【熱門】四年級的作文300字錦集5篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文300字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文300字 篇1

我嚐到動腦筋的甜頭時，是我三年級時。

三年級之前，我是一個學習十分差勁的孩子，少少的作業竟要做到深夜十一點多，同學們因此嘲笑我、排斥我把我當成幼兒園的小孩。我氣極了就動起手來，弄得我沒有朋友。

然而當我轉校後，我的性格就完全變了，有消極到心胸寬廣，而且我可以獨立思考問題了，愛動腦筋不會時總問一個為什麼，做作業時直道百思不得其解的地步時，才肯去問別人，但是有個前提條件那就是會做的一定要做完，否則不許去問。在這樣嚴格的條件下，我逐漸嚐到了動腦筋的甜頭：動腦筋做出自己認為難以解答的題目時，你就會覺得非常的高興非常的有滋味，像在品茶一樣有一種回味的感覺。

三年級時，我真正的理解到了動腦筋會讓你感覺到有多甜，讓你在大腦中回味那道難解之題，讓你感受到自己並不比別人笨，只要你努力，就一定能奮勇直超，走到前面去，讓你真正的在自己的立場上抬起頭來。

四年級的.作文300字 篇2

今天，天氣真好，我登上樓頂，嘹望那晴空萬里的藍天。一望無際的雲朵，在慢慢的移動着。那純潔、美麗、乾淨的白雲不斷在變化着。有的像温馴的小狗；有的像調皮的小猴；有的像可愛的小貓；有的像一個小孩在推着車子；有的白雲連成一串一串的，好像是葡萄；有的......有的......，真是説也説不完。

當快要下雨的時候，天空上那白白的雲朵，已經變成了灰色的烏雲了，頓時，烏雲密佈，颳起狂風，飛沙走石，把大樹吹的東倒西歪，天地間一片昏暗，接着就打起了閃電，下起了豆粒般的大雨。過了很長很長的時間，與終於停了，太陽公公從雲層裏冒了出來，雲被太陽的光芒鑲了一道光亮的金邊，接着天空中就出現了那五顏六色，拱形的彩虹，美麗極了，小朋友們都跑出來觀賞他。 變化多端的雲啊！難道不是偉大的奇觀麼？

四年級的作文300字 篇3

我見過茫茫的大雪，欣賞過如絲的細雨，卻很少看到這般迷人的霧。清晨，剛走出家門便隱入了這一片白茫茫之中。霧把大地嚴嚴實實地籠罩着，沒有一絲縫隙，但若你向前緊走幾步，面前的霧就會自動向兩邊退開，給你讓路。

霧雖沒有大雪那麼壯觀，也沒有小雨那般纏綿，但它十分温柔，就像一位慈祥的媽媽深情地對待自己的兒女，她輕輕地撫摸着你的臉龐，讓你真正地懂得什麼樣的感覺叫温柔。它很樸素，無論是粗略地瀏覽，還是仔細地端詳，它都像一道潔白的幕布，披在祖國大地上。幕布上沒有豔麗的花紋裝飾，那簡單的潔白卻能讓你感覺到一種寧靜，一種祥和，一種難以言説的聖潔。如果説大自然是詩畫的源泉，那霧就是她一幅不朽的佳作。難道不是嗎?她每次出現在人們的面前，總是用白紗裹着，不搽胭脂，不描眉，更不會和百花爭奇鬥豔，只是敞開她的心扉，包容天地萬物，像偉大的母親一樣樸實。

我愛秋天的霧!

四年級的作文300字 篇4

“丁零零”，期盼已久的作文課終於來了，老師跟往常一樣笑眯眯地走進教室，老師手裏拿着兩個透明的杯子，還拿着兩個茶杯。“怎麼老師手裏拿着兩個杯子呢和一個茶杯呢？老師要喝三杯水麼？這是作文課，又不是科學課，老師要做實驗麼？”同學們不斷提問。正當大家百思不得其解時，老師像變魔術似的，神祕地從背後拿出一個袋子，打開一看，同學們又是議論紛紛：“這是巧克豆嗎？老師準備給我們吃麼？”同學們更納悶了。老師告訴大家這是胖大海的種子，老師要給我們，每人發一顆，同學們沒等老師過來便爭先恐後地跑到老師那去了，把老師擠個半死！大家好奇地看着胖大海的種子，發現胖大海的種子是咖啡色的，像一個巧克力豆，還像一個橄欖球，也像一個大棗核，更像老人滿是皺紋的臉。一聞，一股藥味撲鼻而來，摸起來就像一塊硬硬的小石頭。我用指甲使勁把種子的殼剝開，裏面竟和杏仁一樣，軟軟的，那氣味和皮蛋一模一樣。

老師把胖大海的種子放在開水裏，不到一分鐘，胖大海就像一隻破殼而出的小鳥似的，拼命鑽出來，我喝了一口，味道有點苦，也有點甜，和板籃根差不多。

想不到胖大海還這麼神奇呀！媽媽不是有咽炎嗎？哈哈！望着玻璃杯中的胖大海，我心裏樂開了花！

四年級的作文300字 篇5

可能大家都覺得這些教室都有一些普通，但是我認為只有在良好的學習環境才會有助於我們的學習。

我發明的這個教室是一個可以隨身攜帶的教室。聽起來是不是很神奇呢？這間神奇的教室之所以可以帶在身上是因為它的設計利用了空間伸縮術。然而它在哪裏上課就要聽老師的話了，因為這間教室不是固定不動的，可以隨意更換地方，比如：昨天還在城市裏，而今天卻來到了大森林。

這間教室它只要一放在地上它就會“變”為原來的大小。展開後就會出現和普通教室一模一樣的黑板和講桌，可能還會有人問：“那桌子和椅子呢？”

別急，機關在地上呢！地上有許許多多的開關，每天當來上課的學生來到教室時，只要踩一下開關，桌子和椅子就會自己升起來。所以説，每個同學的位置也在變化哦。

這間神奇的教室的設備齊全了那同學們怎麼知道教室的位置呢？這個大可不必擔心，因為他們的書包會收到這間教室的位置訊息。他們的書包由學校統一發放並配備有GPS定位系統，保障每個學生都能安全地到達教室。

這就是我研發的神奇的教室，既可以滿足基本的教室設施配備也可以讓同學們在美好的環境下專心學習。事實上，只要我們肯用功，只有我們想不到沒有我們做不到！