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有關六年級作文300字集錦9篇

有關六年級作文300字集錦9篇

無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的六年級作文300字9篇,歡迎大家分享。

有關六年級作文300字集錦9篇

六年級作文300字 篇1

理想,是一盞明亮的燈塔,是一塊金光閃閃的寶石,是一朵五彩繽紛的花兒。在我心靈的一角,有一個願望盒,打開這個神聖的寶盒,裏面裝着一個遠大的理想,那就是當一名出色的演員。

我看過許許多多的電視劇,有時讓我快樂,有時又讓我悲傷,有時逗得我哈哈大笑,有時又讓我心痛流淚,那些表演者竟然能把局情演得淋瀝盡致,真讓人讚歎不已!當一名演員不僅能帶給我們豐富的生活,而且能讓我們從中感悟到人生的啟迪,所以,我便樹立起這個理想,想為這個理想而奮鬥。

能當好一名出色的演員,不僅要具有表演的天賦,還要有演戲的真情實感,以及自己獨特的性格,而且要持之以恆、不怕吃苦、堅持不懈。提高基本表演技能。我要把語文課學得更好,鍛鍊自己的語言表達能力,多與同學交流。每天練習朗讀一篇文章,經常去體驗生活,與大自然融為一體。我還要多鍛鍊身體,就能經得起演戲中的風吹雨淋。我做事總是不堅持,我要改掉這個壞習慣,鍛鍊自己堅強的毅力,不斷培養自己的表演天賦。

從現在開始,我要為這個遠大理想而奮鬥,不惜一切代價,好好學習,考上北京電影學院,成為一名鼎鼎有名、名副其實的演員,為生活增添無限美好。作文

六年級作文300字 篇2

今天,媽媽帶我去了洛陽黃河大橋,大橋上面的高速公路貫通南北,那裏天水一色,風景壯觀。

在大橋的西邊,有一個高高的建築標誌,抬頭望去,上面寫着《黃河中下游分界線》,標誌下邊的坐枱四面是浮雕。北面是黃河平面圖,東面是大禹治水,南面是漢武帝劉秀帶領文武百官在此地建立了漢朝,西面是黃河得到了有效治理。媽媽還給我講了關於黃河的故事,我和媽媽沿着河堤往西走,每隔2裏地就有一個大大的石堆,那是調水壩,也就是起到防水、護水的作用。石堆的旁邊有許多小小的鵝卵石,它們形狀各異,非常好看。我撿了10個最喜歡的帶回家,作為紀念。遠處有幾隻水鴨大搖大擺地遊着,岸邊有兩個爺爺在釣魚,水是清的,天是藍的,突然,有一隻小鳥撲楞着從我頭頂飛過,啊!這是一幅多麼美麗的圖畫。

同學們,如果你有時間,一定要去感受自然,它會讓你更加的熱愛生活。

六年級作文300字 篇3

一早起來,與昨天一樣,一樣的小米稀飯,一樣的煮雞蛋,一樣的洗洗刷刷,出門後,一樣的霧天,一樣的模糊空間。

突然,我腦子裏閃出一個異樣的想法:讓孩子獨自上學!我欣喜地開始付諸行動,交待孩子自己過馬路,自己走進校園。

孩子歡然地走出小巷,在小巷的那頭返身向我招了招手,很聽話的既不跑也不跳,一副循規蹈矩的模樣。我忽然又為我的這一大膽念頭開始懊惱,但卻仍舊紋絲不動地站在薄霧裏,怔怔地看着早已沒有孩子的空巷。

二年級的小男孩還不知道恐懼為何物。我卻是知道的,我開始恐懼自己有沒有做錯?

我把他交給了第一關——馬路。我要他遵守規則沿着人行道右側行走,但是匆匆的車輛啊,你們能夠小心一點嗎?我把我的至愛交給了縱橫的道路,請容許我看見他平安的回來。

我把他交給了第二關——行人。我要他少於陌生人搭訕,見到認識的長輩和朋友要有禮貌地問候,但是匆匆的行人啊,你們也會同樣做嗎?這個早晨,我鼓勵一個歡欣誠實又穎悟的小男孩做一個“小小男子漢”,請同樣也鼓勵他,為他喝彩吧!

今天早晨,我——一個母親,讓她可愛的小男孩第一次獨自上學,不安與責任一直在腦海裏交錯縈繞着......

六年級作文300字 篇4

暑假早已過去,可我還無法忘記學游泳那天的一幕幕。

學游泳的第一天特別辛苦,剛來到游泳館的時候,我還幻想着學會了游泳的時候多麼威風。可這一切,在辛苦的訓練面前全部化為了泡影。先是繃腳尖,繃了整整十分鐘,弄得我腳踝痠痛。之後老師教我們換氣,只見老師雙腳一蹬跳進水裏,抬頭“呼”地猛吸了一口氣,然後把頭埋到水裏“咕咕咕”地吐氣,最後再次抬頭,“啪”的一聲把口中的水吐出。我看着老師的示範,心想:這有何難?我和其他學員紛紛下水,仿照着老師的示範做。我吸了一口氣,一開始我不懂換氣的技巧,猛地把頭往水裏一紮,結果鼻子和眼睛裏都進了水,難受極了!我很想休息一下,可教練不同意,我只好繼續換氣。出了游泳池後,我的眼睛紅紅的,鼻子也酸酸的。

通過一兩天的訓練,我和其他學員都學會了換氣,教練便讓我們練習蹬腿,趁訓練還沒開始,我自己先試着蹬了一下,水的阻力比想象中要大得多。不一會訓練開始了,我蹬了一下便感到腿腳痠痛,可看見其他學員奮力向前遊的樣子,我又忍着痛向前遊。

游泳雖然辛苦,但學會以後,我感覺一切辛苦都是值得的。

六年級作文300字 篇5

又一個期待的暑假來了,暑假生活真是多彩啊!

剛開始幾天,我真是快樂自由的不得了。沒有每天必做的作業的約束,那感覺就是好。我可是徹底玩了好幾天,白天我可以任意時段休息,也可能隨時出去進行喜愛的活動。晚上看看電視,逛逛街,然後無憂無慮的呼呼大睡。到了早晨時,除了偶爾本能緊張地跳起來開、看遲到沒有外,一般都還依戀在夢鄉里。

之後,我又過了十天充實而有意義的夏令營。然而十多天後,我不知怎麼的想起了同學老師。在家待着感到有些無聊、乏味。我拍拍自己腦袋,真是討賤啊!讀書時苦苦盼望着假期。啊,好不容易等到了,卻又想上學了,我自己都琢磨不透。

到了八月份下半月,什麼快樂、無聊都談不上了。心裏只想着趕作業,刷刷刷,我趴着奮筆疾書的身影隨處可見。什麼做客、購物、打球,拒絕率百分之九十九。於是腦子、胳膊已高速運動了十幾天,現在仍在努力中。

暑假生活又要結束了,我又可以見到同學了。

六年級作文300字 篇6

一年一次的期末考試馬上就要來了。我大概算了算大約還有30天左右的`時間。但是每天我會都是玩來玩去,沒有時間去看書,所以語文與數學都是非常差的。我想讓在最後30天中讓自己的速成績有所提高。

像往常放學後,我不在一到家就打開電視看電視,而是把自己的課本拿了出來。仔細回想起白天老師所教授的內容。甚至有的時候媽媽喊我吃飯,我也顧不上,媽媽看到我這個樣子,心裏十分的心疼,總是等到我寫完作業才一塊兒吃飯,吃飯的時候,我還會問媽媽一些我不不懂的問題。第一次我才發現學習原來是一件非常快樂的事情。每次吃完飯,我就會把自己的作業讓媽媽給我仔細的檢查一遍,錯誤的題我會再次寫二到三遍,直到記住為止。

30天的時間很快就過去了,在這30天中,我把自己學過的東西複習了一遍,並且讓媽媽隨時隨地都指導我。到考試的時候我一點也不慌張。考完第三天出成績了,我的語文與數學進步非常的大,得到了老師的表揚。而在這最後30天中學習的日子,也成了我永遠忘不了的事情,因為我在這30天中找到了學習的快樂。

六年級作文300字 篇7

我有一輛自行車,我的自行車是四個輪子,前面一個輪子,後面三個輪子,這種車子很好騎,不會摔跤,因為後面有兩個小輪子扶住了,媽媽不需要扶我,看着我騎就可不以了。

我騎了一段時間,奶奶幫我把後面左邊的一個輪子下掉了,我的車子只有三個輪子了,我騎上去往左邊就會摔倒,往右邊不會摔倒,這種車子不好騎,騎上去以後為了不摔倒我整個人都往右邊斜,奶奶看到了,就叫修理店的人幫我把右邊的那個小輪子也下掉了,我看到以後,我想:“我哪會騎呀,這下我慘了。”媽媽説:“你行的,我會扶着你”。媽媽教了我一下,可是我還是不會。第二天放學後,奶奶教我騎自行車,奶奶把手扶到我的車子後面,我始勁的踩,過了一下子,我發現我學會了。但是我騎得不好,總是會撞到牆上,撞得屁股很痛,奶奶就教我説:“騎車時要注意剎車,右邊的剎車管前面的輪子,左邊的剎車管後面的輪子”,我聽了奶奶的話以後,就按照奶奶説的話來騎,過了不久,我就學會了。

學會以後,我發現了騎自行車其實一點都不難,關鍵要掌握好平衡,避免摔跤,只要有恆心,誰都能學會。

六年級作文300字 篇8

在我6年學習生活中做過很多很多的遊戲和活動,不過在這麼多活動中,我最喜歡的就是黃老師讓我們在班做自己在書上看到的,或老師教的小實驗。

同學門都做完了自己的小實驗,並獲得了掌聲。接下來就到我做實驗了,我首先將實驗用的器具:一個瓶子`一個比瓶子小一點的鐵球`一酒精燈`一根木棒。

實驗一開始,我先將鐵絲的一頭套在鐵球上另一頭套在木棒上,然後用酒精燈將鐵球燒得火紅火紅的好似一個小火球,我又按書上的説法把燒紅的鐵球放進瓶裏,可是這個比平口小的鐵球卻怎麼也方步進瓶裏,這是為什麼呢?是鐵球變大了?還是瓶口變小了?

第二個實驗是將原來燒紅的鐵球放進冷水裏只聽見吱吱的聲音,火力一會兒火紅的鐵球又恢復了本色,我再將鐵球放進瓶口,這次卻放的進去,怎是什麼一會事呢?我的實驗獲得了同學們熱烈的掌聲。

我回倒座位上時,同學門問我這是什麼一會事?我告訴同學門這是物體受熱後會擴漲,受冷後回縮小,這叫做熱脹冷縮,這是同學門才恍然大悟。

通過這個活動不但讓同學門知道了熱脹冷縮,也讓我知道了科學的神祕,從那時起我就立志當一名科學家,但我知道完成這個理想是很難,但是我一定會向這個理想進發。

六年級作文300字 篇9

我身邊有一個環保達人——小琦。小琦是一個愛乾淨的女孩,小琦是我們班的環保達人。

一次,老師讓我們拿植物回教室擺放,小琦拿了一盆發財樹。發財樹的托盤式五顏六色的。我想:這樣的託盆外面是沒有得買的,莫不是小琦專門買來裝飾的?我問小琦:“小琦,你的託盆是怎麼回事啊?是你自己專門買來裝飾的嗎?”小琦聽了連忙搖頭,説:“不是的,不是的。那些不是特意買的裝飾的,是在我家那些沒用的報紙上剪下來的後用固體膠粘上去的。”什麼?是從舊報紙上剪下來的?小琦可真環保。

小琦在家裏也是很環保的呢!我去她家做客,看到一個風鈴掛她的房間門口。那風鈴的掛飾似乎是她自己裝上去的。充滿好奇心和誘惑的我問小琦:“小琦,你這個風鈴好獨特啊!怎麼弄的?”小琦笑了笑説:“獨特啊?其實風鈴的掛飾都掉了。但我又一件舊衣服上的珠子跟風鈴的顏色很相配。我就把舊衣服上的珠子剪了,找了一些繩子,串在珠子上,吊在風鈴適合的位置上。”哇!小琦真是一位環保達人啊!小琦家裏不但有舊衣服上的珠子配風鈴,還有舊衣服做成的小貓窩。

小琦真是一位環保達人,我應該向她學習!

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