最新幼兒園家長學校教育教學管理制度

在當下社會，越來越多人會去使用制度，制度泛指以規則或運作模式，規範個體行動的一種社會結構。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，下面是小編為大家整理的最新幼兒園家長學校教育教學管理制度，僅供參考，歡迎大家閲讀。

最新幼兒園家長學校教育教學管理制度1

1、通過家長學校幫助家長樹立正確的教養觀念，創設良好的家教環境，學習科學的教養方法，提高家教質量，最終促進幼兒的身心全面發展。

2、建立家長委員會，成員由幼兒園園長、家長代表、教師代表組成，定期召開會議，保證家長學校工作有序進行。

3、聘請相對穩定的家長學校講師隊伍，其中由來自園內——園長、業務園長、骨幹教師，園外——家教講師團成員、婦幼保健院兒保醫師、有豐富經驗的幼教前輩、小學低段的優秀班主任等組成，不定時給家長們傳授關於早期教育、嬰幼兒保健等方面的知識。

4、遵循教育規律，結合時代發展的要求開展工作，做到每學年期初有計劃、期末有總結，指導有實效。

5、據不同年齡段家長的不同需求，有針對性的設立家教講座和不同的家教指導活動，制定出與各層次需要相適應的家教工作計劃。

6、採用菜單式的家長學校講座，每學年由園方提供3次以上的家教講座，家長可選擇性的參與其中2次以上，時間保證每次60分鐘以上，每學年參加家長學校學習2次以上的學員，有資格參加幼兒園的“好家長”評選。

7、積極向家長宣傳家長學校，爭取家長的廣泛支持和參與，園務處負責專題講座講師的聘請、內容的安排、活動組織，各班教師負責做好每次家長學員的通知和考勤。

8、登記好家長學員的名單，做好有關學員參與學習、交流、測試等活動的紀錄，對積極參加學習、學以致用、測試成績優秀的家長予以表彰。

9、注意積累有關文檔資料，包括各種計劃、總結、重大活動記載、實物、照片等，並將其分類歸檔整理。

最新幼兒園家長學校教育教學管理制度2

一、為切實加強學校教育與家庭教育、社區教育相結合，特制定工作制度。

二、家長學校要做到“三化”：規範化、科學化、制度化。

三、家長學校要做到：有學校委員會及管理機構的負責人，有教室、有牌子、有計劃、有教材、有考核、有工作制度、有總結。

四、定期開設課程、開展活動。家長委員會及時向學校反饋家長的意見、建議，學校對家長提出的意見及問題給予解決。

五、“家長學校”每個班級每學期至少組織兩個專題座談會。

六、教師必須對每名學生進行家訪，瞭解學生在家各方面的'表現情況，認真做好家訪記錄。

七、每學期開展豐富多彩、形式各異的社區活動，邀請家長積極配合、參與活動。

九、家長學校每學期做好家庭教育經驗交流工作，及時總結。

最新幼兒園家長學校教育教學管理制度3

1、定期召開家長會議。根據不同要求，召開不同規模、不同對象的各類家長會（全校性、班級、部分家長等），每學期不少於一次。及時向家長介紹學校或班級教育教學工作及學生髮展情況，聽取家長意見。

2、開展教育教學公開日。每學期開展一次家長教育教學開放日活動，邀請全體家長走進校園、走進班級和孩子一同上課、活動，瞭解和監督學校、老師工作。

3、建立班主任家訪制。對學生在校學習、生活情況，及時做好定期的和隨機的家訪工作，並做好家訪記錄。家訪必須分層次進行，不得只進行後進生的家訪，而應包括中、上等學生的家訪，可以以後進生的家訪為主。

4、建立家校聯繫制。通過校長信箱、家校聯繫卡 、致家長的一封信、定期和不定期家訪、家長會、家長座談、家長論壇與家長及時溝通學校、班級活動、信息、動態及學生成長情況。

5、成立家長委員會。定期召開會議，瞭解家長對學校教育教學的要求，及時向學校反饋家長的意見、建議。學校對家長提出的問題予以解決，宣傳學校教育教學工作的成果。

6、成立家長學校。以家長為對象，有目的、有計劃、有系統地向家長傳授家庭教育的科學知識，交流推廣家教經驗，提高家長綜合素質，打造家校平行教育特色。（如學校領導專題培訓、聘請專家輔導講座、收看家教光盤等，每學期至少一次）

7、建立家長成長手冊。定期向家長推薦家長讀書書目，組織家長讀書學習，摘抄相關筆記，記錄學習、培訓心得體會等。以此檢驗家長的學習成果，從而促進家長家庭教育能力的提升。

8、定期家長問卷。定期向家長進行各類調查，徵求家長對學校管理、服務與教師教育教學態度、能力等意見，發揮家長監督作用。

9、搭建家校互動平台。 在學校校園網上、校報內開闢專欄，為家校互動搭建平台。定期組織家校活動，如讀書節“親子讀書，共建書香家庭”活動；體育節中親子游戲、賽跑等活動。

10、堅持評選表彰制度。家長學校每年進行一次優秀家長、書香家庭的評選表彰，並擇優推薦參加上一級評選表彰。