美德作文7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的美德作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美德作文 篇1

美德，是至善至純至高人性的結晶。它源自生活又融入生活，不僅僅是你有美德之稱就行了，在這個現實生活中有許多事是不公平的，有美德的人總是被遺忘，而沒有美德的人卻被加上美德的美稱。

記得那是五年級發生的一件事，因為我的榮辱之心，因為我的愛面子，使我造就了一個錯誤，一個無法彌補的錯誤。那件事我至今記憶猶新，想起來還歷歷在目。

那是一個暑假，我回鄭州看望爺爺。爺爺的家住在一個繁華的地帶，每天車水馬龍，絡繹不絕。那天，我出門去買油條吃，在路上忽然轟隆隆的響起雷來，眼看豆大的雨點落了下來，大家紛紛躲進一個涼亭躲雨，熱鬧的叫賣聲頓時變成了抱怨聲，只有一個人還在街上，不知所措的站着，為什麼呢？

看，他一個50多歲的老爺爺，在風雨中艱難的站着，頭髮被雨點打濕了，順着歷經滄桑的臉頰向下流淌，一身黑色的衣服，看上去有點孤僻，褲腿被雨點打濕了，咦他怎麼金雞獨立呢啊原來他是個殘疾人啊！

就在我仔細打量不屑一顧的時候，一生清脆的聲音打亂了我的思緒，老爺爺，我來幫你，一個小女孩説着跑了出來，人羣中傳來一陣陣嘲笑聲，只見他們互相攙扶着走了進來，在雨中雨水順着他們的臉頰向下流淌，衣服全濕了，簡直就成了兩個落湯雞，在看那個小女孩，只見她漂亮的臉蛋和衣服，唯一不足的是一隻袖子也是空的。

他們回到亭子裏，全身已經濕透了，兩個殘疾人林成這樣，我們這些正常人卻無動於衷，非但不幫他們，反而像躲瘟疫似的躲開，虧他們之中還有幾個是模範學生，難道他們不覺得羞恥嗎，眼看兩個殘疾人被雨淋着，卻無動於衷。我的心裏好後悔，後悔自己沒有幫他們，後悔自己的虛榮心。

這件事在我有效的心靈化了一刀，讓我知道了教訓，從那件事，我就開始懷疑並堅信，殘疾人殘的是他們的身體，但他們的心理正常，而我們有的正常人正常的是我們的身體，殘缺的是心理，一顆善良純潔的心靈啊。

美德作文 篇2

今天,我從《揚傳統 樹美德 獲新知》這本書中看到李麗的感人事件。李麗是衡陽人,在她一歲時不幸得了小兒麻痺症，兩歲時又因一場車禍讓她失去了一雙勉強能行走的雙腿，災難好像總跟隨她。而這一些都沒能打倒這個堅強的女孩，李麗一直堅強勇敢地走出了她人生中一個又一個的精彩。

跟她相比，我不知道要差多遠。就説那件事吧！在數學競賽的時候，我本是一個數學成績好的人，但我卻不去參加競賽，你們是不是覺得有點奇怪呢？我數學成績好肯定要去參加的，可我選擇逃避，因為我害怕考不好，害怕失敗帶給我的痛苦。而李麗是一個身為殘疾的人，都能有這勇氣向命運挑戰，使自己的人生五彩繽紛，我真佩服她！

李麗，你堅強勇敢的品質，身殘志堅的精神，永遠是我們學習的楷模，你真不愧是我們湖南的張海迪，是我們的驕傲。聽了你的事蹟後，我決心像你學習，像你一樣不怕困難，不再害怕失敗，俗話説“失敗是成功之母”，人都是在一次次失敗中總結經驗，最後走上成功。我以後一定會參加每一次比賽，就算沒有考好，我也不再選擇逃避，我要在失敗中找到自己更好的學習方法，實現自己的理想，創造一個個奇蹟。

美德作文 篇3

在金錢面前，利益沖淡了人與人之間的人情味兒，衝褪了自古以來的人性美。心靈的美被外表的美所取代，行動的美被語言的美取代。公共場所懸掛的“五講四美”的牌子，人們視而不見。

夏天是最容易得罪的，瞧！又哭起來了，淚水如泉湧一般。街上的門市都關了，行路人急着往家裏趕。一對青年出現在街頭，男的灰色西裝配上一根紅色領帶，頭髮梳成“一路順風”；女的Ｔ恤坎肩套一條超短裙，頭髮染成金黃，臉上畫着濃粧，嘴脣深紅，眉毛黝黑。雨聲和她的腳步聲交織着，形成一曲動聽的音樂。他們在一台階上停下來避雨，四處張望。很快，女的就注意到了立在角落裏的一把傘，拉了拉男的衣角，用眼光向他示意，男的遲疑了，女的急了，狠狠地瞪了男的一眼。自己上去拿過那把傘，兩人消失在雨中。不一會兒，雨停了，門開了，走出一位老人，也許他想起剛進屋時把傘忘在門外了，可是外面沒有哇，老人開始懷疑自己了，搖搖頭自言自語地説：“哎呀，老嘍，不中用了，這記性壞透了。”

父親教育孩子從小要關心他人，有求必應，還説只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。這些孩子都記在心裏了。學校倡議為災區人民獻愛心，伸出援助之手。孩子高興壞了，想到平時父親對自己的教育，自己應該盡一分微薄之力呀！回到家，砸碎了自己的存錢罐。父親急了，問孩子幹什麼，孩子説要把自己的零用錢捐給災區人民。父親説：

“關你什麼事呀？”

“你不是教育我要有愛心嗎？”

“是的。但中國那麼大，那麼多的'人，輪不到你這毛孩子‘衝鋒陷陣’！”

孩子困惑了，他不知道“愛心”這個詞的真正含義。

汽車停下來，上來一位銀髮蒼蒼的老人，背已成了“弓”型，臉上、額上都佈滿了密密麻麻的小溝。車上沒有座位了，看來這位老人只好站着了。“爺爺，到我這裏來坐。”一個稚氣未脱的聲音吸引了車上的人。一個身穿雪白裙子，頭扎兩根小辮子，大約三四歲的小女孩。小女孩説完，她的母親抱着她站了起來，把老人扶到座位上。陽光透過車窗，照在小女孩雪白的裙子上，讓這還是花骨朵的百合花盡情的綻放。

啊，美並沒有消失，美還可以找到。為了使靈魂更純潔，請用“美德”這股清泉去澆灌它吧。

美德作文 篇4

這個學期，我讀了《文明美德伴心成長》後受益匪淺。

這本書講述了許多古今中外的英雄人物，偉人以及平凡人士不平凡的事蹟等優良的傳統美德和崇高的形象。但使我深深感動的是“保護環境，我的責任”。這篇文章記敍了一位老共產黨員——原雲南省保山地位書記楊善洲退休後回到家鄉種樹，拿着自己僅有的退休金幾十年如一日每天起早貪黑植樹造林，22年的辛勤耕耘，大亮山重新披上了綠裝，五六萬畝人工造林，1。6萬畝雜木林，700多畝茶葉……樹多了，山綠了，飽嘗缺水的山裏人第一次在家門口又喝上了甘甜額水，農民種起菜、蘑菇、茶葉……拉倒集市上換錢。

曾經美麗富饒的地球，想母親一樣，不斷地為人類提供賴以生存的各種資源，由於人類的不斷破壞以及每年產生的大量的垃圾和廢氣，我們的生存環境逐漸被各種災難威脅。森林和草地大片大片的消失，取而代之的是滿眼的荒漠，嚴酷的署旱澇等困擾着人類，現在，越來越多的城市開始喊“渴”。“桂林山水甲天下”，但現在的灕江大部分風河牀已經裸露出來，昔日的秀美風光早已不復存在……在雲南省，乾旱重災區，一噸河水就已賣到了50元，一個小鎮的小麥，農作物幾乎顆粒無收，當地人民面料斷糧的危險。

“保護環境是我的責任……”楊善洲爺爺這樣的崇高品質和無私奉獻的精神，難道不知道我們去學習？是啊，綠色是生命的象徵。保護地球、保護環境是我們每個人的責任。當我們為了個人利益，準備砍伐樹木時，當我們為了一時的快樂，準備見他小草時，我們首先要想的是我們的生命，我們的責任。更要想到的像楊善洲爺爺那樣的品質和精神！

美德作文 篇5

“三人行，必有我師焉。”我們經常可以從身邊的同學朋友身上學習到很多東西。無論是書面知識還是優秀品質，都令我受益匪淺。

“發考卷咯！”老班在講台上大吼一聲，全班頓時蠢蠢欲動。望着同學們拿到卷子後“幾家歡喜幾家愁”的情景，記憶的閘門一下子就被撞開了，我隨着記憶回到了一年前的一個午後……

同樣是一個酷熱的午後，同樣是老班在發考卷，我滿心歡喜地接過考卷，一個耀眼的“97”映入我的眼簾。我正盤算着晚上回去找媽媽要些什麼獎勵呢，抬眼不經意瞄過她——我的同桌的考卷，一個鮮紅的“98”躍居紙上，她的好朋友在一旁説：“麗，真厲害！考了第一名！”我心中一股無名妒火油然而生，怎麼輸給她了呢？

我心不在焉地坐在座位上看考卷，忽然發現“湊巧”的“湊”字我寫成了三點水，而這竟然逃過了老師的火眼金睛，成了漏網之魚。我有些不知所措，告訴老師無疑是誠信的好表現，可後座的小名考了96.5分，那我豈不是連第二名都保不住了嗎？不説的話又覺得良心上有些過不去。

我不自覺地看了一眼同桌，她正在專心地查看考卷，眉毛微皺。突然“倏“地站了起來，急衝衝地走出教室，我驚訝於她的異常，心中隱隱有些不安。

過了一會兒，她回來了，身後居然還跟着老師。老師清了清嗓子，説道：“麗麗同學考了98分是我們班的第一名，她面對榮譽非常理智。有一處地方老師粗心改錯了，她很誠實地告訴老師。雖然扣掉了一份，但她的精神非常值得我們學習！”全班掌聲雷鳴，她不好意思地笑了。而我卻羞得無地自容，自己怎麼就做不到她那麼豁達誠實呢？我忐忑不安了做了一個下午……

放學後，我飛奔着跑進教師辦公室……

我成為了第三名，可心裏卻舒坦多了。我想，我今天能邁出這勇敢的第一步，是因為我從麗麗身上學會了誠信的可貴。

這樣的學習令我不斷完善！

美德作文 篇6

在我們身邊有許多好人好事，這些好人好事都折射出人的美好品質——美德，城市因有美德而美麗，城市裏的人也因美德而美麗。

有一天下午，我和爸爸媽媽在雙湖公園遊玩，我非常高興，一路上指這指那的。後來，我們到了一個風景特別美麗的風景區，我和爸爸媽媽約好回來時間後，蹦跳着跑到一邊去玩了，留下爸爸媽媽在那坐着看風景。我的手裏拿着各種各樣的零食，有薯片、餅乾、巧克力等，這些零食足夠我在雙湖公園盡情遊玩了。走了好一轉兒，我漸漸開始累了，正好看見一個座椅，毫不猶豫地坐了上去，撕開零食袋，大口大口地吞嚥零食。垃圾袋就隨手往後面一扔，這時，我聽見了草叢後面發出來的輕微的聲音，以為是風颳的，就沒有多在意。

休息完後，我又開始欣賞起了風景。似乎是因為剛才在座椅那亂扔垃圾沒有人管，在這之後的途中我扔的更狠了，幾乎是走一路扔一路，顯得極其放肆。玩了很長時間後，看到遠方爸爸媽媽的身影，再看看手錶，差不多到了和爸爸媽媽規定回去的時間，我又扔下一個垃圾袋後，就向爸爸媽媽那兒跑去。這時，我清晰的聽見了背後傳來的腳步聲，也聽見一個聲音：“大哥哥，你不要再扔了，我都拿不下了！”扭頭一看，是一個歲數不大的小弟弟，他的手裏拿着各種各樣零食的袋子，我定睛一看，全都是我一路上扔下的垃圾袋！我不好意思的朝他一笑：“小弟弟，你為什麼要把這些袋子拾起來呢？”“大哥哥，這兒多美呀！可是，有了這些袋子……”聽到這句話，我羞愧得無地自容，和小弟弟扔完垃圾後，我立即回到了爸爸媽媽身邊，爸爸見我臉上洋溢着笑容，問我怎麼回事，我只回了一句：“有美德是件好事呀！”

美德就在我的身邊！

美德作文 篇7

每一條小路都有它的起點，每一條河流都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基 ，每一個人都有恩在相伴，在漫漫求學路上，有多少老師在時刻關注着我們的成長？一次深入淺出的講解，一句感人至深的教誨，一聲真摯懇切的讚許，一頓聲色俱厲的批評……都讓我們刻骨銘心，終身難忘。讀完尊重老師這一輯，真值得去細細品味，也使我受益匪淺。

就拿這一輯中的一篇文章《温暖一生》來講吧！它主要講的是“貧窮的家境”使“我”不得不穿着姐姐的褲子上學，終於，在一次偷上老師專用廁所時，“我”被一位高年級的數學老師逮住了，然後更要命的是體育課上“我”的祕密一不小心被人發現了，並很快傳播開來，正處於自尊發展階段的“我”感覺非常丟臉，直到有一天，平時從不理“我”的文藝委員卻在校門外攔住了我，跟“我”商量能否換換褲子，後來“我”知道了文藝委員就是那個數學老師的孩子，而換給“我”穿的那條褲子花去 了老師積攢了半年的布票。

文藝委員的話無疑只是一個謊言，但謊言的背後卻深藏着一位老師對“我”的愛，人們常説：“明師之恩，為過誠於天地，重於父母多矣。”這是葛洪的一句名言，老師是無私偉大的，她教給我們的不僅是知識，不僅是理解課文、計算題，還有關心他人的方法，怎樣幫助別人……

從幼苗長成大樹，有多少辛勤的汗水灑落其間；從雛鳥成為飛翔的雄鷹，有多少展開羽翼將軀體託抱；從繭蛹蜕變為蝴蝶，有多少温暖的關照點點相隨。老師的愛，流淌在我們胸懷，感恩老師，讓我們用心和行動獻上深深的祝福。