關於你好三年級作文合集七篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的你好三年級作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

你好三年級作文 篇1

銀裝素裹的冬天是我喜歡的，碩果累累的秋天是我喜歡的，但萬物復甦的春天是我更喜歡的！春天到底是什麼樣子的，讓我們一起去看看吧。

嫩綠的小草悄悄的從我們的小腳丫下鑽了出來，興奮的露着小腦袋，好奇的打量着這個世界，説：“哇，好美！讓我盡情的享受陽光浴，小朋友們可不要踩我啊！”小花兒也不甘示弱，張開了一朵朵含苞欲放的花蕾，微風吹過，搖擺起婀娜的身姿。

小燕子披着一身烏黑光亮的衣裳，帶着剪刀似的小尾巴從南方飛回來，一路上把柳枝剪成了象姑娘的長髮披散開來。柳姑娘也愛趕時髦，把自己的長髮染成了黃綠色。

最大的變化還是孩子們，孩子們脱掉厚重的棉服，穿上輕鬆的春裝，聚在公園，盡情的享受着春天。一張張活潑的笑臉，比春天裏的鮮花還要鮮豔。孩子們迎風跑着，彷彿面向未來的通道已為他們打開。

春天，陽光、植物、大自然的氣息都是新的，都散發着生機。我情不自禁的張開雙臂，面向藍天，大聲地喊出：“春天，你真美。春天，你好！”

你好三年級作文 篇2

11月19日，我參加了蕭報組織的帆船俱樂部體驗課，今天秋風習習，但仍擋不住我迫不及待激動的心情。在湘湖三期榮盛帆船俱樂部蕭報小記者們開啟了帆船之旅。

到達榮盛帆船俱樂部，看到小記者同伴們翹首望着湖心，一副迫不及待的表情。原來先到的小夥伴已經在湖上遠航了。過了好一會兒，帆船終於返航，我緊跟小夥伴們一個一個跳上帆船，坐好。老師把帆調整好位置，把好舵，揚帆起航嘍！帆船隨着風兒微微晃動，湖水似乎被我們的歡聲笑語打擾了，輕輕泛着漣漪，我們的帆船在湖面上，就像螞蟻站在大象背上，帶着一點小傲嬌。突然，大風習來，每個人都捂緊衣服。這時，船身突然傾斜，呀！船要倒啦！我眼急手快連忙抓緊旁邊的繩子，驚魂未定，只聽老師説：“這個帆船跟不倒翁差不多，是不會倒的”。哦，真是虛驚一場。

體驗過了帆船，我們又上了電動船。沈章誠轉動方向盤，開始在湖面上行駛。一圈……兩圈……我們輪流着開船過癮。“嘿！”遠遠傳來，“呀，是周璟怡爸爸！”“快跑！”於是我們加快了電動船的速度。“加油，不要讓他們追上來！”我大喊。湖面上開啟了一場電動船追趕賽……

今天的俱樂部體驗真開心啊！有機會還要來玩喲！

你好三年級作文 篇3

冬天拖着沉重的腳步離開了。緊跟着，春天踏着輕快的腳步走來了。

春天四處逛，她看到許多小朋友都出來了：有的在觀察植物，有的在觀察小動物，有的在踢足球。春天決心為小朋友們做點事。

春天知道小朋友們愛花，她就下了一場雨，颳了一陣風，於是花都開了。有迎春花、有茶花、有海棠、有杜鵑、有桃花……太美了。小朋友可開心了。

春天知道小朋友愛小動物，她讓雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來，轟隆隆，轟隆隆，冬眠的動物們都醒了，有烏龜、有青蛙、有蛇、還有翩翩起舞的蝴蝶……太熱鬧了。小朋友又多了動物小夥伴。

春天知道小朋友愛運動，她叫風姐姐把烏雲吹吹散，讓太陽公公把地曬曬幹。小朋友盡情在公園裏玩耍，有的在跳繩，有的在踢足球，有的在打籃球……到處充滿了歡聲笑語。

“你好，春天！”小朋友向春天問候。

“你好，春天！”辛勤的工人們向春天問候。

“你們好！”——樹葉沙沙，鳥兒啾啾，蜜蜂嗡嗡，你們聽見春天的聲音了嗎？

春天一直愛我們，我們也一直愛她。

你好三年級作文 篇4

夏天走了，人們只會想念冰淇淋；秋天走了，想念的是豐富的果實；冬天走了，盼望的是春天的來到。

燕子來了，它們帶着"春天來了"的好消息，飛向各地，嘰嘰喳喳的迫切的想告訴我們，春，她隨着濃郁的花香來的；她隨着嫩綠的樹苗來的；她隨着人們心底那份盼望來的。

春風是春温暖的手……風輕輕悄悄地穿進了小朋友們汗淋淋的衣服裏，像慈愛的母親用毛巾擦乾孩子們濕透了的背，不刺骨也不悶……這是春風的魔力呀！能享受這種待遇是多麼美妙呀！我不禁急切地想要春早點來，在人間待的久一些。每當風吹過樹梢時“沙啦啦”的聲音並不讓人覺得陰森，這是大自然的天籟之音。風吹着小朋友們懵懂、天真的臉蛋，暖暖的，和藹的撫摸着。

花兒也愛春天。為什麼它們總在春來時爭奇鬥豔，綻放出全身光彩。在冬天時便"枯喪”着臉，頭也不肯抬，腰也直不起來，滿臉厭倦。但一到春天就抬頭大笑，開的又大又美。也許，是春在小草躲在土地裏遲遲不肯出來時，春温柔地將小草扶出地下面時，與大樹們開玩笑肘，與河流説笑時，和藹的氣息讓一切生靈都深深愛上了她吧！就連在夏日裏總大發雷霆，頭上冒火的太陽也在春面前變成了彬彬有禮的`紳士，受春的感染與春一起温暖大地，帶給人間一般和諧的芬圍。

春啊！歡迎你的來到，希望你能在人間停留的久一點。

你好三年級作文 篇5

穿紫河如詩如畫，我去了兩次，百看不厭，如醉如痴，流連忘返。

第一次去，起點站是白馬湖公園，終點站是德國小鎮。

在白馬湖公園上了船，發現船上方和左右兩邊安着鏤空的窗户，看周圍的景色一清二楚。船慢慢向前移動，我聽着導遊不急不緩的解説，欣賞着窗外的綠坡紅花蘆荻叢，真是“舟行碧波上，人在畫中游”，不知不覺，到了音樂噴泉。噴泉顯示的圖案彷彿是寶石鑲嵌在黑緞子上，璀璨奪目，有盛開的荷花，有蝴蝶花叢中翩翩起舞，有巨龍衝向高天……千變萬化，目不暇接。我被高科技震撼了：是什麼樣的人透過怎樣的努力，才創造了這樣富麗的美景？裝點這安寧的夜晚？

船慢慢向前方駛去。啊，載歌載舞的人流，一片歡樂的海洋。船到橋下，我們都發現了橋洞四壁好看的圖案：爬的甲蟲展翅的飛鳥不知名的鮮花；還有大詩人屈原，也許這裏他來過，吟過詩，歎過氣；七仙女嫦娥，她們大概是來看美景的……

快到終點了，竟然有一羣潔白的“天鵝”在水邊嬉戲、舞蹈，若隱若現，好像歡送我。我呆呆看着，覺得這次夜遊太精彩了。

你好三年級作文 篇6

耳邊迴盪着《明天，你好》的旋律，我感受到了明天的快速發展；觀望到了明天的美麗，體會到了明天的希望，明天，你好！

一隻只蜜蜂和蝴蝶穿梭在發出氤氲清香的花叢中，小鳥在大樹的懷抱下盡情地歌唱，一片片歡聲笑語迴盪在沁人心脾的芬香空氣中，孩子們在換快的玩耍。多麼美麗的圖景；煙囱林立的城市和伸手不見五指的霧霾天氣不復存在，成為歷史。這是我對未來的期待。

告別了昨天和今天，我想説：“明天，你好！”

在未來，我們由幼稚走向成熟，就像由小樹苗成長為頂天立地的大樹，我們已經能夠做出基本的判斷，對善惡好壞已有了自已的觀念，我們要不斷提升自己，不斷地突破自己。在回顧歷史的同時，也不忘要展望未來，學習雷鋒無私奉獻，學習愛迪生時堅持不懈，我希望，在未來，有更多這樣的榜樣。成長，意味着不自欺，不因為自己的失誤而找其它人的原因，明天意味着成長，只有不斷成長，不斷提升對自己的要求，我們才會成長為社會的棟樑，這正是我們人生的意義。

告別了昨天和今天，我想説：“明天，你好！”

叮咚的流水帶走時不只是對過去的留戀，更是對明天的期待，滴答的鐘表，正敲打着我們的青春。年少時光很短暫，我們要放棄等待，從現在開始，儘自己的力量，創造屬於自己的明天！明天看似很漫長，其實很短暫，時間就像一個調皮的孩子，和你玩捉迷藏，轉眼間就溜得無影無蹤。在日益繁榮的社會主義大家庭中，許下對明天的希望，並努力通過實際行動去實現它，讓它不再是夢想，一個夢想看似渺小，但，一個個夢想匯聚起來，就是我們的中國夢。

告別了昨天和今天，我想説：“嗎，明天，你好！”

告別今天，告別了幼稚，告別了無知，告別了等待，在生活的美好歌謠中，迎接明天的美好，滿懷期待地對明天説：“明天，你好！”

你好三年級作文 篇7

裊裊在蘇雅家裏醒來，覺得神清氣爽，她想，這也許跟昨晚的談話有關係吧，困難和挫折，會讓人痛苦，可是，也會讓人更好地成長，擁有站起來的勇氣。

接下來的日子，波瀾不驚。裊裊和茉茉一起上學、下學，每個週末去海洋館打工，偶爾約朋友逛街，吃東西，平靜而又滿足。

一天，下午放學，裊裊像往常一樣，揹着書包，在學校長長的走廊上，在同學們嘈雜的腳步和大聲的喧鬧中，來到了茉茉的教室。打掃衞生的同學們一邊談論着楊冪和一個説話像林志玲的女生，一邊揚起陣陣塵土，嗆得正在專心寫作業的同學連連咳嗽。裊裊的視線越過他們到了茉茉的座位，書本和文具整齊地擺在課桌上，卻不見茉茉的人影。

裊裊走到茉茉的桌邊，茉茉同桌蘇絲絲正趴在課桌上埋頭苦寫，裊裊輕快地問：“絲絲，你知道茉茉去哪了嗎？”

絲絲抬起頭，扶扶眼鏡，有點悲傷地説：“她已經走了。”

“怎麼會走了，書包還在這呀！”

“剛才課間時，袁老師進來跟她説了幾句話，我隱約聽到是她爺爺去世了，她聽完後臉色大變，都顧不上收拾就衝出教室，我還想着待會兒幫她收拾一下書包呢。”絲絲搖搖頭，沉重地歎了口氣。

“什麼！”茉茉大驚，急急忙忙地開始收拾茉茉的書包，心裏忍不住亂想：茉茉跟爺爺最親了，爺爺一手把她帶大，小時候，只要一不見爺爺茉茉就哇哇大哭，長大了，也還是喜歡黏在爺爺身邊。爺爺那麼慈祥的一個人，對我也很好，還專門給我做過甜甜的櫻桃蛋糕。哎，茉茉不知道怎麼樣了……”想到這，裊裊再控制不住情緒，鼻子酸酸的，淚水不自覺地流了出來。

茉茉走出校門，把兩個書包放進自行車筐，慢慢地推着車走回了家。回到家，裊裊跟媽媽説：“媽媽，茉茉的爺爺去世了，我今晚想去看看她。”

“我們已經打過電話了，她們今晚很晚才能回去。”

裊裊有點失落：“那好吧，我明天再去。”

第二天，星期五下午，絲絲帶來一大袋信交給裊裊：“這是我們班同學寫給茉茉的信，想請你轉交給她。”

“好。”

“謝謝。請你轉告茉茉，讓她多保重！”

“好的，謝謝你們！”絲絲轉身走了。

晚上，裊裊揹着茉茉的書包，拎着沉甸甸的信，來到了茉茉家。走進茉茉房間，看見茉茉衣着凌亂地坐在書桌前，撫摸着爺爺的照片。

“茉茉”。裊裊輕聲叫道。

“裊裊”茉茉回過頭。

裊裊疾步上前，用手抹去茉茉臉上肆虐的淚水，“茉茉，別哭了，好不好。”

茉茉一聽，哭得更厲害了，哽咽道：“我也不想哭，可是我爺爺説走就走，我一點心理準備也沒有，爺爺對我那麼好，以後我再也見不到他了……”茉茉的肩膀一聳一聳，在淒涼的燈光下，單薄得像個紙人。

裊裊放下書包，從袋子裏拿出厚厚的一沓信：“這些是你同學寫給你的，他們很擔心你，我給你念唸吧。”茉茉拿起最上面一封，“林薇涵：茉茉，希望你節哀順變，不要太傷心，因為，如果你太傷心了，你的家人、朋友，還有我們也都會很難過。姚溺紫：茉茉，你別傷心了，我相信你爺爺在天堂，一定會生活得快樂幸福。王磊……”裊裊一封接一封地念着，茉茉的哭泣聲漸漸地小了下來。

第二天。裊裊來到海洋館，老闆安排裊裊去殺人鯨表演基地打掃。裊裊走進基地，看見瑪亞、蘇雅正在賣力地拖地，再抬頭一看，鄭河澤蹲在高高的水族箱平台上，身邊放着飼料桶，手上戴着塑膠手套，從桶裏抓出兩條魚，往水裏一拋。殺人鯨張開那尖尖的大嘴，露出森森白牙，一口就把小魚吞進肚裏。鄭河澤提着飼料桶從梯子上走下來。

裊裊愁容滿面：“你們知道嗎，茉茉的爺爺去世了。我昨晚去看過她，她很難受。”

瑪亞神色黯然：“真是太不幸了！”

鄭河澤沉痛地説，“那中午大家去看看她吧。”

大家默默地點了點頭。

中午，大家一起來到茉茉家，茉茉打開門，裊裊看到茉茉眼睛仍然腫的像桃子，神情憔悴。

“茉茉。”蘇雅看見茉茉這樣，上前緊緊抱住了茉茉，淚水“譁”地流了下來。裊裊和瑪亞也走上前，幾個女孩緊緊地抱在了一起。

鄭河澤扯了扯嘴角，悶悶地説：“茉茉，保重！”

幾個女孩鬆開手，裊裊直視着茉茉的眼睛：“茉茉，要注意自己的身體呀！”説完，裊裊帶大家來到茉茉爺爺的遺像旁，爺爺衝他們慈祥地笑着。幾個人彎下腰去，深深地鞠了一躬。

茉茉把大家讓到沙發坐下，蘇雅真摯地開口：“茉茉，你的傷痛我理解，當我得知父母去世的一瞬間，我整個人都懵了，崩潰了，接下來的幾天，連學都沒上。但後來我想，如果父母還在世，肯定不希望看到我這麼傷心，所以我拼命地讓自己振作起來。你爺爺肯定也不希望你這麼傷心，你一定要保重呀！”

“你這麼難過，叔叔阿姨肯定很擔心。”瑪亞握緊了茉茉的手。眾人你一言我一語，茉茉感受到了幾個好朋友的真誠的關心，心裏漸漸好受了一點。