我的六年級作文350字

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我的六年級作文350字，歡迎閲讀與收藏。

我的六年級作文350字1

春陰垂野草青青，時有幽花一樹明。

老家的春天，我的春天。

剛走出門，就與陽光撞了個滿懷。那陽光暖暖的，直滲進人的骨子裏。像急忙催促着人們該舒活舒活筋骨、抖擻抖擻精神了。於是，我便一路曬着日光浴，一路哼着小曲兒來到老家。

老家到底還是格外的幽靜，遠離了城市喧囂，時而傳來幾聲鳥叫，或是幾聲犬吠。

山間，一片片的老樹林中點綴着幾點新綠，綠得那麼可愛，那麼自然，那麼真實。這山頭，點點新綠，可那山頭，卻青了個透。陽光穿過樹葉間的縫隙，落在地上，斑斑駁駁、零零星星的，好不美麗。

屋旁，桃花正開得盛呢！粉嫩粉嫩的，七八朵一枝，正在風中打鬧嬉戲。小蜜蜂也嗡嗡地趕去湊熱鬧。青油油的芽兒也探出小腦袋來，給桃花姐姐當配角兒。瞧！那邊的油菜花兒一點也不亞於桃花。一片片黃燦燦的，就猶如是從天而降的幾牀金黃色的毯子，平鋪在田野，使我不禁想睡上去打個盹兒。

春天的人們顯得格外精神。有的扛着鋤頭有説有笑的去農田，有的翻騰出所有的衣服，洗了個遍，趁着這大好天氣，都晾出來曬曬。一片精氣神兒。太陽暖暖的，人心也暖暖的。

一年之計在於春。春天的一切，都是那麼舒心。只想握一卷好書，在草地上、在花香中、在陽光下，靜靜地享受我的春天……

我的六年級作文350字2

説道“印象最深的老師”，那一定非孫老師莫屬了。孫老師是我們的班主任老師，同學們都親切地叫她“老班”

孫老師個子高高的，一頭黑髮中有幾根銀絲，眼中充滿了智慧與慈愛。她經常用愛教育我們，她的愛，像太陽一般温暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。她的愛，比父愛更嚴峻，比母愛跟細膩，比友愛更純潔。她的愛最偉大，最無私，最神聖。

我還記得，去年，孫老師的母親生病了。她本可以請假，在家裏陪母親。但孫老師卻選擇了留下來繼續教我們，每天學校和家兩頭奔。最後，孫老師的母親還是去世了。她放心不下我們，第二天，她強忍悲痛為我們上課。在那段日子裏，孫老師的頭上又添了不少銀絲。

雖然我們只是一輪初升的太陽，但也要學着釋放温暖，更要懷着對老師感恩的心去思考和行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。居里夫人曾經説過：“不管一個人取得多麼值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為自己的成長播下最初的種子。”

花兒感謝陽光，因為陽光撫育他成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天，因為藍天讓它自由飛翔；我感謝老師，因為她給予我們的太多……而得到卻太少……

我的六年級作文350字3

我有許多樂趣，其中最大的樂趣是什麼呢?細想想，我覺得那次種絲瓜太有意思了，給了我無窮的樂趣。不信，你就往下讀吧。

我在玩的時候，無意中撿到一袋種子，媽媽鑑定後説是絲瓜種子，並説如果我不嫌煩的話，就種下去。我最喜歡種東西了，便找來一個大盆，種下去了五顆種子。

誰知開始的時候一點也不好玩，天天要澆水不説，還一直不見動靜，一點也不萌芽。我又耐心地堅持了幾天，又是施肥又是澆水。工夫不負有心人，絲瓜種子的小芽鑽出來了，我高興得直拍手。全家人也都興奮起來了。

這幾株絲瓜在我的精心栽培下越長越大。我做了一張“養絲瓜作息表”：上午7：00澆水，下午4：00施肥，中午摘除枯葉子當肥料……我樂此不疲，絲瓜也在努力地長，一直爬到了窗户上，纏住了窗子，無法開窗透氣了，陽光進不來，絲瓜有點發蔫了。

我們齊心協力，把絲瓜移植到樓下空地上，無心插柳柳成蔭，今年它還結了一次瓜。每當我吃着絲瓜，我就會想起我那株茂盛的絲瓜，那真是一種天大的樂趣呀!

我的六年級作文350字4

我的家住在深圳市少兒圖書館的東南面，紅嶺中路七支隊機關大院裏。

走進門，經過短短的通道，左邊東南面是客廳。客廳東牆是電視，電視機的對面是沙發，是用紅木做的，上面雕刻着幾朵牡丹花和幾朵不知名的花，媽媽説雖然買的那時很貴，但能體現出中華傳統的美。為家的擺設增添藝術氣氛，就是貴有所得！

從客廳的窗户向外望去，可以看到幾棵參天大樹，綠樹成蔭，夏天很涼爽。風兒常常把清新的樹木空氣帶進家裏。窗户前是個茶几，放着新鮮的水果。

廚房在客廳的旁邊。地方不大，可是收拾得很整潔。電磁爐旁邊是電飯鍋，牆壁上有個櫃子，擺着各式的調味品。每天放學回家，最誘人的就是從這飄出來的陣陣飯菜香味。

最必要的介紹的就是我的卧室，這是一個不大的房間，在客廳的西北面。一進去，右邊是牀、牀頭是衣櫃、書櫃和我的寫字枱並排對着牀。從站在門口的角度觀察，正好可以看到全部的東西，每一個位置的東西都排列的井井有條，讓人看了感覺主人是個很有條理的人。這是我睡覺、看書、寫作業的地方。是我舒服的小天地。

這就是家，雖然小，但我很喜歡它，因為這是我的家，我温馨幸福的家。

我的六年級作文350字5

我的語文老師姓餘，叫餘俏華，她也是我們的班主任。她一雙又大又黑的眼睛，鼻樑上還架着一副眼鏡，看上去很有學問。

陳老師上課很特別。她不像其他老師那樣每節課講很多，還做不少作業。而是每節課只抓住課文的重點部分和難以理解的講，剩下的時間就引導我們自己分析。理解和做作業。不懂的問題我們在課堂上及時提出來討論，最後她再給以評價，因此我們在課堂上有足夠的時間看書。思考，完成課後作業。她很注重培養我們的自學能力。我的語文老師是一個比較嚴厲的老師，她的嚴厲可不是徒有虛名——

記得有一次，還沒有上課，全班都亂哄哄的，吵架聲、談話聲混成一片，吵得不可開交，就連班幹部也管不了。上課了，一些好生向老師稟報了這些情況，語文老師立即“龍顏”大怒：“你們怎麼這麼不自覺，老師沒來就這麼吵，還跑來跑去……”這些話猶如滔滔江水湧進我們的耳朵，全班鴉雀無聲，連一口氣都不敢出，靜得出奇。雖然老師十分嚴厲，但是我知道，老師的嚴厲中裹着一種關懷：

她“説”我們不守紀律，只是為了讓我們自覺地遵守紀律，不要讓別人管；

她的嚴厲就是對我們的關懷。

人們都説：“老師是哺育花苗的園丁；老師是燃燒自我的蠟燭；老師是讓別人更進一層樓的人梯。”無論老師多麼嚴厲，她都是為了她的學生。

我的六年級作文350字6

今天早上的7：50分，我們班就開始跑操，我們班第個準備，站好後卻是最後一個班。開始跑時，同學們有説有笑，被罰跑一圈，後面是跑一圈又一圈，最後幾個人跑了十幾圈。

上去後，老師説了許多話，頓時讓我們無地自容。

下課，我也反思了許許多多，我想：是老師教學方法有問題，可老師以前教過的那個班為什麼就那麼好？又為什麼我考試總當不了尖子生？又為什麼我學習心浮氣躁？我到底是為班級增光還是抹黑了？

想了想，我覺得應該總自身找缺點.我想：不是老師的教育方法有問題，而是我對學習的態度就沒有端正過，而且我總覺得自己都學會了，上課不用聽講了，可是一到考試，腦子中就出現了無數個大問號，只有虛心接受老師的批評和改正自己的缺點才能夠考試跑到前面，只有放端正學習態度，心平氣和踏踏實實的學習，才能為班級爭光。

我以後一定要踏踏實實端正學習態度，尊敬父母老師，因為他們都是世界上最愛我們的人。

我的六年級作文350字7

陽光打在了地面上，映出了“理想”兩個字。金光閃閃的“理想”像一扇大門，靜靜地開着，等待着人們走進。我緩緩的走到門前，微笑的`低聲對自己説：“我能行。”便踏上了我的理想之旅。

我的理想就是當一名作家，用優美的文筆，把讀者吸入書中，吸入我的世界。是從何開始有這樣一個夢呢？大概是從啟蒙我的第一本書吧！從兒時到現在，唯一一樣一直深受我喜愛的就是那一本本散發着墨香的書了。從苦到樂，從悲到喜都是那樣的引人入勝，令人忘記自我。終於有一天，我望着那一堆“書海”，立誓要做一名作家，讓人們都讀到我的文章，並且像當初的我一樣，被吸入其中。

自從有了這樣一個理想之後，我便每天都去積累那些美妙的詞、句、段。在看書看報時，我也常常都會去記住那些引人的篇幅。而往往一本書或一篇文章都會被我讀上好幾遍，有一些甚至可以背誦下來。到現在，我的腦袋中已經存了許多的美言美文，寫起作文來也有些姿色了。我想：在努力一點吧！離你的小作家夢想不遠了，加油！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”世界上沒有到手的午餐。如果我想實現自己的夢想，就必須要經過“磨礪、苦”。但是我想信我自己，一定會努力爭取成功，讓他們成為一個個發光的金色獎盃，在我人生的道路上閃耀着刺目的光彩。

我的六年級作文350字8

我的理想是當一名科學家，這個理想源於一本書。

以前，我從來沒有想過我的理想是什麼。但是我看了一本書後，就希望自己長大後能成為一名科學家。雖然我現在已經記不得那本書的名字，裏面的人物也記不清楚了，但我對其中一個科學家的印象卻十分深刻。他發明了很多機器，給人們的生活提供了很多便利。

就這樣，我便擁有了自己的理想。我很自豪，因為，就像俄國作家屠格涅夫説的一樣：生活中沒有理想的人，是可憐的人。擁有理想，我不再可憐。

現在，我樹立了當科學家的理想，就要想着為人民服務，把我的才華奉獻給人們。因為，服務別人，就是在為自己服務。

為了實現當科學家的理想，我要為自己定一個現實的目標。以前我不好好學習，但是現在我一定要為理想而刻苦讀書。希望我能早日實現這個理想，讓我為人民服務，做一個對人民有所奉獻的人。當然，我離不開家長和老師的幫助，希望家長和老師能幫助我更上一層樓。

雖然，我也不確定我會不會改變我的理想——未來，或許我會想當一名老師，一名作家——但是，我卻會為了我的理想而奮鬥。

我的六年級作文350字9

我叫黃楠燕，今年xx歲了。爸爸媽媽之所以給我取這個名字，是希望我能像燕子一樣在空中自由自在地飛翔吧!我有一頭烏黑髮亮的眼睛，一雙水靈靈的眼睛，笑的時候總會眯成一條線，還有一張能説會道的嘴巴。

我的脾氣很温順，大概是像媽媽吧!我平時最喜歡穿那條淡藍色的裙子，配上粉紅色的外套。因為這是我生日那天外婆送給我的呢!

我的愛好是游泳。有一年夏天，我和哥哥一起去游泳館。到了游泳館，望着水面，我嚇得渾身直髮抖，姐姐看我害怕的樣子，歎了口氣説：“剛才還是信心十足，現在變成扁氣球了!”聽了哥哥的這番話我重新鼓起了勇氣，想都沒想就跳進了水裏。這下我真是要哭了，我因為不會游泳，一下水就嗆了一大口水，眼睛什麼也看不見了。幸虧哥哥及時游到了我身邊，把我拉上了岸。休息了一會兒後，哥哥開始耐心地教我游泳。就這樣，整個暑假我都跟着哥哥去游泳池練習游泳。暑假結束了，我也學會了游泳。現在的我可是游泳健將了，每次能連續遊1個小時左右呢!每到週末我和哥哥還是會有游泳館進行比賽，可惜我力氣小，每次都比不過哥哥。

這就是我，一個活潑可愛的小姑娘，你喜歡我嗎?

我的六年級作文350字10

我有一個妹妹，名字叫劉雅安，她是舅舅和舅媽的孩子。

妹妹還有一個小名叫安安。安安有着一雙又大又圓的眼睛，翹翹的眼睫毛特別可愛，小小的鼻子稍微有點翹，小嘴每天都嘟着，一笑起來眼睛和嘴巴都會眯成一條縫兒。安安的酒窩和別人的可不太一樣，一般人們的酒窩都是在嘴角邊上，而妹妹的卻是在臉蛋兒正中間。

安安經常會做許多讓我們擔驚受怕的事，有時也會做一些搞笑的事。下面我就給大家講講安安的趣事吧！

記得那一次，我們在玩兒滑滑梯，舅舅喊我們吃飯，我讓安安快下來。因為妹妹那時還很小，不知道該從哪裏下來，隨便一跳就跳下去了，結果她不僅摔了一跤，還把頭弄流血了呢！我一看，嚇壞了，慌忙叫舅舅下樓來，直到把安安送到醫院縫了幾針，我和舅舅才放下心來。

還有一次去朋友家吃飯，開飯了，妹妹拿起筷子就吃東西，我生氣地説：“安安，難道你不洗手就吃飯嗎？”聽我這麼一説，她就立刻乖乖地去洗手了。

這就是我的妹妹，一個可愛又調皮的妹妹。

我的六年級作文350字11

我的學校叫梅山小學、它位在梅山最熱鬧的街道。

每次上學的時候，學校的校門口總是很熱鬧，校門口兩旁種了雄偉高大的樹木，左手邊是思源廣場，我們常在那裏玩耍，右手邊是音樂教室，我們常在那裏吹直笛、陶笛。上面就是我們最喜歡的電腦教室了，因為我最喜歡上電腦課。旁邊還有一個知識寶庫可以隨時讓我們充電，那就是圖書館了。

我的學校有一個水生植物池，那裏養了魚、青蛙還有夏天最常見的蝌蚪，還有許多的水生植物呢！白天我常常在那裏看魚兒追逐、玩捉迷藏；晚上青蛙的叫聲此起彼落，好像在舉行音樂大賽，好不熱鬧喔！

讓我們感到最驕傲的地方就是游泳池了，因為很多學校都沒有游泳池。一到了夏天大家都會去那裏游泳、玩水真是清涼無比，其它學校的小朋友來游泳都必需坐車來，只有我們不用千里迢迢翻山越嶺，所以我覺得我比他們都還要幸福。

雖然我們的學校是鄉下小學，但是“麻雀雖小，五臟俱全”，而且學校樹木蒼鬱、空氣新鮮常常有動物在林間追逐嬉戲。例如：松鼠、麻雀、白頭翁還有難得一見的貓頭鷹呢！

我的學校雖然已經五十三歲了，但是沒有老態龍鍾的窘態，反而環境優美、人文薈萃，老師個個年輕有活力，我能在這裏上課真是太幸福了！

我的六年級作文350字12

沿着通向學校的路，我來到靜逸的校門口，早晨，太陽光照在校園裏，像給校園披上了一件金色的外衣，壯觀極了，校門兩邊有用瓷磚貼的牆壁，一邊刻着我們學校的名字，幾個閃爍着金光的大字，顯得莊重古樸。

走進校園，鋪展在我們面前的是一個大花壇。裏面的花草樹木排成美麗的圖形，緊緊圍繞着一棵茂盛的桂花樹，每當桂花盛開的時候，校園裏處處瀰漫着清香，令人心曠神怡，花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽照着美麗的花，碧綠的樹，綠色的葉子上滾動着晶瑩的露珠，在陽光下熠熠閃光，小草沾滿了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們總圍在花壇邊，欣賞着這鮮豔的花兒。

映襯着碧綠得草地和天藍色的籃球場，是多麼鮮豔奪目，使在上空飄揚的五星旗更加燦爛。

我們的教室，那是如此的漂亮，我們的黑板報，更是花樣翻新，還有我們的圖書館是那麼的乾淨，那麼的漂亮。風兒拂試我們的面孔，多麼開心啊，一隻只美麗的鳥兒落在樹上，正悠閒的傾聽着同學們的格格笑聲。在這美麗、舒適的校園中學習，是多麼辛福。

我的六年級作文350字13

“性格內向，平時沉默寡言，不愛表現自己”這是老師對我的評價。我不否認我的確是這樣一個人，時遇挫折，時遇不順，我在大家面前從來不流露絲毫，只願在背地裏哭，以此來拂去心頭的陰雲。在學習順利，諸事如意的時候，我也和大多數女孩子一樣，説説笑笑，蹦蹦跳跳，來表達自己胸中的喜悦之情，可是總不像有的女孩子那樣毫無顧忌地表現自己，這是我的一大特點，也許是一大缺點吧!

我愛好體育，是學校體育隊的隊員，與其説是隊員，倒不如説是普通學生，因為我在正式比賽的時候總不能充分發揮自己的水平，比如在去年秋季運運會上，由於往日運動過度，不注重科學性，結果打出了最低水平，儘管這樣我仍迷戀於體育。圖畫是我的專長，不論書本上，還是筆記本上，隨處都留下我繪製的小動物，小人物，遠山近景等。大高興的時候描繪幾筆，喜悦之情就表現得淋漓盡致;在煩惱的時候隨手操起畫筆，思想便情不自禁被帶入到畫境之中，所胡的煩惱也不知不覺地煙消雲散了。儘管畫得不好，但我是喜歡它，把它視為“掌上明珠”。

優點固然存在，但缺點也是難免的，意氣用事是我最大的缺點。經過幾次深刻的教訓和自己仔細的考慮，這個缺點已經大有改正，但要徹底去掉它，還需要我付出更大的努力。

我就是我，一個極平常的我，一個在眾多的女孩子中不易被人發覺的我。

我的六年級作文350字14

xx的臉龐黑黑的，而且待人很憨厚，所以同學們都叫他“劉老根”。他的一雙的眼睛活靈活現，時常讓人感到他不知又在想什麼新花樣。最值得一提的是，他的學習成績非常好。對於這一點，我到現在還沒有搞清楚：那麼愛玩遊戲的他，學習成績為什麼會那麼好？想來想去，也只有一個解釋了：他很會抓緊時間學習。

一次，我和xx幾個同學下課去找xx玩，遠遠地就看見xx正在聚精會神地對着書本思考着什麼。xx問他：“老劉，你去不去玩遊戲？”

“不去不去，沒看我在這裏做題呀？”他頭也不抬地答道。

“都下課了！”

“可這是老師佈置的作業啊！學習的時候就要好好學，老師留的作業要寫完了才能去玩，痛痛快快地玩。”

我們幾個搖了搖頭，走了。

有一次測驗，有一道奧數題全班只有極個別同學做了出來，其中就有xx。我想，這和他認真學習、善於思考是分不開的。

我的六年級作文350字15

六年級上學期剛開學時，大家還是陌陌生生的，顯得都很膽怯。

過些日子，我慢慢熟悉了這個充滿愛與活力的教室。先識得了周圍人，後識得部分人。大家久而久之都熟知又熟，顯得一片親切。

我們的老師都幽默好相處，但那些被老師訓過的都覺得老師不怎麼好，那些經常被表揚的學生一個一個都特別喜歡老師了。雖説是剛見面沒多久，但老師卻對我們一見如故似的，不顧及老師的身份和我們嘮起了家常。

我們班的同學都有特別之處，有個人愛打架，開學第一天打架被老師訓了一頓，雖説老師對他第一印象不好，但和老師相處久了，老師也逐漸對他產生了好感；還有一個愛睡覺的睡神，每天都被老師訓斥，時間久了，他也逐漸改掉了愛睡覺的習性；還有一些幽默風趣的人，老師都很喜歡他們。

這個充滿歡樂、熱鬧、愛與活力的大家庭中，還有許許多多的趣事未發生，等着我們去完成。我很愛很愛這個充滿快樂、温暖的大家庭。