實用的雪二年級作文彙總5篇

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的雪二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

雪二年級作文 篇1

當彩虹高高的掛在天空中，你是否看見過此景呢?當大海上那波濤洶湧的波浪湧來時，你是否看見過?當夜晚時，流星劃過天空，你有沒有想到過曾經會有這麼美麗的風景呢?

那還要回憶到2年前的冬天，20xx年曾經下過一場雪，那漫天飛舞的雪花，就像是仙女灑下來的花瓣。我見到這一幕，真想高歌一曲，我就吟了一首小詩："雪花飛舞，漫天飄舞。 ”那白雪皚皚的雪花，那個"皚 ”字正在教我做一個純潔的心的人，做人要正直，善良。我在雪地裏打學仗，堆雪人。看着我們家的那房頂都帶上了一個把帽子，樹身上穿上了白衣裳。我和同伴們堆雪人。可是堆了一會兒就化了。我打算放棄，喀什同伴説："做人啊!要不怕困難，努力哦!即使失敗了，也要再接再厲，可頂會成功的，相信自己! 正所謂"失敗乃成功之母 ”我被同伴語重心長的話打動了。

我努力的堆雪人，最後還是成功了。啊!可真要感謝你啊，給了秒度 我那麼多的信心。

雪，叫會了我要做純潔的心：堆雪人，教我學會了做事要堅持不懈：我看着這場雪，可真要感謝它啊!要我學會了這麼多。

雪二年級作文 篇2

昨天，終於下雪了一場雪，而且還是這個冬天的第一場雪，那是一個美呀！我都快陶醉在裏面了。那天我們正在教室裏上課呢，我或許感到冷了，我就把我的大衣穿上了，過了一會就下了一場小雨慢慢的就變成了傾盆大雨，那時我還奇怪呢，我自問自答慢慢地想：“是不是我沒注意到呀，剛上課的時候才下的雨呀，怎麼這麼快變得這麼大呀？”我是那麼的好奇。為了滿足我得好奇心，我和老師請假去廁所，去看外面的雨。到了樓下，我向外邊跑。總是感到有什麼東西老是向我頭上打還有一點疼，原來雨已經變成小冰雹了，不過很小像沙粒。但是一片片冰沙打我眼睛上了，要不是我低着頭我的眼睛都被打的疼死了呢。在回教室的路上我都開心死了，因為下雪了！這下終於能去玩雪了。

我在雪上走過，有種又歡喜又傷心的想法，因為喜歡是下雪了，傷心是上課時間不能在操場上玩。感快回教室吧，回去晚就要被老師批評了。回到教室老師讓我們看外面的雪景，讓我們寫篇關於雪的作文。這時外面的雪已經變成了雪片，我看到了鵝毛大雪在空中飛舞，那是讓我最激動的時刻，外面的雪比我回來的時候還厚，我想又下課了，我出去玩雪。我愛冬天也愛下雪，那就更愛玩雪！我非常愛冬天，哦！太好了，耶！下課了，我在外面和同學們一起在那大地上雪白的棉被上，一起玩起來，我和解明翰堆起那簡陋而富有友情的雪雕。上課了，我的雪雕雖然壞了，但我很開心。

雪二年級作文 篇3

今天早晨起牀，走到窗户邊，一看外面，白茫茫的，天還有點暗，不大一會兒就下雪了。

剛下雪的時候，颳着輕微的風，雪猶如白色的米粒，我用手抓住一粒”米粒“，可是它剛放到手上就化了。

雪越下越大，寒風刺骨，一片片的雪花猶如一個個白色的小精靈在翩翩起舞，比賽着誰跳的.舞好看，誰就是”舞王“。大雪給大地鋪上了一個白毯子。如果仔細觀察，你會發現雪花是五邊形或六邊形的，天下着大雪給這普普通通的延壽平添幾分色彩。

下雪後，看見大地，大地鋪着一層厚厚的白雪，腳踩上去”咯吱“”咯吱“的響，走出一曲美妙的”小曲子“。在一看樹，樹梢上掛着白雪，房子上也有層厚厚的白雪，用手抓一把，涼絲絲的。太陽公公出來了，照在雪上，雪上閃着熒光。

我愛雪，它像一個頑皮的小孩子，永遠長不大，它是那麼的天真，那麼的活潑。

雪二年級作文 篇4

今天早上，我起牀後，發現天氣陰沉沉的，聽天氣預報説，今天有小雪。

到了中午，果然下起了小雪。剛開始的雪花很小很小，像幾隻潔白的蝴蝶在空中飛舞着，然後天空中飄下了幾朵大雪花，像珍珠一樣美麗、透亮。最後，從天而降的鵝毛大雪，把大地變成白茫茫的一片。樹上積滿了白雪，玉樹瓊枝，十分好看。路上的行人紛紛把衣服裹得嚴嚴實實。雪花落到他們的衣服上，立刻變成了小水滴，晶瑩透亮，非常好看。我的心情一下子好了起來。

我愛這場雪，因為這是今年的第一場雪。

雪二年級作文 篇5

下雪了，我連忙趴到窗户上看，茫茫大雪從天而降。他飄到我的窗户玻璃上，像個調皮的小孩子，好像在對我説：“快來陪我玩啊”！於是，我迫不及待的跑下樓，揚起頭，雪花親吻着我的臉，涼嗖嗖的！我張開雙手，雪花飄在我的手心上，我想抓住他，可是，一眨眼就不見了，真是個調皮的小雪花。沒多會兒，雪停了，地上的雪一會兒也不見了。

我真盼望再下一場大雪！