和諧的作文合集九篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的和諧的作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

和諧的作文 篇1

和諧是國家昌盛的基本條件;和是家庭温馨的基本要求;和是親人融洽的基本法則。和可以使相互排斥的兩個事物合在一起，和有着強大的力量。

我認為有了和諧幾乎就有了生活的全部，你們可曾聽過這樣一個故事：

一個寒冷冬日的晌午，女主人準備打掃庭院，一出門就看見四個蜷伏在柴堆旁被凍得發抖的老人。出於善良的美德，女主人請四位老人進屋喝點熱茶暖暖身子。老人問：“你們家有男人在家嗎?”女主人説：“沒有，先生和兒子都上班去了。”老人們回答，他們不能進去，原因就是因為你們家沒有男人，女主人只好作罷。chi中午飯之前，女主人和家人説起了先前的那件事，她先生立馬要她去請四位老人進屋吃飯。

女主人來到柴堆前看見四位老人還在，就把先生的意思給他們説了，四位老人猶豫了一下説：我們不能一起進去，只能進去一人，原因是你們家都快吃飯了，不可能有那麼多飯。接着又説我們四人分別叫財富、成功、平安、和諧，你去問一下你的先生看他願意請誰進去。女主人只好回頭問先生。先生説“財富”最好，就請“財富”，兒子卻説還是請“成功”吧，在出現分歧的情況下，女主人自己倒是有點想請“平安”，於是她也説了自己的想法，一旁的女兒説話了：“我看最好請“和諧””。先生聽了女兒的話覺得有道理，全家人終於達成了一致。

女主人又出門把他們的決定對四位老人説了，於是她領着“和諧”往家裏走，快進門時她回頭一看，四位老人都跟來了，女主人不明，就問其中原因：“你們不是説好只來一人嗎?”“和諧”笑着回答：“你們請了其他三位中的任何一位，就只來一位，你請了我就等於請了我們四個，我們是不可分的!”。啊!我們明白了：和諧=財富+成功+平安。也許，每一筆財富不是很多，也許每一次成功不是很大，也許每一份平安天天都圍繞在你的身邊，這就足夠了!

和諧是一種融洽，和諧是一種親情，和諧更是一種心靈的溝通。人人彼此和諧相處寬大為懷才能構建理想社會!

和諧的作文 篇2

愛，有很多種，自愛，親人之愛，朋友之愛，熟人之愛，甚至是兼愛和博愛。它看不見，摸不着，卻存在於每一個角落。

社會需要愛。一個個貧困山區的失學兒童，一個個被疾病折磨的窮苦人家，一個個無父無母的流浪孩子……他們命運悲慘，身陷於不辛之中。然而，社會是不會遺棄他們的，媒體大力宣傳他們的事蹟，人人都獻出愛心幫助他們，共同創造和諧社會。是愛，讓生命更和諧。

親人之間需要愛。骨肉之情是生來就伴隨的。雖然我們偶爾會和爸爸媽媽拌嘴，有時候會和弟弟妹妹吵架，但是親人的感情是不會淡漠的，因為永遠有愛存在於我們之間，正是因為愛，矛盾才會化解。我正處於青春期，經常會和媽媽吵架，有時候鬧得幾天不和，可畢竟血濃於水，很快就和好了。有愛，才讓生命更和諧。

朋友之間需要愛。因為愛，才會使兩個人走在一起。友誼是美好的，但卻常常出現一些不和諧的現象，甚至於持續好幾天，但是有愛，這些不和諧的現象就會消失。愛，讓生命更和諧。

陌生人之間也是有愛的。上公交車，有人主動幫老人讓座；下雨了，有人主動給你撐傘；拿着重東西上樓，有人主動幫你提……，一件件微不足道的事情中，卻滲透者一種關愛，正是這種愛才使人與人之間和諧。愛，讓生命更和諧。

如果沒有愛，世界會變成什麼樣子。人與人之間互不來往，每個人都冷漠自私，這個世界只會大小硝煙一片。社會沒有愛，就無法發展，也無法生存，更別談和諧了。沒有愛，也就不會有親人、朋友。人與人之間又怎樣和諧。

當今社會，要求得和諧，就因呼籲我們有愛。如今見死不救的事情屢見不鮮，這正是干擾我們和諧的不利因素。人與人之間的交往也是有愛作前提。只要人人心中有愛，就會使生命更和諧。

和諧的作文 篇3

窗外的雪飄着，朔風中是趕着回家的人們，屋子裏是家人們的歡聲笑語，還有熱騰騰的飯菜……

最不能忘記的是每一個這樣的春節，奶奶、爺爺、媽媽、爸爸、叔叔、嬸嬸、姐姐、妹妹，還有那個每次過年都吵嚷着要和我下圍棋的弟弟，當全家人都聚在一起歡度春節的時候，總有一種幸福感從心底湧出，那是家的快樂；總有一種滿足洋溢在臉上，那是家的温暖；總有一首歌曲迴響在耳邊，它叫作—家和萬事興。

家是永遠的避風塘，是每一個漂泊的人永遠揮之不去的夢。“和”就是那長長的防浪堤，將驚濤駭浪擋在外，將風平浪靜留在內。只有家和，我們才有了成功後的肯定，有了失敗後的安慰，我們才能滿懷希望地挑戰理想，才能鼓起勇氣面對荊棘。如果成功是一個巔峯，那麼，一個和睦的家就是通向巔峯的路，家裏的每一個人就是在你行走時推着你，在你瞞珊時攙扶你，在你摔倒時拉起你的手。

然而，“家和”兩個字，雖然寫起來簡單，卻是要用一生時間來實現的諾言。“家和”需要包容，需要允許成員犯一些小錯誤；“家和”需要尊重，需要每位成員用平等尊重的眼光看待他人；“家和”需要團結，需要互幫互助，相互攙扶；“家和”需要無私，需要將好的留給別人，將差的留給自己……“家和”需要的太多，“家和”太重，只有所有的家庭成員共同努力，才能扛得起“家和”這山一樣的重量，而這樣的家庭，又還有什麼東西扛不起來呢？！

每到春節將至的時候，到車站去，總會看到人們拿着大包小包，排着長長的隊伍候車的情景。他們來自五湖四海，此時卻有着同樣的願望—回家。沒有什麼場面比這更浩大，因為，沒有什麼比一個和睦的家庭更有感召力。兩根鐵軌，這邊是歸鄉的人們，那邊是老母親的守望，是小兒子的期待，是家對一個遊子的召喚……

我是一個幸福的人，因為我有一個和睦的家……

和諧的作文 篇4

來我們班上課的老師認為我們班同學都是不折不扣的好孩子。只要看到我們班上課的樣子，沒有老師會把我們和壞孩子聯繫到一起。可是，真實的情況是：男生和女生一下課就開始“混戰”，誰都別想佔到對方一點兒便宜。

這時，我的同桌正在拉對面一個男生的頭髮，而後排的男生，推翻了一場正下到一半的國際象棋。我的後桌正大聲指責自己的同桌書背得像豬一樣難聽。我也加入了混戰……

突然，半掩着的門被推開了，大家頓時安靜下來，三十九雙眼睛直直盯向門口，門外的老師有點莫名其妙，輕咳兩聲，淡淡地説：“我的水瓶落在這了，我過來拿一下。”老師走後，教室裏又充滿了比上一次更濃重的的火藥味兒，讓人喘不過氣來。

眼看又要動手了，“叮鈴！叮鈴！”上課鈴聲很不巧地響了。憤怒的眼神從同學身上轉到了無辜的音響上。幾秒鐘後，大家紛紛收起鋭利的目光，好像什麼事都沒發生過一樣，乖乖坐回自己的座位上。老師走進教室，掃了一眼四周，滿意地開口：“上課……”

誰也不知道，在和諧的背後其實是永無休止的“戰爭”，可是班裏的同學個個都是演技派，只要上課鈴聲一響，馬上從可怕的老虎變成温順的小貓，所以老師一直沒發現我們班的“課間混戰”。

和諧的作文 篇5

“弘揚中華美德，構建和諧學校”的活動開展以來，我們的學位發生了翻天覆地的變化。 以前學校的操場上，到處都可以看垃圾和被打翻的花盆，折斷的樹枝。久而久之，這也沒什麼稀奇的了，我們也都已經習以為常了。可這幾天，操場上乾乾淨淨的，再也看不見她以往臉上的“污漬”了。垃圾在操場上不見了蹤影，花盆站得端端正正的，樹枝也彷彿整理了她以前那蓬亂的頭髮，變得俊俏起來。 以前，學校的次序很亂，一下課或上下樓梯就推推搡搡，擠來擠去的，更有甚者，在人羣裏橫衝直撞。總之，那秩序慘不忍睹。

可這幾天來，同學無論是上樓下樓都規規矩矩的，不再像以前那樣東推西搡了。 以前，教室的地板上常有人亂扔垃圾，更有人把自己周圍的垃圾往人家的位置下面踢，隨地吐痰也不是什麼稀奇。可這幾天來，教室變得出奇的乾淨，人們的陋習也不見了蹤跡。 你看，上課時大家專心致志，一絲不苟，積極參與；下課時，大家跳繩，打羽毛球，打籃球，玩得十分開心；課外，同學們正在準備參加學校組織小製作比賽，大家三個一夥，五個一羣在一起製作起來，誰遇到了困難，其它組員都會先放下手中的工作，去幫助他，直到把困難解決了，他們才繼續做自己的工作。

總之，這些活動都有益身心，讓人們感到校園裏處處充滿了活力。 有時，哪位同學在考試時沒有筆寫了，就會有同學主動幫助，遞給他一支筆。有時，有的同學不小心受傷了，看到了的同學都會十分熱心地將他小心翼翼地扶醫務室去。有時，誰情緒不好，就有同學上前噓寒問暖。

“弘揚中華美德，構建和諧學校”的活動猶如一股和煦的春風，她吹暖了整個校園，吹暖了每個班級，吹暖了每個同學的心，吹得整個校園盎然春意。

和諧的作文 篇6

人們常説擁有時不知道珍惜，失去後方知珍貴。世界上總有那麼多無聲無言的感動，牽動着最深處的心絃。 ——題記

這個故事發生在印度的某一個小鎮上，那裏住着一個可愛乖巧的小女孩，叫做古麗娜。白天的時候，麗娜的父母便會出去工作，家裏就只剩下她一個人了。但她很乖，不哭也不鬧，只是偶爾會覺得一個人比較悶而已。有一天，麗娜正在家裏玩得盡興，忽然聽見了“吱吱吱”的叫聲，聲音是從沙發後面發出來的，她跑過去一看，原來是一隻小老鼠的叫聲。小老鼠見到了麗娜，好像知道被發現了，一下子便從沙發後面跑了出來，直奔向廚房裏去。麗娜驚訝極了，可顧不了這麼多，就連忙跟着跑過去了。一進廚房，就看見剛剛的那隻老鼠跑進了自己的儲糖罐裏，好像很費力的想要從裏面爬出來。麗娜猶豫了一下，心想這老鼠應該是為了要吃裏面的糖果才掉到裏面的吧。於是，她便走了過去把罐子一翻，把小老鼠給放出來了，老鼠落荒而逃。

第二天，當麗娜去到廚房的時候，發現了昨天的那隻老鼠又掉進了她的儲糖罐裏，同樣的，麗娜又把它給放了出來了。奇怪的是小老鼠這次並沒有吃完就逃，而是在麗娜面前跳來跳去的，把她逗得開心極了。從此麗娜就把糖果放在外面，等着小老鼠來吃，她們好像就在不知不覺中成為了一對親密的朋友，她們一起玩、一起跑，大家相處得十分愉快。

而麗娜的父母回來時，小老鼠便不會來，當然，她也不希望它來。

似乎快樂的時光總是過得特別的快，然而那一天，還是到來了。那天，麗娜正與父母聊天，忽然，小老鼠跑了出來，“吱”得對着麗娜咬了一口，父母看見了急忙跑了過來看，誰知，小老鼠對着爸爸“吱”地一聲，又咬了爸爸一口。爸爸生氣極了，立即拿起棍子對着小老鼠打，一家三口追着追着，發現竟追出了房子，跑到了一塊空地上。麗娜心想：“笨啊你！怎麼就知道往空地跑呢？”“啪”的一聲，小老鼠終究沒有逃過爸爸的棍子，倒在了血泊之中，死了。

小麗娜傷心極了，一下子感到頭暈目眩，不，定下神來，是地震！麗娜恍然大悟，小老鼠是預先知道了地震，才跑過來的，它冒着生命的危險，只是為了自己的安全，它就是因為來不及的'“述説”，所以只能用它的身體語言表示，但是為此它付出了慘重的代價。

看完這個故事後，我的心有一種揪心的痛，我很敬佩這隻小老鼠，因為它懂得去感恩，它受到了小女孩的照顧與關愛，就不惜犧牲自己的生命回報他人。我想一定是因為有一種叫做和諧的微妙關係存在於它與女孩之間，才令它做出這樣的決定。

人們常説擁有時不知道珍惜，失去後方知珍貴。世界上總有那麼多無聲無言的感動，牽動着最深處的心絃。

人們常説：愛讓世界零距離。我覺得不只是愛，和諧也讓世界零距離。和諧中有關愛、有尊重，如果這個世界上能多一絲和諧，那麼，這個世界是不是會更美好嗎?

和諧的作文 篇7

我曾經在作文中這樣描寫月光下的河堤：“……萬籟俱靜，月牙兒掛在樹梢上，柔柔的光，輕輕地，輕輕地瀉下來，瀉在大橋上，不面上……所有的事物都披上了銀色的輕紗，一切顯得如此和諧。”媽媽誇我“和諧”用得好。詞典上解釋“和諧”是形容搭配合適、勻稱。而這遠不能詮釋我心中對“和諧”的全部感受。

於是，我執着地尋覓，追憶與感悟。

為了排練節目，我錯過了分發早餐的時間。我正懷着滿肚子的怨氣跑上樓時，擺在桌子上的是一碗甜弱和熱氣騰騰的包子，耳邊響起的是同學熱情的招呼；又是一個星期一的早晨，我們吃麪條，可不巧，忘帶調料了，同學總會細心地為我準備一份；被人欺負後，我狼狽地蹲在地上尋找眼鏡，手臂上細細的淚痕居然被一個一向粗心的同學發現，悄悄地遞來一張潔白的紙巾；分別後的幾個月裏，走在陌生的大街上幻想身後傳來聲聲熟悉的呼吸，用什麼來安慰我的孤獨？唯有那模糊又熟悉的身影，唯有在睡夢中好好地把握和同學相處的每一瞬間。重逢時是那一張張熱情的笑靨迎接我，原來他們和我的心情一樣迫切！是的，“和諧”是友誼，“和諧”是雪中送炭，是理解關愛的一聲問候。

曾經學過一篇課文《難忘的八個字》：一個小女孩，有一副畸形的嘴脣，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，先天左耳失聰，説起話來還結巴。在一次聽邊測試中，老師附在她耳邊輕輕説了一句：“我希望你是我女兒。”這八個字撫慰了她幼小的、受傷的心靈，這八個字改變了她對人生的看法。我想起了類似的經歷，一次單元小考，我上廁所後進了教室，老師從口袋裏摸出一顆軟糖，似有意又似無意地拿在手中，背上手背對着我。那糖果是給我的嗎？我掠過一絲驚疑，最後還是遲疑地拿了過來。老師臉上劃過了會心的笑，我把糖果久久地捏在手中。老師對學生一句親切的話語，一個親切的眼神，一個愛撫的動作，都會給學生留下深深的鉻印。“和諧”更是師生奏出的旋律優美、節奏動人的樂曲。

“和諧”也是一幅意境深遠的圖畫。我們應以真情為色彩，以無私為畫筆，勾畫出一張美麗的圖案。媽媽的喜怒哀樂都系在我的身上。寒冬，每到後半夜媽總會灌滿一個暖暖的熱水袋悄悄塞入我的被窩；酷暑的夜晚，停電了，媽媽輕輕地搖着蒲扇伴我入眠；生病了，媽更是一整晚不睡，或給我測體温，或給我換毛巾或抱着睡不安穩的我……作家肖復興説過：“對於兒子，只有母親才會把自己的一切向着兒子敞開……”親情是絲線，親情更是一份牽掛。讓我們在被愛中學會愛，用周身的絲線編織成一片和諧的天空吧！

我反覆咀嚼體味“和諧”的含義。回憶中一個瘦小的身影漸漸高大。那是一個寒冬，無情的風帶着無數無形細小的針從人們臉上劃過，不知是誰的衣服落在了路邊髒水盆裏。我躊躇了半晌，正欲抽身而去，一個裹着頭巾踩着小腳的老太婆過來了，見狀，毫不猶豫地放下菜籃，取下手套，伸出那乾癟的像風乾的蘋果皮一樣打着皺褶的手。她小心地取下衣架，將浸濕的部分擰乾後掛了上去，又特地將衣架鈎子捏緊，把髒水潑向了路邊的小菜上……望着她踩着小腳，一搖一晃遠去的身影，我愣住了，風也似乎因為這事而屏住了呼吸！

噢，我終於找到了答案！和諧是美，和諧更是愛！和諧是一種完美的境界！我們無力改變別人，但可以要求自己，用愛去對待別人，用愛去擁抱世界，讓我們的社會處處奏響和諧的旋律！

和諧的作文 篇8

如今，要求營造和諧美好的社會，這是人類夢寐的追求。從刀耕火種的遠古時代，到數碼航天的信息文明，幾千年來，人類為之不懈努力、孜孜以求。但是，這對於現在，還只是個夢。那些不文明的行為時時發生在我們周圍，給建立和諧社會這個夢想極大的諷刺。正想着白天遇到的一些事情，忽覺有些昏昏欲睡………

我出來幫媽媽買東西，天下着傾盆大雨。當我抬頭四處張望時，突然，一個“鏡頭”跳入了我的眼簾：一位中年母親，低低地打着雨傘，雨傘下護着一個女孩。不用説，她們準是母女倆。我向前緊走了幾步，聽着母親和女兒親暱地交談。這時，我才發現母親手中的雨傘，幾乎全為女兒撐着，而她自己的右肩，已經濕漉漉的了。可是，母親全然不顧，雨傘還在不停地向女兒這一邊傾斜着，傾斜着………

多麼和諧的畫面啊!和諧無時不在，無處不有。像空氣、水和鹽一樣，不能把它們都留在未來。在這個世界上，有和諧才能產生幸福。

於是，我連忙“搶拍”了這個“鏡頭”，並給它取名為“母愛”。

雨，下得越來越大，不得已，我只好乘車回家。車上很擠，一個學生模樣的大姐姐手上拿着大包小包上車，好不容易擠到了車上，一位中年男人見狀忙站了起來，對那個大姐姐做了個“請”的手勢。那大姐姐起初十分不解，後來一想才發現自己手拿着大包小包的，完全不容許有多一隻手去捉住那扶欄。

於是，我又“搶拍”了這個“鏡頭”，給它取名為“關愛”。

窗外好多鳥不停叫着，把我吵醒了。這才發現，原來自己此時此刻仍在家裏，那麼剛才不過是南柯一夢罷了。

天空的和諧，是穿一身藍;森林的和諧，是披一身綠;陽光的和諧，如鑽石般耀眼;落日的和諧，留下了最後的美麗。

琴瑟和鳴，黃鐘大呂，這是藝術的和諧;和風細雨，桃紅柳綠，這是自然的和諧。和諧的山水讓人心曠神怡。

和諧的作文 篇9

和諧，是人們談論最多的話題，也是人們最想看到的一個局面，可真正做到和諧的人們又有多少呢？

“和諧”

美國總統經常挑撥伊拉克與菲律賓的關係，本來關係就不好的兩國一經挑撥，就立馬開戰了，雙方死傷幾千來人，最後，他們矛頭指向美國，與美國開戰，結果—兩國戰敗，兩國的總統更是被美國抓去活活打死！

一天，一個開餐館的老闆娘將一盆水潑在街道上，一輛車疾駛而來，將水濺到老闆娘身上，老闆娘頓時破口大罵：“你要死了你！瞎眼睛！”

和諧

我家對面住着一個好心的婆婆，每天她都要起來打掃街道，有時還請我們到她家去玩，有一次，鄰家的小孩生病了他的爸媽不在家，張婆婆便去照顧他，還拿錢給他用。

同學們，難道我們的和諧是這樣的嗎？難道我們是“和諧”的人嗎？