實用的和諧作文合集十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的和諧作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

和諧作文 篇1

有一羣憨態可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領下漫步在温哥華街頭，十分悠閒。

街頭真是熱鬧非凡：川流不息的車輛，來來往往的人真多，小鴨子們東看看，西瞧瞧， 絲毫沒注意到旁邊有個沒蓋好的下水井。 突然傳來一聲急切的呼救聲，鴨媽媽轉身一看。糟了，老三，老四不見了！它連忙來到下水井，只見一條深深的下水道里，正嘩嘩地流着水，孩子們掉進了‘‘萬丈深淵”，隨時都有可能被沖走的可能。鴨媽媽心急如焚，時而俯下身子安慰下孩子，時而嘎嘎大叫。

忽然，鴨媽媽環顧四周，發現有幾位巡警用手指揮人們，心想：孩子們，堅持住，我去找他們來救你們了。它對周圍的孩子説了幾句，就朝不遠處“飛”去，來到其中一位巡警身邊，用嘴啄着巡警的褲子使勁地拉。一個巡警指了指那羣“嘎嘎”叫的小鴨，讓同伴去看下。他們看到了兩隻小鴨快要被水沖走，連忙叫上人，開始救援。只見一位巡警拿着一個籃子，繫上繩子，扶着梯子飛快地下去了。用手抓住一隻小鴨，輕輕放回籃子裏，又迅速地把另一隻救上來。上面的巡警見同伴完成了，一起用力把他拉了上來。當巡警救援時，圍觀的人們都為他捏了一把汗，有的幫忙一起拉繩，有的則鬆了一口氣，有的回去拿紙巾給他們擦水。

得救的小鴨子正撲向媽媽的懷抱，鴨媽媽用翅膀摸摸那隻又摸摸這隻，朝巡警嘎嘎叫，似乎在感謝他們。周圍圍滿了人，大家都情不自禁地鼓掌。

危機解除了，鴨媽媽又帶着小鴨上路了。此時，路上的車輛停下來了，車上的司機探出了頭，行人也停住了腳步，為這羣可愛的鴨子們讓路。這羣小鴨子讓我們感受到：人與動物和諧相處是多麼美妙。

嘎嘎……這羣“小精靈”為我們唱響了一曲和諧之歌。

和諧作文 篇2

小學生心目中的“和諧社區”是什麼模樣呢？小學生們各抒己見：有人説和諧社區就是大家都有文化，都會學習；有人説和諧社區就是老人有老人的娛樂，孩子們也有自己的娛樂設施；一名來自小學的男生説，和諧社區就是沒人搶東西，沒有垃圾，停車場也不要亂停亂放，引起大家共鳴。

我家樓下每天都有許多爺爺、奶奶在樓下聊天、健身、做操. 春天，小朋友、大人甚至老人都出來種樹、種花，這些爺爺奶奶, 叔叔阿姨，小朋友們有説有笑，老人們彷彿一下子年輕了許多，又回到了童年。

夏天，種好的花和樹長大了，眼前一片春意盎然的景象。有些小朋友在樹後面玩捉迷藏；有些小朋友坐在草坪上，靠着大樹看書；還有的小朋友躺在地上，仰望天空，觀賞美景。

秋天，樹上結滿了果子，人們拿着籃子到這兒摘，果子們爭先恐後地吵着，一點兒也不和諧，有的吵着吵着掉到了地上，有的迫不及待的跳到了籃子裏，真是太有趣了！

冬天，小朋友們堆雪人、打雪仗，就連老人們也在玩。

我就希望待在這樣的世界裏，永遠沒有戰爭，沒有煩惱，只有快樂和笑聲。像春天那麼生機勃勃；像夏天那麼熱鬧非凡；像秋天那麼豐碩誘人；像冬天那麼純潔。我知道，只要那些壞人改邪歸正，只要我們在多幫幫別人，這不可能永遠只是個夢；我相信，只有我們多種樹，只要我們保護環境，這不可能永遠只是虛幻。同學們，加油吧！讓我們共同創造這美麗和諧的社會吧！讓這個不是夢的夢實現吧！

大自然需要活力，每個人需要活力，一個國家也需要活力。如果我們能夠多些創新意識和創造力，那我們的世界將會無比美好！

建設和諧社會，要從小做起，從根本做起，這樣才能創造出美好的明天。

和諧作文 篇3

一個美妙的世界就要誕生，美妙的世界依靠着一個美妙的詞兒——和諧。就像陽光和樹木一樣，我給你光輝，你給我生機；就像溪流和魚兒一樣，我給你甘甜，我給你活力；就像人與人之間一樣，你給我温暖，我給你幫助。

經過幾次喬遷，我家現在坐落在一個緊挨着公路，不到二十户的小村莊裏。別看村莊里人口不多，但歡歌笑語可不少。晨曦來臨，柔和的朝陽綻放出來，慢慢地探出腦袋，笑逐顏開地向我們招着問好的手。它向我們預示着新的一天又開始了。村裏的伯伯、叔叔、嬸嬸揹着竹簍，扛着鋤頭，悠哉晃盪着踏上勞動的路，沿途遇上村裏做飯燒水的鄰居，笑着點頭招手。有時還閒聊幾句，也沒顧着地裏的工夫。而我們小孩子們一起牀就互邀着村中的幾個夥伴整裝晨跑，笑着，跑着，鬧着。跑累了，氣喘吁吁的，臉頰也紅撲撲的。有時也懶着就呆在家裏看電視。由於我家的電視是一天到晚不停機，所以村裏許多老人與小孩老跑到我家看電視。俗語云：“人多，氣氛樂”。一個人多無聊呀，大家在一起，我們談天説地，聊南敍北，樂呵呵的。或者村裏的幾個女孩揹着衣服去河邊，潑潑水，捶捶衣，水中的魚兒也樂了，忽跳忽躍，擺弄着精巧的尾翼，穿行於巖石、藻荇之間。鄰里之間互通音訊，和睦相處，可謂其樂融融。

夏季的烈日炙烤着大地，即使靜坐着，也是汗流浹背，到河裏洗個澡是多麼的痛快呀！清涼的水撫摩着全身。一個跳躍又一個盡情地跳躍，孩子們享受着如魚兒般的生活。靜靜地，卻充滿着歡快的氛圍，陽光強烈又何懼呢？當你看到黑不溜秋的小孩，你可不要感到驚奇！那就是農村孩子的特色、活躍、樂觀，他們也向往着平和。

説不清，也道不明，不知道是從什麼時候起，我真正地喜歡上了現在的家和村莊。每當看到那一排排高聳的連綿起伏的如黛的青山和整齊如梯的田地時，還有或流淌或洶湧或逐波的河水，我心裏就有一股暖流和無法詮釋的憧憬，內心也釋然了。我想那就是人人都向往的和諧吧！沒有戰爭，沒有悲傷，也沒有追名逐利，更沒有爾虞我詐。幸福，對！那就是幸福！那就是和諧之美。那只有幸福才能與之媲美的感覺。

幸福就是和諧，和諧就是幸福。朋友，您覺得我家鄉的人民幸福嗎？我的村莊和諧嗎？真誠地願人間處處充滿愛，充滿幸福，充滿和諧。我們的社會是一個和諧的社會，世界是一個和諧的世界！人人擁有幸福和諧的美滿生活。

和諧作文 篇4

自古以來，和諧一詞是多少人夢寐以求的大同社會，人們希望一切都以和諧為前提，如今的世界，大概也是如此吧！

和諧不僅代表人與人之間要和諧，也代表着物與物的和諧。

北京奧運會與上海世博會，都是以和諧為前提才能如此成功。他們希望來參觀與比賽的國家與我們國家能更好地瞭解彼此，能更好地和諧相處。

不過也因為人類的不合理利用與破壞大自然，才使種種危難落到人類自己身上，每當災難降臨時，許多人才意識到是因為沒有愛護自然沒有尊重它們，才會遭遇大自然帶來的厄運。日本不就是一個很好的例子嗎？日本遭遇了9.0級地震，使整個國家遭受巨大的人力財力資源損失，雖然説日本是個多地震的島國，但這次的9.0級地震是一次多麼巨大的災難啊？

日本之所以會遭遇如此之大難，我想可能也與他們的不和諧吧！是因為他們沒有做到與自然和諧相處，才導致地震頻發，導致核輻射爆發。

如果，他們意識到了災難會帶給他們如此傷害，也會與自然和諧相處吧！這是人類與自然沒有做到和諧相處才會遭遇的後果。

可平常生活中，人與人之間也有不和諧相處的，有的`人可能會因為一點小事而大吵大鬧甚至更嚴重的事，那是因為他們沒有想到和諧二字了吧！如果他們在矛盾還沒有被激發的同時，想到了“和諧”二字。那麼一切都不會變得複雜了吧！

和諧，讓生活更美好。孔孟所主張的和諧大概就是想讓人們生活變得安穩而又快樂吧！

和諧作文 篇5

看啊，這些字閃耀着國旗的光輝，迴盪着國歌的旋律，飛翔在歡樂的校園，飛翔在明亮的辦公室，飛翔在繁忙的工地，飛翔在金色的田野，飛翔在每一箇中國人的心裏!

民主法治是社會主義民主得到充分發揚，依法治國基本方略得到切實落實，各方面積極因素得到廣泛調動。加強社會主義民主法治建設，就是要使人民成為國家和社會的主人，讓人民羣眾依法管理國家和社會事務，管理經濟和文化事業。

和諧社會要充分發揚社會主義民主，實行社會主義民主。同時，和諧社會還要求實行法治。法治是社會有序運轉的重要保證，是社會和諧發展的基石。社會主義和諧社會要靠民主與法治兩支彩筆才能描繪出來。良好的金融秩序，是經濟快速發展的重要保障。犯罪分子大肆販賣假鈔的行為，嚴重地擾亂了國家的金融秩序，損害了社會的安定和諧。販賣假鈔是嚴重的犯罪行為，必須依法堅決打擊。

誠信友愛就是全社會互幫互助、誠實守信，全體人民平等友愛、融洽相處。構建社會主義和諧社會，一個重要特徵就是誠信友愛。我們每天都在做事情，與人打交道。做事情、打交道要有一個基本的態度，就是説真話，做真事。許下的諾言，一定要兑現；承擔的責任，一定要完成。誠信是人們安身立命的根本。有了誠信友愛，人們就能彼此牽起手來。手牽手，就是一座橋樑，是一座和諧的橋樑。

活力，森林充滿活力才能綠意盎然，河流充滿活力才能奔騰不息。人與社會更是如此，有了活力才能發展，才能創造和諧。少年兒童是初升的太陽，充滿了生機和活力，充滿了創造力。這樣的年華，值得特別珍惜。我們應當從小活躍思想，勇往直前。

“有了心氣兒，明天就是更好的”！這是校長對孩子們的鼓勵。什麼是心氣兒？就是積極向上的活力。一個有了活力的人，就能和諧進步；一個社會有了活力，就能和諧發展。創造活力掀動着興腦風暴，興腦風暴推動着科技進步，科技進步改變着我們的生活。生活不斷改善，社會就日臻和諧。把“經濟特區”搬到海外去，是中國經濟發展的新戰略，它顯示了改革開放思想的無窮活力。

小學生舉着寫有“讓”字的小黃牌走過馬路，成了城市的一道風景線。這是“中國少年兒童平安行動”的一個生動寫照。校園是學習的地方，需要安定有序。可是總有一些人破壞校園秩序。少年安定，社會才安定。少年們的權益受到了侵害，誰來管呢？人民法院做出了榜樣。法院本來是審理案件的地方，卻把少年維權的事主動承擔了起來。

聆聽雄壯的國歌的時候，面對我們的祖國作出回答吧！

和諧作文 篇6

“和諧“啊“和諧“，你是個中性詞，但你在家庭“和諧“是很重要的。我雖然是在一個“和諧“家庭中，但我家鄰居的一家子是一個“暴力“家庭，我就給你們説説他們家的“暴力“在哪。

那是一個我最“開心“的一個夜晚，我舅舅一家子來我家吃飯。在我們吃完飯，在一起閒聊的時候。我家鄰居不知怎麼回事，吵聲驚天動地，很多人跑去看，我們也一起去看，原來是一對父子在吵架，兒子頭上一大傷口，地上有一張沾滿鮮血的衞生紙。我問了一下旁邊的人。他們説：“爸爸勸兒子要講衞生，兒子沒不講衞生，父子就吵了起來。兒子不服氣，想自殺，就拿磚塊砸自己的頭，把自己砸成這樣。“

好了，因為時間的關係我就不説了。不過我只想勸大家一句話：“生命是世界上最貴的東西，一定要珍惜哦。“

和諧作文 篇7

每當傍晚，我徘徊在廣電小區大院之時，看到繁星滿天，總有數不盡的美好回憶值得我慢慢珍藏。我一生下來就在這個院子裏生活成長，這裏給了我太多的愛和歡樂，它在我心裏是如此的美好，它是我心中愛的樂園。

首先，我向大家説説我們院裏和諧的環境。我們院子裏最令人難忘的就數那桂花了，每當桂花盛開，疊翠之中便點綴着一簇簇米黃色的小花。它是那麼的大方，那麼的素雅，那麼的充滿生機，特別是它那濃郁的清香，幾乎滲透了院子裏的整個空氣，薰得全院子的人都醉了。春天是廣電小區風景最美麗的季節，那高大的檀香樹、梧桐樹全都長出了嫩嫩的新芽，就光是這一院子的綠就讓人陶醉不已，還有花壇裏盛開着的五顏六色的花朵更是錦上添花。還有哇，在我家門前的花壇裏有一顆珍貴的樹，媽媽告訴我它叫銀杏樹，是被國家林業局和環保局確認的最優經濟環保綠化觀賞樹種,具有大濃蔭降温、適應強、絕少病蟲害、可保證大氣環境不受污染、抗煙塵、抗火災、抗有毒氣體、抗離子輻射等價值。媽媽還告訴我用它泡茶喝還可以治病，可以降血壓、降血脂。院子裏還種有葡萄、無花果、柚子樹。每當果子成熟的時候，院子裏的大人小孩都會聚在一起，共同分享這些豐收的果實。但是，你們知道嗎？這些和諧的環境全都是緣於李爺爺、梅爺爺、劉奶奶、曾奶奶的那雙巧手，是他們不辭辛勞地種植栽培着這些花草樹木，是他們無私的奉獻才讓我們不出院子門就能享受這種大自然的美。

正是這種和諧的環境才造就了我們和諧的人際關係。每天清晨，裴伯伯、曾媽媽都會把院子裏打掃得乾乾淨淨，我們高高興興地揹着書包去上學。每次放學了，我就像一隻小兔子一樣蹦蹦跳跳地往家走，嘴裏還哼着歌，一想到將要和小朋友快樂地玩耍，我就會情不自禁地笑起來。做完功課後，院子裏的小夥伴就會聚集在一起玩踢球、捉迷藏等遊戲，有時高年級的姐姐哥哥召集我們溜冰，小夥伴們每人都穿着一雙帶閃燈的溜冰鞋，看着地面上滾動着五顏六色的彩燈，我們笑着，歡呼着，別提有多開心。我在院裏大姐姐、大哥哥的幫助下，學會了溜冰、騎車等很多東西。我們在一起互幫互助，偶爾也會有些爭吵，但是都會和平解決。院子裏的大人們也都很好，鄰里之間相處的就像一家人一樣。院子裏誰家有困難，誰家有人生病了，大家都很關心，都會幫着去想辦法。

這就是我們的廣電小區，這就是我們的大家園，這裏充滿和諧、充滿生機、充滿歡笑……我愛我和諧的家園。

和諧作文 篇8

生活，就是一塊調色板，正是因為有了種種神奇而美麗的色彩，才會變得五彩斑斕，絢麗多姿。

黃色：温馨

家庭，總是充滿着親情的温馨，而親情用金黃色來代表是最好不過了，因為她是陽光，時刻照耀着我，關懷着我。

每天放學回家，媽媽會立刻迎過來替我拿下書包，我放下重負，挺直了腰，深吸一口飯菜的香氣，然後坐到桌旁，爸爸則會用那寬大的手撫摸着我的頭，問我，今天過得怎麼樣，學習還緊張嗎，不要有太大的壓力哦……此時，我會把心裏話都吐出來，快樂與他們共享，煩惱與他們分擔。吃完一頓飯，總會覺得神清氣爽，又充滿了活力。這就是來自親情的力量，人不管在哪裏，只要想想在家裏那和諧的氣氛，一家人的其樂融融，總會覺得温暖、甜蜜，舒心的笑容盪漾在臉上。

藍色：幽默

班級，是一灣藍色的海洋，每個成員就是那浪花朵朵。如果你問哪個班級的老師最幽默，他一定會毫不猶豫地説是A班，再問問哪個班級的師生關係最融洽，那一定還是A班，為什麼?你別不信哪，聽我説説你就明白啦。

6月15日19點，初三A班，化學複習課。Y老師站在講台上，額頭在日光燈照耀下閃閃發亮：“上課!”“起立!”“請坐!同學們，這是今天最後一節課，來點兒激情，配合一下，好不

好?”“好!”大氣有氣無力。Y老師打開課本，向講台下掃了一眼，發現B同學還在睡覺，於是他伸長脖子，鼓起腮幫，眼睛瞪得又大又圓，目光射向那個同學：“同學們，化學和生物聯繫是非常緊密的，經常打瞌睡的人是缺少維生素ABCDEF……”“哈哈哈——”全班鬨堂大笑，那個睡覺的同學也醒了過來，不好意思地笑了。

就在這輕鬆活潑的課堂上，同學們更好地接受了知識，師生之間的和諧相處真是美妙。

紅色：團結

我們班風是全年級最好的，自習課上，同學們屏氣凝神，不發出一點兒聲音;下課了，熱烈的討論聲此起彼伏;大掃除時，你幫我一把，我幫你一把，幹得熱火朝天，衞生流動紅旗在這兒安了家。“嘿，這道題真有難度，誰能幫一把?”立刻就有許多腦袋圍了上去：“同學們，今天是義務服務日，我們都去敬老院吧。”老班一聲招呼，全班積極響應：“這次比賽我們大家一定要力爭第一，為班級爭光!”大家團結一致，共同努力，冠軍就是我們的啦!在這個集體裏，同學們互助共進，協手走向美好未來。

這美麗的色彩，圍繞在和諧的陽光下，迎接燦爛的明天!

和諧作文 篇9

蔚藍的大海，因為有了浪花的點綴，才顯得浪漫神祕，巍峨的大樹，因為有了茂盛的枝葉，才顯得高大挺撥。

而一個人，一個國家，也會因為互相關愛，相互依存，才能展現和諧之美。作為新時代的一名小學生，只有禮貌待人，才能使別人成為我們的朋友；只有擁有好的品德，才能立足於這個世界，而禮貌和和諧的關係就好像鮮花需要綠葉的襯托一樣重要。學會感恩，會使社會進步，只有我們從小就擁有一顆感恩之心，才能為構建社會和諧出一份力；才能真正擁有和諧之美。遵紀守法是我們必須做的，在學校，我們都要遵守紀律，關心集體，做一名合格的小學生。在家裏，我們時刻都要尊敬長輩，有錯必改，做一個聽話的好孩子。只要我們從身邊做起，社會才能有和諧之美。和諧之美無處不在，只要我們每一個人都有一份責任心，都有一顆感恩的心；都有一顆真誠的心，那人與人之間就會搭建起一座溝通心的橋樑，就會使和諧之花永遠綻放！

和諧作文 篇10

大家都知道和諧號列車吧！那個速度才叫快呢！我們自稱和諧號，那我們又有什麼特點呢？請你們搭上這趟車，我們會給你帶來優質、安全的服務。最後預祝你旅途愉快，謝謝。

爸爸

看見那個花瓶了嗎？那是爸爸從網上買的陶瓷工藝品，它還有個有趣的故事呢！

花瓶很輕，平時我們都不碰它，生怕什麼時候碰倒了。這天，妹妹在沙發上站着，背後就是花瓶，不知道是怎麼回事，妹妹的頭往後一偏……剛從衞生間出來的爸爸不愧是身手敏捷，迅速提住了花瓶，可是他忘了還沒擦手呢！1，2，3！“啪”的一聲，花瓶為妹妹的義舉壯烈犧牲。爸爸看着一地的碎片，假裝嗚咽起來：“你怎麼能‘輕生’呢！你怎麼能撇下我不管呢……嘿，我説，這父女倆配合得挺好的嗎！真逗！

媽媽

我爸的特點是搞笑，可我媽不，真不知道他們是怎麼認識的。

其實我媽媽很親切。上次數學只考了76分，媽媽給我講了30分鐘的教育觀點，讓我瞭解她的教育理念，並提出異議，提出和我做朋友把心裏話都拿出來分享。這樣的學習才叫“在學中樂，在樂中學。”我厭倦數學，厭倦它的乏味。媽媽讓我自覺的學習，這讓我第一次在數學中找到了樂趣。每次我的分數不理想時，她會讓我分析錯誤的原因，再逐一解決，遇到卷子上不懂得題時，媽媽會和我一起探討研究，從來不會對我報答案，只是把我的思路往正確的答案是引。她也不懂的會讓我抄在紙上問老師，堅決把問題弄懂。

多好的媽媽啊！

爺爺

我的爺爺不是個大學者，只是個普通的老人，所以他和其他的人一樣，很喜歡我和妹妹。

每次到我們家來，他總會給我們帶一些小玩意，他總是很為子女們着想，聽爸爸説，當年他們家是村裏第一個有自行車的，爺爺要費都少得精力和時間啊！

奶奶

奶奶一直都很愛惜身體，自從她在電視上看到學英語能預防老年痴呆症，她就硬拉着我每天給她教英語。

我拿出入門英語的教科書，給奶奶當教材。上課前，我會很認真的給奶奶寫出一份重難點歸納，媽媽常常笑着誇我，越來越像個老師了！奶奶也很好學，不會的單詞就問我，好多次我都失去了耐心，勸奶奶別學了，可是她偏不聽。唉！

我和妹妹就更不用説了，那絕對是無憂無慮、快樂逍遙的啦！等你下次來我們温馨快樂的和諧號我再告訴你！