春天六年級學生作文500字（通用10篇）

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的春天六年級學生作文500字（通用10篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

春天六年級學生作文1

“沙沙沙”微風拂過草地。轉眼間剛剛還在玩雪的我就來到了萬物復甦的季節——春天。

“嗖”的一聲，一個小孩從家裏飛奔而出，撲到了綠油油的草地上跟春天來了場超級親熱的擁抱。路邊的小草在微風的吹拂下發出“沙啦啦”的聲音，好像在説：“春天啊，我回來嘞！”我靠近一點，撫摸了一下這剛發芽的小草，柔軟的感覺像是撫摸到了柔順的髮絲一樣，軟綿綿的卻又癢癢的，真是可愛至極。小草這尖尖的小腦袋還泛着點點黃，但看起來依然那麼舒服。

河畔的柳樹，挺着它筆直的樹幹、拖着長長的柳枝，看着樹下剛萌發出來的小草，它也不甘示弱地抽出了青綠色小芽，一切都是充滿生機的樣子，春天真是美不勝收啊！小溪旁的花園裏面，各式各樣的花兒也盡情綻放了，紅的像火，白的像雪，粉的像霞，一個接一個的整齊地鋪在地上，架設了花樣彩虹橋，花香隨着微風飄蕩着，掠過湖面、拂過垂柳、沁入鼻尖，這花香是那樣清新、那樣別緻、那樣愜意，令人陶醉不已。

在回家的路上，與春天的第一場雨不期而遇，我不得不鑽進一個離我最近的小山洞暫時避雨。仰望天空，春雨下的有模有樣，細細密密的雨珠像水晶珠簾一般從天滑落，“滴滴答答”的聲音像春姑娘在手彈一曲無字的樂謠，輕緩而又綿長。此時我看到山上的一棵百年古鬆，它一年四季都在這裏守候着。在雨中，在風中，它都直身而立，那不畏風雨的堅強品質，正是令我敬佩讚歎的。這令我不禁想到在邊疆守衞我們的戰士，如今已經是春天了，你們也再也不用忍受寒冬冷風了。

俗話説“一年之計在於春”。春天已經來到，萬物已經甦醒，作為紅領巾的我也該帶着新學期的夢想開始新的征程了。

春天六年級學生作文2

“春天在哪裏，春天在哪裏……”每當春天來臨，我們總會想起這首兒歌。而且，老師總會給我們佈置一道作文題，叫《尋找春天》。於是，放學之後，我便相約夥伴們一起去我們居住的小區尋找春天。

我提議，大家輪流去尋找。第一個是我們班的語文科代表周子涵，她一溜煙跑遍了整個小區後，便興致勃勃地告訴我們她尋找到的結果：“我尋找到的春天在小區的那顆桃樹上，花正盛開，白裏透紅，還望着我笑呢;還有在那片李子樹林裏，李花雪白雪白的，向白蝴蝶撲打着翅膀，翩翩起舞呢……”她説了一大串，我們都聽不下去了。

第二個出場的我們班的文娛委員陳子怡，她同樣在小區裏逛了一圈，跑回來告訴我們説：“春天在天空中的風箏裏，在小朋友的歡笑裏，在小鳥婉轉的歌唱裏……”她跟周子涵一樣，説了很多很多，多得我都忘記了。

下一個是男學霸朱子軒了。跟她們一樣，也把小區看了一遍，説：“春天在蜜蜂的嗡嗡聲裏，在叔叔嬢嬢們的菜籃子裏，在奶奶婆婆的舞步裏……”也是説了一大堆，説得我們都搞糊塗了。

最後一個輪到我了，我跟他們不一樣，因為他們已經把小區找遍了，我再跑遍小區去找肯定就沒有啥了，我靈機一動，跑到小區大門，突然一股清風吹來，我頓時神清氣爽，一轉身，跑回來告訴他們：“我看到了，春天就在這春風裏，這春風一吹，花就開了，草就綠了，樹就發芽了，小朋友們就歡快了，小區廣場就熱鬧了……”

春天六年級學生作文3

春天是一首歌，一首歡快、悦耳的歌。

清晨，我推開窗户，聽着小鳥們的演唱會，“啾，啾，喳，喳……”這是鳥鳴匯成的交響曲，使我身心愉悦。城市的一切都是那麼美好，川流不息的車輛、過往的行人、嬉戲的孩童……但是，我總覺得少點什麼。在春的呼喚下，我已按捺不住雀躍的心情，決定去踏青，走進大自然，親近春天。説走就走，我來到了清源山。

踏上清源山的路，我感受到了春天的美好。看着探出頭來的小草，以及穿上新衣的花兒，這是一個春的世界，花紅柳綠，草長鶯飛，鳥語花香。

我們緩緩地向上走去，不經意間，我們一家人來到了天湖。只見天鵝在水中嬉戲，時而伸頭沾沾水，時而展翅拍拍水，時而與同伴戲戲水。它們也感受到了春的氣息，打算以這種方式來慶賀春日的'到來，在它們嬉鬧玩耍時，湖面微微泛起了漣漪……

在接下來的登山中，我看見了清源山著名的“虎乳泉”，因為形似虎乳而得名。只見上方的石壁上滴落下來的泉水，落到一個小池中，發出“叮咚”的響聲，泉水落下來時，漣漪不斷在水面上盪開，又不斷地向旁邊擴去，最後才消失。我蹲下身去，掬起一捧水，清爽極了。

就在快要到頂峯時，天公作美，淅淅瀝瀝地將柔和的春雨灑向大地。春雨是温柔的，我盡情地漫步在春雨中，享受春雨的輕撫與雨滴滴落傳來的“滴答”聲……

春的這首歌已奏響，不妨靜下心來，細細聆聽。嗨，你聽到了嗎？

春天六年級學生作文4

今天，藍天白雲，太陽像一個慈祥的母親一樣，把温暖潑灑給我們，於是，我和媽媽便決定去仰天崗尋找春天。

到了仰天崗，一眼望去，一幅層巒疊翠的景象呈現在眼前，這多麼像是一條碧綠的地毯。走進仰天崗森林公園，我就聽到一陣“叮咚”“叮咚”的流水聲，我跑到小溪流邊一看，原來是清澈的泉水撞擊石頭而發出的聲音啊！而在冬天，不管怎麼樣也見不到這樣的美景。我和媽媽繼續走在森林的綠道上，突然，我看見了許多花，紅的、紫的、黃的……各色鮮豔的花朵聚在一起，就像一個巨大的花壇。這時，一隻蝴蝶一會兒停在這朵花上，一會兒停在那朵花上，原來，它也被這美麗的景色吸引了啊！可不一會兒，它就翩翩起舞飛走了，飛到遠處去繼續尋找春天。一陣微風吹來，花朵們就一齊向它點頭，這陣微風不但輕柔，而且還帶着花的芳香，這樣的微風只有在春節才能見到的。

我和媽媽一邊走，一邊欣賞風景，不知不覺就到了山頂。到了山頂，我低頭往下一看，哇！下面的村落、山莊……都清晰可見，這正是杜甫所説的“會當凌絕頂一覽眾山小。”此時，森林裏傳來一陣清脆的鳥叫聲，而我也忍不住對着山谷大喊一聲，回聲在山谷裏久久迴盪，彷彿也在呼喚春天的到來。

“春天在哪裏呀，春天在哪裏，春天就在小朋友的眼睛裏……”春天就是這樣的，期我們去發現，去尋找。

春天六年級學生作文5

微風吹拂着校園，太陽軟軟的照耀着校園。清晨，我踏着輕盈的步伐，走進了校園。

那天，空氣格外清新，整個校園春意怏然。陽春三月，學校周圍的大樹上葉子長出了新芽，他們正慈祥的看着每一個像花朵一樣的孩子。我是第一個走進學校的，招招手對着兩邊的大樹問好！小樹也被春風喚醒了，它睜開朦朧的睡眼，貪婪地吸取着大地的甘露。嫩綠的小芽在微風中舒展着筋骨，努力向上伸展，好像把自己的生命力展現給人們看。

花壇裏的花兒也不甘示弱，爭先恐後地開放。他們白的像雪，紅得似火，黃的賽金，一陣陣微風吹過，撲鼻的清香沁入我的心田，我情不自禁地感歎道：“真美啊，真香啊！”

這時，我看見不遠處的草地上好像有什麼東西。哦，原來是幾隻小鳥在草地上跳來跳去，小嘴嘰嘰喳喳的好像在説話，又好像在唱歌。我怕驚動了它們，就輕輕地走過去。一隻小鳥飛走了，另一隻小鳥也飛走了，可是不一會兒又飛回來了。原來它們去拎樹枝築巢，好像是快要有鳥寶寶了。我沒有驚動到它們，又悄悄離開了草地。

這時，同學們陸陸續續來到學校，我也抓緊時間走進教室，翻開語文書，剛好看到了“一日之計在於晨，一年之計在於春”這句話。我想，我也應該在這美好的春天裏，努力學習。

我愛春天，更愛校園的春天！

春天六年級學生作文6

盼望着，盼望着，春天的腳步離我們越來越近了。

春天就像剛睡醒了一樣，慢慢地睜開了眼睛。小溪裏面的水清澈見底，山朗潤起來了，水漲起來了，太陽變得通紅起來。

小草偷偷地從草地裏慢慢地鑽了出來，綠綠的新鮮漂亮。小溪邊的花草樹木，開花的開花，結果的結果，枯萎的枯萎，就像大自然一下子就變得五彩繽紛，充滿了生機勃勃的大自然，一大片一大片的青苔粘在石頭上。

花朵長的各式各樣，大的大，小的小，紅的紅，粉的粉……蜜蜂在茂盛的花朵之間鑽來鑽去，好似在尋找着甜甜的花朵。風裏帶來些新翻的泥土氣息，混着青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣裏醖釀。鳥兒將巢安在花蕊的中間，有時在上面跳來跳去；有時在上面唱出婉轉的曲子；好似在吸引更多的夥伴。

“吹面不寒楊柳風”，小溪流水的聲音嘩嘩嘩的，小鳥的聲音吱吱吱的，蜜蜂的聲音嗡嗡嗡的。小溪旁一下子熱鬧起來了，一首又一首美妙的歌聲。石橋邊，偶爾會有撐着傘的老老少少，他們經常都會被小溪的聲音而打動。石頭上的流水，有一條兩條的小魚游來游去，有時水面上會有一絲絲波紋。魚兒們在一起玩耍，在一起覓食，在一起度過每一天。

小溪像剛剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長着。

小溪像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

小溪像青壯的少年，有鐵一般的胳膊和腰腿，帶領着我們繼續前去。

我看到魚兒們自由自在地嬉戲，快樂地生活在一起，我想：如果有魚兒那麼好的生活就好了。

春天六年級學生作文7

在一個春光明媚、風和日麗的上午，我和媽媽來到了芝堰古村，開始了一天的旅途——踏青賞春。

一路上，綠油油的小草與我們同行，還不時地滾下一顆顆晶瑩的露珠。風姑娘在我們身邊暖暖的薰着，一股春的氣息迎面撲來。

我和媽媽牽着手沿着乾淨的柏油路有説有笑地往村裏走，只見路邊一大片金黃的油菜花，從遠處放眼望去，可真像一片金黃的、耀眼的海洋。走近了，卻又看到幾十只蜜蜂在花叢中玩“捉迷藏”，忽上忽下轉着圈兒找着地方藏呢！我正想要跑去追，只見它們一個閃身便飛入了花叢之中，不見了蹤影。

鄉村小路曲曲折折的，拐了個彎一條清澈見底的小溪映入眼簾：溪中倒映着人的身影，顯得格外澄澈。溪邊上，一行柳樹曼妙地扭動着身體，枝條在風中搖曳着。微風拂過柳枝兒劃過溪面，溪面蕩起漣漪，變得波光粼粼，和着陽光與山色點亮芝堰古韻。

我站在柳樹下，閉眼張開雙臂感受大自然散發出來春的氣息。感受着春的温度，感受春的呼吸……

這讓我開心、興奮、好奇、還有深深的留戀……

沿着溪邊繼續走，看見了一位身穿粉紅色衣服的“姑娘”——桃樹，她在溪邊盡情地展現出她的氣質和身姿，花兒滿樹，粉粉的迷了我的雙眼，春天裏的它顯得更加妖嬈嫵媚引人注目。

幾聲不能言語表達的鳥叫聲，清脆悦耳！

春天六年級學生作文8

春回大地，萬物復甦，春風輕柔地拂過我的臉龐。古往今來，人們用盡了所有美好的詞語和詩句來形容春天。大地從沉睡中甦醒起來，逐漸恢復了往日的活力與動感。

當清晨第一縷陽光透過窗外，外面已是鳥語花香。如果你來到公園，你就會驚奇地發現柳樹發芽了，小草也探出頭來打量這個絢麗多彩的世界，就連花兒也競相開放，公園裏變得奼紫嫣紅，就再也不是冬天那一派蕭條的景象了。第一場春雨淅淅瀝瀝地下着，喚醒了世間萬物。幾隻鮮豔的蝴蝶闖進了我的眼簾，它們忽上忽下、忽左忽右，時而盤旋在花海之上，時而互相追逐，告訴人們春天來了，冬天走了！我停下腳步饒有興趣地觀看這一幕。“嘰嘰……”“喳……”在一棵高大的榕樹上，幾隻呆頭呆腦的麻雀正歪着腦袋，既像一個偉大的思想家在深思着什麼哲學問題，又像只是一個過路的孩子垂着頭匆匆走過，這個春天五彩繽紛，絢麗多彩。

春的暖意向我們襲來，既讓人暖和，又讓人涼爽。春姑娘用她寬大的衣袖拂過湖面，平靜的湖面頓時微波盪漾；春姑娘走過花園，凋零的花朵重新盛開；春姑娘走過森林，各種動物問她早安；春姑娘走過小路，路上的行人笑容燦爛。大家都喜歡春天，人人都歡迎春天！

春天帶給人們芳香撲鼻的花兒，春天帶給人們春意盎然的小草，春天帶給人們茁壯成長的大樹，春天是個詩情畫意的季節。

春天六年級學生作文9

陽春三月，萬物復甦，春姑娘邁着輕盈的腳步，不知不覺來到我們的身邊，那麼“她”在哪裏呢，讓我們一起尋找春天吧!

我們來到人工湖，一棵棵柳樹抽出了嫩綠的枝條，隨着春風輕輕的搖曳，如同仙女婀娜的舞姿;一棵棵小草從夢中醒來，像一羣活潑可愛的孩子，從大地母親的懷抱裏調皮的伸出一個個嫩綠的小腦袋，接受春天的陽光和春風的愛撫;一朵朵桃花都含苞待放，儲足了力量，準備一夜之間就綻放出美麗的花朵，供人們欣賞。

湖面的冰雪融化了，彷彿成了一面鏡子，碧綠透明的湖水像一雙有感情的眼睛，閃動着含情脈脈的波光。陽光照在波光粼粼的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞。時不時從湖面冒出一兩條小魚，吐着泡泡，好像在説：“你們好，歡迎你們來找春天!”。

清晨，湖邊會有男女老少來鍛鍊，他們換下了厚重的棉襖，穿上了輕薄的運動裝，迎着朝陽，邁着矯健的步伐奔向美好的未來;黃昏，三五成羣的孩子們來到湖邊放風箏，真是“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”呀!

春天在哪裏?春天在柳樹的嫩芽裏，在剛探出頭的小草裏，在含苞待放的花朵裏，在碧波盪漾的湖水裏，在歡快的小魚的泡泡裏，也在晨練的人與放風箏的孩子們的笑臉裏!

春天六年級學生作文10

春天來到了，大地換上了新裝，整個世界變得五彩斑斕！

你瞧！小草、大樹等各種植物一碧千里！小草的葉子漸漸地長出來了，一叢叢的，像一塊塊綠油油的地毯覆蓋在大地上，把大地裝點得綠油油的，如果躺在上面，那真叫個愜意呀；那楓樹長出了一片片的紅葉子，遠看像一片火的海洋；還有那竹筍破土而出，它們用盡自己最大的力量從泥土裏鑽了出來，一個個的像小將軍排着整齊的隊伍站在那兒；一棵棵的柳樹長出了碧綠碧綠的嫩芽，長長的枝條隨風飄蕩，還會交叉在一起，好似柳姑娘在編織着麻花辮子，美麗極了！

你瞧！天空中一隻只可愛的大雁時而排着“一”字隊，時而排着“人”字隊從南方往回飛。布穀鳥在樹上不停地叫着為人們報春，它們彷彿在説：“春天到了，春天到了，快點耕種，不然來年會捱餓的。”燕子也從南方回來了，站在樹上唱着婉轉、動聽的歌曲。

你再瞧一瞧！公園裏百花盛開，花兒們爭奇鬥豔。粉紅的桃花一朵朵開放了，它們一朵比一朵開得茂盛，一朵比一朵開得漂亮。雪白的梨花長在樹上，彷彿是一團團的雪花落在樹上，一陣微風吹過，雪白的梨花就隨風飄動，像一隻只白蝴蝶在翩翩起舞。

你們仔細地瞧一瞧，春天是多麼的五彩斑斕，千變萬化，讓我們感到新鮮，愜意，歡樂。