精選老鷹捉小雞三年級作文6篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的老鷹捉小雞三年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

老鷹捉小雞三年級作文 篇1

啊!你賴皮，你賴皮，咦?他們在幹什麼呢?哦，原來是在玩老鷹捉小雞。

只見老鷹兇惡的眼神看着一隻只肥肥的小雞，饞得直流口水。小雞們嚇得渾身發抖，兩腿發軟，都站不住了，頭上還只冒冷汗。雞媽媽張開雙翅像銅牆鐵壁擋住老鷹的進攻。

老鷹猛地一撲，可是被雞媽媽的翅膀擋住了，老鷹又一次進攻，可還是無功而返，雞媽媽累得滿頭大汗，這時老鷹眼珠一轉，他先向左邊進攻，雞媽媽也跟着向左移動，老鷹向右進攻，雞媽媽還是跟着向右移動，老鷹又向左進攻，雞媽媽急得一把抓住老鷹，老鷹剛想逃脱又被雞媽媽打倒在地，小雞們全都圍着他們説：“來抓我呀!”老鷹氣急敗壞地對雞媽媽説：“你賴皮!”

這那是老鷹捉小雞，而是雞媽媽大戰老鷹。

遊戲在歡聲笑語中結束了。

老鷹捉小雞三年級作文 篇2

今天，我們在教室前面玩老鷹捉小雞的遊戲。

老師説：“胡振凱當‘老鷹’，吳函格當‘母雞’。”我們走到教室前面。開始玩了，“老鷹”兇猛地撲向“雞羣”，“母雞”張開翅膀擋着“老鷹”的進攻，保護“小雞”。有的“小雞”拉着“母雞”，有的“小雞”左躲右閃，還有的“小雞”害怕的尖叫。“老鷹”趁“母雞”不注意的時候衝散“雞羣”。然後，趁我和陳諾不注意時捉到了我們兩隻“小雞”，我們成了“老鷹”的.口中餐。

今天我們大家玩得很開心。

老鷹捉小雞三年級作文 篇3

今天下午天氣格外的涼爽，我們便召集夥伴到樓下玩。大家讓我當老鷹，讓一個夥伴當雞媽媽。遊戲就開始了，我圍着那個夥伴帶領的雞羣走了三圈後就開始捉了，我這隻老鷹故意把鞋帶解開，説：“我的鞋帶開了先系一下。”我説着就向他們撲了過去 ，我這隻老鷹真狡猾害得雞媽媽左跑跑右跑跑，累得氣喘噓噓還丟了幾隻小雞。

第二局開始了，大家還讓我當老鷹，另外一個人當雞媽媽。我圍着大家跑了三圈後就開始捉了，我學着上次那樣也故意把鞋帶解開，看了大家一眼，“咦，”大家為什麼都看着我？嘿！我明白了這一招只能用一次不能用第二次。我連忙一跳，“不好。”雖然，我捉到了一隻小雞可是鞋子掉了……

玩耍的時間總是過得特別快，不知不覺就到了傍晚，我們只好戀戀不捨地回家了。

老鷹捉小雞三年級作文 篇4

活動課上，王老師帶着我們去操場上玩老鷹捉小雞的遊戲。

規則是一個人當老鷹，一個人當老母雞，其餘人當小雞，老鷹要在一分鐘內捉住幾隻小雞，老母雞則要盡全力去守護小雞，小雞跟在老母雞身後跑，不讓老鷹捉住它們。

經過玩黑白配的遊戲決定決定我做“老母雞”。小王同學做“老鷹”，其他人當“小雞”。遊戲開始了，“老鷹”的眼睛死死地盯住最後一隻小雞，心想：我一定要捉住它，“老母雞”我也不甘示弱，伸開雙臂，飛快地跑起來，不讓它碰到小雞一下，在我的守護下，“小雞”一隻也沒被捉住，它們一開始惶惶不安，可是現在就頑皮的出奇！它們緊拉着前面的人，一會兒跑到東，一會兒跑到西。有的甚至説：“你來呀，你來呀，你來捉我呀，我不怕你。”“老鷹”聽了暴跳如雷，加快了步伐，最後一隻小雞被捉住了。“老鷹”得意極了，它繼續追趕起來，捉來了幾隻小雞，這時我心裏焦急萬分，再也不能讓“老鷹”捉住它們了，“老鷹”往左跑，我也往左跑，“老鷹”往右跑，我又及時調轉方向，就這樣一分鐘結束了，“老鷹”只捉住了三隻“小雞”。

我非常喜歡玩這個遊戲，又有趣又好玩！

老鷹捉小雞三年級作文 篇5

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴還沒落音，同學們早已像離弦的箭一般衝出了教室，準備做一個遊戲：老鷹抓小雞。

小雞們排成一列火車，在雞媽媽背後説笑、嬉戲。“好了，安靜，老鷹來了！”雞媽媽一個雄鷹展翅的動作，警戒起來：認真聽着，仔細盯着；四處張望，看有沒有小雞掉隊。老鷹可是無所畏懼，他仔細打量着每一個小雞，用強盜般尖鋭的目光挑選着自己的午餐。

小雞們在老鷹虎視眈眈的目光下，不禁感到害怕，一個個提心吊膽地跟着媽媽，一邊恐懼地看看老鷹，一邊提防着他。

“媽媽，我怕！”“媽媽，他是誰？”“媽媽，他要幹什麼？”“媽媽，他的目光好可怕呀！”小雞們紛紛議論着，對老鷹進行了種種遐想。老鷹一下子轉圈，一下子這跑那跑，一下子直接撲來……

雞媽媽如閃電般快速地奔跑着，讓老鷹沒有機會下手。漸漸地老鷹生氣了，他只好迫使自己冷靜下來，分析制定戰略。最後，經過他的冥思苦想，一個聲東擊西的辦法在他的腦海中成型了。

老鷹往左邊躲了一腳，做了一個假動作，接着又馬上往右邊跑，找準其中一個小雞，像風一般撲上前去。

雞媽媽忙着護左邊去了，粗心大意，失去了一隻心愛的小雞。而這時，老鷹的心裏可是比吃了蜜還甜，臉上正囂張得意着呢！真可怕，我也是小雞呀，還好沒被抓走，不然可真慘了！

“今天真是美好的一天呀！”老鷹滿臉笑容，笑嘻嘻地跳了起來，“可以大飽口福了！”

“鈴鈴鈴——”上課鈴了，我們只好戀戀不捨地離開了操場，期待着下次的快樂時光。

老鷹捉小雞三年級作文 篇6

今天上課時，老師説：“我們來玩‘老鷹捉小雞’的遊戲吧！”同學們立刻歡呼雀躍。

老師先宣佈遊戲規則：“老鷹”只有8次進攻的機會，如果8次進攻能捉到小雞就算勝，如果8次進攻不能捉到“小雞”就算敗。“母雞”的任務就是保護“小雞”們，“小雞”的任務是保護自己，不要被“老鷹”捉住。

老師讓一位男同學當“老鷹”，一位女同學當“母雞”，其餘的五位同學當“小雞”。

遊戲開始了。只見“母雞”展開“翅膀”，雙腿叉開，“小雞”們都紛紛躲在“雞媽媽”身後。“老鷹”往左邊跑“雞媽媽”就擋在左邊，“老鷹”往右邊跑，“雞媽媽”就擋在右邊。“老鷹”往哪跑，“雞媽媽”就擋在哪。“老鷹”跑來跑去，怎麼也捉不到一隻“小雞”，“老鷹”一想：唉，只剩下最後兩次進攻機會了，有什麼辦法儘快捉到“小雞”，不然的話我就輸了。“母雞”想：“老鷹”又在想什麼詭計，得先做好防禦，否則就措手不及了。這時，“老鷹”靈機一動，想到了一個聲東擊西的好辦法。“老鷹”跑向左邊，眼睛卻在看着右邊，還邊跑説：“我來了，我來了！”“母雞”認為他想從左邊進攻，就往左邊去擋“老鷹”，沒想到，“老鷹”驟然間往右邊跑去，一下子就捉了三隻“小雞”。母雞説：“唉！怎麼就上了他的當呢？一下子就被他捉走了三隻小雞，真是不服氣。”

“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師宣佈，“老鷹”勝了。“老鷹”高興得一蹦三尺高，嘴裏還不停地歡呼，“母雞”卻垂頭喪氣。

“老鷹捉小雞”的遊戲真有趣，有時間我們還想玩。