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捅蜂窩六年級作文2篇

捅蜂窩六年級作文2篇

無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的捅蜂窩六年級作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

捅蜂窩六年級作文2篇

捅蜂窩六年級作文1

每個人都有一個童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下,閃閃發光,散發着五顏六色的光彩,數都數不完。如今我的手上還握着那一枚最閃亮的貝殼,那正是我最難忘的一件童年趣事。

四年級時,小夥伴紅豆家外面有一個蜂窩,我們就約好了結伴去紅豆家捅蜂窩。那天,紅豆拿着鑰匙把門打開,我們便魚貫而入衝到樓上。

我們上樓之後,把卧室的門打開準備隨時衝進去關住門,避免蜜蜂的攻擊。任超拿着手中的木棍把玩了一會兒,對我們説,把窗户打開,待會兒我捅一下就趕快關上,我們説知道了,開始吧。他拿着木棍快速把蜂窩捅了一下,我們卻沒有關上窗户,準備躲在一旁看他被蜜蜂扎得全身都是包的樣子,那樣以後我們就可以叫他“滿身是包的小肥豬”了。

令我們吃驚的是他居然沒被蜜蜂叮,而是自己用他那肥碩的“小豬爪”把窗户關上了。我們呆了,他跑過來拿着木棍打了我們一下,説:“你們還捅不捅?”我們説:“……當然捅了。”於是我們又一起合作去捅蜂窩了。這次他還是負責捅,我們負責關窗户。他用力朝蜂窩捅了一下,差點把棍子也掉下去。我們迅速關好窗,哈哈,蜜蜂飛不進來了,可我們每人還是不知不覺被叮了十幾個包,雖然疼些,但我們還是像打了勝仗的英雄,唱着凱歌回了家。

這次捅蜂窩的經歷有驚無險,至今想來都歷歷在目。它讓我知道,童真是最寶貴的`,能照耀每個人的心田;信任,是最不應該辜負的,否則,帶來的只能是傷害。

捅蜂窩六年級作文2

在我的記憶長河裏,許多往事都已經淡忘,但是有一件事卻記憶猶新。

那是暑假裏的一天。吃過午飯,我哼着小調,邁着輕快的步子去小濱家玩。一到他家,我們照例玩上了電子遊戲。正當我倆玩得帶勁時,一隻蜜蜂飛了進來。它像一隻無頭蒼蠅,在我的面前轉來轉去,還不時發出嗡嗡的叫聲。我一揮手,它就閃到一邊。我趁勢拿起一個蒼蠅拍,用力拍了下去,蜜蜂一命嗚呼了。我想:要斬草就得除根,去捅掉它的窩,看它們還敢不敢來煩我們!想到這,我不由自主地笑了一聲。小濱彷彿看出了我的心思,他興奮地説:“你難道要去捅蜜蜂窩?”我點了點頭。小濱找到了一瓶殺蟲劑,我拿着一根竹竿,大搖大擺地向蜂窩走去。

蜂窩在小濱屋後的一棵樹杈上。我們走不多久,就來到了蜂窩前。抬頭望去,只見成羣結隊的蜜蜂在蜂窩上爬來爬去,發出悶雷般的響聲。我們有些害怕了。小濱膽戰心驚去問:“哥,真要捅嗎?”我嗚咽了一下,拿起小竹竿,小心翼翼地走了過去。雖然我瑟瑟發抖,不過,還是鼓足了勇氣,用力一甩,蜂窩非但沒掉下來,還惹怒了裏面的蜜蜂,他們蜂擁而出,我和小濱嚇得撒腿就跑。跑了一段路,我感到一股鑽心的疼,抬手一看,有隻蜜蜂在叮我!我大吃一驚,用力將它甩開。看到後面的蜜蜂還在窮追不捨,我又瘋了似地往前跑。蜜蜂終於歡唱着勝利的號角停止了追擊,我們就像吃了敗仗的士兵,垂頭喪氣地回家了。

到家後,我把事情的經過告訴了媽媽。媽媽語重心長地對我説:“人和動物應該和諧相處。如果你不去傷害它們,它們怎麼會叮你呢?快去擦點藥水吧!”我摸着那隻腫痛的右手,彷彿明白了什麼……

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