【實用】小學生四年級作文彙編八篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學生四年級作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

小學生四年級作文 篇1

我的同桌長着一頭烏黑的秀髮，兩道長長的眉毛下面，有一雙圓圓的大眼睛，鼻子尖尖的，上面架着一副粉紅色的眼鏡，小嘴巴紅彤彤的，看着精緻極了！你們猜猜她是誰？

告訴你們吧，她就是我的同桌裳裳！

我們在課堂上是一對好搭檔。平時老師讓大家背課文，我總結了一個訣竅，就是先看一共有幾句，然後一句一句的背誦，我把這個想法告訴了裳裳，結果我們幾分鐘就能把課文背誦下來了；遇到我有不會的難題，她也會盡力的幫助我，兩個人一起解決。

課間時間，林林和娜娜叫着我和裳裳一起去玩遊戲，沒想到林林和裳裳一組，我卻和娜娜一組，看到我有點失落的樣子，裳裳過來安慰説：“雖然我們在這一局是敵人，但是實際上我們還是最好的朋友！”我就開心地説：“好的！”

於是我們高高興興的開始遊戲了，一開始我就被敵方林林幹倒了，腳被她不小心踢了一下，感覺好疼，就停下來站在旁邊看她們玩，裳裳看到以後，就趕快跑過來問：“沒事吧？”我很感動，搖搖頭説：“沒事的，你真好，竟然把你的遊戲生命力放棄掉來看我！”

這就是我的同桌，可愛的裳裳，你們喜歡她嗎？

小學生四年級作文 篇2

親愛的媽媽：

母親節快樂！

母親，一個神聖的名字。

全天下的母親，都是一樣的——就是愛自己的孩子！

我的母親，40來歲，我一有什麼困難，一有人欺負我，一個身影總是會及時出現在我的面前，那個身影，就是母親！她不是溺愛孩子，而是關心孩子。我，愛我的母親！

我的母親，她有時也會批評教育我，但我從不生氣，因為我知道，她，是在以一個不一樣的方式教育孩子，我們應該理解全天下的母親！我，愛我的母親！

我的母親，她用一雙手，把我從還不會走路、説話的我，變成一個亭亭玉立的大姑娘！她，不容易！母親為的是什麼？就是希望我們長大以後可以有很大的成就！我，愛我的母親！

我的母親，她用一張嘴，撫養了我。早上去學校前，她總是叮囑我，不要調皮，放學了，她總是讓我快點寫作業，不要開小差，專心學習！我總是按着她的意思去辦，高效率的完成作業！我，愛我的母親！

小學生四年級作文 篇3

“哇，好高興啊！又要去學工了。”我們排好隊，興致勃勃地走到樓下，雖然老天不作美，下起了毛毛細雨，但我還是特別的高興。

我們乘着大巴車，來到了青少年活動中心。哇！青少年活動中心以嶄新的面貌出現在我們的面前。嶄新的教學樓，鬱鬱葱葱的花草樹木，都在迎接我們的到來啊！

我們來到休息室，把揹包放進櫃子裏，就來到了目的地——划船。我們按照老師的指揮，先從小木屋裏拿出救生衣和船槳，我們被分成了6個小組，每個小組6人，划起了船。雖然我們一路上遇到了許多的險阻，但還是我們被克服了。

下午鈴聲一響，我們來到了鐵匠製作屋。一進門，我就被面前的風鈴給吸引住了，心想：好想做一個帶回家。老師走進教室，説我們來製作風鈴，我開心極了！自己的願望終於實現了。首先，在鐵絲的一頭折成一個彎，把珠子串進去，做成一大一小的兩個圈。串完後，把兩頭交叉轉，等轉緊後，用鉗子把多餘的剪下來。然後，在套結中穿上尼龍絲，在尼龍絲上裝上鈴管，在每個鈴管中間穿上各式各樣、形態各異的裝飾品。這樣一個漂亮的風鈴就做完了。忽然，外面吹來一陣風，做成的風鈴“叮叮噹噹”的響，清脆悦耳。想畫眉鳥在歌唱，又像陣陣優美動聽的小夜曲，又像拉二胡的人拉出來的調子……

時間快到了，我依依不捨地離開了青少年活動中心。這次學工真是有趣極了！

小學生四年級作文 篇4

我們的小學---暨陽小學是一所美麗的學校，它座落於城東菜場附近，環境優美，是我們小朋友的樂園！

走進校園，首先映入眼簾的是一座巨大的金蘋果雕像，它是我們學校的標誌，金色的蘋果在陽光的照耀下閃閃發光，外面有幾片綠色的葉子包裹着，象徵着金蘋果娃在全校老師的細心呵護下茁壯成長。再往裏走，就可以看見三幢雄偉的教學樓，猶如一架正欲騰空起飛的飛機，帶我們去去知識的天空遨遊，牆面上還寫着“播下真善美的種子，收穫金蘋果的夢想”幾個美麗的大字。教學樓裏面分佈着許多寬敞明亮的教室，我們小朋友就在這裏面學習和成長。教學樓的左邊是一個寬闊的塑膠場地，只要不下雨，這裏一天到晚熱鬧非凡，同學們就在這兒快樂地上體育課和課外活動，操場正前方是一個金蘋果大舞台，同學們經常在這舞台上表演精彩的節目，展示自己的風采。

學校裏我最喜歡的還是金蘋果樂園，裏面有沙灘、池塘，還有蜘蛛網，可最引人注目的是那個植物迷宮了。它是由一排排的灌木叢所組成的，灌木叢又高又密，我們最喜歡玩躲貓貓的遊戲，只要我躲進迷宮，同學們就找不到我了，一藏一躲，我們玩得開心極了！

我們的校園可真是個美麗的地方啊！

小學生四年級作文 篇5

每個人都有自己的夢想，每個人的夢想都是豐富多彩的，每個人都想實現自己的夢想。

有了夢想，才有了動力，才有了力量來實現我們的夢想。 每個人都為自己的夢想堅持着，不管路多麼艱難，始終不肯放棄，心裏只有一個念頭:衝破逆境，實現夢想。俗話説得好"功夫不負有心人".只要敢於衝破逆境，還是能成功的。四川有一個小女孩，從小就酷愛舞蹈，想長大了當一名舞蹈家。但，命運是殘酷的。在一次大地震中，小女孩的雙腿被無情地奪走了。她並沒有對舞蹈失去信心，而是在荊棘中開拓新路，創造奇蹟。由此可見，努力是有回報的。

小時候，我曾夢想過當一名司令，指揮軍隊打仗。我常常沉浸在自己的幻想之中。想象自己是一個司令，"頭戴大高帽，腰掖盒子炮"的司令官，指揮自己的軍隊把二本鬼打的魂飛破膽。直到有人叫我，我才驚醒，看到自己流的口水，不禁哈哈的笑起來。

我現在的夢想是當一名教師，，讓更多的人學到知識（特別是上不起學的兒童，讓他和我們一樣，學到知識）。我一定好好學習，實現自己的夢想。讓我們一起等待那一天的到來！

小學生四年級作文 篇6

每個人都有屬於自己的'夢想，那麼接下來我來説説我的夢想吧。

我的夢想是當一位出色的英語老師。

當莫言初獲諾貝爾文學獎時，當主持人在介紹中國人為諾貝爾獎所付出的艱辛時，我突發奇想：如果莫言能用英語進行創作，那麼，我們中國人不是離諾貝爾獎更進一步了嗎？

請設想一下：二十年後的一天，我迎着明媚的晨光，穿着得體的衣服，聽着小鳥歡快的叫聲，走在美麗的校園裏。課前，耐心回答同學的提問；課上，與同學們暢遊在知識的海洋裏；課後，與同學們無拘無束的交流 ……這幅畫不美嗎？

當然，在這條夢想的道路上有許許多多的關卡在等着我，但我會盡全力攻克這些關卡。

爸爸媽媽對我的英語學習要求很嚴格：每天早上起牀後讀英語；每學完一個部份，媽媽就會讓我做練習；而爸爸則會抽我默單詞，短語，句子。單詞發音要準確。句子郎讀要流利 ……

功夫不負有心人！在老師的教導下，在爸爸媽媽的教育下，我的英語有了很大的進步。

我覺得我的夢想一定不會久遠，只要我努力，一定能行。

加油！

小學生四年級作文 篇7

星期五早上，陽光明媚，萬里無雲。我和同學們懷着高興的心情向孤山進發。

今年春遊和往年最大的不同就是：這次我們是以旅行團的形式出發的。我有幸分到了第一組“斷橋導遊”。星期四晚，我一回到家就放下書包，奔向電腦桌，啟動計算機，打開百度，輸入“斷橋的歷史與傳説”，複製我所需要的資料，粘貼到Word文檔，隨後打印在A4紙上，整個過程一氣呵成。哎呀！別人做導遊時都倒背如流我也得準備一下，於是，我拿着稿子讀了起來。睡覺時，我一直想象着春遊時的樣子：我指着景點講述着他的歷史，同學們認認真真的聽着，好像自己已經在春遊似的。

第二天來了，春遊也開始了，我揹着滿滿一書包的零食和資料，整裝待發。一路上，有的同學哼着流行歌曲，有的同學吟誦着詩句，還有的同學望着沿途的風景，心中彷彿充滿無限的遐想。

到了斷橋邊，我們拿出資料，拿着“小蜜蜂”向同學們講述着斷橋的傳説，我們滔滔不絕的講着，同學們仔仔細細的聽着，説完之後，我們四位“野導”領着大家去參觀康熙皇帝親筆御題的“斷橋殘雪”碑亭和“雲水光中”水榭，我們故弄玄虛，不告訴同學們碑和匾額上寫的是什麼，讓他們猜，可誰知，他們個個是“高手”一下子就猜出來了。我們這下可丟面子了，但丟出去的面子很快又挽回來了，因為我們又考同學們：“斷橋的延伸是什麼橋呀？”他們馬上啞口無言，哈哈！答案當然是錦帶橋了！

經過這次活動，我既鍛鍊了語言表達能力，又體會到了做導遊的樂趣。我長大之後也要做導遊！

小學生四年級作文 篇8

過新年啦！家家户户都貼上春聯，擺上鮮花，一片喜氣洋洋的景象。我家也不例外，大年三十一早爸媽在整理房間、更換新牀單，客廳的茶几上陸續擺上新鮮的水果、好吃的乾果和零食，因為晚上會有親愛的太奶奶、外公外婆、阿姨、姨父到我們家來做客哦！

今年也不例外，我們一大家子在飯店吃年夜飯，一桌子豐盛的菜餚，大夥兒邊吃邊聊……與往年不一樣，今年最開心的話題——阿姨肚子裏的小寶寶要出來嘍！每個人臉上都洋溢着幸福的笑容，為新年、也為即將出生的“小包子”。

吃完飯，我們津津有味的看起春節聯歡晚會起來，不過最有意思的還屬魔術節目。樓下開始有人放煙花，我和爸爸一起來到陽台上看煙花，天空中，煙花五彩繽紛、千姿百態，真是美麗極！煙花是很美麗，希望大家能自覺停放煙花，為我們生存的環境能夠更加美好！不知不覺，電視上開始迎新年的倒計時，我在快樂中迷迷糊糊地睡着，第二天醒來，聽見噼噼啪啪的鞭炮聲，媽媽説我又長大一歲。偷偷告訴大家，最高興的是枕頭下還有紅包哦！呵呵……

過年真好，有好吃的、好玩的，還有親愛的紅包，真希望每天都在過年！