文明伴我成長_初二優秀作文_初二作文

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的文明伴我成長_初二優秀作文_初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

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中國是世界文明的發源地之一，中華文明有超過5000年的歷史。幾千年來，中華民族不但創造了燦爛的文化，也形成了高尚的道德準則和完整的禮儀規範，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。

我們生活在一個文明社會。文明無處不在，其實文明就在我們的身邊，一直陪伴我們成長。何謂文明美德呢？同學之間互相禮讓，互相團結，這是文明美德的表現；禮貌待人，見到熟人問聲好，這也是文明美德的表現；尊老愛幼，敬重老師，孝順父母，這都是文明美德的表現……記得有一次，我們一家出去散步，突然，我看見路旁有一張冰棍包裝紙，想起在學校老師經常教育我們要愛護環境。就立刻彎腰撿起它，媽媽以為我小時候愛收藏美麗包裝紙連垃圾也不放過的壞習慣又犯了，她立刻來了個大變臉，還沒等媽媽開口，我就笑着對媽媽説“現在到處都在講文明，你看，這條路乾乾淨淨的，這張紙躺在路中，多影響市容，破壞了人們散步的心情。我只不過想把它扔到垃圾桶裏。”媽媽立刻堅起大拇指説：“我女兒的意識真高，這次媽媽要向你學習。”這件事情雖然微不足道，但並不是每個人都能做到的。正所謂莫以善小而不為，莫以惡小而為之。如果大家都能為美化環境出力，做到愛護環境從我做起，從小事做起，這也是文明美德的表現。

還有一次，我在學校突然不舒服，又頭疼又嘔吐，十分難受。有幾個同學看見了，馬上圍過來，關切地問我是不是很不舒服，我無力地點點頭。她們看見後，二話不説，主動熱情地幫助我。張悦琳幫我通知家人，蔡韻、關樂怡幫助我清理嘔吐物，路過的人都捂着鼻，一副厭惡的表情，看到其他人的表情，我也不好意思地對她們説：“讓我來掃吧。”她們立刻拒絕了我，異口同聲地説：“你不舒服，你還是坐下休息吧！讓我們來。”看到她們額上一滴滴豆顆般大的汗珠，我感動地流下了熱淚……最後，她們三個一起扶我去校醫室並悉心照顧我，直至我的家人到來。這件事使我感動萬分，這體現了同學之間的互相幫助的精神。這也是文明美德的表現。文明就像一盞燈照亮了別人，也照亮了自己。如果社會上人人講文明，可以想象，我們走在乾乾淨淨的大街上，沒有人們隨手而扔的生活垃圾。沒有吵吵鬧鬧的聲音，人和車走在街道上互相禮讓，事故也不會發生。人人安居樂業，家庭和睦，不再關門閉户防小偷。鄰里之間互相幫助，互相往來，我們都生活在優美安定的環境裏。

讓我們做一個小小的酵母，將文明的美德發揚光大！

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文明是一個國家的基本禮儀，我們中華人民共和國素有禮儀之邦這樣一個光榮的稱號，而我們作為其中的一員，就應該努力去把祖國的這一個特點發揚光大，去弘揚中華民族文化，展示我們中華民族的精神。

什麼是文明？文明其實就在我們身邊，就在我們身上。

當我們坐在公共汽車上的時候，是不是應該讓座於老人兒童或者是有需要的人呢？當我們在學校中遇到老師和同學的時候，是不是要向他們打個招呼呢？當我們看到地上的一片片垃圾的時候，是不是應該彎一下腰，伸一伸手去撿一撿，再將它們扔進垃圾桶呢？當我們在路邊遇到老人的時候，是不是，應該對他們伸出援助之手，幫助他們過馬路，或者帶他們去他們想要去的地方呢？在生活中我們就應該這樣做。

有一天，我去新華書店借好書之後，就坐着公交車回家去了，因為那時候是下班的高峯期，公交車上都坐滿了人，這時一個老奶奶上車了，這位老奶奶手扶着把手顫顫巍巍的，使人感覺十分危險。那時候我想：老師説過在公交車上主動給老人殘疾人和兒童讓座是文明的表現。於是我站起來了，小心翼翼地扶着那位老奶奶到我原來坐着的座位，那位老奶奶臉上帶着笑容看着我，連聲對我説道：謝謝！謝謝！你真是一個懂事的孩子。我聽了，不好意思地説：沒關係，這是我應該做的。在那一刻，我的心情十分暢快。

從這件事讓我想到，做到文明其實並不難，它只需要你在生活上的一些小事做起。它是當你撞壞別人的東西的時候，一句簡單的對不起；它是當你向別人借東西時候的一句謝謝；它是當你請教別人問題時的一句請問；它是

作為新時代的中學生，我們要學習文明禮儀，不應僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實到我們的行動上。文明禮儀，從我們做起，從身邊的小事做起，從身邊的一點一滴做起。讓文明真正的融入我們的生活之中，讓文明伴隨着我們成長。

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我沒有林青霞的面孔，也沒有鞏俐的才能。有的是在家長眼裏的乖孩子，有的是在老師眼裏的好學生，有的是在同學心中的好夥伴。

小時候，媽媽常在耳邊説要做個乖孩子，似懂非懂的我單純的以為“乖”就是不和媽媽頂嘴，要聽媽媽的話而已。就這樣，乖乖的吃飯，乖乖的睡覺；乖乖的陪着媽媽去田裏，坐在田埂上看着媽媽的背怎樣在烈日下彎曲。

上小學了。“學習雷鋒好榜樣”唱到一半的我，總愛忘詞忘旋律，然後又重唱“學習雷鋒好榜樣……”老師告訴我們，要向雷鋒學，要孝順父母，要樂於助人，要堅強勇敢。回家後，我會給媽媽倒茶了，會幫媽媽洗碗了。媽媽的嘴角揚起了一抹欣慰又幸福的笑。只是，我不懂。

在學校裏，總會熱心的借橡皮給同學，某個同學哭了，總會第一個跑去安慰他。儘管那時的我手不大肩也小。我會在任何一個地方向遇見的老師問好。會聽老師的安排認真的完成作業。每年，我家的牆上總會有那麼一小塊地方，被“三好學生”的獎狀佔據。

中學時，“熱愛祖國，遵紀守法”不再是説説而已。慢慢學着看新聞，積極參加學校組織的志願者的活動，參加“遵紀守法”知識搶答競賽。那時也理解了“環保”。就報名參加了學校的“衞生會”組織。不再讓眼前的塑料袋隨風飄揚，不再從自己手裏扔下一粒瓜子殼。不再對採摘花朵枝條的同學視而不見。原來，充實就是這麼簡單。

直到現在，我才明白，原來我做過的一切都有一個好聽的名字——文明道德，我也有一個好聽的別稱——五好小公民

做家庭的小幫手，父母辛辛苦苦的將我養大，耗費了他們的大半輩子，仔細看時，雪白的頭髮已在我們的幸福中萌芽。應該多為他們做些力所能及的事。

做團結友愛互相幫助的小夥伴。這個社會需要合作，需要競爭。我們只有學會如何與人相處，才能在這個社會中立足。

隨手撿起掉在地上的垃圾；扶起盲人過馬路，扶起倒了的警示牌等，這些都是我們應該做的，都是我們能做的，為什麼不讓自己的生活多些快樂呢？

讓文明道德伴我們成長吧！有了它，我們便不會再庸俗，平凡的人也可以高尚。

當時間的年輪轉了一圈又一圈後，我們再回首來時的路，翻開成長的日曆。雖然泛黃，但足跡仍然清晰。

那時因為文明道德詮釋了生命的真諦。

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日曆，一天天在翻過；時間，一日日在走過；我們在一分一秒成長，而文明美德也是我們成長過程中恰恰不可缺少的。

當每翻開一本書，我們的知識就越來越多，文明美德也是大家必知的。《文明美德伴我成長》這本書便用觸動人心的語言，為我們訴説了一個個必守的文明禮儀。翻開書本，映入眼簾的是一道道黃埃滾滾，宏偉壯觀的歷史長河，河邊樹木葱蘢，藤蘿搖曳，緋紅的天空在傾聽着這歷史長河的傾吐，讓我們清楚地看到了歷史的輪廓，讓我們瞭解儒、墨、道、法四大家；也讓我們瞭解“一諾千金”的典故。在認真閲讀時，我們還知道了一句諺語：“得黃金千兩，不如得季布一諾”。讓我們瞭解一個人，要重諾言、講信用，要言行一致，表裏如一。我們不能虛偽欺詐，要做一個忠誠正直的人。誠和信是分不開的，只有你做到了“誠”，別人才會給予你“信”。記得媽媽曾説過：“小時偷針，大時偷金”。這就是媽媽在我稚幼的心中留下的第一道是非刻痕。從古到今，中華民族的傳統美德是與不屈不撓的氣節分不開的，有如青竹，韌而堅、柔而立。我們應一直形成屏障，來捍衞祖國的傳統美德。在一個個動人心絃的事例中，我明白了身邊的楷模、偉大領導人不是僅憑才學就能當上的，是什麼？是誠信！是一路的艱苦卓絕！當然，也是心靈的美好。當代比的是什麼？不是金錢！不是勢力！是才學！是人品！我們不僅要注重心靈美，當然也把你的友情小心翼翼裝進瓶子密封吧！一不小心全撒了，後果是不能想象的。在友情的零距離中，總會有不愉快，但你也須換位思考，顧及他人感受。也許在你眼中為你付出不過爾爾的朋友，已經默默付出了許多許多……一點一滴，我們總在一起度過。在甜蜜的度過時，也別忘了多年流盡心血的恩師；五年，別忘了站在三尺講台上、在40分鐘裏為你們付出的恩師；五年，別忘了在活動、生活中默默流淚，獨自哭泣的恩師。我們都不知，這些“傻”到忘了帶書，忘了生病時的痛，在背後獨自吞下煩惱與憂愁的老師，是怎樣度過一個個春秋的。老師，如果我惹過您傷心，請接受我的歉意，也算是我對自己心靈的寬慰。

初夏秋冬、驕陽寒悲，文明美德總是和我們一起度過。東南西北，天涯海角，無論它在哪兒，我們總能“用心”觸摸，文明美德，它活在我們言行裏；文明美德，它活在我們舉止裏；文明美德，它活在我們談吐裏。最後，無論它在什麼地方，我只想説：只要你願意，它可以活在任何地方，它當然也可以深深烙在你心裏……

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文明，當我一聽到這個詞語，心中就會油然而生一種肅然起敬之感。這就是文明的磁力，一個文明之人是每一個人都尊敬和嚮往的，但想成為這樣的人卻不易，需要從小培養自身的素質。

從小到大，我們經常聽到一個詞語——養成教育。學校非常重視我們自身文明習慣的養成，值日老師在學校的每個角落觀察着學生們的一言一行，督促我們進步；在每週的升旗儀式上，學校領導也經常強調類似事件。在班會上，班會主題經常是與“文明”、“素質”、“習慣”等有關的。一分耕耘，一分收穫，在學校的大力監督下，學生的整體素質都得到了提高，學校內不文明現象明顯減少了。但仍有極個別同學，隨手亂扔贓物，隨地吐痰。在走廊上打鬧，飯菜亂倒等等。這些僅為自己一時之快，而影響周圍同學以及學校的環境的行為，是可恥的。現在滎陽市正在創建國家級衞生城市，如果一位在校的學生竟在街上隨地吐痰，隨手亂拋，那影響的不僅是一個學校，更是我們這一座城市的形象。

據報載：美國客商與我國某醫療機械廠決定合作生產輸液管，外商到車間參觀時，廠長向牆角吐了一口痰，然後用鞋底去擦。正式簽約那天，廠長只接到一封客商的來信：“一個廠長的衞生習慣可以反映一個工廠的管理素質，況且我們生產的是用來治病的輸液管，人命關天……請原諒我們的不辭而別。”因為一口痰而丟失了一份巨值合約，這是多麼的可惜呀！這位廠長之類的人又是多麼的可悲呀！

另外在新加坡街上的宣傳標語都是用英文書寫的。可是警示標語，如“禁止吸煙”、“禁止吐痰”的話卻是用中文書寫。新加坡有關人士説：“在外來旅客中，違反這些行為的大多數是中國人。”我想，作為一名中國人聽到這句話，難道不感到恥辱嗎？

同學們，古語説：“誠於中而形於外。”講文明禮貌是一個人美好心靈的自然表露。從一點一滴做起，從身邊小事做起，持之以恆，養成良好的習慣，我們就會成為一名有道德的人，就是一個文明的人。“不矜細行，終思大德。”

習慣決定性格，性格決定命運。養成較高的素質於公於私都是十分重要的。就讓我們每一個人都從現在做起，從小事做起，努力改掉自身的陋習，成為一個文明的人吧！

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今天，老師佈置了一篇題為《文明美德伴我成長》的作文，我問媽媽：“媽媽，文明是什麼？文明在哪裏？”媽媽沒有回答我的問題，而是要帶我出去尋找問題的答案。

我們來到2路車車站，那裏有很多人在候車，當2路車開過來的時候，大家沒有擁擠而是井然有序地上了車。車過了一站又一站，突然，一位手纏繃帶，拄着枴杖的老爺爺上來了，他每走一步都是那麼地吃力，額頭上冒出了密密的汗珠。我主動地上前去攙扶着他上了車，並把自己的座位讓給了他。老爺爺説：“謝謝你，小朋友。”我説：“不用謝。”大家對我報以表揚的掌聲。

我們餓了，來到超市裏，只見超市裏的商品琳琅滿目，讓我垂涎三尺，真想馬上吃到那香噴噴的九疑山兔肉。這時，我突然看到，一個大約四、五歲的小弟弟竟若無旁人地吃了兩塊巧克力，我剛要上前去制止他，那個小朋友的媽媽看見了，批評了他，讓他拿了兩塊巧克力，在收銀員那兒付了比兩塊巧克力多一倍的錢。小朋友向收銀員承認了錯誤，收銀員阿姨原諒了他，我在心裏對他豎起了大拇指。

逛完超市，我們來到了廣場上。我被廣場上的笑聲吸引住了，原來我們寧遠正在創建省級文明衞生城市，這裏正舉行文藝宣傳呢！台上精彩不斷，台下掌聲不絕。我望了望遠處，只見有的人在跳舞，有的人在打羽毛球，有的人在欣賞花叢中五顏六色、爭奇鬥豔的鮮花。

回家的路上，我們遇到一個拉着板車的伯伯，伯伯拉了滿滿一車貨物，背彎得像一張弓，我和媽媽伸出手在後面助了一把，他轉過頭來向我們示以感激的微笑。

回到家，家裏來了一些客人。我口渴極了，從冰箱裏拿出一瓶飲料，正要一飲而盡的時候，看到了旁邊的小妹妹，我連忙拿出兩個杯子，把飲料倒在了兩個杯子裏，與小妹妹一起分享這可口的飲料。媽媽見了笑着説：“你做得對！今天你找到答案了嗎？有句話這樣説：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明，那你是徹徹底底地失敗了，因為你已經失去了做人的真諦！”我高興地説：“我知道了，文明是一種美德，文明就在我們的身邊！”

文明是一個微笑，是一把攙扶，是一個幫助，是一起分享！文明美德正伴隨我們快樂成長！

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文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈上的慰藉。文明的社會，需要文明的我們。中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族。一個甜美的微笑，一種執着的追求，一次慰藉人心的寬容，融匯成美得讚頌曲上一個個撥動人心的音符。我們的祖先也以文明着稱於世，在世界文明的長河裏，我們是現代文明的使者，是現代文明的代言人！

爭做一個有文明的人，從我做起！作為子女，不能頂撞父母。父母對我們的恩情比山還高、比海還深。有人説，父母的愛是三月的陽光，温暖灑滿兒女的心房；有人説，父母的愛是巍峨的高山，經得住風吹雨打的磨難；有人説，父母的愛是汪洋大海，那一滴滴海水則是父母為子女付出的點點滴滴。那麼，如果我們與長輩頂嘴、發脾氣的話，還稱得上“文明”二字嗎？古人説：“老吾老，以及人之老；幼吾幼；以及人之幼。”我們不僅要孝盡父母，更要尊老愛幼，這是我們新時代學生的責任！

美德如一架古箏，彈唱出一個個文明習慣，撥動人心。在公交車上，當遇到老、弱、病、殘、孕、幼等要主動讓位，做一個尊老愛幼的人；在公共場合，不要大聲喧譁，做一個文雅的人；拾到貴重物品要交公，做一個拾金不昧的人；發揚我們中華民族五千年來的優良傳統，做一個懂文明、識美德的人！

“春蠶到死方盡，蠟炬成灰淚始幹”，中華民族自古也有尊敬師長的美德。在我國曆史上，最早提出文明與美德並講學的孔子，弟子三千，學有所成的七十二賢之一的張良橋頭真誠拜師。作為新中國的偉大領袖毛澤東主席不忘師恩的故事更是成為全中國人民茶飯後的美談。毛澤東主席引導戰士們開闢了新中國之後，不忘師恩，又回到韶山向恩師道謝。

同學們，我國是歷史悠久的文明古國，禮儀之邦。幾千年來，中華民族不但創造了燦爛的文化，也形成了高尚的道德準則和完整的禮儀規範。“文明古國，禮儀之邦”的美稱代表着世界人民對我們民族的敬意。文明美德作為我國文化的一個重要組成部分，所涉及的內容十分廣泛，幾乎滲透了古代社會的各個方面！

行動起來吧！同學們！前方的路已經為我們鋪好！讓我們像大鵬鳥一樣展翅翱翔，飛向文明的天空、美德的宇宙。我們要讓中華民族五千年來的優良傳統繼續流傳，讓文明的長河永不幹涸，讓浩如煙海的文化典籍愈發光大，讓文明、美德與我們同行，伴我們成長吧！

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記得有一句話説得好：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，就是徹徹底底的失敗，因為你將沒有機會見證自己閃光的未來。

文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。

請聽發生在我班上的一則真實小故事。數學課上，同學們正認認真真地算着練習題，突然，只聽見我的同桌徐文茜“啊”一聲。同學們不約而同地把目光轉向了她，看發生了什麼事。原來，她不小心把圓珠筆的筆尖劃到了他前桌徐家航新買衣服上。徐家航見自己的新衣服被劃出了一條長長得黑線了，臉漲得通紅，眼看一場大戰就要爆發了。此時，只見徐文茜説：“對不起，對不起，我不是故意的，原諒我可以嗎？下課後，我幫你洗乾淨。”徐家航怒氣未消地看了看徐文茜及周邊的同學，大家的目光好像都在説：“原諒他吧！”徐家航想了一會兒，説：“沒關係，以後注意點就行了。就這樣，一句簡簡單單的“對不起，我不是故意的”化解了同學之間的矛盾，這就是文明禮儀的魅力。

親愛的同學們，在今天全面進行素質教育的進程中，除了看重考試分數的多少，班上名次的前後，還要特別看重文明禮貌，良好習慣的養成，更特別看重健康人格的塑造。

在我們這美好的校園裏，仍然存在着許多不文明的行為。同學們，你們怎麼可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎麼忍心讓乾淨的牆壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢?你怎麼能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎麼可以揹着師長私自出校門、出家門走進網吧遊戲室，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，充滿激情，我們追求成長和長大，這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，就讓文明紮根我們心底，讓文明陪伴我們一生。

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中國，素有禮儀之邦的美稱，是因為中華上下五千年的禮儀最精深，做為龍的傳人，我們就更因該講究禮儀了。今天，就由我為大家講一個關於文明的事吧！

一天，我走在放學的路上。突然，一輛黑色的轎車，從我身邊呼嘯而過。嘭的一聲，我回頭一看，只見一個買菜的阿婆坐在地上，她菜筐裏的菜都撒了一地，這時，有從車上走下一個穿裙子的阿姨，對他們説：哥，阿姨，你們別爭了，再爭兩邊都耽擱了；哥，我們還是把阿姨的菜撿起來吧，反正也已經遲到了，在遲到也沒關係了。那好吧。當叔叔和阿姨幫啊婆把菜撿完，轉身上車走後，我的心裏就在想一個問題：如果，這個啊婆碰到是一為蠻不講理的叔叔會怎麼樣？是下車來問她要賠車被刮傷的錢？還是急剎車，然後搖下車窗伸頭出來破口大罵？但那位叔叔並沒有這樣做，而是走下車來賠個不是，然後在幫他把菜撿起來。

其實文明禮儀可以體現在許多地方，可以體現在小事上，也可以體現在大事上，可以體現在人身上，也可以體現在集體上。小小的一的細節，或一個動作，都可以侮辱一個國家的榮譽、個人榮譽，可見文明禮儀它非同小可。讓我們一起攜手起來，一起講究文明，讓五千年的中華之興永遠閃耀，讓禮儀之邦這個美稱，永遠掛在中國的頭上！

轎車猛然停了下來，只見有一位叔叔從車上下來，扶起嚇得目瞪口呆的阿婆，説道：阿姨沒撞傷您吧！阿婆説：沒撞傷，沒撞傷阿姨，我們要趕時間，實在是對不起，您看這樣好不好，我留個電話給您，再給您一百元，你去醫院檢查一下身體有沒有受傷，如果很嚴重，你就打這個電話，告訴我您在哪，我辦完事就趕過去，幫您付醫藥費；如果沒有事，那您也打個電話給我道個平安，好嗎？那位叔叔邊説邊拿出了錢包。小夥子，把你的錢收起來，我不要你的錢，我也沒受什麼傷，只是麻煩你幫我做一件事好嗎？阿姨，您説，什麼事，只要我能辦到，我一定盡力而為。我不用你幫我辦什麼大事，只是我老了，腿腳不好，麻煩你幫我撿起那些菜好嗎，你看我行動那麼不便，等下在被別的車撞到該怎麼辦？

可是，阿姨，我們要趕時間。小夥子，求求你幫幫我好嗎？這些都是我的血汗啊！

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文明，是一種美德，是一種禮貌，如果沒有了文明就沒有了和諧的世界，文明是人與人之間和睦的橋樑，文明是人與人化解矛盾的法寶。文明它可能是一個字、一句話、讓一個座都是文明的表現，文明，其實無處不在。

在我們的身邊有許許多多的文明的人，他們也有許多故事讓我們懷念。

有一次，我和媽媽去坐火車看見車中有一位70多歲的老爺爺每天都在做同一件事——撿垃圾，我不明白他在幹什麼？去問他，老爺爺説：“哎！我老了，科技發展真快，現在我撿些垃圾為後代造福，受些苦也沒事！”他笑了笑。到站下車了，可老爺爺的話我忘不了！老爺爺文明美德，我會繼續發展下去。

還有一個，相信大家都知道。張良在下邳閒暇無事。有一天他到下邳橋上散步，碰到一個老人，穿着粗布短衣，走到張良旁邊，故意把他的鞋子掉到橋下。然後回過頭來衝着張良説：“孩子！下橋去給我把鞋子拾上來！”張良聽了一愣，很想打他一下，但一看他是個老人，就強忍着怒氣，到橋下把鞋拾了上來。那老人竟又命令説：“把鞋子給我穿上！”張良一想，既然已經給他拾來了鞋子，不如就給他穿上吧，於是就跪在地上給他穿鞋。那老人把腳伸着，讓張良給他穿好後，就笑嘻嘻地走了。張良一直用驚奇的目光注視着他的去向。那老人走了裏把路，又折回身來，對張良説：“你這個孩子是能培養成才的。5天以後的早上，天一亮，就到這裏來同我會面！”張良跪下來説：“是。”第五天天剛亮，張良到了下邳橋上。不料那老人已經等在那裏了，見了張良就生氣地説：“和老人約會，怎麼遲到了？以後的第五天早上再來相會！”説完就離去了。到第五天早上，雞一叫，張良就趕去，可是那老人又等在那裏了，見了張良又生氣地説：“怎麼又掉在我後面了？過了五天再早點來！”説完又走了。到第五天，張良沒到半夜就趕到橋上，等了好久，那老人也來了，他高興地説：“這樣才好。”然後他拿出一本書來，指着説道：“認真研讀這本書，就能做帝王的老師了！過十年，天下形勢有變，你就會發跡了。以後13年，你就會在濟北郡谷城山下看到我——那兒有塊黃石就是我了。”老人説完就走了。

同學們讓我們吧文明繼續發展下去吧！

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文明美德是做人的前提，也是每個學生的準則，每個人都要做到這一點，我們的成長過程中也會常常遇到。不僅是現在，以後也會經常遇到，文明美德看起來很簡單，但是必須去做了才會知道。這是要從小事做起，從身邊做起，或許只需要一個小小的動作，一件小事，就能體現你的素質、修養、道德。

一個人不僅要有才華，知識，還要有道德修養，就比如説我們的身邊，也存在着很多文明道德，也許是丟一個垃圾，説一句髒話，為了自己的方便，而不像其他人的感受，這就破壞了文明道德，在我們坐公共汽車是應該要給老人，小孩，孕婦和殘疾人讓座，在遇到吵鬧的時候，應該懂得去謙讓，就讓大事化小，小事化無，在我認為，謙讓是最大的美德，退一步海闊天空，在別人需要幫助的時候我們要幫助別人，同學有問題的時候要一起解決，一起面對，在學校要講究次序。

也有很多故事是文明美德的，就比如説！美國有個福特公司，福特是一個人，他大學畢後業後，去一家汽車公司應聘，和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之後，他覺得自己沒什麼希望了，當既來之，則安之，他敲門走進董事長辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有張紙，彎腰撿了起來，發現是一張澤紙，便順手把它扔進了廢紙簍裏。讓後才直到董事長的辦公桌前，説！我是來應聘的福特、董事長説！很好！福特先生，你已經被我們錄用了，福特驚訝地説！董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎麼把握錄用了？董事長説、前面三位的學歷比你高，借儀表堂堂，但是他們眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人將來自然看到大事，一個只能“看見”大事的人，我才錄用你，福特就這樣除了這個公司，這個公司不久就要揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”也相應改變了整個美國國名經濟狀況，是美國汽車廠也在世界佔居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創造人福特、大家説，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能；看見”大事的人，不一定能看見小事，這是看重要的教訓。

但是一個素質高，有教養的現代文明人，必須要有良好的文明禮儀。禮儀處處都用、而且常常發生在我們身邊的小事中，也許我們會忽略、所以我們的生活中必須有文明美德、文明在我們在身邊，只要肯去做你也可以。

千百年來的文明禮儀之風傳承至今、就是這樣我國素以為“文明古國”和“禮儀之邦”的著稱。我國勞動任命都是重視道德修養和文明禮貌、具有悠久的傳統美德。

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我國是一個有着悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱，我國勞動人民歷來重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德，而一個素質高、有教養的現代文明人、必須有良好的文明禮儀。文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略，我們要做到，並善於發現——文明道德、禮儀。

在我們成長的道路上，我們必然也學了不少文明道德、禮儀吧！像隨手把垃圾丟進垃圾桶、愛護小草、走人行橫等，這些也都是文明道德的表現。養育我們的父母從小就教我們們要做一個有道德修養的人，上學了，老師也教導我們要做一個文明人，在我們的記憶裏這個詞已漸漸的淡忘咯，有些人認為只是表面上談談————“紙上談兵”，實際也不用去做，但我認為，他們錯了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，但我確信，在生活中的一點一滴，也是文明的最好表現。

有一次，列寧同志毫不猶豫地讓到邊上，並對姑娘；“你先走吧”！這句看似普通而又温馨的話，深深的留在了姑娘的.心裏，女孩微笑看着列寧同志，然後走了。從這件事中我明白了；讓步也是文明的一種美好體現，同時也知道了；文明就在我們身邊，要從我做起，從生邊的小事做起！

有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家；“教授，您人生最重要的東西是在哪裏學到的的呢？”在幼兒園，在那裏我學到了令我終生受益的東西，比如，有好東西要與朋友分享、謙讓‘吃前要洗手——我們完善自己的文明修養也樣，並非一定要有什麼了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。

這裏，我不想過多的舉偉人的例子。因為這很容易使人產生一種錯覺，認為文明禮儀只是偉人名人才具備，那我告訴你們，這種觀點是錯誤的，文明禮儀不僅僅是偉人名人才具備，應當每個人都具備。一個社會的公共文明水平，可以折射出一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的可影響國家榮譽。

讓我們每一個人都用友好誠懇的態度待人，用熱情大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的温馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！

文明伴我成長_初二優秀作文_初二作文13

文明是一種先進社會和文化發展狀態，是人類審美觀念和文化現象傳承發展所產生的生活方式和思維方式的體現。

千百年來，人類社會從古巴比倫、古埃及、中國和古印度四大文明古國開始，通過雅典和羅馬文明，逐步建立起高度發達的現代文明。

孔子説過：“不學禮，無以立。”自古以來，尊敬師長、誠信、禮讓等等都是中華民族的傳統美德，這些美德在悠久的歷史長河中，傳誦着無數感人的故事。它們都教育着我們為人的根本。

一滴水能夠折射出太陽的燦爛，一舉一動更可以評判一個人品質的高低和文明水準。

走進我們班的教室，總是能看到滿地紙屑。每天做值日，垃圾也總能倒滿整整一個垃圾桶，我們自己都不清楚這些垃圾是在什麼時候製造的。因為垃圾太多，每次衞生檢查都不合格，錯過了好幾次“文明班級”的稱號，老師甚至為此下了死命令。有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，在學校裏怎麼扔都可以。也有的同學不以為然：我是做大事的人，可以不拘小節，扔扔垃圾又算什麼。但是，一屋不掃，又何以掃天下？

文明就是要造就有修養的人。文明不但是物質上的富裕和知識上的豐富，還是精神情操上的高尚。

中國共產黨正是依靠一支強大的文明之師，憑小米加步槍建立了新中國。同樣，建設文明的社會也需要依靠高素質、有修養的公民。講文明，是我們每位少先隊員應該具備的基本素質。作為一個即將畢業的小學生，更應該努力提高修養，從小做起，從小事做起。

艾默生説：“明日的文明，始於今日的奉獻。”為國家、為集體、為他人，要勇於奉獻。也許我今天的一點點奉獻，會造成巨大的社會效應。滴水匯成大海，愛心點亮生命。

説到無私奉獻，許多人一定會先想到義工。在酷暑難耐的夏天、在寒風凌冽的冬天；在烈日下、在暴雨中、在車站、在醫院……義工總是在你最需要的時候出現，在幫助那些最需要幫助的人，他們不計較報酬，不訴苦勞累，熱情又積極……只要人人都獻出一點愛 ，世界將變成美好的人間。

真正的文明是所有人種植幸福的結果。讓我們一起，從現在起拋棄自私、粗俗、虛偽，共同努力，建設一個文明幸福的和諧社會。

文明伴我成長_初二優秀作文_初二作文14

文明，成就了人類，使人類成為非凡的生物，語言、科技都是人類的文明。我想，我們同學現在都掌握了文明中的語言，文字，但同學們更要懂得文明的最初——關愛。

如今，有多少名牌大學的大學生不懂得給老人讓座，有多少所謂的精英人士不懂得關心他人。不能不説，他們來自文明，但他們失去了文明與美德最重要的人性之初。他們唯利是圖，思想狹隘，在他們身上沒有體現出人類發展的文明特質，沒有體現人類進化的奧祕。最初的文明是學會關愛，對一草一木的關愛，對一鳥一獸的關愛，對人類同胞的關愛。這讓人不同於野獸，和諧共生，避免戰爭與殺戮。這樣才是人，團結的人。就像我們的學校，我們團結，我們不是隻想着自己，我們同樣想着學校，愛着學校，為學校，我們勇於拼搏；為了集體，我們願意奉獻。我們希望學校整潔，所以我們不亂扔垃圾；我們希望大家都安安全全，所以我們不在走廊中跑跳打鬧。這不就是我們身邊的文明嗎？這不正是我們心中的關愛嗎？可是，有些人為了利益，殺害了動物；為了利益，破壞了地球；為了利益，連自己的同胞都不放過。他們心中有關愛嗎？他們不該自我檢討嗎？人類的祖先把關愛的火炬交給了我們，我們也應該把它傳承下去。

有種關愛，名叫謙讓，它更是伴隨着我們成長一路走來，坐公交車時的讓座，吃水果時讓其它人先挑……一切一切都是謙讓。

有一次，老師為聽寫得滿分的同學發獎，得滿分的同學一聽，都以迅雷不及掩耳之勢衝到了前面，想第一個拿到獎品。我後面還有幾個同學，他們都在祈禱着好獎品別被先到的同學搶光了，我看了他們可憐兮兮的樣子，就説：“你們站我的前面吧！”説完，我轉身走到了最後。許多站排的同學看了我，也把後面的同學往前推，老師見我們謙讓的樣子，欣慰的笑了。這就是謙讓，不是刻意之舉，卻給人一種寬慰。因為它來源於人性，閃耀着人文的光輝，它是世界上最偉大的文明，是貫穿歷史，伴我們成長的文明之花，這就是關愛中文明最大的見證，離你我最近的美德。

文明美德伴你我成長，當我們心中充滿愛的時候，當我們真心關愛身邊的一切的時候，我們就閃耀着文明美德的光輝。

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人的一生，應當像這一朵美麗的花，自己無所求，卻留給人間以美。

　　——題記

人類追求善，於是由善產生愛：博愛，關愛，大愛。人類追求真，於是由真產生美；美的追求，美的歷史，一切美好的事物和能給人們帶來幸福的人。

讓我們品味楊善洲的行善家鄉綠蕪山的無私奉獻精神，走進楊善洲的心靈世界，去體味他把自己的利益置之度外的崇高美德。他以美為標準，以真為追求，以愛為準則，以善為做人的最高價值。楊善洲一輩子辛勞，忙的是公家的事，老百姓的事，卻從不計較個人得失。他有一種忘我的精神，更有着真善美的體現。

　真，人要進步，必須學會求真，學會批判，質疑。哪怕挑戰權威，只有用最真的心聲去聆聽他人，用最真的思想去感化他人，用最寬廣的胸懷去容納他人。把最真的只是傳授他人，世界就會因真誠而美麗，因美麗而進步，這樣世界才會不斷髮展，愛之文明才不會枯竭。

　善，是出自內心的誠意，是誠於中而形於外，不是巧言令色和徒具形式的繁文縟節。禮記説：“夫禮者自卑而尊人”。如果表面恭敬熱情而內心虛偽，或內心尊敬而毫無表情，都是不夠的應該表裏如一，才能從根本上消除人與人之間的隔閡，摩擦，進而互敬互愛，友好相處；與人為善還要學會平等待人，不分貴賤等級，一視同仁；以財勢取人，以利益交人，都是小人所為。

　美，指不經一切加工和雕飾自然所形成的。有句俗話説得好；“清水出芙蓉，天然去雕飾。”這才是一種最純真，最質樸的美。我們學過《生命的化粧》這篇課文，它講述了化粧的最高境界就是自然，也就是美的最高體現。美是家和萬事興的和睦温馨；美是馬致遠筆下的“夕陽西下，小橋流水人家”的詩情畫意；美是楊萬里筆下的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的悠閒意境；美是文天祥筆下的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的永恆氣節。美是人類文明的體現。

　愛，此所謂愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。愛是溝通社會的橋樑，是推動世界發展的動力。因為愛，世界才會五彩繽紛；因為愛，人間才會充滿温馨；因為愛，天地萬物才會勃勃生機；因為愛，人類才會代代相傳；因為愛，才會有我們這個美麗而可愛的地球。讓我們品味愛帶給我們的一路芬芳。

作為21世紀的我們應該追求真善美，維護真善美，嚮往真善美，傳承真善美。讓人類永恆文明——真善美之光光芒四射，讓愛之文化博大精深，讓愛之文明永不枯竭，讓真善美伴我們一路成長，堅持做一個真善美的人。