後要多聽家長的話，但是，過了這會兒，這決心，也過去了。

青春的我們，情緒多變。我們可以因為一次好成績高興地幾天合不攏嘴，也可以因為和好朋友的一點小矛盾而連續幾天烏雲密佈，有時還會莫名其妙的想要發脾氣。

呵呵，這就是青春的旋律吧，起伏激盪，卻不失那一抹美麗的色彩。

四年級的作文 篇5

今天，我們老師領我們玩了一個遊戲，遊戲的名字叫吹泡泡。

遊戲前，老師講了一下比賽規則，並把我們分成了兩個組。分好組後，我們用石頭、剪子、布的方法選出各組組長，我是其中一組的組長，而陳柏光是另一組的組長。選好組長後，我們兩個又用石頭、剪子、布的方法來決定那一組先開始。

我贏了，我們組先到前面吹。我走到講台前，左手拿起泡泡水，右手拿起泡泡圈，把泡泡圈在泡泡水裏輕輕地蘸了一下，然後深呼一口氣，接着對着泡泡圈慢慢地吹了一口氣，泡泡被吹出來了，又大又圓的許許多多的泡泡爭先恐後地鑽了出來，這些泡泡真漂亮啊，在陽光的照耀下閃着五彩的光。

同學們一片歡呼！他們有的在打泡泡，有的在抓泡泡，還有的在用手向上託泡泡。大家都沉浸在一片歡樂的海洋中。

此時，我彷彿就是一個泡泡，在天空中自由地飛呀，飛呀……