文明禮儀小標兵作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的文明禮儀小標兵作文，希望能夠幫助到大家。

文明禮儀小標兵作文1

我從前有個同學叫劉逸文，他高高的個兒，暗黑色的皮膚，嘴角邊總是掛着些殘餘的食品。他的朋友極少，幾乎沒有朋友。他這人學習什麼的都挺好，惟一不足的就是不愛乾淨，不講文明。

有一次，他吃完中飯，抹了抹嘴就來上學，同學們看見他就像老鼠見了貓一樣，疏遠他，因為他的嘴邊有着許多菜油，十分不乾淨。看見同學們離自己遠遠地，他也不以為然，因為平常都是這樣。那天剛剛好是評三好學生的日子，他也想得個獎狀給爸爸媽媽瞧瞧，讓爸爸媽媽看看自己有多棒，但是他並沒有如願以償。在同學們的推薦中，他沒有被同學們提到名，因此他很氣憤，便站起來大罵我們這些同學：“你們怎麼搞的，淨瞎扯，我學習這麼好，你們不投我的票，卻偏偏去投那些差生（他指的差生，其實不比他差）票，你們瞎了眼呀！”這些話被班主任王老師聽到了，便當着同學們的面嚴厲地批評他：“劉逸文，你太沒教養了，竟然這麼大膽地在課堂上擾亂紀律。”他聽到了班主任的斥責，便迅速坐下。誰知班主任並沒有這麼輕易饒過他，對着我們的面教育他：“劉逸文，你的學習是很好，但是我們覺得你的不足太嚴重了，不適合當三好學生。我們班的個人衞生檢查你是最差的，總是在衞生方面給我們班扣分，丟臉，沒有一次能為班級做貢獻，只會拉我們班後腿。説話不文明，見到老師也不問好，連小學生要做到的行為規範你都做不到，你還有什麼資格説別人是差生，有什麼資格評三好學生。”聽了老師的話後，他羞愧地低下了頭，也當着全班人的面，向老師承認錯誤：“老師，對不起，我錯了。”老師見他如此誠懇，微笑地點了點頭，對同學們説：“同學們，為了表彰劉逸文同學勇於承認錯誤，能夠改正自己不講文明，沒有禮貌的壞習慣，我們也給他做一個勇於承認錯誤獎。”同學們異口同聲地説：“可以。”只見他的臉上也慢慢露出了微笑。從此以後他下決心改正這個不足，他嘴邊的殘餘食物也消失了。

這件事讓我懂得了：講文明，講禮儀非常重要，所有的榮譽都要和文明禮儀有關係，想要做個好學生就要講文明禮儀，希望同學們做個文明禮儀小標兵。

文明禮儀小標兵作文2

劉靜竹，天津市鑑開中學七年級五班學生，在班級、學校和社會文明禮儀和諧雨露的滋潤下，文明禮儀之花在她心中悄悄綻放。心中充滿感恩、和諧和愛的她，用自己的點滴行動，向大家、向社會播下那粒粒文明禮儀的種子。

她行為是文明的，所有人都在見證她的進步，她用每個行為舉止證明文明禮儀無處不在，並且深深地感染着周圍的每一個人。在校內她時時刻刻以身作則，關心同學，尊重老師，深得老師和同學的好評，是大家的好榜樣。每當她發現校中有不文明現象時，她都會悉心勸導，及時制止，以自己的實際行動親自捍衞“文明禮儀”四字的尊嚴。每當看到地上的紙屑她都會主動撿起，看到桌椅亂時，她都會主動擺正。她熱愛勞動，每次值日都盡職盡責，當自己值日完成後主動幫助其她同學。作為班長，班級的事情，她都歷歷在心，時時不忘記自己是班集體的一員，處處為同學、班級做貢獻，她一直是班內同學的楷模、班主任及各位老師得力的小助手。在她的心中，沒有功利，沒有誇譽，沒有庸俗，只有純潔，只有貢獻，只有樂觀向上，只有責任心，她的行動是立竿見影的。她多次被評為三好學生、優秀班級幹部及學校文明禮儀行為示範生，但她從來沒有驕傲，只有再接再厲，更加進步和努力，來報答班級、學校和社會的培養和關心。

在學校外的她，時時刻刻沒有忘記她是個社會中的小公民，從嚴要求自己，以誠信文明待人，做文明和諧社會的小主人。在公交車上，按順序上車、下車，不擁不擠，遇到老人主動讓座，文明禮儀乘車。在公共場所，她時時注重自己的形象，不做有損學生、社會文明禮儀的事情，做事勤勤懇懇，認認真真。她處處展現一個新時代文明禮儀學生的形象，讓文明禮儀之風吹遍整個社會。

她是一名七年級普通學生，其日常生活是平凡的，點滴行動是樸素的，但她卻以樸素的行為感染着周圍的人，使他們也投身到文明禮儀中去，一起創設一個文明的社會。

文明禮儀小標兵作文3

中國，自古以來就是個文明之國，禮儀之邦。我的家鄉就在這片文明的土地上，它就是奉化。我在這個小城鎮上幸福、快樂地生活着、成長着。我還有一個形影不離的好朋友，它的名字叫做“文明禮儀”。在我成長的足跡裏，都少不了它的影子。

丟垃圾是我每天必做的家務活之一。每天早上，我去上學的時候，就負責把包好的垃圾丟到垃圾桶裏。有一次，我起得晚了些，怕上學遲到，匆忙之中，我把垃圾扔到了垃圾桶旁邊。正好要上班的媽媽看到了這幅情景，對我説：“棟棟，你還記得你看過的'一幅漫畫《文明只差一步》吧！你該怎麼做呢？”聽了媽媽的話，我馬上想起我的好朋友——文明禮儀。我飛快地跑回垃圾桶旁邊，把掉在地上那包垃圾送回了屬於它的“家”。回“家”的垃圾似乎在朝我笑了，好像在對我説：“棟棟，你真棒！”從此以後，每次見到“流浪”的垃圾，我都會把它送回“家”。感謝你，我的好朋友——文明禮儀，是你在我的心田裏撒播下了文明的種子，讓我成長為一名“環保小衞士”。

又記得有一次，學校組織我們去滕頭社會實踐基地舉行活動。一路上，我們都排着整齊的隊伍上車下車，在車上不大聲喧譁。到達目的地後，我們整理好隊伍去各個景點裏參觀。滕頭的各個景點風景優美，鮮花都開放了，楊柳也發芽了，清澈見底的湖水中，魚兒在歡快的遊着。我們並沒有因為鮮花的美麗而把它們摘下來，並沒有因為楊柳青青，把它們折斷佔為己有，當然也不會因為魚兒的活潑向它們亂扔石子。因為我們知道，我們都是講文明有禮貌的學生。活動結束後，我們又排着整齊的隊伍回學校。感謝你，我的好朋友——文明禮儀。是你讓我體會到了尊重別人的勞動成果，不損壞物品，也是一種高尚的文明行為，讓我成長為一名“禮儀小標兵”。

感謝你，我的好朋友——文明禮儀，因為你教會了我很多很多……

同學們，讓我們快快行動起來，爭做文明的少年，用微笑鋪設文明大道；爭做禮儀的使者，用真心搭建禮儀金橋。讓文明禮儀伴隨着我們成長，讓我們的家鄉——奉化，為有我們這些文明禮儀小標兵而感到自豪吧！