謙虛是美德作文四篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的謙虛是美德作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

謙虛是美德作文 篇1

謙虛是一種美德，是一種思想，魯迅説過：九牛一毫莫自誇，驕傲自滿必翻車。歷經古今多少事，成由謙遜敗由奢。從古到今，很多聖賢名人都做到了這點

比如梅蘭芳，他是公認的京劇大師，他演京劇《殺惜》時，觀眾大多叫好，可有個老年觀眾説“不好”，梅蘭芳立馬用專車把這位老人接到家中，恭恭敬敬地對老人説：“老師，哪裏不好？”老人指出：“閻惜嬌上樓和下樓的台步應是上七下八，博士為何八上八下？”梅蘭芳恍然大悟，連稱謝謝，並常邀請老人看戲。

讀完這個故事，我深有體會，梅蘭芳可是大師，可他沒有驕傲自滿，老人指出了一點錯誤，他便尊老人為師，謙遜地改正錯誤。再説説我們，我們只是老百姓，可平時一有點成績，便驕傲自滿，試想我們是梅蘭芳，可能會不理會那老人，或把他趕出戲院，繼續唱戲。

所以從現在開始，我們要改正自己，弘揚中華美德，做一個謙虛的人。

謙虛是美德作文 篇2

“滿招損，謙受益”這句話用在現實生活中，常常用來説明驕傲的人往往最終會失敗;謙虛的人往往最終會成功。有的人很自滿，結果人們都不喜歡他，最後倒黴的還是他自己;有的人很謙虛，結果人們都稱讚他，都喜歡他。我就見過這樣的幾個“事例”。

我有一個好朋友，叫應珊，別看她總是板着一幅臉，其實她總是很謙虛，只要別人給她提意見，她都能接受，有好的意見，她總能加以採用。

有一次，一個同學對應珊説：“應珊，我覺得你的學習方法不太好哦，我有一套不錯的學習方法，你要不要試一試啊?”，當時我站在應珊旁邊，聽了這些話，都氣得火冒三丈。心想：“應珊現在一定要‘火山暴發’了吧。這也難怪，應珊平時最喜歡這套學習方法了。現在有人説她的學習方法不好，這不是指明道姓地罵它嗎?”，沒想到，應珊卻笑呵呵地説：“真的嗎?説給我聽聽吧”。我當時聽了頓時目瞪口呆，心想：“呵，怎麼搞的?”，我走過去説：“呵，你不生氣?”“生氣?，生什麼氣?別人給我好的意見，我高興都來不及，怎麼會生氣?”，説完她又認真去聽那個同學的學習方法了。我見了油然而生出一種敬佩感。心想：“也許宰相肚裏能撐船就象應珊這個樣子吧”。

剛才我説的是十分謙虛的人，而接下來講的是十分自滿的人了。

我們班有一個同學叫愷馨，別看名字挺好聽的，但性格卻跟應珊相反，十分自滿。

有一次，上寫字課，老師説：“嗯，最近全班同學的字都有進步，就連愷馨同學的字也有了進步”。愷馨聽了得意洋洋，高興地説：“我的.字以前寫得可漂亮呢!”，我聽了生氣地想：“別以為別人誇你一兩句，你就高興得飛到天上去了，自滿大王”。果然，從此以後朱愷馨再也沒有被老師表揚了。

從這兩個事例可以看出“滿招損，謙受益”這個道理，我希望同學們都能嚮應珊那樣，千萬別學愷馨哦。

謙虛是美德作文 篇3

“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。”“虛心使人進步，驕傲使人落後。”這句詩詞激勵着人們，使人們不斷進步，謙虛是成長路上必不可缺的一部分。

孔子是一位偉人，當時他已家喻户曉了，孔子並沒有驕傲，反而更加謙虛。一天，孔子去拜訪老子，想拜老子為師。老子見孔子想拜他為師。心中很是疑惑，孔子當時比自己名聲還大，為什麼要拜自己為師呢？孔子虛心請教他人，從別人身上發現優點，來彌補自己的缺陷。連一代聖賢都虛心請教，我們又有什麼理由呢？

“程門立雪”的故事也是關於謙虛的。楊時跋山涉水，經過艱難險阻，終於來到了程頤老師家中。當時正值寒冬時節，天上飄着鵝毛大雪，程老師正在午睡，楊時不忍心叫醒老師，於是，便在程老師門前，筆直地站着，一動不動，大雪無情地飄落着。一個時辰過去了，程老師還沒醒，楊時早已變成了“雪人”，三個時辰過去了，五個時辰過去了……程老師終於醒了，楊時欣喜不已，終得拜師。

一位深感失望的年輕人，千里迢迢來到法門寺。講述了自己的經歷。釋圓讓他畫一個茶杯與茶壺。年輕人把茶壺畫在了上面，把茶杯畫在了下面。釋圓見了問他為什麼不把茶杯畫在下面呢？年輕人回答了這個問題，釋圓告訴他：只有把自己放低，才能得到一股清泉，年輕人恍然大悟。

虛心是中華傳統美德，讓我們把虛心這種美德發揚光大。

謙虛是美德作文 篇4

謙讓其實也是一種美德。謙讓是一把金鑰匙，可以打開你通往美德之路的門。謙讓是一朵花，讓你的生命之樹成為茫茫樹海里一棵翡燦的樹。

今天下午的作文課上，就發生了這樣一件事。老師要求我們修改昨晚上寫的作文《在我成長的道路上》。修改完以後拿給她看，讓她幫助我們更好地把這篇作文修改完成。一下子，同學們一個接一個上去，隊伍好像一條龍。老師一見狀立刻説：“別上來這麼多，這時間可以做數學作業，只留三個人，其他人下去。”我站在第六位，當然也隨着同學們一起下來了。過了一會兒，我看見台上有兩個同學，心想真是好極了，剛才才下來一小會，又有了新機會，一定要好好把握。我從位子上站起來，大步地走着，忽然我發現同時也有好幾位同學也在走着，於是我毫不猶豫地回到了座位上，那些同學也互相用手勢表示謙讓，自己則走回座位。終於有一位同學經不住推讓走上去排了隊。就這樣一場温馨的謙讓會結束了。接下來，同學們依然做着重複的事情。

這種謙讓難道不是一種美德嗎？我想，看見了這一幕幕，你一定會從心底敬佩他們。