呼喚文明作文(4篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的呼喚文明作文，希望對大家有所幫助。

呼喚文明作文1

響起來，是震盪環宇的東方文明的鐘聲唱起來，是十幾億龍的傳人高尚的心靈，整個世界都在喝彩，中華民族五千年的文明！

曾幾何時，雷鋒是文明的同義語。今天，誰又是文明的象徵？是我們啊——跨世紀的青年，二十一世紀的學生！

文明、優雅的舉止，代表着真誠善良的心靈。一句平淡的問候，可能會使你心情舒暢；輕輕的一聲對不起，可能會消逝在你心頭已久的憤怒。文明的舉止能折射出你內在的才華，文明的語言孕育着永久的和平。

愛是無聲的語言，用愛去關心他人，尊老愛幼，我們的心靈要為所有善良的人們洞開。用愛心，為老人創造一個温馨的環境；用愛心，為兒童托起一個希望的太陽。

粗魯、卑俗的語言，會使轉好的容顏黯然失色；蠻橫、強硬的舉止，會使美好的心靈失去光澤。

朋友們，做一個文明的人吧！只有這樣，面對金髮碧眼的外國人，我們才會心地坦然。只有這樣，高喊着社會主義文明建設的我們，才不必經受靈魂的振顫。

呼喚文明作文2

放寒假了，我依舊到北京的姑姑家去，可這次去，我發現北京的變化真大。街上彩旗飄揚，商店的櫥窗上貼滿了宣傳圖、彩色的奧運五環標誌。馬路上的標語一條接着一條，什麼做好東道主，辦好奧運會、有朋友自遠方來，不亦樂乎、奧運為國增榮譽，我為奧運添光彩，等等。原因很顯然，2008年要在北京舉辦奧運會，整個北京萬象更新，奧運氣氛擁抱着祖國首都，而一件小事更讓我感觸頗深。

那天，我陪着同學去一家藥店給她的爺爺買助聽器。這家藥店裝璜古色古香，藥品齊全。我們請一位售貨員給我們拿助聽器。這位售貨員三十來歲，胸前彆着的922號優秀售貨員紅牌十分醒目。他笑着説：我們藥店進的這種助聽器效果不錯，而且攜帶方便，每個二百四十五元。説到這，我一吐舌頭，心想，喲，這麼貴！我的同學卻説：麻煩您幫我們挑一個吧。好的。説着，他拿出了一個助聽器調試着。這個不好。他自言自語地説。接着又拿出一個，一邊調一邊對我們説：抱歉，這次進的貨曾被摔過，有幾個壞了，你們多等一會兒。然後，

他又調開了，一會兒，他拿出一個説：這個還不錯，你試試。沒問題，挑了這麼半天，哪還會不行？我的同學一邊説着一邊掏出五十塊錢遞給售貨員。原來，她把二百四十五元聽成了四十五元。我要是售貨員早就急了，可他依舊笑着説：小同學，你聽錯了，不是四十五元，是二百十五元。啊！這回輪到她吃驚了，忙説：對不起，我聽錯了，我不買了行嗎？當然可以。聽到這裏我想：他的服務態度還不錯。沒想到他又説：小同學，對不起，是我沒説清楚，耽誤了你們的時間，抱歉！什麼？他向我的同學道歉？！可那售貨員説得清清楚楚，這樣的服務態度簡直能拿全市第一了。可更讓人吃驚的是，他又對我的同學説：你是想買便宜的吧？是呀。那這樣吧，你去新街口藥店看看，那裏設有助聽器專櫃，有很多便宜貨，地方也很好找，出門坐107路車到新街口下車，一眼就能看見，他們七點關門，現在去人正少。是嗎？那太謝謝您了，麻煩您把助聽器收好，我們這就去。我的同學一下子又興奮起來，忙拉着我往外走，到了門口，還聽到那售貨員對我們説：記住，在107路新街口下車。

果然，我們在新街口藥店買到了價格便宜的助聽器。回來的路上，我的同學興高采烈，我卻一直在想：為什麼他的服務態度那麼好？猛然抬頭，看到一家商店門前的大字：迎奧運，做貢獻。對呀，申奧成功讓每個中國都揚眉吐氣，奧運意識深入人心，推動着精神文明建設的健康發展。

但願文明經商，禮貌待客之風伴隨奧運會的東風，在我們的泱泱大國裏常盛不衰，越吹越烈

呼喚文明作文3

我是一條清澈見底的小河，我原本非常美麗，小魚在這兒玩耍，河面澄澈青藍，人們都來我這聊天。可是現在我卻特別渾濁，骯髒。你們猜這是怎麼了呢？

近幾年來，人類將垃圾，污水都排進我的身體，我美麗的容貌就這樣突然間變得奇醜無比。人們不喜歡我，小魚小蝦都離開了我，我變得孤獨寂寞，生了一場大病。

我想：現在都倡導“文明城市，和諧社會”，可人類為什麼總是不愛護我們呢？如果我們遭到破壞，人類的生活環境也會造成污染，所以請人類尊重我們的'身心健康。

希望人們友好的對待大自然，要不然我就會悄悄的溜走。我還想回到以前的樣子，波光明滅，泡沫聚散，汩汩地溪流入大海。是多麼美麗呀！不知道什麼時候才能等到那一天。

人類，如果你們離開了我，是不會得到好處的，希望你們不要再繼續犯錯誤，好好對待我們，我呼籲文明，提倡和諧，不要再把污水，垃圾注入我的身體。

最後我希望人們保護環境，保護我們的家園。

呼喚文明作文4

在一個國家中個人是主體。對於個人來説什麼最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。

良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衞生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

記得一位名人曾説：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。然而最基本的問題是：我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質和什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一箇中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。

同學們，文明禮儀是人類社會最起碼的道德規範，是一個人的思想境界，學識水平，道德素質，文化修養，交際能力的外在表現。俄國着名教育學家烏申斯基説：“良好的行為習慣是一種資本。”良好的禮儀習慣的形成，可以轉化為一個人內在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個人的自身形象，而且事關學校社會乃至國家和民族的整體形象

文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會競爭不允許我們停留於顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構建自己的人生大廈。

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？千學萬學學做真人，説的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。