【推薦】二年級優秀作文7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級優秀作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

二年級優秀作文 篇1

親子共讀就是以閲讀為紐帶，引導孩子學習知識，同時加強父母與孩子之間溝通的一種方式。親子共讀有助於父母與孩子之間的雙向溝通，為孩子營造一個良好的學習氛圍，讓孩子產生濃厚學習興趣，在閲讀中得到樂趣，在樂趣中增長知識。

在親子共讀活動中讓我讓感觸最深的是要持之以恆，堅持每天都要讀。作為家長平時工作都比較忙，加上各種家務及孩子作業，平時讀書、學習機會本身就少。加上家長本身存在惰性，平時很少讀書。即使平時有點時間也只是在心情好時才看一點書，可以説是三天打魚兩天曬網，給孩子沒有做出一個好榜樣。這次學校組織親子共讀活動，作為家長為了配合學校做好家庭教育與學校教育同步進行，我不得不每天抽出固定時間陪孩子讀書。

我的孩子本身就愛閲讀，每次買到新書總是在很短時間內讀完。這次親子共讀活動中，家長陪伴孩子閲讀，讓孩子的閲讀積極性更高了。每次我們讀完一篇文章，孩子總能提出這樣或那樣的問題。作為家長只有自己讀明白了書中內容，才能更好的正確引導孩子，讓孩子明白書中的道理。對書中好的詞、句向孩子做出詳細的講解，讓孩子在閲讀中一點一點的新知識，做到積少成多，滴水成河。

通過親子共讀，孩子的閲讀、理解能力得到了進一步提高，不得認識了更多的字，明白了更多的道理，並且通過親子共讀讓家長與孩子之間的溝通更加親近。現在雪瑤的閲讀能力和語言表達能力都得到了進一步提高，更主要的是通過親子共讀，讓我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，為孩子的健康成長和今後正確的教育方向奠定了基礎。作為家長能有這些感觸和體會，感謝學校和老師提供的這次學習、交流機會，你們不但給予了孩子們更多關愛，而且為家長搭建了與孩子學習、交流的平台，增進了家長對孩子的瞭解。

二年級優秀作文 篇2

人人都有理想，我的理想是什麼呢?對於這個問題，我曾經很想過很多次，由最開始的興奮，再到最後的心平氣和。最終，我選擇當一個普通人，什麼都不求，只求此生不悔足矣。

假如有人問我：“你不很想當官，或者是企業家嗎?”我會毫不猶豫地告訴他：“那不適合我。”是的，那的確不適合我。自小，我便對官場上的勾心鬥角、明爭暗鬥深惡痛絕，企業家的利慾薰心、惺惺作態更是令我作嘔。

我雖心低，但絕不是胸無大志。我也很想過要當科學家造福人類、探索宇宙。可這終歸，只是我的很想象罷了。我沒有天才的頭腦，也沒有驚人的毅力，我所很想的一切，都不是以我的能力所能完成的;夢很想是什麼?而理想又是什麼?看似僅是一字之差，實際上卻是天差地別;夢很想是不管有多麼美好，都無法觸及到的夢，我的夢與現實距離更是遙遠。理想則是你的現實。與其沉醉在那些不切實際的夢很想裏，不如好好努力，去追尋真正屬於你的理想吧!

二年級優秀作文 篇3

一天早上，小白兔興高采烈地去給白菜澆水。剛來到菜地裏，它發現白菜上有許多菜蟲，一隻只肥肥胖胖的正在吃白菜。小白兔看了心裏既難過又着急，它急忙拿着電話找醫生。

小兔想到了給大樹爺爺治病的啄木鳥醫生，電話打通了，小白兔着急地説：“啄木鳥醫生，啄木鳥醫生，我種的白菜生蟲子了，您快過來幫忙治治吧。”啄木鳥説：“對不起，小兔，我只會捉樹幹裏面的害蟲，我不能幫你的忙。不過，彆着急，你問問貓頭鷹醫生，它或許能幫助你。”小白兔聽了心裏既難過又高興。

小兔趕緊又拿起電話撥給了貓頭鷹醫生，電話打通了，小白兔哽咽着説：“貓頭鷹醫生，貓頭鷹醫生，我的白菜生蟲子了，您能幫我治治嗎？”“對不起，我只能捉田鼠，不能幫你這個忙。”貓頭鷹説，“你再問問青蛙醫生吧。”小白兔聽了都快哭了，心裏更加的難過。

“青蛙醫生，青蛙醫生，我的白菜生蟲子了，您能幫我治治嗎？”青蛙説，“小兔，對不起，我只能捉田裏的害蟲，這個忙幫不了你，你千萬彆着急，你可以找螳螂醫生，它可是抓菜蟲的能手。”小白兔聽了青蛙的話，趕緊擦乾眼淚，開心地給螳螂打起電話來。

“螳螂醫生，螳螂醫生，我知道您是抓菜蟲的能手，我的白菜生蟲子了，您能幫我治好嗎？”小兔滿懷希望地説。螳螂聽了，安慰小兔説：“小白兔，你彆着急，我可以幫你的，你在家等我啊，我馬上過來幫你治。”小白兔聽了，臉上露出了燦爛的笑容。

不一會兒，螳螂醫生揮着螳螂刀，跑了過來，三下五除二就把白菜上面的蟲子消滅得一乾二淨。這時，小白兔笑逐顏開地連聲對螳螂説：“謝謝您，謝謝您。”看着小白兔高興的樣子，螳螂也開心極了。

二年級優秀作文 篇4

每到星期日，大雄只要寫完了作業，整天就知道呆在家裏睡覺。

今天天氣晴朗，陽光明媚。多啦A夢來到大雄家想和他一同玩，可大雄像往常一樣在呼呼大睡。哆唻A夢看了説：“大雄，你整天在家睡懶覺可不好，要不要和我一起到二十二世紀的遊樂園玩呀？”大雄聽了連忙從牀上蹦起來，興奮地説：“OK，沒問題！”話音剛落，多啦A夢就和大雄鑽進抽屜，乘上航時機到二十二世紀去了。多啦A夢拉着大雄來到了二十二世紀最小的遊樂園，這裏有許多好玩的東西，但是有一個規定就是不管玩哪一項遊戲，都要先回答一個數學題，這樣讓大雄即玩的開心，又做了數學題，真是一舉兩得呀！他們來到第一關“激流勇進”。突然一個小機器人從旁邊冒出來説：“歡迎你們的到來！答題開始了！正方形是特殊的什麼形？”大雄以前沒見過這種題不會做，多啦A夢趕緊提醒他小聲説：“正方形和長方形是不是有點像？”大雄想了想立刻回答：“長方形。”“回答正確！”小機器人説。然後他們就去玩了。“真好玩呀！”“是呀，順着水流往下衝，太刺激了！”他們高興又害怕地説。隨後他們來到了“天空之吻”，小機器人説：“玩天空之吻要乘熱氣球，一人需要十二元，請問五個人一共需要多少元？”這可難不倒大雄，“一共是六十元”他肯定的回答，“回答正確，可你怎麼算得這麼快了？”小機器人問道，大雄得意的説：“我先把12分成10和2，5乘以10等於50，5乘以2等於10，50加10等於60元，我把算式分成三步計算這樣就容易了。”説完他們就乘上熱氣球，飛到天上面去了。多啦A夢説：“下面真美啊！房子、汽車，還有樹都變得和螞蟻一樣小了。”大雄説：“既然下面這麼美，那我們為什麼要飛到天上來了？”這句話逗得他們哈哈大笑。

回到家裏，大雄心想：這次遊玩答題，我發現數學也挺有趣的`，以後一定要好好學好數學。第二天大雄去上學，老師讓同學們做數學題，大雄很快就做完了，但是十道題錯了六道，還是像以前一樣。這就是大雄，一個愛玩，學習很不好還很天真的孩子。

二年級優秀作文 篇5

我夢想有一天，我變成了一位仙女，在空中自由自在地翩翩起舞。仙人是可以不吃飯、不睡覺的，這樣會有很多多餘的時間，可以整天看書、寫字、做遊戲……隨心所欲地做自己願意做的事。

我夢想我能發明一種長生不老藥，但只是少量的。我只發給我的親人和我的好友，要不然世界會變得很擁擠。

我夢想時光能隨意倒流，那麼，我先要去拜訪我崇拜的女詩人—李清照，我要拜她為師，請她教我也寫出和“一剪梅”

呀、“醉花陰”呀那樣好的詩；我還要到三國看一看，看看劉備長得是什麼樣子，看看蜀國的土地大不大，還要和大名鼎鼎的諸葛亮交朋友。

這就是我夢寐以求的夢想。

二年級優秀作文 篇6

有一天，小白兔去森林裏採蘑菇，在快採好準備回家的時候，哇!她發現了一個巨型蘑菇。

小白兔想：這種蘑菇大概是珍稀品種吧!然後，小白兔採下了巨型蘑菇高高興興地回家了。忽然，天上出現了一朵烏雲，緊接着下起了傾盆大雨。這讓小白兔傷透了腦筋，正在這時，聰明的小白兔靈機一動，想到了一個好主意。她自言自語地説：“正好我有一個大蘑菇，我有了一把蘑菇傘。”説完，小白兔抓住蘑菇的柄回家了。

小白兔走着走着突然停了下來，原來是小白兔的三個好朋友：蝴蝶、小螞蟻、小蜜蜂站在了她的面前。小白兔問到：“你們三個怎麼不回家呀?”小螞蟻開口了，回答道：“我們三個本來是在草地上玩耍的，可是天上忽然出現了一朵烏雲，接着下起了傾盆大雨，我們一把傘都沒帶，小白兔姐姐，你可以把傘借給我們嗎?”小白兔二話沒説就把蘑菇傘遞給了她的好朋友們。

就這樣，小白兔濕淋淋地回到了家。她把裙子換成了背心睡覺去了。

這些事情都被太陽公公看在眼裏，他想小白兔真是個好孩子，我要幫幫她。然後，太陽公公用身子把小白兔的裙子曬乾了。

第二天早晨，小白兔醒了過來，她伸了個懶腰，説：“太陽公公早上好。”太陽公公説：“你真是個好孩子，長大一定會有出息的，因為你懂得了友情的真諦!”

二年級優秀作文 篇7

熱鬧了好一陣的橙子花漸漸地謝了，樹上已經結出許多小橙子。小橙子一天天長大，一天天成熟，漸漸地，小橙子由青色變成了青中帶黃、黃中帶橙，最後變成全部都是橙色，像一個可愛的小娃娃。

熟透了的橙子大聲地喊到：“快來摘橙子呀！快來摘橙子呀！我們全部成熟啦！今年橙子大豐收了！”

這時，摘一個橙子，然後剝開外皮，只見珍珠一般透亮的橙子粒一顆顆緊偎在一起，非常好看。咬一口，果汁四溢，頓時讓你感到美味無比。