【推薦】我進步了三年級作文4篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的我進步了三年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我進步了三年級作文 篇1

每個人都希望自己有所進步，每一個人都有一顆迫切進步的心，我也一樣。

原來，一提起寫作文，我就非常害怕，寫起作文來不是語句不通順，就是事例不具體，不是條理不清楚，顛三倒四，就是缺乏好詞好句等，我很想把作文寫好，但不知何入手。後來聽説谷城教育辦有作文培訓班，而且老師教得好，於是，我就在巨人教育報了作文培訓班。

剛開始，老師經常讓我們加強詞語積累，做一些成語接龍，趣味歇後語等，現在我積累了不少好詞好句。後來，老師又教給了我們不少寫作方法，如言之有序，言之有物，言之有情，言之有理，言之有采等，並告訴我們：“寫文章要用心寫，咋想就咋寫，要寫真情實感，只有這樣，才能寫出好文章。”如果沒有好詞好句，沒有真情實感，作文就乾巴巴的，就好像很多天沒有澆過水的花……懂了這些後，老師又教我們怎樣開頭，怎樣過渡，怎樣選好事例，怎樣結尾等，於是，我就按老師的要求紮紮實實的練習，經過一個階段的努力，我的作文有了較大的進步，我的不少作文還在“”上發表了，老師也經常表揚我。

進步是一件值得高興的事，但我也不能驕傲，我要繼續好好學習。

我進步了三年級作文 篇2

我是家裏的獨生女，爸爸媽媽視我為掌上明珠，我想要什麼，爸爸媽媽就給我買什麼，所以，我養成了衣來伸手，飯來張口壞毛病。可自從那件事發生後，我就成了一個懂事的`孩子。

記得有一次，媽媽為了鼓勵我好好學習，説：“如果下次你語文、數學考試在95分以上，我就獎勵一個你最喜歡的小兔子。”我聽後非常高興，並下決心好好學習，爭取達到目標。沒過多久，班上進行了一次考試，考試結束後，我感到比較滿意。晚上躺在牀上，閉上眼睛，小兔子就彷彿出現在我眼前，潔白的身體，紅紅的眼睛，多漂亮呀！

第二天，試卷發下來了，我一看，語文96。5分，數學97分。回家後，我高興地把這個消息告訴了媽媽，媽媽説：“好孩子，果然進步了。”我説：“媽媽，你説話要算話。”媽媽恍然大悟地説：“明天我就帶你去買小兔子。”就在這時，爸爸發話了：“學習是你自己的事，這是你媽媽在激將你，你真的就要買呀？我們小時候什麼玩具都沒有，不也還是在好好學習嗎？”一句話説得我啞口無言。從此，我再也沒提買小兔子的事了。

是呀，學習是自己的事，即使媽媽不激將我，我也還是要好好學習。此後，我在學習上便有了動力。

我進步了三年級作文 篇3

最近，我覺得我進步了，因為我懂得了學習語文的樂趣。

以前，我對學習語文不感興趣，後來，在老師的幫助下，我漸漸對學習語文有了興趣。

老師告訴我們：“不會漢字，就什麼都看不懂，更寫不出什麼，也享受不到語言給我們帶來的美。學習語文就是要學好語言和文字，只有這樣，你才能用各種各樣的文字，構成豐富優美的語言，表達出自己的真情實感。”聽了老師的話，我覺得很有道理。於是，我就按老師説的去做，哪知後來越學越有趣了。

記得有一次，我和一個同學之間鬧了點兒誤會，受了很大的委屈。哭了出來。當時，有個同學來安慰我，可是他不理解我的心情。於是，我把它寫了出來，突然感覺自己輕鬆了許多，有種説不出來的快感，好像所有的委屈都隨着寫出的文字煙消雲散了。之後，我的心情好多了，我發現寫文章還能減少自己的委屈，多神奇呀！

在語文學習方面，有很多有趣兒的東西，比如説學習歇後語，成語接龍，對對聯等，都能讓人開懷大笑，不信，你用心去體會它，你一定會得到很多樂趣。

我進步了三年級作文 篇4

進步，對每一個人來説，都是值得驕傲的事情。以前，我喜歡在家裏看電視、玩電腦，可每當我聽到別人的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶誇獎自己的兒女和孫子時，我的心彷彿被萬箭穿心一樣難受，心想：我怎麼樣才能讓爸爸、媽媽誇獎我呢？

記得有一次，我發現媽媽忙得不得了，可我又不知道怎麼幫她，正在這時，媽媽讓我去抹桌子和打掃衞生。當時，我想：如果我忙完了，説不定會得到媽媽的表揚呢！我心裏樂呵呵的，説幹就幹，我拿起抹布，先把桌子上的髒東西抹掉，然後在桌子上噴上洗潔精，用抹布沾一點兒水，來回不斷地抹了又抹，看到乾乾淨淨的桌子，我滿意地笑了。接着，我又去認真地打掃起了衞生，包括房間的每一個角落，我都一點兒也不放過。雖然當時我已是汗流浹背，但看着乾乾淨淨的房間，我還是滿意地點了點頭。

一切都弄妥當之後，我迫不及待地告訴媽媽，媽媽見了一塵不染的桌子和房間，對我説：“寶貝，真棒！”爸爸回來了，我對爸爸説：“今天房間打掃得怎麼樣？”爸爸説：“不錯，不錯，今天太陽怎麼從西邊出來了？”

聽了爸爸、媽媽的表揚，我高興極了！但我又想：雖然我進步了，但不能驕傲，今後，我要多為家裏做事才行。