慣性六年級作文

暑假生活已經開始好久了，在家的生活雖也是一天二十四個小時，可總感覺缺點什麼，沒有學校裏過的充實。

雖是暑假，不需要上班，可是諾大的學校還是需要照顧的，畢竟暑假也是家長諮詢的好時間，為孩子的前途選擇合適的學習環境。所以學校安排老師四人一組，輪流值班。十號是我們這一組值班的時間。有的小組將四人又分成了兩組，上下午分開來值班。可是我們覺得放假這麼久沒有了交流，怪空虛的，便聚在一起説説話，以便互相學習一下。

我早早的便來到學校，檢查一下學校個個教室，個個樓角。回到值班室，圍坐在一起開始聊天。俗話説：三日不見，君子當刮目相看。面對追求進步的人，真的需要不斷地交流，若夜郎自大，真的是要落伍的。幾天不見，大家的思維與談吐已大不相同矣！

正談的興奮間，走進了一位滿頭銀髮的老婆婆，看上去精神還算矍鑠，但發福的身體還是有些顫抖，我們趕緊讓她坐下歇歇，送上涼茶。

“謝謝你們。”

“阿姨，有什麼需要我們幫啊？”我們熱情的問。

“我想問問一年級的情況。”老人説。

“好哇。”同事詳細的向她介紹。

老太太認真的聽着，時不時的提出問題，偶爾也記記筆記。真是一個負責的`奶奶啊，我心裏想。

“您要送孫子來吧，我們熱烈歡迎。”

“呵呵，我是來給我們幼兒園的孩子聯繫學校的，他們的家長都忙，我來幫着看看，孩子的上學可耽誤不得。”説到孩子，老人的臉上綻出了一朵燦爛的花。

“您真是熱心啊。”

“三尺講台上站了一輩子，哪能説停下來就停下來啊，都有慣性的，退休後在幼兒園幫幫忙，心裏也踏實。”

“聽見孩子的聲音啊，親切。老了，更怕寂寞，和孩子在一起才會快樂，返璞歸真，甚至覺得自己真的返老還童了。”

值班室裏一片寧靜，除了思考的聲音。

看着老太太顫巍巍的背影，我們知道，她説得很對：“有一天，你們也會像我一樣的，會有慣性的啊！”