【精品】三年級跳繩作文三篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的三年級跳繩作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級跳繩作文 篇1

上週四下午我們在美麗的操場上舉行了跳繩比賽。雖然是冬天但是卻陽光明媚，雖然有點冷但我的心情仍然高漲——因為令人嚮往已久的跳繩比賽終於如期舉行了。

大約一時三十分，我便早早的來到了學校，令我意想不到的是有一大部分同學已經早早的趕到了班裏，而我的同桌跳繩丟了竟然為了班級的榮譽又拿錢買了跳繩，可見同學們與我一樣，很重視這次運動。而下樓時同學們臉上洋溢着笑容，真像過節一樣呀。

來到操場，只見湛藍的天空嵌着白雲，再加上綠油油的草坪顯得格外美麗。入場後我們在候場區準備。稍作準備後，我們便上場了，交叉跳、鐘擺跳、後踢跳、踏步跳……一一被我們展示出來，彷彿一隻只蝴蝶在綠色的海洋中飛舞，又像一朵朵隨風飛濺的浪花。短繩表演我們成功地完成了，接下來該輪到長繩展示了。我們班的掄繩人員——馬知涵、李嘉佳上場，等兩人掄起繩子，帶頭同學像輕快的燕子飛進了繩圈之中，其他同學緊隨其後。在飛舞的“銀弧”之中，同學們像松鼠一樣上躥下跳。最後，在我們的努力之下竟然取得一百多個的好成績，為此我們全班同學都興奮無比。

俗話説：“台上一分鐘，台下十年功。”在我們的共同努力下可以取得很好的成績，説明只要付出，就有收穫；只要流下汗水，就可以收穫成功的喜悦！

三年級跳繩作文 篇2

今天下午我們進行跳繩活動了，我們試着練習了幾種不同的跳法，有正跳、倒跳、一帶一跳、挽花，其中我是和董乙辛一組進行一帶一跳的，我感覺我們跳的還不錯，跳的個數也比較多，我覺得這樣跳挺有意思。

我感覺挽花特別難，我嘗試了幾次，還是跳得不好。我看見有的小朋友跳的很好，很羨慕他們。媽媽總是鼓勵我説：“沒事，先把正跳跳好，慢慢來，肯定會學會挽花的”。

三年級跳繩作文 篇3

冬日的午後，陣陣刺骨的'寒風颼颼的吹着，太陽公公用它那温暖的陽光普照着大地。我們××小學舉辦了一年一度的跳繩比賽。只聽廣播一響，全校師生興高采烈地奔赴操場，同學們歡呼雀躍，蹦蹦跳跳，操場上頓時洋溢着令人振奮的氣息。

比賽快要開始了，只見參加比賽的選手們個個身強力壯，他們摩拳擦掌，準備大顯身手。首先是一二年級的單人跳。只聽裁判的哨聲一響，選手們就生龍活虎的跳了起來，只見繩子上下紛飛，快如閃電。

然後是我們中高年級的穿龍跳。快要到我們班了，我想：一定要拿冠軍，加油！。哨聲響了，悠繩子的同學開始使勁的悠繩子，我們班男同學像一條長龍一個接着一個跳了起來，短短的一分鐘過去了，我們班男生跳了149個，是三年級三個班第一名，我們班同學都欣喜若狂。到女生跳時，由於在中間出現了些小閃失，所以只跳了121個，是最後一名。在這裏，我想對我們班選手們説：“要勝不驕、敗不餒。”

這次比賽，我們班男同學得到了優秀的成績，希望下次比賽繼續保持，也希望女同學在下次比賽能得到第一名。這次比賽即鍛鍊了我們的身體，又磨練了我們的意志，最後希望下次比賽時，我也能參加。