精選孝道作文彙編六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的孝道作文7篇，歡迎大家分享。

孝道作文 篇1

你要想知道我是一個什麼樣的孩子，我可以明確地告訴你：我是一個孝敬父母的孩子。

我的爸爸今年已經36歲了，他是一名外交官，整天忙忙碌碌。早上，爸爸八點就要離開家，晚上六點鐘才能回來。媽媽也是一樣，在房地產公司工作，每天比爸爸起得還要早。父母實在是太辛苦了。試問，我又能為他們乾點兒什麼呢？看到他們這麼不容易，我真想為他們做一些力所能及的事。我雙手託着下巴左思右想，有了，就為他們泡一杯熱茶吧！對！就這麼辦！説幹就幹，我從碗櫃中拿出了一個杯子和一袋茶葉。好了，開始練習沏茶了。首先，我把玻璃杯小心翼翼地放到了桌子上。然後，我拿出了一小袋茶葉，慢慢地往杯子裏倒。接着，把玻璃杯小心地擱到了飲水機前，打了一杯熱水。聞一聞，茶好香啊！最後，我給玻璃杯蓋上了蓋子。瞧，杯裏的茶葉有的挨挨擠擠，不肯分離；有的像一條條小魚在海洋中盡情遨遊；有的像小蝴蝶在翩翩起舞，可愛極了！還有的像秋天的落葉，紛紛揚揚地飄落下來。漸漸地，杯子裏的水變成了深黃色。“叮咚”，媽媽回來了。我連忙去給媽媽開門，“媽媽，您回來了！”“是啊！今天你在學校表現怎麼樣啊？”“嘻嘻，挺好的，來，媽媽，我要給您一個驚喜！”我把媽媽拉到了屋裏，“看，媽媽，這是我精心為您準備的一杯熱茶。”“是嗎，那我可得嚐嚐。”媽媽喝了一口，我可以清楚地看到她眼裏的淚花。“真好喝，我的寶貝兒長大了！”我們母女倆抱在了一起。

此時此刻，我真正感受到了發自內心的快樂。爸爸媽媽，我愛你們！

老師點評:

語言平淡，不會描寫，中心不突出

孝道作文 篇2

我國具有五千年的文明歷史，擁有文明之國的美稱。每個中國人都應該學會彬彬有禮，當然我們這新一代小學生更應該學傳統、行孝道、知感恩。

記得有一次，我走在路上，突然媽媽摔了一跤，我和弟弟連忙扶起媽媽。

此時，我想起了《弟子規》裏面許多的關於孝順的故事，於是我就想：我晚上一定要幫媽媽洗一次腳。到了晚上，媽媽剛要洗腳，我就對媽媽説：媽媽今天晚上我幫你洗次腳。不用了。媽媽説。沒關係，媽媽，我就幫你洗一次腳吧。我對媽媽説。好。。。。。。吧。。。。。。媽媽一邊抹着眼淚，一邊感動的説。媽媽疑惑的坐了下來，我把媽媽的鞋子脱了下來。我一邊看着一邊摸着媽媽那十個似乎已經變形的醜陋的腳趾頭，雖然我的表面上顯得十分的不在乎，可是我心裏卻漲滿了感動。

我幫着媽媽洗腳，我的心卻想着這十一年來和媽媽一起度過的酸甜苦辣鹹。我心想：媽媽為了我和弟弟付出了許多，雖然媽媽對我和弟弟十分嚴格，但還是每次都把自己辛辛苦苦賺來的錢給我和弟弟買零食、新衣服、玩具等等東西，而媽媽卻沒有給自己買新衣服。想到了這裏，我都感動的流下了眼淚。媽媽發現了我的異樣，就低下頭親切的説：你怎麼了？我聽到了媽媽那句話，就伸出了自己的長臂，勾住了媽媽的脖子，對媽媽激動的説：媽媽我愛您！

親愛的同學們，趕快拿起我們手中的筆吧寫出我們的學傳統、行孝道、知感恩之路。我們的學傳統、行孝道、知感恩之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人説是優異的學習成績、有人説是給予別人幫助、有人説是自己的生日、有人説是付出愛心去安慰人、有人説是自己快樂的一天、有人説是我們兒童過的最快樂的兒童節有人説是最快樂的春節。。。。。。

每個人的想法都是不同的，當然我也不例外，而我卻覺得是就是要懂得感恩父母和要懂得孝順父母，那才是我們的美好的、完整的、陽光明媚的、晴空萬里的學傳統、行孝道、知感恩之路。

孝道作文 篇3

中華孝道園，位於武進太湖灣旅遊渡假區，面朝風景秀麗的太湖，背倚連綿起伏的羣山，是個“世外桃源”。

踏進宏偉壯觀的孝道園大門，我彷彿來到了仙境一般，只見園內寬敞無比，坐落在中間的谷地，依山逐級向上，清新的空氣撲面而來。依山依水的風景好不壯觀！

沿途走過的孝道長廊，裏面有許多孝心故事：“孔融讓梨”、“黃香温席”……這不禁讓我背起了三字經：融四歲，能讓梨……

走過孝道長廊，突然，我眼前一亮，一些由石頭堆成的假山蔚為壯觀，原來那是蓼莪源，這可是古人對“孝”的最早認識啊！在旁邊，還有一些慈善竹，可能是為“孝”而種植的吧！

穿過蓼莪源，眼前豁然開朗，原來那是思恩廣場啊！在廣場正中，一個12米的白玉淨瓶正四處噴湧着蓮花形噴泉呢！噴泉如天女散花，忽聚忽散，忽斷忽續，忽急忽緩，彷彿有一隻神奇的手拎了上來；噴湧出來的.水花在陽光的照耀下，如鑽石般璀璨，又如水晶似閃亮，每次噴出的水花都令人想到：滴水之恩，當湧泉相報，而據説那是聖水，同學們都迫不及待地去用聖水洗手，討討聖氣呢！看着他們的樣子，我也情不自禁地去摸了摸聖水，一股清涼立即湧遍全身，我彷彿感受到了聖潔、祥和的氣息。

穿過思恩廣場，就是淨心池了，它是水心蓮花形，素有“出淤泥而不染”的美譽。這是一個非常清靜、可愛的地方。讓人一看就覺得温馨而又美好。

繼續前行，走過菩提大道，右手邊就是我最喜愛的龍門石窟了，正中觀音菩薩高21。9米，兩手盤起，端坐於水蓮花上，在支撐她的二位龍王下，就顯得更慈眉善目，神態安詳了。在觀音旁邊，小龍女手捧蓮花，腳踏浮雲，如仙女一般翩翩起舞；善財童子手拿竹笛，腳前後交叉，似為觀音的平安、高大而歡呼，遠遠望去，三尊佛像栩栩如生，但都保持微笑，彷彿在歡迎人們的到來，但仔細一看，他們端莊的神情令人肅然起敬。在石窟前，還有一台香爐，人們去了都不禁拜一拜，這樣體現了人們對“孝”文化的講究。

孝道作文 篇4

中華民族是一個有着五千年曆史文化的古老民族， 孝 做為中華民族的傳統美德，深深影響着每一位炎黃子孫。

人們耳熟能詳的《三字經》裏有一句 香九齡，能温席 。説的是漢代因孝敬長輩而流傳千古的小黃香。他九歲喪母，這使他更懂得了孝敬長輩。

夏季，他幫父親把牀蓆扇涼，趕走蚊子；冬季，他用自己的身體把父親的牀蓆睡暖，再讓父親睡到牀上。小黃香學習刻苦勤奮，當有 天下無雙，江夏黃童 的讚譽。

相傳在漢代有一個叫郭巨的人，家裏有一個九旬的母親和一個剛出生的嬰兒。由於家庭貧困，他只能選擇贍養母親或孩子。為了報答母親的養育之恩，郭巨和他的妻子連夜將孩子抱到山裏，埋于山中。

百善孝為先，歷朝歷代像小黃香和郭巨這樣的孝子不計其數。我們對 孝 並不陌生，似乎從懂事起，我們就常聽長輩們教育道： 要做一個孝敬長輩的孩子。 可事實並非如此。

上小學時，老師給學生布置了一個特殊的作業----幫父母洗腳。可現在的孩子多為家中的 小皇帝 ，家長也不願讓孩子受累。只是在孩子的作業本上籤個字應付作業罷了。

不僅是孩子，歌曲《常回家看看》更是體現了現在人們的生活特點。不停的找個種不回家的理由，空巢老人變得越來越多。老人們不圖兒女回家做很多事，只希望兒女們回家看看。

前段時間電視上常播放這樣一個廣告：一位老母親忙碌了一天，做了一桌飯菜，滿心歡喜地等兒女回家吃飯。可她卻陸續接到家兒女的電話，都説有事，不能回家吃飯。老人放下電話，獨自一人坐在沙發上，直到深夜

隨着科技的不斷進步，中華五千年的歷史文化卻漸漸被人們淡忘了。我不由得問： 這是怎麼了？

現在，我們不需要孩子像小黃香一樣為父母温席，也不需要成年人像郭巨一樣為母埋兒。那是不是説，我們可以把 孝 拋棄了？

孝道作文 篇5

“百善孝為先”是我們中華民族的傳統美德，作為炎黃子孫，自然應當繼承傳統、弘揚傳統。為引導少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感，我校大隊部特在重陽節之際，針對我校六年級全體學生，開展以“念親恩”為主題的青少年感恩敬老活動。具體事項安排如下：

一、準備過程：

1．活動時間集合時間及參加年級：10月21日下午2時，六年級全體學生。

2．集合地點：學校後院。

3．參加人員：各班主任、副班主任、蹲年級領導、趙波

二、 活動要求：

1．在活動期間，嚴肅認真，不嬉戲、追逐、高聲喧譁。

2．講文明、懂禮貌，不隨手亂扔垃圾。

3．各中隊自選一首以孝敬父母長輩為主題的歌曲(推薦曲目：常回家看看);

三、活動過程：

1．老師介紹重陽節典故及其傳統：

2．組織隊員為老教師家屬院打掃衞生。

3．孝歌我會唱：

組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲。

4．承諾宣誓活動：

以中隊為單位，開展集體宣誓承諾活動;

5．小小真心話：

集體承諾儀式活動結束後，每位同學將自己想要對父母、長輩説的祝福語或最想表達的話語寫到承諾卡上並帶回家交給自己的父母長輩;

6．身體力行、實踐承諾：

每位學生儘自己所能，制定並堅持為父母長輩做一件自己力所能及的事;

7．感悟體驗

孝道作文 篇6

孝敬父母是中華民族的傳統美德，《弟子規》中也講過，小朋友們都做到了嗎?

我平時就愛幫助父母做一些力所能及的事情，這應該就是孝敬父母吧。

瞧，小桌子有些髒了，我會主動去擦；母親在廚房裏忙得不亦樂乎，我會去幫母親洗菜，端菜；爸爸每次下班回家，我看見他一副勞累的樣子，忙迎上去幫他揉揉肩，捶捶背。看到爸爸高興的樣子，我心裏也像吃了蜜一樣甜。

記得春節前的大掃除，我也自告奮勇來參與，全家總動員，很有趣，也很熱鬧。我先拿起掃帚掃陽台，灰塵滿臉，真是不好受，我又掃客廳，趴着身子，使勁地擦，沒想到，一不小心把垃圾桶弄個底朝天，垃圾在風兒的幫助下滿屋飛，我就滿屋子追，逗得爸媽笑開了花。原來打掃衞生也這麼不容易呀，現在我開始小心翼翼地擦門窗了，生怕又出現什麼事。在我們全家人的共同努力下，總算掃完了，我卻累得氣喘吁吁，大汗淋漓。但看着亮堂堂的屋子，我又覺得很開心，也體會到母親每天的辛苦。

是啊，當父母真的不容易呀，我們應該力所能及為父母分擔一些，同學們，像我一樣行動起來吧!