【推薦】和諧作文彙總9篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的和諧作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

和諧作文 篇1

要做到和諧社會，就要做到人與自然和諧，人與人和諧。

進幾十年來，自然環境被人類破壞得很嚴重，可是有些人還是在繼續破壞環境。如亂看亂伐樹木，筆記本寫了幾頁就丟掉了，燈和電視開着，人卻不見蹤影。由於我們對大自然的迫害，大自然也對我們進行了無情的報復：山洪，海嘯，洪澇，大地震，乾旱…………每年有多少人為此付出了生命。保護環境就是保護自己，我麼讓你要和大自然和諧相處。如果我們繼續破壞環境就是與大自然過意不去，也就是跟自己過意不去，那哪來和諧社會呢？

不但人與自然要和諧相處，人與人之間跟要和諧相處，就拿我們班來説吧，李樹丁磊就像是一對天敵，一天不打架就心癢癢。一個班級就像一個小社會，一旦有人來打架鬧事，平靜的小社會就會引起波瀾。兩個人就把整個班級的秩序給打亂了。儘管他們兩個人相處的特別不好，但其他的同學相處的都很好，否則陳老師會被我們的事情忙死的。如果丁磊和李樹不在我們班，那麼我們這個小社會會多麼平靜啊！

怎麼才可以真正做到和諧社會呢？要熱情助人喝文明相處。如果人人都可以做到人與人之間和諧相處，人與自然之間和諧相處。那麼和諧社會就自然而然的呈現在我們的面前了！

和諧作文 篇2

第一天

“砰”。電梯關上它沉重的門。我和眾人默立着，似乎一根根木樁立在擁擠的箱子裏。我家剛搬來不久，本想和眾位鄰居搞好關係。但當我與別人的眼神相對時，還未等嘴角上揚，對方早已把頭轉向別處。唉，輕聲的歎息裏多了一份深深的無奈。

第二天

出電梯的人飛快地離去。進電梯的人也互相擁擠，並沒有片語可言。當電梯門關到一半時，突然傳來一個響亮的聲音：“等等，還有我!”我抬起頭，映入眼簾的是一個揹着大包小包的青年。“大爺，幫我提着這個包。大嬸，幫我拿一拿。小姐，清……”青年一連串的話把我逗得哈哈大笑，大家也樂了。青年歇了口氣，説到：“大家好，我是xx中學的音樂老師。今天剛搬來，初來乍到，請多多關照。”説完，還有模有樣地鞠了一個躬。“xx中學，我還在那裏上學呢!老師好。”一個笑得很燦爛的女孩説。“哈哈……”大家都被青年的熱情和女孩的調皮可愛逗樂了。爽朗的笑聲在狹小的電梯裏碰撞，摩擦出友善的火花。

到五樓了，青年教師邊説着謝謝，邊拿回自己的包走出電梯，臨走前還不忘回頭深情地説聲“再見”。

到達我的目的地六樓後，我走出電梯。不經意間聽到了身後傳來的招呼聲。

“等等，李大爺還在後面。”

“大媽，您慢走!”

第三天

不知從什麼時候起，電梯裏有了談天和説笑的聲音；也不知從什麼時候起，乘坐電梯的人不再擁擠，而是為別人着想，不斷移動地方，為別人提供更多的空間。一個真誠的笑臉，喚醒了人們的熱情和友善：一抹濃濃的情誼，帶來了鄰里的和諧相處。

和諧作文 篇3

民主，顧名思義便是人民有參與事情可以自由發表意見的權利。和諧，是指對立失誤之間在一定的條件下，具體，動態，相對，辯證的統一，由此可見民主與和諧二者便可左右國家的安定，社會的繁榮。

在著名的戊戌變法過程中，其中一人便提出：“民主制度，天下之公理。”這等言論，現代的社會，伴隨着科技的發展，思想的解放，人們的思維方式千奇百怪，然而生活水平的提高和公民素質的加強，和諧，這個詞便被提了出來。我國便是一個和諧的國家，同時我國又倡導民主，發展民主。其實，民主與和諧不只是國家大事，而是我們每個人的生活方式，他直接反省着我們每個人的生活狀態，有人説：“讓持有相反觀點的人也能心平氣和的坐在那裏，平靜的與他人相處，這邊是民主。”讓那些看上去覺得不可思議的想法在我們身邊，便是和諧。和諧也明珠，其實是一種對於人生的態度。

其實，民主與和諧是人與人之間溝通的橋樑，是社會進步的階梯。在日常生活中，沒有人能夠脱離社會而獨立的存在。我們要與人溝通，接觸，就會產生與他們不同的思想，在當人與人之間出現思維方面的差異是，和諧就有了重要的作用。而民主就是無論你是否認同這些觀點，都能夠帶着友善的微笑去傾聽，去感受，去交流。在這和諧的氛圍中，人與人之間的相互理解，就可以促進我們的思想的進步。

而民主也不是無原則的寬容，和諧也不是無止境的忍讓。著名哲學家柏拉圖説過：“公平即和諧，沒有公平就沒有和諧。”康德也曾經説過：“世界上唯有兩樣東西能讓我們的內心深深震撼，一是我們頭頂燦爛的星空，二是我們內心崇高的道德法則。”民主，並不是無原則的，它不是人云亦云，是非不辨的態度；不是口是心非、見利忘義的利益，更不是收買人心、阿諛奉承的手段。真正的民主，是以道德和法律為準則的，不論任何人、在何時何地，都不能跨越這兩道鴻溝，即使在民主與和諧的氛圍裏，個人也應以大局為重，不能為了自己的一己私利而去損害他人的利益。所以民主並不是一味的忍讓，而是要像孔子一般，從把握內涵，適時合理的去使用它。

這就是民主與和諧，它需要我們共同的努力，只有改變我們的生活方式，加強我們的道德素養，那麼和諧的社會就會如期而至。和諧的存在，就會使民主得到良好的發展，那麼我們的社會就會變得更加美好，讓我們未來美好的明天，為了創造出一個和諧的社會與民主的社會而努力吧！

和諧作文 篇4

有了綠葉，鮮花才會更加嬌鮮，有了藍天，白雲才會更加清晰，有了強大的國家，我們才會有幸福的小家，有了安定和諧的社會，我們才會有快樂的生活，讓我們手牽手，唱響和諧！

在5月12日，這個特殊的日子裏，我國四川汶川地區發生了8。0級的大地震，無數秀麗的家園變成了一片廢墟，到目前為止，有近七萬人遇難，十幾萬人受傷，但是，我們勇敢團結的中國人在大災面前表現了空前的高尚情操，譜寫了一曲和諧的讚歌。

四川大地震發生後，大家為了能早日趕到四川進行救援，有15名子弟兵從4999米高的高空跳下來，這是多麼驚人的高度呀，這簡直就是一場生死挑戰，但是他們無所畏懼……“寶貝，如果你還活着，請記住，我愛你！”一位母親躬着身子已經死去。在這位母親的懷裏有一個才幾個月大的小孩，他正在熟睡，而就在寶寶的懷裏發現了一部手機，手機上面有一條短信：“寶貝，如果你還活着，請記住，我愛你！”這是多麼崇高的母愛啊！……就在5月13日上午，人民子弟兵從廢墟當中救出了一個被困80個小時的6歲男孩，當把他放上擔架時，這個年僅6歲的小男孩在第一時間向解放軍叔叔們敬了一個軍禮，小小年紀，就懂得了感恩……下午，救援隊的救援仍在繼續當中，在一塊廢墟中卻傳出了讀書聲，原來，廢墟里面有一位5歲的小姑娘正拿着課本在讀書，小姑娘被救出來後，記者問她為什麼會讀書，她説：“我在下面很害怕，看見旁邊有一本書，我便拿上了它讀了起來，這樣我就不會害怕了！……”這嬌小的聲音，稚嫩的.手臂，看！他們是那麼的樂觀向上，那麼堅強勇敢，有了這樣優秀的下一代，中國人將會無所畏懼。雖然這次的汶川大地震帶給人類震撼，但它更讓世界震撼的是，大災有大愛，眾志成城，永不言棄。

做為一名二完小的學生，我也向災區的夥伴們捐出了自己的零花錢，我們二完小所有的老師、學生都捐了款，通過電視，我看到了全國、全世界的人都踴躍獻愛心，我覺得我們捐出去的不僅僅是錢，還有愛和希望。我還看到了無數的好心人連夜排隊獻血，更感動的是，無數的哥哥姐姐都成為了志願者中的人員進入了汶川地區……

天災無情人有情，四川災區的夥伴們，現在我們心連心，團結一心，我們雖素不相識，但我們都是勇敢、樂觀的龍的傳人。明天就是“端午節”了，那些沒有父母的同學，是否很傷心？那些變成了天使的孩子們，在黑暗的天堂中，是否過得高興？讓我們一起向黑暗天堂中的夥伴們虔誠地祈禱吧!

因為愛，讓我們手牽手，因為愛，讓我們不離不棄，因為愛，讓我們走進和諧社會，只要我們持續這份愛，就能走進和諧社會的願景。

和諧作文 篇5

讓和諧的美在你我身邊

我們是一羣成長在陽光下的少年兒童，生活富裕，學習條件優越。在成長的過程中，我們明白了古訓“長者先，幼者後”的道理。在學校老師的教育下，我們讓尊老愛幼，講文明、懂禮貌落實到了行動中。

我們的現實生活中，創建一個和諧的社會是需要大家來努力的，要從一點一滴的小事來努力。我們年齡還小，要從身邊的小事做起。例如：在家裏，爸、媽愛我，我孝敬爸媽，這就是一種美，這種互敬互愛本身就是一種和諧家庭的美。我覺得自己的家是小家，社會是大家，小家和諧，社會才會美。在學校，我們要誠實，有愛心，同學之間要互相關愛，我們視老師如媽媽，老師無微不至的關心着我們，我們生活在這個充滿着愛的集體中，這就是美。是一種友誼之美。在公共汽車上，見到老人，小孩、孕婦時，我們應主動讓座;乘車要按秩序排隊等，這些就是美，是道德之，我們應主動讓座;乘車要按秩序排隊等，這些就是美，是道德之美。這些美就發生在我們身邊，無時無刻不存在，只有去做好這些，才能形成整個社會的美。在我的日常生活中，我也看到了一些不好的，不美的事，這些事情看似不大，但它破壞整個社會的美。

在馬路上，我們經常會看到滿地的垃圾，這是不文明的人亂扔的，但當我們走過、路過時順手檢起垃圾，那麼環境會多美，人心會多美。而現在，一些人會説：“又不是我扔的，誰檢啊”。如果大家的道德覺悟提高一下，那麼我們的社會不就是美麗的花園麼!

在公交車上，當看到有需要照顧的老人、孩子而熟視無睹，自己做在座位上就不感到慚愧麼。如果你能把這些需要照顧的人視為你的親人來互相照顧，那麼這個社會是一個多麼温暖的社會啊!

現在，我們還小，只能把我們身邊的這些小事做好，讓我們生活在美的世界，讓和諧的美圍繞在你的身邊。為營造和諧社會添磚加瓦。

和諧作文 篇6

藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；

花開的日子我們遨遊在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；

花開的日子我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。

構建和諧校園需建立和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

和諧作文 篇7

你是否留意過？在今年這場幾十年難得一見的大雪中，我們收穫的不僅僅是一份快樂，還是一份感動，更是一份亮晶晶、金燦燦的和諧。

大雪雖以過去，但在這次大雪中發生的一些事卻使我至今記憶猶新。那是一個風雪交加的上午，我和媽媽一同走在去車站的路上。我踩着厚厚的積雪，腳底發出“咯吱咯吱”的響聲，好玩極了。走着走着，我無意中看見一位行動不便的老人拄着竹杖，艱難而緩慢地走在濕滑的人行橫道上，正走到路中間時，迎面駛來了一輛紅色小轎車，老人頓時驚慌失措，呆呆地站在原地。這時，那紅色轎車在離老人十米之外停了下來，隨後從轎車中走出了一位青年人，只見他面帶微笑地將還沒緩過神來的老人攙扶着過馬路。走到對面後，青年説了一聲“慢走，小心路滑！”便向自己的車走去。過了一會兒，老人終於明白了，他面向那輛車駛去的方向望着，嘴角露出一絲感激的笑意。

來到車站後，只見這裏的旅客雖多卻十分整齊得排着隊伍有序上車。站在“長蛇尾部”的我依靠着媽媽，好奇地環顧四周。突然，我那似乎也被雪凍着的心被一種景象所點燃。在離我不遠處的一個座位上坐着一位面黃肌瘦的老奶奶。只見她一開始不時的用手揉揉頭，額頭上露出了豆大的汗珠，接着便嘔吐不止。一旁的旅客發現後，急忙倒來一杯熱乎乎的白開水並叫來車站醫務室的醫生來診治一下。在大家的一番努力後，老奶奶的氣色好多了，大家這才舒了一口氣。我心中懸浮着的石頭也落了地。

不知過了多長時間，我們終於來到了盼望已久的奶奶家。走在濕而滑的路上，我和媽媽都差一點摔跤。這時，迎面走來了一位步伐急促的老人，大概是有急事吧。突然，只見那老人一不留神，便重重地摔了一跤，怎麼也起不來。我正想去幫忙，一位衣着樸素的阿姨趕了上去，吃力地將老人扶起來並攙扶着他逆走了十幾裏......

雪還在不停地下着，越下越大，但我覺得，這雪，早以被人們之間火一樣的和諧所消融了。

和諧作文 篇8

生活中我們無時無刻不在感受着和諧：數學上説三點組成的平面最和諧，物理上説黃金分割數是真正的和諧，然而從人的本質上來説，微笑才是一切和諧的根本，那麼就讓微笑伴隨着我們做一個和諧的音符吧！

微笑是自信的表現，是力量的象徵，是溝通你我心靈的橋樑。一代武俠驕子古龍先生曾經寫過：“無論面對何種態度——善意、惡意、同情、嘲諷、仰慕、輕蔑、成功、挫折，微笑都是最好的武器。”

擁擠的公共汽車上，當你被別人踩到時，你會怎樣？用微笑對他表示沒有關係，還是惱羞成怒地破口大罵呢？假如是前者一定會出現和諧而輕鬆愉快的場面，而後者一定會讓局面變得更糟，打破了和諧甚至會造成不必要的傷害。

生活中也常常出現類似時間。既然如此，當面對這些事情時，我們為何不做一個和諧的音符呢？要和諧，僅僅只需要一個微笑，如此簡單我們何樂而不為？

微笑往往能培養我們堅定的信念和頑強的鬥志。海倫·凱勒，集聾、啞、瞎諸般不幸於一身，可是她卻讚歎到：“我發現生命是這樣美好！”同樣，正是用微笑來對待人生，張海迪才有了堅強的生命支柱。

任何事情，無論於你是否有利，你都應該採取正確的態度來面對它。如果這件事對你不利，那麼即使你整日發愁，歎氣，甚至暴跳如雷，事態也不會因此而改變，反而可能更壞，更糟。如果你正視它，鎮靜地、樂觀地將微笑從心口放到嘴邊，運用自己的指揮和力量並努力地將局勢扭轉，以寬容的心對待人和事，相信任何困難那都會隨之迎刃而解。

我們不但要在歡樂時微笑，更要在困難時微笑，因為微笑會帶給你無比和諧的快樂。

人的一生中，不如意的事有很多，挫折和打擊常常不期而至。但是，請你不要退縮，以自信的微笑保持鎮定，那麼世界會因此而更加和諧。

和諧作文 篇9

和諧是什麼?其實和諧很簡單!生活中處處有和諧。

當農民叔叔們夏天頂着餘暉在田裏割麥，麥上的蚊蟲、池塘邊的青蛙、地下的蟋蟀的呼叫聲與“嚓嚓”的鐮刀聲交織成一首預示豐收的樂曲，已在不經意間構成了一幅和諧的畫面;當自己生病卧牀不起時，媽媽不顧身體虛弱，冒着刺骨的寒風揹着自己艱難地行走在蜿蜒盤旋的山路上，即使自己在幹了一天家務後已非常疲憊但卻始終不願放下孩子，而孩子一聲稚嫩的理解：“媽媽，歇一下吧，我沒事。

”這不就是一幅和諧的圖畫嗎?當自己考試成績不理想時，朋友家人們一句句鼓勵的話語，一雙雙期待的眼睛，一張張寫滿安慰的笑臉，一隻只有力的大手。他們的關懷，他們的鼓勵，他們的期待，他們的理解，把你的失望、喪氣、灰心、自卑、痛苦的心情通通趕走，難道這不是一幅難以忘懷的和諧畫面?

當自己因衝動而與好友發生衝突時，自己能鼓起勇氣主動向好友承認錯誤;得到朋友諒解時，兩人緊緊的抱在一起，訴説着各自衝動和不該時，朋友間的互相理解、包容不也是一幅和諧的畫面嗎?

和諧是什麼?其實和諧很簡單。和諧就是自己傷心、痛苦時朋友、親人們一句句充滿祝福、鼓勵的話語;和諧就是自己能主動向別人承認錯誤，而他人也不計前嫌主動與自己和好的欣慰;和諧就是家人們能夠坐在一起開開心心、快快樂樂的吃個團圓飯的欣慰;和諧就是自己能在收穫的季節有一個滿意、知足的結果;和諧就是自己能夠平等的對待每一個人;和諧就是自己漫不經心對別人的一個幫助和諧就是很簡單，也許是一縷陽光、一個微笑、一絲涼風、一個眼神它在我們身邊，只要你用心去尋找、去感受!

我們每個人都希望自己生活在一個安定和諧的社會環境中，為了讓我們生活的環境更安定和諧，我們該怎麼辦?

第一、你我只需做好自己!每個人在自己的家庭中是否做到了尊老愛幼，互相關愛、互相尊重、互相理解呢?如當自己不小心犯了錯誤時是否大膽主動的承認了錯誤?父母聽到孩子犯錯誤時，是否囑咐孩子以此為鑑，在生活學習中不要讓它再次發生呢?

父母幹農活回家時自己是否主動為父母端茶遞水，積極幹一些自己力所能及的家務活，以減輕父母的負擔呢?當父母因不知情而誤會了自己時，自己是否保持頭腦冷靜，待父母氣消後再向他們把事情的來龍去脈解釋清楚呢?而不是不壓抑自己，衝動地與父母發生“激戰”。

第二，在任何時候，保持自我最好狀態!在學校尊敬師長、誠實守信、平等待人、寬容對人、熱愛勞動、積極勞動、遵守校紀校規。如當自己與同學發生矛盾時，首先應冷靜下來，思考自己的行為是否正確，當發現自己不對時，要主動向同學賠禮道歉。

而不是知錯不改，雪上加霜;當發現自己在學業中有“疑難雜症”時，應及時向老師同學請教，而不是抄襲他人的勞動成果或不懂裝懂;當學校組織勞動時，應該積極加入其中，在勞動過程中要盡力而為，而不是耍小聰明，像偷懶、耍滑、亂竄現象等。

當我們踏入社會時應做到真誠待人、平等待人、尊重他人、寬容他人、關愛他人、遵紀守法、熱愛祖國、服務人民、學會競爭與合作等。如當自己去與別人交往時應抱有真誠的心去交往，而不是心存他意，三心二意;當自己工作時應腳踏實地一步一個腳印，仔細認真的去工作，而不是馬馬虎虎，心不在焉;當自己遇到競爭對手時要處理好競爭與合作的關係，競爭與合作都是生活中的一種普遍現象。

競爭與合作是相伴相隨、相互促進的，在競爭中有合作，在合作中有競爭這才有可能使自己取得競爭中最好的結果“雙贏”，從而使自己活得充實、快樂;當自己在事業上取得一些成就時，應保持大腦清醒，而不是被勝利衝昏頭腦，繼續奮鬥，勇往直前，直到登上人生的輝煌頂點;當別人不小心冒犯自己時，應以一顆寬容的心去原諒別人，而不是斤斤計較，大大出手。

創造和諧社會，其實就是這麼簡單，只需你我做的那一點點!