【精品】二年級作文合集4篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的二年級作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

二年級作文 篇1

冬爺爺悄悄地走了，春姑娘邁着輕快的腳步向我們走來。她太美麗了，不得不讓我們嘖嘖稱讚，老師還讓我們去找一找她的美姿。

微風吹呀吹呀，吹到我們的臉上，那感覺舒服極了，既不冷也不熱。它還吹醒了小草，吹開了小花。小河上的薄冰化了，它又恢復了以往的生機。不信你看，魚兒在水裏嬉戲，野鴨在河上“嘎嘎”叫着，像是在表達心中的快樂呢！河邊的柳樹搖着它的小綠辮子，歡樂的唱着春天的歌。“唧唧，唧唧！”咦，什麼聲音？我抬頭一望，噢，原來是一羣可愛的小燕子斜着身子在天空中掠過，還有幾對燕子飛累了，落在電線上愜意地休息。我環視着四周，發現了粉如霞的桃花、白似雪的杏花、紅如火的杜鵑、黃似金的迎春花，都在默默地傾吐着芳香，引來了蜜蜂和蝴蝶。樹上的眾多小綠芽，也為春天增加了一塊美麗的拼圖。很多樹的樹幹很粗壯，它們的樹根縱橫交錯，奇形怪狀。青蛙跳到了綠色的荷葉上，“呱呱”叫着，像是在説：“春天來了，春天來了！”幾隻小麻雀蹦蹦跳跳地跳到了樹枝上，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳！”地對話。我一拍手，它們便被我嚇得飛回了窩裏。遠方的一片油菜花田，有着一種迷人的黃色。真不知道春姑娘是怎麼調出來它的！如果再濃一點點，就不會有透明感；如果再淡一丁點兒，就不會那麼燦爛，那麼鮮豔。

我愛春天的`景色！

二年級作文 篇2

對於考試，我是厭惡的。每當要考試時，我心中總是充滿了懼怕。由於緊張，回讓平時所記的東西給忘個一乾二淨，不過，這只是百分之五十的可能。我的考試方法——看-讀-寫-背-默。

所有的考試都是一樣的，一考就能定好壞，看你平時的作業，語言的積累與運用，寫作時，字是否工整，有沒有跑題，懂得怎樣運用好詞好句等，都可以看出你平時的認真。

首先，我們要多閲讀一些書，懂得裏頭的含意，把好詞好句給記下來，保證對你做閲讀和寫作都有好處。

然後，就是拿出語文書，來讀幾遍，抄寫幾遍，把該背幾遍和默幾遍，看你默出來後錯在哪！平時課堂要做筆記，發言是否大……這可不是看一時的發揮作用。而是要平時你學習的態度。

人是文化的創造者，也是文化的宗旨。所以，同學們，你們的一切掌握在你們的手裏，等到你們醒悟時，那可能已經太晚了。

有些家長，他們可是走過這條路的。小時候，因為貪玩，不懂得把握機會，所以才會走上後悔都來不及的路。

我覺得考試不是要看他的學習成績的好壞，而是看平時的努力和學習態度，這就是每一個人都不可能是完美的，如果是完美的，那他不就成為聖人了嗎？每一個人都有他的優點和缺點，不能憑一點而排斥他，説他的壞話。

二年級作文 篇3

我們每個人出生時，父母都為我們取了一個非常好聽的名字。不過你一但上了學，同學們都會根據你的身高、體型、長相給你取一個有趣的“代號”(簡稱“外號”)。

記得有一次，我正在做作業，聽見了一件有趣的事情：“‘鴨子’，作業又有沒寫吧？！”英語課代表又扯着大嗓門要作業了！“哎呀，忘家了！”“鴨子”是我們班的王超傑。他的外號起源於一次英語課上：“王超傑，作業呢?”他立刻把頭低下去。”你看你，整天跟一隻鴨子似的！”他的外號就誕生了。

我呢，別送：老田。他並沒有什麼意義，但叫起來很順口。不過別的同學也會叫的各種各樣的。比如：甜湯、甜甜圈、田雞……雖然當時還會有些生氣，不過我相信，以後想起來一定是件有趣的事情。

因為外號是同學之間的祕密代號，是親暱稱呼，是善意嘲笑。外號帶來淺淺的微笑，也帶來酸酸的眼淚……外號來源於外號王國，它們各式各樣，從我們嘴中脱穎而出。有的地位卑微，有的平平凡凡，有的別具一格，將我們的世界變得豐富有趣。外號讓我們牢牢記住曾經

的故事，它像一把記憶鑰匙，讓我們回憶起童年時代的純真美好。

外號雖然有些不文明，但它們並不影響同學們之間的友誼。你也要給你的小夥伴取一個好聽的名字呦！

二年級作文 篇4

今天我參加了小勇和果果的生日聚會，果果媽打開蛋糕盒我感覺和好吃，但是我不愛吃蛋糕。

我們覺得在樓上和沒有意思，我們就下來到樓下來玩，我把誰和誰一隊都分好了之後我們就開始踢了，踢着踢着，我覺得他們就不會踢了，見球就是一腳，有一個小朋友的的爸爸來了之後我覺得他踢得挺好的，我就一直和他踢球了。

我們上了樓時，我光顧着玩兒好朋友的ipad所以什麼也沒幹。

我覺得今天玩得和開心希望們天都像這樣一樣開心。