【精品】老鷹捉小雞二年級作文10篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的老鷹捉小雞二年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

老鷹捉小雞二年級作文 篇1

課外活動的時候，同學們像飛一樣地跑向操場，開始玩起了老鷹捉小雞的遊戲。看，同學們玩的多開心呀!丁丁當老鷹，鼕鼕當雞媽媽，其他小朋友是小雞。

老鷹兇惡地撲過來了。雞媽媽張開雙臂，左躲右閃。小雞們跟着雞媽媽東跑西藏。氣得老鷹哇哇叫，樂得小雞哈哈笑。老鷹捉小雞的遊戲真好玩兒。

老鷹捉小雞二年級作文 篇2

星期五上午，我們上游戲課，老師説玩老鷹捉小雞，我們非常高興。

遊戲開始了，老師説：“你們誰當母雞？”有一個女生舉起了手，我們就讓她當母雞，剩下的當小雞，有一個人當老鷹。老鷹開捉了，老鷹一隻捉不住小雞們。於是老鷹想起了別的招，老鷹就去捉第二隻雞，母雞一轉身，躲了過去，還説：“想捉我們沒門。”我心想：老鷹一定還會想別的辦法，我也得想個辦法。我正在思考的時候，老鷹已經捉了我們一隻雞了。我靈機一定，小心翼翼地對老鷹説：“後面有人在叫你，老鷹。”老鷹連忙回頭一看，我們的小雞就立馬跑了回來。老鷹回頭一看，驚呆了説：“你在耍我！”他雖然很生氣，但是心裏很高興，我們的老鷹沒有捉到一隻雞，所以我們贏了。

下課了，我們真希望能再玩一次老鷹捉小雞。

老鷹捉小雞二年級作文 篇3

當老鷹的同學找準機會向“小雞”發起了猛攻。“母雞”非常冷靜敏捷地擋住“老鷹”的橫衝直撞，“老鷹”見這招不行，就來了個聲東擊西，只見“小雞”左躲右閃，蹦來跳去使“老鷹”眼花繚亂，“老鷹”又提高警惕，做了個假動作，又猛一撲，一隻“小雞”終於落網。

“老鷹”勝利了，他用智慧贏得了勝利，心裏多麼歡暢。

老鷹捉小雞二年級作文 篇4

今日，我們在學校大操場上玩了一個有趣的遊戲，叫”老鷹抓小雞“。

我們選”飛毛腿“錢奕銘當老鷹，讓”小巨人“朱子淳”當母雞。趙老師一説：“比賽開始！”老鷹象箭一樣衝了過來，只見母雞把雙手張開，象一個堅硬的盾牌一樣把老鷹擋在外面。第一局是雞隊勝利了！

第二局開始了，老鷹看見母雞很累的樣子，他想抓住這個機會向小雞撲去，沒想到，母雞早有準備，又把他擋在了外面。

到了第三局的時候，老鷹瞅準機會又向小雞衝去，母雞再次把雙手張開。可是，狡猾的老鷹左躲右閃，從母雞的手下鑽了過去，狠狠地抓住一隻小雞。可伶的小雞就成了老鷹的盤中餐，這局是老鷹隊贏了！

老鷹捉小雞二年級作文 篇5

那天我閒得沒事，便叫上表姐、鄰居家的姐姐、妹妹來玩老鷹捉小雞。

我毛遂自薦：“我當‘老鷹’。”表姐自告奮勇當“母雞”來保護“小雞”。遊戲開始了，我左閃右閃就是捉不到“小雞”。我想：難怪，表姐以前是不當“母雞”的，現在卻……表姐得意地看了我一眼，像是在對我示 威。我氣極了，耍了點“小聰明”：先“飛”到右邊抓“小雞”，再以飛快的速度“飛”到左邊抓走了妹妹，正在我洋洋得意時，“小雞沒食”被那隻可恨的“老母雞”救走了。可我不放棄，接着捉“小雞”。

最後，我以失敗告終，但我明白了一個道理：人是在一天一天進步的。

老鷹捉小雞二年級作文 篇6

今天活動堂的時候，老師和我們玩捉小雞。

遊戲開始了，餓極了的老鷹像野狼那樣大步朝我們跑來。勇敢的母雞為了保護我們這些小雞，什麼也不怕，張開雙手，不讓老鷹有機可成。我們這些小雞就更加謹慎了，哪一隻小雞會願意被老鷹吃掉呢？可是，老鷹也不甘示弱，這次，它猛地想我們衝來，我們這些小雞東奔西跑，一些快要被抓住的小雞立刻蹲下，雙手抱住頭。老鷹就抓不住我們了。

哈哈，我們真聰明！

經過上一次的教訓，老鷹不再勇闖了，而是智取。老鷹扮得很難過，很自責。我們都被老鷹的面具騙了，放鬆了警惕。這時，狡猾老鷹就見機行事，突然，像老鼠那樣靈敏的從母雞旁邊溜過，哎呀，一隻小雞被吃掉了。

哎呀，原來老鷹是這麼聰明的！

遊戲完後，雖然我們都累了，但是很開心。從這次遊戲中，我學會了：無論做什麼事都要不但勇敢，還要用腦子！

老鷹捉小雞二年級作文 篇7

昨天，我們在教室裏玩老鷹捉小雞的遊戲。

小明當老鷹。小紅當母雞。其他同學當小雞。只見老鷹張開雙翅，眼睛睜得大大的，飛向雞羣。母雞連忙展開雙翅，攔住老鷹，護住小雞。老鷹張牙舞爪地撲過去，它撲到左邊，母雞連忙跑到左邊，它飛到右邊，母雞連忙奔向右邊，拼命保護小雞。小雞躲在母雞身後，跟着媽媽左躲右閃。老鷹一隻小雞也沒捉到。

老鷹捉小雞的遊戲真好玩呀！我們玩得很開心！

老鷹捉小雞二年級作文 篇8

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了。我們像一羣小鳥“飛”出了教室，來到操場，我們便玩起了“老鷹捉小雞”的遊戲。

首先，我們進行了分工。徐浩當老鷹，我當雞媽媽，豐淑晴、關梓諾等當雞寶寶。

開始了，老鷹就像餓狼一樣，猛的向我的雞寶寶們撲過來。我也不甘示弱，張開“翅膀”，拼命地護着自己的“孩子”，由於老鷹來勢兇猛，雞寶寶們嚇得緊攥着我的衣服，發出一陣陣尖叫聲。狡猾的老鷹沒有得逞，便後退了幾步，佯裝撓頭，然後又來了個猛撲，怎奈我的雞寶寶們機智、靈巧，老鷹總是撲空。於是，他便像泄氣的皮球一樣，坐在了地上。我們終於可以喘口氣了，也一起蹲下歇息片刻。

忽然，老鷹的手扶着地想站起來，我立刻呼喚雞寶寶們提高警惕，並以最快的速度站了起來。我們一邊朝後退着，一邊躲閃着兇猛的老鷹。任憑老鷹左擊右攻，我們都一次又一次地躲過了危機，當然也沒有傷到聰明的雞寶寶一根毫毛。

我們大戰了不知多少回合，老鷹已累得氣喘如牛了。雞寶寶們一邊歡呼雀躍着，一邊諷刺、挑釁着。正當我們得意忘形時，老鷹卻兇狠狠的衝了過來，他的力量好像又復活了似的。他猛地來了一個“餓狼撲食”，抓走了一個雞寶寶，其餘的雞寶寶驚恐萬分，有幾個竟被衝散了。之後，老鷹更是威風大振，可憐的'雞寶寶們在一陣陣掙扎聲中被老鷹捉走了，結果，我的雞寶寶們一個也沒剩！

這就是我們常玩的老鷹捉小雞遊戲，雖然我們輸了，但我們也玩得特別痛快。它不僅鍛鍊了我們的身體，還鍛鍊了我們的判斷能力和反應速度。

老鷹捉小雞二年級作文 篇9

星期六我們來到補習班，蘭老師真是美麗極了，她帶領我們玩遊戲。有的小朋友在玩捉迷藏，有的小朋友在玩踢毽子，還有的小朋友在玩跳繩。其中我最喜歡的是老鷹捉小雞。

遊戲的規則是張罡瑜當老鷹，周祉佚當雞媽媽，我們當小雞。遊戲開始了，我們在後面排成一排，老鷹左撲右撲，我們也跟着左搖右晃。老鷹沒得逞，又生一計，他趁媽媽不注意，使用調虎離山之計，把後面的小雞都抓住了。

雖然我們被抓住了，但我覺得真開心啊！

老鷹捉小雞二年級作文 篇10

“叮鈴鈴……”下課了，同學們像一隻只出籠的小鳥一樣飛快地跑到操場上。操場上立刻沸騰起來，踢毽子的、跳繩的、跑步的、做遊戲的、真是豐富多彩。

我和幾個好朋友決定玩老鷹捉小雞的遊戲，我當“老鷹”，小明當“母雞”，剩下的同學當“小雞”。遊戲開始了，我弓下身子，叉開雙腿，瞪大了眼睛，虎視眈眈地望着母雞和小雞們。而小明也不甘示弱，他伸開雙臂，做好了充分的準備。突然，我飛快地向最後一隻“小雞”撲去，小明見狀，趕緊調轉方向擋住了去路。就這樣我往左撲，他就往右閃，我往右攻，他就往左躲，來來往往，幾個回合，也沒有捉住一隻“小雞”。我就像一個泄了氣的皮球，一屁股坐在地上，一點精神也沒有，真想不做了。

可此時耳邊想起媽媽説過的話：困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。做什麼事，只要不灰心，就一定能成功。想到這兒，我又鼓起勇氣。我裝做漫不經心的樣子，正在這時，一隻“小雞”走神了，趁這個機會，我猛地撲了過去，一把抓住了“小雞的翅膀”。我高興得一蹦三尺高，大聲地説：“我勝利了，我勝利了！”周圍觀看的同學也情不自禁地鼓起了雷鳴般的掌聲。

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。我們迅速地跑進了教室，校園裏又恢復了平靜。