【精華】我的同桌六年級作文300字錦集6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的我的同桌六年級作文300字6篇，希望對大家有所幫助。

我的同桌六年級作文300字 篇1

在每個班級裏，人人都有一個同桌，我也不例外，我的同桌是一個脾氣暴躁的女生。

我的同桌有一雙小小的眼睛，一個扁扁的鼻子下有一個可愛的櫻桃嘴。她的個子不算高，但卻成了我們小夥伴之間的“焦點”。

一次，我正在打醬油是，張哿在我不小心時拍了我一下，我很生氣，正要把那拍我的還回去是，沒想到，他已經跑遠了。我便追啦上去，原來他那麼狡猾，我剛想追時，她就要快下樓了，我好不容易追上了，把她訓斥了一番。突然，我那個路見不平、拔刀相助的同桌，站在了我的面前。我無語的説：“你又要幹嘛了，別擋路好不好啊！”“不可能！！！”一聲大叫衝我耳邊襲來。我一邊笑一邊嘲諷的説：“為了一個不和你玩的人，你發什麼神經啊！還幫他，虧你還做得出來。”我剛説完時，他猶豫了一會，便讓開了。正當我又將追到她時，我那煩人的同桌，又來了。不過她是有備而來的，她雙手抱着我們全班的拖把，威脅的對我説：“下次再敢眯我的話，我就給你點顏色看看！”我徹底無語了，這就是我的同桌，脾氣暴躁的同桌！

我的同桌牛吧，但是我還是希望他能改好脾氣。

我的同桌六年級作文300字 篇2

一張白淨的臉，寶石般的黑色眼睛，他的睫毛有3釐米那麼長，還有一張能説會道的嘴巴，外號“大臉李”，他就是我的同桌—李俊熙。

別看他長得挺清秀，可卻是一個名副其實的“小話嘮”。

一節語文課上，我正在專心致志的聽講，可卻聽見旁邊竊竊私語的聲音持續不斷，於是我轉頭一看，發現是我的“大臉李”同桌正在自言自語呢。老師看他那樣悠閒自得，便叫他起來回答問題，這下嘰嘰喳喳的小鳥馬上就變成了一個不會説話的木頭，站起來呆呆地望着黑板，不知所措地咬着嘴脣。每次考完試他都會被請到老師辦公室坐坐，他回到教室後，同學們都會唱着《涼涼》送給他。

他雖然是個“小話嘮”，但卻是一位好組長，有一次，一位同學沒有寫完作業，叫他不要告訴老師，而他卻如實地告訴了老師，哪位同學還重寫了3遍作業呢。同學有時作業沒寫完，就出去玩了，他會及時找到同學告訴他，要先寫完作業再玩……

我們兩個總是互幫互助，有誰文具沒帶，總會互相借用；有題不會做，就互相教……

這就是我的同桌，一個小話嘮，一位好組長。

我的同桌六年級作文300字 篇3

談起我的同桌，我會滔滔不絕的和你説上三天三夜。他那一雙不大但有神的眼睛，被遮在密密的眼簾下。不高的鼻樑上架着一副以黑邊鑲框的白色眼鏡，在朝上是濃密的眉毛。他總是“沒心沒肺”地笑起來，那可愛的樣子讓人看過之後便會留下深刻的印象。他的劉海被染成了黃毛，因此他還有一個外號——“黃毛”。

“黃毛”就是一個調皮搗蛋的傢伙，每天會給我製造各種不同的麻煩。他明知道我膽小，害怕各種小蟲子，還故意把捉來的小蟲子，趁我不注意放在我身上。當我發現時，常常是被嚇破了膽，我要找算賬時，他已逃之夭夭了。作為班裏的弱者，他也沒少受我欺負，我常常讓他幫我拿這個弄那個，不用的東西朝他那一撩，批改的作業多了就朝他桌子上一推，不高興時對他吼幾聲，就像個端茶倒水的僕人一樣，他也心甘情願。

當然，作為最弱者，他也不忘向我撒嬌。有一次，他向我借練字紙，我很生氣地説道：“你天天不帶紙，不借！”這時，只見他嘴一嘟，小眼一眨一眨，雙手合併地説：“求求你了，就這一次，下次我一定帶啊！”看到他這副模樣，我才心甘情願地把紙撕給他。

黃毛就是這樣一個每天給我製造麻煩卻又不忘給我帶來快樂的同桌。你們的同桌呢？

我的同桌六年級作文300字 篇4

我的同桌是一個可愛的小女孩，她的名字叫張家露。她有一張瓜子臉，一雙小眼睛顯得炯炯有神，鼻樑雖不高也不矮，一張櫻桃小嘴整天嘰嘰喳喳。她有一個非常的特點，那就是愛吃。

有一次，我們過元旦聯歡會。下午的時候，我們都在黑板上貼氣球，佈置教室。而她坐在椅子上，開始把我們買的零食拆開吃。“露露，快來幫忙。”“沒事，沒事。這麼多人，也不差我一個。”説完，她又拿起一包薯片開始吃。我們把教室佈置好了，露露也把零食吃的差不多了。

還有一次我們去文文家玩。家露一進文文的屋子裏就把我們都推出去，還把門反鎖了。過了好長時間，她才出來。她剛才幹嘛去了呢？原來是見文文的屋子裏有吃的，就一一拆開吃。最後，我們走的時候，她還裝了七八個香腸呢！

我從家裏拿了一包糖豆，不知怎麼被她發現了。她便來央求我：“青，青，青，你給我個糖豆唄！”唉，又該被吃完了。一根甘蔗，三兩分鐘就吃完了。

唉！你説我有一個這樣饞貓同桌，是喜呢？還是憂呢？

我的同桌六年級作文300字 篇5

圓圓的腦袋加上一雙黑葡萄般的眼睛，一個寸頭越顯現出了他的平凡。他上課不説話，下課也不説話，就跟個木偶似的`，呆愣愣的。但就是這種“安靜、乖巧”的學生，讓老師犯起了頭疼。

他就是我的同桌——曹永康。

記得有次，我讓曹永康背書給我聽：“曹永康，快點過來背書！”我發出了我的武林絕學——“獅吼功”。他揉了揉耳朵：“大小姐呀，你的聲音太吵了！”“別貧嘴，背書！”我態度生硬。剛背了一句，前排的鄭宇涵就回過頭來和曹永康説話，我直接用眼神“秒殺”了他，鄭宇涵灰溜溜地轉了回去。“背！”我有點生氣了，曹永康一看我這樣，嚇得連背哪都忘了。“那個，我剛剛背哪了？”他小心翼翼地問了一句。我無奈扶額：“太公，您沒事吧？要不要喝點‘腦白金’？”曹永康乾巴巴地笑了笑：“不勞您大駕了，呵呵……”

上課的他讓老師恨鐵不成鋼。“明天把你媽媽叫來。”英語老師説。曹永康點了點頭。一天、兩天……一週過去了，家長沒來，自己卻若無其事地站在英語老師面前，也不知是真忘了，還是“逃亡中”呢！

體育課的他彷彿變了一個人，一直和男生們盡情地玩耍，開朗地大笑。

開朗？呆愣？到底哪個才是真的他呢？

我的同桌六年級作文300字 篇6

我的同桌是李昱樺，她矮矮的，瘦瘦的。很喜歡學習，很愛看書，作文也寫得很好。先説她的優點吧，她喜歡看課外書，三兩天就看玩完了，也喜歡寫作文，文章也寫的很好！最大的優點是，她不會不喜歡學習，很愛學習。但是，她也有很多的缺點，比如説，她很喜歡捏或者掐別人，還有，喜歡讓別人請她啊，或者是Q幣！

我就被她打劫了，但是，沒有成功，我沒有錢！呵呵，他很生氣掐了我一下！還説：“如果我考試考得不好就掐你！”我就説了：“關什麼事啊！又不是我害你考得不好！”她説：“我不管！”我好不開心啊！

還有，我跟她換了位置，我坐她那裏，她坐我那裏。她説：“我要我原來的椅子，這個椅子太矮了”我説：“為什麼，我才不跟你換椅子！”她生氣的説：“我就要這個椅子，我不管，下課一定換過來！”

我不喜歡跟她坐同桌，但是沒有辦法，李老師叫換的座位是不可能再換回來的！