精選六年級作文彙編七篇

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

我是一隻小書蟲，什麼也不能阻擋我要讀書的期望。所以這次評選“書香少年”，我也被老師選去參賽了。我看書的故事很不平凡哦，聽我介紹一下吧！

我呀，連一丁點讀書的機會也不放過，連上廁所時，我也沒忘記把書帶上。一次，我在廁所裏看書，竟然連時間也忘了。更倒黴的是，那本我珍愛的書，竟然還不小心地掉進了馬桶裏！我把它“救”出來之後，很髒很臭。我狠了狠心，咬咬牙把那本書扔了。

平時學課文時，老師也會讓我們摘錄好詞好句，然後寫心得。每一次我都大段大段地抄，因為一些文章的內容十分精彩。我從來不嫌多，有時甚至會把整個自然段都抄下來，“廢寢忘食”。至於心得，我更是仔細地寫。幾乎每次都能寫上四五百個字。

記得五年級上冊的時候，學校有個《振興中華，從我做起》的徵文比賽。老師讓我在五天之內把書看完，並寫一份讀後感。結果我看書看入迷了，一天就把整本書看完了。寫讀後感時，我更是細緻入微，寫着寫着就寫了700多個字。經過老師和我的再三刪改，不管半夜三更還是作業很多，功夫不負有心人，終於，我的讀後感在學校獲獎了。那時候，我心裏別提多高興了！

書籍是人類進步的階梯，我一直記着這句話，並且現在仍在這階梯上不斷攀登。聽了我的介紹，“書香少年”這個稱號對我的確是名副其實了吧！最是書香能致遠，只要多讀書，讀好書，好讀書，你也能成為書香少年！

六年級作文 篇2

今天，是我奶奶的生日，我準備給奶奶洗一次腳，來表表自己的孝心。

到了晚上，我拿起水瓶給奶奶倒了一盆熱騰騰的水，兑了些冷水，温度適宜後，我把洗腳水端到奶奶的面前，説：“奶奶，今天是您的生日，祝您生日快樂，我給您洗一次腳吧！”奶奶笑着説：“好啊！”

首先我給奶奶脱下了鞋和襪子，此時，我聞到了一股汗臭味兒，我有些想打退堂鼓，可想起我小的時候都是奶奶給我洗的腳，於是，我忍着臭味兒，給奶奶脱下了襪子，再把奶奶的腳放進水裏洗了起來。我洗的時候，總是望一望奶奶，奶奶總是笑眯眯地望着我，好像在説：“嗯，我的祥宇長大了。”當我洗到奶奶的腳板時，摸到了粗糙的表皮和一層厚厚的繭，由此我想到了奶奶照顧我的生活，一位年近七十的老人，一位身患癌症的奶奶，是多麼的不容易！我今後只能勤奮努力，才能不辜負奶奶對我的一片期望。

六年級作文 篇3

一天，紅太狼肚子痛死了，連叫“救命啊！救命啊！”“老婆，你怎麼了”灰太狼問，“老公，我好痛”“那得趕快送到醫院才行啊！”“嗯”紅太狼應到

“大夫，我老婆怎麼了？”灰太狼着急的問。醫生説：“你老婆只是懷孕了，你到外面等等吧”後來，紅太狼高興的説：“是個女孩，太好了！小灰灰有妹妹了”“她十分健康，請放心”回到家，“給她取個名字吧！小紅紅怎麼樣？”灰太狼害怕她長大了會用平底鍋打他就説：取個與與眾不同的名字吧！小藍藍怎樣？”“這個，小灰灰你説妹妹該取什麼名字？”“小蘭蘭”“小蘭蘭？嘿這個名在取得好”紅太狼高興的説，“而且與眾不同”灰太狼插嘴。

“對了，給她買件衣服吧！”小灰灰很高興的説：“我也去！”“好，都去都去”

在商場，走進了服裝店，小蘭蘭看見了一件公主裙。嚷嚷着要，灰太狼爽快的買下來，還説：“為了小灰灰和小蘭蘭，再大的犧牲也在所不辭”逛了一下午，小蘭蘭又看見了兩個公主小王冠“戴上後，紅太狼和灰太狼連連説：“小蘭蘭漂亮得像公主腳上的白鞋。身上的公主裙，耳朵上的小王冠，一切都很適合”

明天，爸爸媽媽啊開會去了小蘭蘭和小灰灰在玩跳起遊戲“咚咚咚”小灰灰打開門歡喜得説：“你們都來了啊！”“是啊”喜羊羊他們答道“喜羊羊，懶羊羊哥哥，美羊羊姐姐”美羊羊説：“她好可愛啊，好漂亮啊”“她是我妹妹”小灰灰答。“咚咚咚”“小灰灰，開門”“小香香也來了”他們玩了一下午，喜羊羊他們和小香香都走了“他們還會來嗎？”

小蘭蘭問，“他們絕對會來的”。

六年級作文 篇4

理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活。每個人的生命都是一隻小船，而理想是小船的風帆。我們每個人都需要理想，它是我們人生奮鬥的目標，我的理想是成為一名老師。

若問我為何想做一名老師？為何會有這樣個理想？

首先，我認為老師是值得我們去尊敬的，我很嚮往做一名教師。他們工作時總是那麼無私奉獻，總是默默無聞，盡心盡力地為我們傳授知識。作為學生的我，在這些年的學習生涯裏，對老師這個職業也有了一些瞭解：作為老師，其實也是很辛苦的，每天要講課，備課還要批改作業等，有時還要操心學生們，可謂是身心疲憊。但是，就拿我的老師來説，不管她再辛苦，有時我們這些學生再怎麼令她灰心、失望、生氣，老師也依然待我們如初，盡心盡力地為我們付出，盡她身為老師的職責。在她身上，我看到了身為老師的寬容心與責任心，縱使這個職業是艱辛的，也是無怨無悔。老師的高尚情操與職業操守，使我更加堅定這個理想。

其次，以前的我，總想着長大以後做一名老師，因為可以管着好多學生，而且學生們都要聽自己的話。現在，我也認識到了作為老師背後的艱辛，可我依然想做一名老師，這是我的理想，更是我前進的目標。假如將來我有實現這個理想的能力，那就絕不能因為這個理想艱辛而半途而廢，既然認定了就絕不要放棄。

我想做一名老師，並不僅僅是因為老師影響着我，更是因為我覺得應該以自己有限的能力，為祖國盡一些微薄的貢獻。祖國給我們創造了現在如此好的生活條件，學習條件，難道我們不應該為祖國的發展做一些貢獻嗎？我想借此理想，回報祖國之恩情。等待理想實現，為祖國的未來培養更“美好的花朵”……

夢想，可以天花亂墜。理想，是我們一步一個腳印踩出來的坎坷道路。在理想的道路上，沒有什麼捷徑可以走，一切的成功都是靠自己一步一步打拼、努力和付出的。所以，為了將來能夠實現這個理想，有資格、有能力去當老師，從現在起我就應該為自己的理想付出實際行動，努力去追求，努力學習，獲取更多的知識，我要用實際行動實現我的理想。

理想不拋棄苦心追求的人，只有堅持不懈的追求，我們也許就會沐浴在理想的光輝之中。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟海。”我相信在我堅持不懈的努力付出下，總有一天，理想與現實之間的距離不再那麼遙不可及！總有一天，我的理想會實現！

六年級作文 篇5

看了題目你們也許會問我，放着那麼多的理想，你為什麼想成為慈善家呢？這正是因為一件事情。

有一次放學，我和同學們一起回家，走到路上，我看見一位老奶奶，他衣服破爛不堪，雙腿跪地上，正向人家氣討錢。嘴裏還不停的念着“行行好吧”。我看見這位來奶奶，心裏非常難受，太可憐了，年紀這麼大了，不在家享清福，竟沿街乞討，難道他的兒子拋棄了他。正在想着的時候，看見有很多人給他錢，我也把我身上的所有零花錢都給了他，老奶奶望着我感激的笑了。雖然我只是一個小學生，雖然我幫不了他多麼大的忙，但是我覺得我有一顆善良的心就夠了。

我走在回家的路上，心理想：我長大了一定要當個慈善家，讓窮人越來越少。把我的理想告訴了媽媽，得到了媽媽的贊同。媽媽説只要你有一顆善心，我覺得你的理想就會實現。

有一首歌唱得好，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。現在我用非常堅定的語氣告訴你們。我一定要成為一位慈善家，讓流浪的人從此不再流浪，讓沒有房子住的人從此有房住。我從一點小事中得到理想，但是我一定會實現的，我要讓世界變成美好的人間，變成美好的家園。我再一次大聲的説：“我要成為慈善家！”相信我的理想一定能實現。

六年級作文 篇6

一釐一寸比，一寸固然長；一寸一尺比，一寸顯然短。只看一釐比一寸，不看一寸比一尺，就分不出寸的長度了。

——題記

都説一個人要進步，如何得以進步？人就是在這樣的相互比較下學習、成長的，我也不例外。

在班級裏，大家提到書法，一定會想到我，我也以能寫一手好字而感到自豪。可誰又能想到我的書法學習也是在邊學邊比，邊比邊學的`過程中逐漸提高的呢？

剛上小學時，媽媽便讓我在週末跟着藝術學校老師學寫硬筆，在課堂裏，老師經常會表揚我，我為此很自滿。到三年級時，媽媽告訴我“一山還有一山高”，並極力勸説我去另一個地方學寫字，據説我新拜的老師是我原來硬筆老師的老師。起初，我不相信。當我走入教室，鴉雀無聲的環境讓我放慢了腳步。徜徉在一個書法世界，在這裏，個個都是高手中的高手。聽老師依次介紹：這一位是全國特等獎得者，那一位是全國……我一臉不屑的神情忽然嚴肅了。他們的字剛勁有力，入木三分，筆潤流暢，排列整齊，令人不住驚歎。

新老師讓我拿起筆先寫幾個字看看，我龍飛鳳舞地寫了一首詩，就聽到新老師説我指腕分工不對、運筆重輕不對、結構處理不對，心中頓時湧起一陣羞愧。我寫的字，跟旁邊同學寫的字，為什麼有如此大的區別呢？剛才還驕傲的我瞬間感覺頭也抬不起來了。

之後，每到週末我便到新老師處苦練硬筆。我先從寫字姿勢練起。“頭正、身直、肩平、足安”，對我來説是，説起來簡單做起來難。每次老師強調後我都撐不過30分鐘，總是寫着寫着就像“睡着”了似的——頭歪到了一邊。慢慢地，我的寫字姿勢開始糾正過來。從寫字姿勢到執筆方法，再到運筆和結構處理，經過努力練習，我的字終於有了極大的進步，從原來只有一寸長的水平，長到了一尺，成了別人心中的榜樣。當別人驚歎我的書法時，我因自己的努力而自豪。

從前，我是寸，只會俯視一釐，卻不敢高攀一尺。現在，我是尺，自豪地朝着更加高的目標前進，與更多人去比較。

六年級作文 篇7

走進新的班集體，意味着我們又走進了一個新的“家”。在這裏，同學們朝夕相處，一起學習，共同成長。良好的班集體是我們成長的樂園。我有一個優秀的班集體，我要為我的班集體喝彩。

首先，我要為我班的運動員們喝彩！越野賽上，各班的“英雄好漢”紛紛登場，激動人心的比賽緊張的進行着。雖然我班是派出精挑細選出的“精兵良將”，但也不是信心百倍、勝券在握。第一棒和第二棒的同學雖然全力以赴，但也沒能名列前茅。可是第三棒和第四棒的同學卻出乎意料的，以驚人的成績獲得了第一名，同學們和老師們讚不絕口。當學校領導唸到：“初一女生組第一名是初一一班，初一男生組第一名是初一一班。”我們班的同學高興的歡呼起來。此時此刻，心情激動的我想起了一句話：“不居第一不罷休，身居第一在奮鬥。”這就是我們班的格言。

接着，我要為我班的班長喝彩！“火車跑的快，全靠車頭帶。”我班的班長真的沒辜負班主任的表揚。每次颳大風，衞生區的值日生們就犯起了愁，樹葉垃圾遍地都是，紛紛來找班長求助。班長便發動全班同學去拾垃圾，並親臨督導，一個垃圾也不放過，把衞生去打掃的乾乾淨淨、一塵不染。每當快放學時，班長總會不厭其煩的説：“天短，路上小心點。氣温低，同學們都穿得暖和一些。”每當某個同學犯錯誤時，班長都會批評教育他，是我們的班級變得更優秀。在同學們眼裏，班長是一個工作認真負責、樂於助人的好班長。

我要為我們的地理老師喝彩！身教五個班，200多名學生，每天都很忙碌，但講課卻別有一番風趣。所以我們都喜歡上地理，因此兩次考試，我班的平均成績都第一。當然，這也離不開老師的辛勤教導和諄諄教誨，是老師的良苦用心才換來了遍地怒放的鮮花。

我要為我們班的全體同學喝彩！如果沒有大家的共同努力，就不會有這樣一個團結奮進、積極向上的班集體；如果沒有大家的齊心協力，就不會多次被學校表揚跑步齊、速度快；如果沒有大家的熱心付出，就不有這樣快樂、融洽、温暖、難忘的集體。

我愛我的班級，我要為我的班級喝彩！