【精華】有趣的遊戲二年級作文3篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的有趣的遊戲二年級作文3篇，希望對大家有所幫助。

有趣的遊戲二年級作文 篇1

星期二的第四節課是體育課，（。）上課鈴響了，我們急忙站好隊，（。）體育老師拿着幾個籃球面帶微笑着走過來，高興地説：“同學們，咱們今天做一個遊戲吧。”同學們聽了高興得手舞足蹈。

體育老師説：“我們今天玩的遊戲是‘兩人夾球賽’，兩個人一小級（組），每兩個小組比一次，（。）（遊戲方法是：）兩個人背靠背，中間夾一個籃球，誰（哪組）先到終點，就是冠軍，（。）但是，球不能掉下來。”

體育老師一聲哨響，對抗賽就開始了，（。）王欣然和孫俊浩一組，另一組是傅文珂和亢玉波。（這）兩組走得小心翼翼，亢玉波甚至還伸出胳膊，保持平衡，絲毫沒一絲馬虎。可王欣然那組就很搖晃了。有人覺得他們像四隻大螃蟹向終點爬雲（去。）還有人迫不及待地想要上去大展身手，還有人給他們吶喊助威。

我們浸泡在歡樂的海洋中，這次遊戲不進鍛鍊了我們的心理素質，讓讓我們懂的了團結合作的重要性。

有趣的遊戲二年級作文 篇2

下課鈴響了，同學們紛紛湧出教室，來到操場上玩起了“老鷹捉小雞”的遊戲。玩這個遊戲要六人以上，他們先用“剪頭.石頭.布”的方式來決定誰當“老鷹”，誰當“小雞”和“母雞”。

遊戲開始了,“老鷹”向小雞們猛撲過去，“母雞”見狀就用自己的身體為“小雞”們保駕護航。可是，“老鷹”趁“母雞”沒有注意時，抓住了一隻可愛的.“小雞”。不一會兒，“老鷹”又抓住了三隻“小雞”。這下可把“母雞”急壞了，她再一次用盡全身的力氣保護了她身後的“小雞”們。

“老鷹”累得氣喘吁吁，但她還不想放棄捉“小雞”的想法。

突然，上課鈴響了，快樂的遊戲暫時中斷了，同學們趕緊跑回了各自的教室。

有趣的遊戲二年級作文 篇3

我上幼兒園的時候，我和我們班的同學老師進行了一次好玩的遊戲“老鷹捉小雞”。經過商議，我們推選張老師是母雞，我的好朋友張恩銘是老鷹，我們都是小雞。

遊戲開始了，老鷹用飛快的速度發起了猛烈的攻擊，母雞張開了大大的翅膀，保護我們這羣“小雞”。這時，老鷹已經有了目標，那就是最後的一隻小雞。老鷹先故意轉圈跑，然後，等最後一隻小雞慢慢接近老鷹，老鷹立刻衝上去，把小雞抓住了。好樣的！真厲害！同學們歡呼雀躍，我也情不自禁地笑了。這場遊戲雖然費體力，但同學們心裏都是甜的。