關於電腦三年級作文彙編六篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的電腦三年級作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

電腦三年級作文 篇1

今天我獨自在家，我便打開電腦，玩起了天涯少林王。

少林王可是酷斃了，我當了 神龍王，我們在 B旗杆場打鬥，這時，跟我去的還有幾百萬人，可是那幾百萬人不堪一擊，少林王只揮了一下它的 龍頭劍，那幾百萬人就倒了下去，看來，我只能自己來抵抗了。所以，我馬上拿出我的王牌武器： B D神龍三節棍。從 B D神龍三節棍的兩頭拔出利劍，再把 B D神龍三節棍合成 D B 龍頭棍。向少林王刺去，少林王靈活地用 龍頭劍反擊，刺向我的大腿，可是它不知道我穿了 D 盔甲，把它的 龍頭劍彈到了一邊，可是少林王赤手空拳也很厲害，把我打到了一邊，等我站起來的那一瞬間，用真氣把它的 龍頭臉吸了過來。這時，他沒注意我閃到了他的背後，它剛回過神來，我就把 D B 龍頭棍刺透了少林王的心臟，刺透心臟後，少林王只回過頭來跟我説了幾句話：“我恨你！我下一次一定要用 D D刀殺死你。”説完，它就倒下了！

這個遊戲真是夠驚險刺激的！

電腦三年級作文 篇2

我家有一台聯想家悦電腦。聯想是世界名牌，還是我們國家生產的呢！這台電腦的表面是黑色的，質量很好，很實用，用了幾年都沒有壞，我們全家都很喜歡它。

電腦從外觀看，由主機、顯示器、音響、鍵盤、鼠標組成。主機的功能就像人的大腦，顯示器的功能就像人的眼睛，音響的功能就像人的`嘴巴，鍵盤和鼠標的功能就像人的手，它們組合在一起，就能正常地工作了。電腦有很多的功能，有計算、日曆、畫畫、遊戲、寫字、上網查資料、收信息、購物、聽音樂、貯存相片等等。

我最喜歡的功能有聽音樂、查資料、貯存相片。如果你有不懂的問題，就可以使用查資料的功能。只要把想知道的問題輸入電腦，輕輕地用鼠標點一下“搜索”，許多相關的信息就會跑出來，讓你選擇，真是方便極了。爸爸、媽媽就是這樣解決許多工作上的難題；如果你想聽某個歌星的歌，就可以使用聽音樂的功能，不管是國內的，還是國外的，只要上網搜索，就會查到，輕輕地點擊一下，悦耳的歌聲就會在耳邊響起；如果你想在翻看相片的時候不費勁，就請用儲存相片功能吧。只要把全家的相片輸入電腦，想看的時候，輕輕點一下所有的相片，它們就會像放電影一樣出現在眼前。看，我介紹的這幾種功能多方便呀，你們也來試試吧。

電腦給我們帶來了很多方便，還能幫助我們解決了許多難題，還給我們的生活帶來了樂趣，它是我們大家的好幫手。我真希望電腦還能為人類做更多、更好的事情。

電腦三年級作文 篇3

平時，我玩電腦都必須得到爸爸媽媽允許。今天，我終於逮到了一次機會——爸爸媽媽叫我和他們一起出去，我沒答應，説要在家裏看書。爸爸媽媽走後，家裏就成了我的天地。我趕緊找我的好朋友——電腦玩。

我打開電腦，正要選遊戲時，外面突然傳來一陣腳步聲。我以為是爸爸媽媽回來了，立刻關上電腦去開門。開門一瞧，原來只是隔壁的叔叔回家了，我白忙活一場。想到已浪費了好幾分鐘的寶貴時間，我立即關上門，飛速地跑到電腦前，生怕再浪費一秒鐘。一切操作就緒，我立即移動鼠標，玩了起來。我選中了自己最喜歡的遊戲——“植物大戰殭屍”。可畢竟做賊心虛，我一邊玩遊戲，一邊聽外面有沒有腳步聲。防止爸爸媽媽來一個“突然襲擊”，識破了我的詭計。正所謂一心不可二用，眼看着時間一分一秒地過去，可我就是一直也過不了關。我失敗了一次又一次，心裏非常焦急。“不管了，我豁出去了，不能再三心二意了，這樣永遠也過不了關。就算被爸爸媽媽發現，我也一定要闖過這關。”我暗暗咬咬牙，全身心地投入到遊戲中去。“好，終於過關了！” 正當我開心慶祝自己的勝利時，“叮咚”門鈴響了。不好，是爸爸媽媽回來了，我也該和好朋友説再見了。

哎，開心的時間怎麼就過得這麼快呢？

電腦三年級作文 篇4

現在這個社會，是需要多才多藝的，我就是一個多才多藝的小男生，要説我最拿手的，那就數玩電腦了。

想知道我為什麼要學這門本領嗎？請聽我娓娓道來，因為上小學三年級的時候，要上微機課，所以我才學了這門本領，在學的時候要先了解鍵盤，再要會操作鼠標，在學習的過程中會遇到許多的困難，大家就看我怎麼解決的吧，第一：要習會怎樣開機，首先，先要把插座插上，然後打電源，再然後打開主機箱，電腦就會開了，怎麼樣，不難吧。

啟動一些程序可比開機難多了，像刷新、聊天、遊戲……，都是非常難得，不過有什麼困難，我都不會輕意放棄，我一定會更加努力，更加認真的學好這門本領。

有一次， 我在打字練習的時候，一些字母總掌握不好，一開始我想放棄，但一想，我好不容易才學了這門本領，我怎麼就能這樣放棄了呢？我的心裏一直再説不要放棄，不要放棄……，所以我才沒有半途而廢，我練了又練，最後終於練好了，當我成功的時候我心裏想，幸虧當時我沒有半途而廢，我才成功了。

現在我的水平提高了，平時媽媽要從網上找個東西，都是我幫着媽媽找呢，像一些遊戲啊，聊天啊，上網啊我都會了，家裏人要在網上找東西，還要找我幫忙呢。

看，就是我在學本領過程中的喜。怒。哀。樂，怎麼樣，有趣吧。

電腦三年級作文 篇5

今天，老師給我們帶來一台手提電腦，它的功能很多。

它的外形是正方形的，主色是銀灰色，顯得很乾淨、整潔。

打開手提電腦，有一個大屏幕是黑色的，這個屏幕就像電腦的大眼睛，如果沒有它，電腦就不能用了。

屏幕下面有許多英文字母，是正方形，還有許多按鈕，有標點符號等，這是電腦的鍵盤，可別小看這些小按鈕，用處可很大，它可以打字、開關機等。

每個電腦都有一個鼠標，它可以操作電腦，這台手提電腦有一個可以觸摸的鼠標，下面還有兩個按鈕，它就是鼠標的左右鍵。

電腦的左邊和右邊上有一些小插孔，還有放光盤的地方等。

這台電腦的功能很多，每次上課老師都會把它帶來，讓我們的學習更方便、更有趣！

電腦三年級作文 篇6

“耶！萬歲！”五（1）班發出了各種震耳欲聾的叫喊聲。這是為什麼呢？原來，我們五（1）班要進行第一場電腦考試，怪不得會這麼激動呢！

我們懷着興奮的心情，一步步來到了電腦室。電腦室很寬敞，有二三十台電腦。我們一窩蜂地在電腦室裏找好位子，不一會兒，電腦室裏就滿滿當當，吵吵鬧鬧的了。打開電腦，聽完老師的提示後，我們便開始做了起來。考試內容是畫圖，題目是“海底世界”。

由於一開始不懂操作，所以我簡直對這些畫圖程序一竅不通：“刷子”是幹什麼用的？“顏色填充”有什麼用？……我問了問旁邊的同學，結果都是丈二和尚——摸不着頭腦。哎！只好自己摸索了。經過一番摸索後，我終於得到了一點門道。於是我開始畫了起來。

我先用“顏色填充”把背景填充成藍色，再用刷子描繪出小魚的大致形狀；之後用“圓形”畫出眼睛，泡泡。用“鉛筆”畫出花紋，嘴巴。嘿嘿，小魚衝着我笑呢！再給小魚塗上顏色。我又畫了幾棵水草，複製了幾條小魚。最後，我把畫保存起來。哈哈，大功告成！

我製作的大海里，有幾條小魚在一起玩耍，它們一會兒躲在水草中，一會兒游到石頭後面，咕嚕咕嚕的吐着泡泡，開心極了！

“叮咚叮咚……”下課鈴敲響了，我關閉電腦後，便依依不捨地離開了電腦室。可是來到這裏的激動和製作成功的喜悦並沒有消失，我心想：這樣的電腦考試，真好！”