精選我的六年級作文彙總十篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的我的六年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的六年級作文 篇1

駿馬的天空是遼闊無垠的草原；小魚的天空是深邃無底的大海；繁星的天空是無邊無際的宇宙。而我的天空是那知識的源泉——書本。

知識的多少會改變一個人，而書本中則是獲取知識最好的工具。還記得六歲那年，我第一次嘗試看書，那是一本《小故事大道理》，那是的我不認識很多字，也不知道什麼是默讀，支支吾吾地便讀了起來。書中的內容讓我流連忘返，一個個小故事中的大道理常常讓我絞盡腦汁地去思考。讀着讀着便忘記了時間，忘記了地點。從此，我便愛上了閲讀，愛上了這具有魔力的書本。

隨着時間的推移，轉眼間，我已經上了小學，我帶着崇高的理想踏進了真正的知識的殿堂。現如今，我已快畢業了，回首六年的小學生活：《學弈》這篇古文可圈可點；《燕子》的形象又重現我面前；《賣火柴的小女孩》飢寒交迫的樣子讓人憐憫；《居里夫人》高大形象也又重新樹立於我面前。數學殿堂中，面積讓人覺得高大雄壯，四則運算讓人覺得生動有趣。一道道公式，一個個方程，一塊塊面積都又重現在我面前。這六年的學習生涯，如一支深山中的幽蘭，雖美麗動人。卻仍不動生色的開在這深山中，無人問之，無人觀賞，這六年的學習，雖短小，卻仍讓我學了許多知識，仍散着自己獨特的香氣。遙望前路茫茫，我要學得還很多，我心須拼盡全力地向前跑，在未來，我還將踏進高大壯麗的函數宮殿，探祕宏偉複雜的幾何城堡，讓文字、數字、符號都完美地譜寫於我人生的畫卷中。

書本，看似只有幾張紙，其實就像燒紅的鐵一樣，散發着自己的光和熱。高爾基説過“書籍是人類進步的階梯。”我要踏着這個階梯一步步登上我人生的巔峯。

我的六年級作文 篇2

記得小時候，因為太小，還不懂得什麼叫“怕”。見到魚缸裏的金魚死了一條，便把它撈上來扔掉；走路時前面有一隻死老鼠，一腳踢開繼續走；電視裏的恐怖鏡頭出現時瞪着眼睛呆呆的看……那時候也不知道害怕的感覺是什麼。

可現在——見到一條死金魚就嚇得哇哇大叫；那一次在廚房奶奶踩死了一隻死老鼠，從此繞道而行，直到一個月後才敢從此地經過；而看到一個恐怖鏡頭後連續一個星期都會作噩夢。 怎麼長得越大膽子越小了呢？也許上帝看到我小時候的行為嚇了一跳：不得了，這個小姑娘怎麼什麼都不怕！得，把她的膽子拿走一些！結果我就成了膽小鬼。 上帝真是害苦了我！尤其是那一次……

那天，王霄問我聽不聽故事，我説聽，於是她便講了起來。這是個鬼故事，聽得我直哆嗦。

結果回到家，我一邊想着故事裏的情節一邊上樓，老天故意和我過不去，這是居然停電了！面對四周的一片黑暗，我感到陣陣寒意，心裏想：上帝呀上帝，你拿走我那麼多膽，還在這個時候停電，你不知道鬼故事裏的那個鬧鬼的地方也停電了嗎，你還偏偏同我開玩笑！你太狠心了！

可是埋怨又不頂用，我摸着黑，一級一級小心地上。好不容易上了樓，我的腿已不聽使喚了，它一直打顫，連站也站不住了。唉，真沒用，鬼故事又不是真的，你用得着這麼怕嗎！我暗自安慰自己。

我壯起膽，大步向前走，忽然踢到一個東西，黑暗中，一個模糊的黑影子跳來跳去，它很小，應該是個小個子鬼！我的心狂跳不已，達到每秒500下，手腳開始發涼，嘴張了張卻沒發出聲音。一陣風吹來，把那個“鬼”吹得亂跑，我要暈過去了！我真得要倒下去了，身體站不穩了，開始晃來晃去，四肢冰冷，全身發抖，腦子裏一直在想：天吶，鬼會吃了我的！

正在這時，來電了，樓道的燈忘記關，一下子亮了，照亮了整個樓道，我馬上開開客廳裏的燈，這才發現，那個小個子鬼只是個皮球而已！

我竟被一個皮球嚇住了，並把它當成了鬼！

膽子小真是一點好處也沒，我要多鍛鍊自己，使自己膽子變大。祝我早日實現這個願望！

我的六年級作文 篇3

美麗的積石山是我的家鄉，這裏也是彩陶王的故鄉，是生態旅遊的樂園，是大禹治水的源頭，雄壯的黃河在縣內滔滔東去。保安族文化在這裏傳承，保安腰刀名滿天下，八方遊客慕名而來，旅遊搭台，經濟唱戲，全縣旅遊文化齊放異彩。

説起旅遊文化景點，我不禁想起一個美麗的地方——大墩峽。這幾日開春，爸爸媽媽帶我去了那美麗的地方散心。大墩峽在我縣大河家鎮，峽口有一個飯莊，裏外都是全松木的，連屋檐、房樑也是。看慣了水泥房子的人們都仰起頭欣賞着眼前的斗拱和雕花，就好像《紅樓夢》裏的“劉姥姥進了大觀園”，從來沒有看見過這樣金燦燦的房子，平平的房頂迎接了這山裏的山風而嗡嗡作響，一下子有了一種空寂的感覺。別説是女生的絲巾會隨風舞動，就連男生的夾克裏也兜滿了風鼓鼓的，像是揹着氣囊。

進了大墩峽，眼前的景物把我驚呆了，嫩綠的小草彈出了頭，野花也爭搶着競相開放，微風輕輕吹過，給人一種輕快的感覺。我漫不經心的走到瀑布前，仰頭看着溪水歡快的飛奔而下，低頭欣賞着小魚的快樂，就好像它們也在為我們的到來而開心。我和幾個小夥伴別提多高興了，衣袖褲腿一挽，拿起小瓶，開始忙起了正事——捉魚，三兩下就捉了好幾條小魚。玩累了的我們躺在草坪上，閉着眼睛深深地聞着家鄉的味道，感覺沒有什麼地方比家鄉更美的了！

下午，我們將要離開這美麗的大墩峽了，我不禁用相機定格了這美麗的風景，用自己的雙眼將這美景印在了腦海中。

剛吃過晚飯，不知不覺中月亮已經高掛在深藍的天空，星星眨巴這眼睛看着人們。喧鬧了一天的大禹廣場安靜了，尕廟山上也只能聽見青松小草的呼吸聲。抬頭望，遠處的山還靜靜的守護着這片美麗的土地，這就是我的家鄉——美麗的積石山！

我的六年級作文 篇4

暑假裏一個豔陽高照的上午，我在學習班裏學習書法，大家都提前完成了書法作業。於是，老師就領着我們做遊戲，規則是：兩個人各一個杆，杆上的線以及直鈎都不可以用手動，而且手握杆都不可以往前，身體不可以向前傾斜。這個比賽的名字就叫“姜太公釣魚”。杆有了，可是魚呢？老師用易拉罐做了模型。我們用抽籤的方式來進行分組，沒有想到的是老師也要一起玩，而且我和老師是第一組釣魚的。

不就是用直鈎吊起易拉罐嗎？太簡單了。我肯定比老師先完成。沒想到我太低估這件事了，我釣了半天都沒釣上來，而老師則早釣上來了，還在一邊等着我呢。我心裏一着急，加上沒有找到竅門，更加釣不上來了。後面的同學有的給我鼓勁，有的讓我快點，有的讓我放棄。我急得滿頭大汗，手裏的竿也不聽話似的往下掉。老師在一旁鼓勵我説：“不要着急，慢慢來，先找到竅門，然後再釣。”有了老師的鼓勵，我有了信心，於是我先靜下心來，然後慢慢找到了竅門，把“魚”釣了上來，周圍的同學給了我熱烈的掌聲。

大家都釣完了之後，我發現全班我釣的時間最長。我不服氣，又找到老師要求再比賽一次。我吸取了上次的教訓，靜下心來，先長長地舒了一口氣，然後靜靜地站好。一聲令下，我不慌不忙地拿起“魚竿”，瞅準了方向，果斷地拋出去，不好，由於用力太大，易拉罐被打翻了，同學趕緊幫我扶起來，彆着急，我暗暗給自己打氣，瞄準了易拉罐的口，又一道優美的弧線劃了出去，好，正中罐口，我慢慢正起身，兩隻手緊握住漁竿，猛地一拉，“魚”上鈎了，我高興地跳起來。可是沒有想到，老師還是比我快了一步。看來“薑還是老的辣”啊！

通過這次比賽，我明白了做什麼事都不能心急，心急真的吃不了熱豆腐，同時，我也明白了做什麼事都要細心。

我的六年級作文 篇5

“女兒，把你六年級的書找出來，你表妹要用了。”母親説着，走進女兒的房間找起來。

“我不借！為什麼，為什麼總是問我借？”女兒儘量保持平靜，聲音卻忍不住顫抖。表妹總是問她借書，借去時嶄新，歸還時破舊，她無法忍受了！更何況，六年級的書，有着不一樣的意義……

“為什麼？因為她是你妹妹！再説，你留着那些破書有什麼用！到最後，還不是扔掉！”母親似乎不滿女兒的態度，聲音也大起來。

女兒不看母親，也不迴應。母親急了，衝到女兒面前，強迫女兒看着自己。女兒從小到大從來沒有違背過母親的意思，但是這一次……女兒的目光從未如此堅定，如此無畏過。她不要，不要再對任何人言聽計從，不可以！頓時，一隻巴掌甩到了女兒的臉上，火辣辣的疼……女兒笑了，很悽慘，這是她第一次挨母親的打。淚在眼眶裏打轉，卻遲遲不肯落下。

“你什麼都不懂！對你而言這只是一本書，可是它是我對過去的念想！難道連一個念想都不肯施捨給我嗎？”女兒對母親吼道。淚，肆無忌憚地落下。

母親愣了一下，隨即用強硬的語氣命令道：“拿出來！”

女兒任命地勾起嘴角，彷彿在笑自己，又彷彿在笑全世界。她走進房，從書桌下拉出一隻箱子。箱子上已經蒙了一層灰，就像女兒對兒時的記憶，不忍丟棄，卻不敢想起……女兒慢慢打開箱子，似乎在緩緩開啟塵封在心底的記憶。女兒小心翼翼地捧起一本書，走出房間時還帶了一把剪刀和一張舊日曆。

“你要幹什麼？不要太過分了！”母親説着瞪了女兒一眼。

“你根本就不懂！你們大人就是那麼自私，那麼自以為是！為什麼愛的時候總是互相縱容，不愛了，卻恨不得立刻從對方的生命中消失掉！你有沒有想過我，想過我要怎麼辦？你知不知道那時候我有多害怕？在我最傷心的時候，你在哪裏？但是這本書，這本對你而言毫無價值的書，陪我走過來了！我的淚，我的笑，我的一切的一切，它都看在眼裏……”女兒緩緩地説着，聽不出悲與喜。眼淚一滴一滴地落在桌子上，濺到心裏。

母親不語了，任憑女兒慢慢地做着包書紙。女兒還在流眼淚，一滴又一滴，女兒還在講述着自己的幸福與悲哀，一句又一句。書包好了，女兒的淚也快流盡了。女兒再一次翻開書，看着自己曾經稚嫩的筆記，看着同學在她低落時寫下的句句温暖，用手輕輕撫摸着，用心靜靜懷念着。然後，把書留在桌子上，頭也不回進了卧室。似乎是下定決心訣別這些寶貴的回憶與淡淡的幸福。

夜，悄悄降臨……女兒蜷縮在牀上，她不知道為什麼自己會不停地流眼淚，她好累，好累……恍惚間，女兒聽到母親在打電話。母親似乎做了什麼對不起人家的事，不停地對電話那頭的人説“對不起”。

第二天清晨，陽光透過窗户照進女兒的卧室，照到牀頭櫃上那本滿載女兒笑與淚的書上。女兒 醒了，看到那本書。陽光照在她的臉上，滿是淚痕，不知是昨夜留下的還是……

我的六年級作文 篇6

很多人的一生中一定有許許多多的成功吧。到現在為止，我為那次20xx年參加的一次鋼琴比賽而感到驕傲。

寫到這裏，我陷入了深深地回憶：當時我正在練琴，老師在一旁看，突然，老師説：“高雨欣，老師給你報了一個鋼琴比賽，再過一個月，比賽就要開始了。這是我給你的琴譜，要抓緊練習。”我拿過琴譜一看，整整三頁，我驚呆了。

我回到家裏，拿出琴譜狂練起來。可是，過了一個星期還是不熟。我一氣之下把琴譜扔到了地上，哭了。媽媽聽見了聲音走了進來，看了看我扔在地上的琴譜問我怎麼了?我哭着説道：“我不練了!好難。”媽媽撿起琴譜對我説：高雨欣，你覺得難就不練了?那以後你遇到更難的是不是就要退縮?這一次的比賽名額可是老師為你爭取來的`，你怎麼可以浪費老師苦心呢?聽媽媽的話，正如你們的高老師所説：你努力了，不一定會成功。但不努力，就一定不會成功。”我點了點頭。重新練了起來。

一眨眼就到了比賽，我的心快提到嗓子眼了。我坐在觀眾席上聽着他們所彈出來的曲子。我正聽着入迷時，李老師走了過來對我説：“高雨欣，馬上就要輪到你了，快去後台準備。”我連忙跑到了後台，過了一會我風光地走上了舞台，站到了鋼琴前做起了簡單的介紹。介紹完後我坐到了鋼琴凳上，彈出我那熟悉的曲子來。動聽的歌聲從鋼琴裏傳出來。我的手指在鍵盤上跳躍着。不一會兒結束了。我站了起來，朝觀眾席鞠了個躬。觀眾席裏一片寂靜，我正想走下台時傳來排山倒海般的掌聲把我拉了回來。我在掌聲中走下了台。

等到宣佈結果了，只聽廣播裏傳來一聲：高雨欣，優秀獎。我雖然沒得到獎，但重在參與。所以我並沒有氣餒，只是努力學習。希望將來能考出好成績。

今後只要我想起那件事，我就為自己感到自豪!

我的六年級作文 篇7

一次偶然，我在QQ空間裏看到了一位朋友的分享，內容是關於“一拼到底第二屆英語競賽火熱報名中”的消息。我懷着好奇心點擊了網站，並在報名後順利通過了網絡的初賽和複賽。

我幸運地成為了能參加在桂江小學舉行的地面賽選手之一，雖説通過了，但我深知，我只是個“學渣”，之前目前是。但我還是懷着躍躍欲試的心情勇敢地參加了。

第一環節是“聽詞能寫”。聽着前面選手某些簡單的題目，我鬆了一口氣，但也緊張起來。終於到我們那一組了，前面的幾個“moon cake”,“stop”都不在話下，到後來的幾個我全然不知，只能硬着頭皮憑直覺寫出來，還很“矜持”地表現出淡定的樣子。其實，我的心裏卻是七上八下，忐忑不安，用餘光瞥見別的選手不以為然的狀態，我不禁頭涔涔而淚潸潸

了。

回到座位上，我小聲地與我旁邊的一個陌生同學交流——“你做得怎麼樣？還順利嗎？”我友好地問。“都挺簡單的，我們幾乎全部學過，剛才只有一兩個詞不會。你呢？”她很放鬆地回答道。“我？我就慘了，有兩三個詞壓根兒沒學過，連idea我都忘了，唉！”我一邊捂着面歎息，一邊無精打采地跟她訴苦，她也認真地聽着。

第二環節是“聽詞搶拼”，第一輪在前60名的選手有資格參加。我是當然沒有份兒的了，只好洗耳恭聽，坐着學點單詞了。“attention”這個詞我學過，是初中的內容，台上的選手卻一聽即懂，個個都搶着作答。看來，我這隻“井底之蛙”跟他們比，還是有一定的距離啊！我學過的還好説，到沒學過的台上的選手一觸即發，個個信心滿滿。我在台下也嘗試着拼，到正確率也只不過八成。我沒學過，也不懂音標，完全是靠平時的積累運用找出規律模擬拼。周圍的選手們一句句“這麼簡單”深深觸動着我的心。

我輸了，徹徹底底地輸了。魯迅先生説的對“哪裏有天才，我只是把別人用來喝咖啡的時間用來學習罷了。”也許，我早該魯迅先生那樣了。真希望，明天，那個常説“那麼簡單”的人是我，鄧菲。

這件事，我忘不了。

我的六年級作文 篇8

哈哈，沒錯，你們沒有看錯作文題目。的確是“野蠻”的我，你們一定還沒有見過我這麼誠實的人吧，還有人説自己野蠻的！嘻嘻，我也讓你們開了開眼界吧！不過你們一定是百思不得其解，我為什麼會説自己野蠻呢？就讓我來滿足你們的好奇心，和你們來講講吧……

我看上去十分的文靜，水汪汪的眼睛，挺巧的鼻子，小巧玲瓏的嘴巴，甜美柔弱的聲音，一舉一動看上去都是那樣的文靜優雅。但是在家裏我可是個不折不扣的“女魔頭”，十分的野蠻。還記得我小時候，特別喜歡外婆家花園中五顏六色的牽牛花，看着那些美麗的花兒，就想放到手裏把玩。但是這可都是外婆的心血啊！外婆又怎麼肯讓我去摘？但是我摘不到這些花兒，心中就不開心，於是我趁着外婆午睡，偷偷摸摸地來到花園裏，小心翼翼地摘下花兒，想着外婆不讓摘，心裏可生氣啦！竟然一下摘了個精光，外婆的心血可都白費了，但是對於我也只能哭笑不得……

哈哈，怎麼樣？我“野蠻”不？

我的六年級作文 篇9

每當無助時，是自信讓我重新站了起來。每當失落時，是媽媽的一句句鼓勵讓我又重新找回人生的方向。

小時候的我，很是不自信，大到不敢上台表演，小到不敢上課回答問題。

尤其是剛上一年級那會兒就更是不自信。有一次我們正在上語文課，老師讓我們思考問題，過了一兩分鐘，老師大聲喊道：“下面有誰能回答一下我的問題？”我聽了很害怕，直把頭往我前面坐的大個子後面鑽，誰知老師一下子就看見了我的舉動。“楊景輝，你站起來，回答我的問題。”我一下子懵了，我慢慢騰騰地站了起來，我終於鼓起了勇氣説了出來，全班同學都為我給予了掌聲和鼓勵。從此，我變得自信了起來，我也慢慢地敢上舞台表演了。我漸漸得喜歡上了與大家一起交談的時間，我變得開朗起來。

現在的我，上了很多次作文班的大舞台。這還要多虧我那些“良師益友”們的幫助呢。使我有信心有勇氣上了舞台，把最真實的我展示給大家。從那以後老師讓我們回答問題，我總是把那手舉得高高的，回答了老師的問題，有時還會得到同學們的掌聲。

信心是家人一句鼓勵的話語，自信會讓人重新爬起來，讓人找到自己人生的新方向。

我的六年級作文 篇10

我眼中的西安是一個擁有文化悠久歷史和特色多的古城，比如大雁塔，鐘樓，都是一些著名的歷史古蹟。

相傳很久以前，摩揭陀國（今印度經哈爾邦南部）的一個寺院內的和尚信奉小乘佛教，吃三淨食（即雁，鹿，犢肉）。一天，空中飛來一羣雁。有位和尚見到羣雁，信口説：“今天大家都沒有東西吃了，菩薩應該知道我們肚子餓呀！”話音未落，一隻雁墜死在這位和尚面前，他驚喜交加，便告知寺內眾僧，大家都認為這是如來佛在教化他們。於是就在雁落之處，以隆重的儀式葬雁建塔，並取名為雁塔。

還有鐘樓是1384年建成的，是我國目前規模最大，建築最宏偉，保存最完整的明代建築之一。它是一個古城西安的標誌建築，被譽為“古城明珠”。

當然在説到西安名勝古蹟時，首當其衝的第一個肯定是兵馬俑，它是世界上第八大奇蹟之一。保存完整的俑士們威武地站着，隨時準備接收全世界各族人民的觀賞。

停！説了這麼多，我的肚子都餓了。下面咱們講一下西安的小吃吧。西安的特色小吃，那可真是品種多樣，美味可口！提起來就讓人垂涎欲滴呀！羊肉泡，涼皮，肉夾饃等等，當然也不能少了灌湯包，只要你吃一次就想吃第二次，那可真是回味無窮！

啊！説了這麼多還沒説完，你們可想而知西安是一個多麼有文化悠久的歷史和特色多的古城啊！！