蘋果三年級作文3篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的蘋果三年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蘋果三年級作文 篇1

第二節課是語文課。奇怪的是，劉老師沒有拿課本，拿來的是蘋果和水果刀。同學們紛紛議論着劉老師要想做什麼？

上課了，老師神祕地説：“蘋果裏有什麼呀？”有的同學説蘋果裏有維生素，有的同學説蘋果裏有營養。正説着，劉老師從塑料袋裏拿出兩個大蘋果。蘋果紅紅的，像小寶寶的臉。一看這個大蘋果就知道它又甜又脆。

劉老師把蘋果橫放在紙上，拿起水果刀正要切，我感到很奇怪：別人切蘋果都是豎着切，可是劉老師切蘋果卻要橫着切。這是為什麼呢？當老師把蘋果切開的時候，我們驚奇地發現：蘋果的中央有一個五個角的星星，每個角里面都有一個穿着白衣服的“小朋友”。同學們睜大眼睛叫：“哇！好神奇呀！”有的同學不敢相信這是真的！

劉老師又從袋子裏拿出了一個昨天晚上切開的蘋果。李佳儒説：“沒口味。”劉老師説：“這是一個‘生鏽’的蘋果。”仔細看看，蘋果並不是真的生了鏽，而是它的果肉變成褐色，就像生了鏽一樣。這是為什麼呢？

聽老師一説我才明白，蘋果中含有氧化酶的成份，當氧化酶和空氣中的氧氣結合時，就會使切開的蘋果變成褐色？其中一個辦法就是把蘋果浸在水中，只要不讓切開的蘋果和空氣接觸，蘋果就不會變成褐色的了。

同學們點點頭説：“蘋果的祕密可真是太多了。”接着劉老師説：“生活裏有許多祕密在我們的身邊。只要我們細心觀察，就會發現許多有趣的現象。”

這節課我長了許多知識！

蘋果三年級作文 篇2

我家院子裏種了一棵蘋果樹，我每天都要去看看它。

蘋果樹的葉子是深綠色的，邊上是鋸齒形的，兩邊向裏收。蘋果樹分叉的部分很靠下。

有一次，我看見蘋果樹東面的葉子比西面的茂盛，很好奇，就跑去問媽媽，媽媽也説不清楚，讓我回來查查電腦，我迫不及待的打開電腦查起資料來。

網上説：陽光都從東邊射過來，所以東邊的葉子比較茂盛。

在前不久，我看了一本叫《十萬個為什麼》的書，裏面講了：植物能長得茂盛是因為有陽光，樹吸收了陽光就能分泌出一種化學物質，這種物質可以讓樹吸收養分，因此樹才能長得茂盛。

因為樹是我們的`朋友，所以我也從那片草地上移來了一個大牌子，上面寫着“足下留情，春意更濃”插在了院子旁的草地上。

蘋果三年級作文 篇3

我的故鄉在陝西，我愛故鄉的蘋果。

春雨綿綿，一棵棵蘋果樹吮吸着春天的甘露，開出了小花，伸展四季繁綠的枝葉，慢慢的探出了頭，不時的左看看右看看。

夏天枝葉繁茂的綠葉，在遠的地方看，像一個個大傘一樣，仔細再看，綠葉下面還有一個個青蘋果，風一吹，彷彿在盪鞦韆，可愛極了。

秋天我們去蘋果園去摘蘋果。出發了，一來到蘋果園，裏面很大，一棵棵樹都結滿了果實。枝葉繁茂的大樹上面結的果實像小娃娃那紅彤彤的臉，我看到一個特別大的蘋果，向着太陽的一面是紅的，揹着太陽的一面是黃的。

我不由自主的摘一個大蘋果，放進嘴裏，咬了一口。哦，甜津津的，真好吃，我對爸爸説：“這下寫作文的時候就有素材了。”

蘋果可以幫助消化，還可以增加維生素，為我們的身體健康提供了很多，更好的是可以讓我們遠離疾病。

家鄉的蘋果可以運到西安、寶雞來賣，不僅可以讓每個人都吃到我們家鄉的蘋果，農民的經濟收入更好了，家鄉也發生了巨大的變化。

我愛我的故鄉，更愛故鄉的蘋果。